動作作文6篇(精華)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的動作作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動作作文 篇1
現在人們都在倡導“低碳生活”。而所謂的低碳就是減少二氧化碳的排放，節約能源的消耗。
由于氣候變暖，北極的冰川正在融化，人們倡導的“低碳生活”正悄悄地改變著我們的生活。譬如以步代車，汽車排放的尾氣含有二氧化碳，如果大家不開車，步行的話，會減少二氧化碳的排放。在我的身邊，有許多人過著低碳的生活。吃飯的時候拒絕使用一次性筷子，而使用自帶的碗筷。看到有人洗完手，關了一半的水龍頭正在滴水，走過去關上，小小的動作，可以節約許多能源的消耗。
“低碳生活”最為主要的就是多植樹。“植樹造林鎮風沙”多植樹不僅可以美化環境，還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。剛住入新家，便感覺油漆味還沒散去，偌大的房子里少了些綠意。我跑到媽媽面前建議說：“媽媽，外面那么多盆景，搬一盆到房間里，不僅能凈化一下空氣，還能美化環境。”“對啊，一舉兩得的是，何樂而不為呢？”不一會，家里的'一角多了一些綠意。炎炎夏日，看著一盆碧綠的吊蘭，有一絲絲涼意。
社會現在都在倡導“低碳生活”，我們也應該要成為一名“環保小衛士”。環保從身邊的小事做起。正確地將生活垃圾分類，廢電池的處理時最基本的。生活中我們要多“變廢為寶”，把身邊一些不用的東西都利用起來。把家里的燈換成節能燈管；私家車少開，花一元去坐公車；冰箱中少放一些東西……
低碳，還生活一片寧靜，還世界一塊凈土。
動作作文 篇2
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著，雨點歡快地在玻璃窗戶上敲打出一串奇妙的音符，大地也欣然接受著春雨的滋潤。
屋外一片寧靜祥和，坐在窗前的我卻無暇去欣賞這一番美景。這次考試又考砸了！望著寧靜的春雨，許是因為心情不好吧，只覺得厚重的陰霾遮住了那往日耀眼的太陽，大地也因此變得晦暗不堪，像是在墨缸中浸染過一樣，只有陰暗與殘破。
“哎，算了，先復習一下知識點吧……”我拍拍頭，給自己鼓勵道。
書桌上，是堆如山的試卷與課本，窗外是正奔跑戲耍的兒童，我的心像落入深海中心的小狍，拼命地游啊游啊，想游到陸地上去，卻最終逃脫不了沉入深海的命運。伴隨著沉入深海的，是恐懼、不甘與那最后一絲絲希望。驟然，我的心咆哮著說：“不，我要出去，我不要將自己的靈魂禁錮在這無邊的題海中，我要找回那份屬于自己的快樂……”
突然，老師的期望與失望，父母的囑咐與無奈，自己內心的不甘如潮水般向我撲來，我又浸沒在大海中了。
“啪，啪，啪……”一陣趿拉著拖鞋在客廳的行走聲，清晰而又沉重地傳入了我的`耳朵，我知道那是父親專屬的聲音，我更知道，又少不了一頓批。“咣，咣，咣”，清晰的敲門聲將我從想象中拉回現實，我起身去給父親開門。當看到父親因那操勞和對我學業的擔心而發白的頭發和憔悴的臉龐時，我的鼻子不禁一酸，一種名為愧疚的感覺涌上心頭，我脫口而出：“爸，您說我吧！”說完我低下了頭，一個挨罵時一定會有的動作。
“你怎么又……，唉！”父親嘆息的聲音在頭頂散開，最后化作一圈圈漣漪縈繞在我的心田，久久，久久，未曾散去。因準備挨罵而緊繃的神經緩緩放松下來，因為我聽到的是一句句鼓勵，而不是比較與貶低。
爸爸，我知道了，我一定會好好努力的，我要努力考上好學校，圓自己的大學夢。望著爸爸離去的背影，我暗暗攥緊了拳頭。
動作作文 篇3
一個秋高氣爽的秋天，小鴨子和天鵝在稻田旁邊爭論，一天始小鴨子說出了自己的特長：”我們來比游泳，看誰游的快。”說完望向了天鵝，天鵝同意了。
好！比賽開始了，小鴨子和天鵝同步把腳向水里一蹬，一聲跳到了水里，水花四濺，沒過多久，天鵝就落后了，可天鵝不服輸，伸長脖子急得滿臉通紅，可是結果還是小鴨子贏了。
比賽過后，不服輸的天鵝說：“不服氣，我們來場飛行比賽吧！”小鴨子說：“好的，肯定又是我贏！”飛行比賽開始了，它們一開始拍打著自己的翅膀，可天鵝生來就在飛上有優勢，所以這次可是小鴨子落后，雖然小鴨子奮力拍打著它的'翅膀，但依然追不上天鵝，不用說，肯定是天鵝贏啦！
可是小鴨子不服輸說：“我比你強，因為我游泳比你強。”天鵝說：“我才比你強哩！我飛行比你強，一定是我最強。’就這樣，它們爭吵不休，突然，它們異口同聲的說：“我們來比木頭人，一根羽毛也不準動！”
比賽正式開始，可一開始不過多久，一只蜜蜂飛過來了，不一會兒，蜜蜂就又飛走了。這時，兔子來了，把它們弄得好想動，可為了比賽，它們把這口氣爭了下來，兔子終于走了。使人難以忍受的是烏鴉來了，開始啄它們，啄得好癢啊！可它們為了比賽，證明自己的實力就拼了。
忽然一陣大風吹來，把它們吹到了草坪上，一只狐貍來了，
看見了它們，就把它們一個一個裝進了袋里，滾著回了窩。可鴨子和天鵝還一動不動。狐貍煮好了湯，想把天鵝放進鍋里時，小鴨子上前咬住了狐貍的鼻子，狐貍逃跑了。
天鵝向小鴨子道謝后，它們和好如初。
動作作文 篇4
晚上，我們一家正在吃飯，突然一陣＂嗡嗡＂聲傳來，＂不是飛機吧？＂我問道．＂快吃飯，別管它！＂爸爸對我說．可是過了好一陣子，那＂嗡嗡＂聲還在，而且有時高有時低．我們定睛一看，原來是一只特大號蒼蠅正在我們頭上練習振翅呢！
＂捕蠅大行動開始！＂我一聲令下，全家人立即行動．首先，是爸爸上場．這時，蒼蠅正在柜子上趴著，爸爸躡手躡腳地走了過去，操起重型武器（其實是一張報紙）以閃電般的速度向蒼蠅打去．＂啪＂的一聲，居然把我家小狼狗也吵醒了！爸爸說：＂沒事了，吃飯吧．＂我們就坐回餐飯桌前大吃特吃起來．這樣安靜了一會兒，那＂嗡嗡＂聲又再次響起來．＂呵，真是活見鬼了，我今天非把它打死！＂爸爸氣急敗壞地說．＂哎，你吃飯，這次讓我來．＂媽媽也上陣了，只見她拿著一本書，向四周環視，希望把該死的蒼蠅找出來．過了一會兒，媽媽才把那該死的.蒼蠅找到．可是它在房頂上，怎么打呢？這時，媽媽眼睛一亮：＂有了，小霞你去把你臥室的燈打開．＂我根本不懂媽媽要干什么，但也只好遵命．過了一會兒，媽媽把蒼蠅趕到了我這個房間里．只見那個蒼蠅為了躲避媽媽的攻擊，一下子鉆到了我明亮的護眼燈里．可那高溫燈管哪容得下這只蒼蠅，直把他燒得＂嗷嗷＂直叫．過了好一會兒，它才飛了出來，結果被媽媽一陣＂狂風卷＂刮到了墻角里，可還沒有死．媽媽正要攻擊，卻被我攔住了，我說：＂媽媽，咱們先吃飯吧，我自有辦法．＂說著，我拿出了尖端武器（是一個滅蚊燈）擺在桌上，就安心地吃飯去了．
吃完晚飯，我回到臥室后，發現蒼蠅早已陣亡了．
動作作文 篇5
昨天晚上，姥姥告訴我明天可以喝到美味的魚湯。我高興極了，心都跳到了嗓子眼，快樂得不知道怎樣形容。
第二天到了，當我從夢中醒過來的時候，姥姥已經把魚買回來了，姥爺負責殺魚。只見他將魚的腦袋重重地用刀背拍了一下，魚就昏死過去了，一動也不動。接著刮鱗，剖肚，一條條魚兒就這樣被清洗干凈，準備下鍋了。
一條條死去的魚兒躺在盆子里，我覺得于心不忍，就趴在那里看著它們。突然，一條魚兒蹦了起來，濺了我一臉的水，這可把我嚇壞了，為什么魚兒死了還會動？
帶著這個疑問，我在百度仔細進行了搜索，查明原因。原來，魚屬于脊椎動物，脊柱動物的`神經分為中樞神經和游走神經，由脊柱控制，脊髓在未收到嚴重破壞的情況下，游走神經仍能工作。所以，即使魚被殺了，但身體還是會抖動一陣子。
通過這次的意外發現，原來生活中還有這么多知識，大自然真是一本百科全書！
動作作文 篇6
我們正乘坐在回京的列車上，時間與列車同時奔跑，西安之行也進入尾聲。我眺望著遠方的風景，一幕幕令人心動的畫面也不斷呈現在眼前……
從出發前收拾行李時興奮到無法入眠在微信里互相說笑時的激動；到在去往西安列車上喧鬧的談天說地時的躁動；到在博物館圍在一起聽講解員講述文物背后故事時的認真；到和組員們在袁家村品味農村文化以及特色小吃時的悠閑；到在延安親身感受和參觀長征歷史故事的投入；到在黃帝陵徒步登山祭祀黃帝時的虔誠；再在廣場頂著嚴寒一起學著打腰鼓時的努力，再到晚上酒店里的呼呼而眠。
后來，我有幸參加了游學研討會，聽到了老師們對游學的總結和感受，能感受到老師為們這次活動策劃付出的`用心和努力，以及帶隊老師對我們生活上悉心照料的辛苦，同時我也想表達對所有參與老師的感謝。
這次旅程，我們收獲了知識，受到了鍛煉，最重要的，是我們同學與老師在一起時，彼此收獲了快樂和團結，使班級凝聚力更強，學生和老師的關系更為緊密。而那一刻，我為我們班聚在一起的時光而心動。
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