活動作文

時間：2026-03-31 09:50:25 動作

實用的活動作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的活動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的活動作文[經(jīng)典]

活動作文篇1

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人……”今天星期四，我們六.一班又在舉行隊活動了。

　　儀式一結(jié)束，中隊長就上臺說：“同學(xué)們，家長都希望我們成才，都給我們起了一個好名字。現(xiàn)在，我們就來舉行一“名字普查”會。頓時，會場活躍，同學(xué)們都鼓起掌來。

　　接著，一位梳著小辮子的女同學(xué)上臺說：“我的名字叫春燕，是春天的燕子，我要象春天的燕子一樣，在祖國的晴空歡快地飛翔。”她剛講完，教室里又是一陣掌聲。

　　掌聲一停，我就走上講臺。望著臺下許多雙眼睛。我激動地說：“我的名字叫智來，智慧一定會來。只要勤奮學(xué)習(xí)多動腦筋，大家一定都會成為有智慧的人，為建設(shè)祖國添磚加瓦。”沒等我講完，教室里又是一陣“啪、啪，啪”的響聲。

　　在同學(xué)們的掌聲中，一位男同學(xué)走上講臺說：“ 我的名字叫偉杰，偉大杰出，爸爸媽媽希望我長大后，成為一名偉大杰出的.人物。我要從小樹立遠大理想，努力學(xué)好文化科學(xué)知識，不辜負爸爸媽媽的期望。我祝愿大家將來都成為偉大杰出的人。”“啪、啪，啪”，掌聲更響了。

　　同學(xué)們一個挨一個走上講臺，說了自己名字的美好含義。雷鳴般的掌聲在教室里回蕩，回蕩……

　　最后，輔導(dǎo)員老師說： “這一個個普通的名字，寄托著家長對我們的美好愿望．我們一定要奮發(fā)向上，立志成才！”

　　“時刻準備著！”活動在呼號聲中結(jié)束了。但同學(xué)們還坐在凳子上，沉思著、沉思著……

活動作文篇2

　　3月5日雷鋒日的后一天，劉校長告訴我們五（1）班某家新聞報導(dǎo)說，我們西園新村小學(xué)（南區(qū)）旁邊的匯林閣小區(qū)南邊的雷鋒、劉銘傳等雕像已經(jīng)蒙上了厚厚的一層灰。劉校長便準備帶我們一些同學(xué)去打掃、清潔一下。就這樣，我們帶著一些抹布、掃把等清潔工具，準備出發(fā)了。這真是“萬事俱備，只欠東風”！

　　我們排著兩列縱隊，跟著兩個手舉隊旗的同學(xué)，在路人的好奇觀望下，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　在路上，我們顯得異常興奮。因為我們這也是“學(xué)雷鋒，做好事”嘛！我想，路人們好奇，也許是因為看到我們這些不好好在學(xué)校上課，拿著什么掃把不知道干嘛去的學(xué)生，臉上還帶著笑容，并且還有兩個老師帶著的緣故吧！

　　我們走著走著，不一會兒便到了雷鋒的雕像前。我們分成了兩隊，我在第二隊。我看到第一隊同學(xué)有的拿抹布擦雷鋒頭像，有的擦座臺，有的在周圍掃地，心里便覺得很溫暖。周圍也已經(jīng)有幾個過路的人看見我們在擦雷鋒像，便向我們投來了贊許的目光。我們又在老師的帶領(lǐng)下，到了劉銘傳的雕像前。雖然不是雷鋒的`，但我們也一樣盡心。我一會兒擦這里，一會兒擦那里，一會兒又掃這里，雖然烈日當頭，我們也覺得很熱，但我們的心里很高興，因為我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做了好事呀！

　　雷鋒簡介：雷鋒，原名雷正興，（1940——1962）。雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為“學(xué)雷鋒紀念日”；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。

　　當我們擦好之后，已經(jīng)過了一節(jié)課的時間了。當我回過頭來看我們的成果的時候，我發(fā)現(xiàn)雷鋒像和劉銘傳的雕像已經(jīng)被我們擦的干干凈凈、一塵不染了。周圍也沒有了垃圾。我們便在雷鋒叔叔的雕像前合了影。

　　那天，我們過得很充實，很愉快，我終于體會到了做好事的感覺是怎樣的了。

活動作文篇3

　　一首樂曲，快樂的音符從我的身邊跳躍著漸行漸遠了，留給了我無數(shù)美好的回憶和思念。

　　清明假期，我們班舉行了一次豐富多彩的實踐活動，可以和家人一起做一道菜，還可以制作水果拼盤。為我們單調(diào)而枯燥的.網(wǎng)上學(xué)習(xí)生活增添了一抹彩色。

　　活動終于開始了，老師在群里說：要快，還要做好。同學(xué)們紛紛行動起來，開始舞刀弄叉。我和媽媽也不甘落后，開始行動起來。媽媽愛吃水果，所以我準備做一個水果拼盤。我先拿出一個盤子，然后再拿出橘子、蘋果、香蕉等水果，接下來開始給蘋果、香蕉去掉棉襖，把橘子身上橘色的大衣去掉。準備工作就緒，就開始擺造型了，這可難住了我，到底拼什么形狀呢？看著班級群里同學(xué)們發(fā)出來的一件件精美作品，我急得頭上直冒汗。這時，媽媽說：你不是喜歡小動物嗎？可不可以媽媽的話還沒說完，我猛拍一下腦門，是呀，我最喜歡金魚了，就拼一條金魚吧！心動不如行動，我立馬做起來。我首先用橘子拼了一條可愛的金色小魚，正在自由自在地玩耍呢！可是它太孤獨了，于是我又用蘋果擺了一只小烏龜和它作伴，還用一些香蕉做一些裝飾品，可愛極了！最后，又用一些黃瓜切成小圓片，和一些碎葉做一些水草和珊瑚，這樣就完成了一個拼盤。我欣賞著自己的杰作，自豪之情油然而生，原來自己這么能干！

　　事不宜遲，趕緊拍圖片發(fā)班級群。哇！班級群早已成了水果、青菜、雞蛋等的天下了，簡直令人眼花繚亂！有橙子小熊、有番茄雞蛋、有壽司、有美味的排骨湯、有水果薯條、有愛心早餐、有燜面、有橘子味的夏天

　　這真是一次多彩的實踐活動，既激發(fā)了我們的興趣，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還增進了親子關(guān)系，和家人一起完成，我們很開心！

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