動(dòng)作作文集合【8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的動(dòng)作作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)作作文 篇1
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的星期日。我們向日葵假日小隊(duì)的成員們懷著興奮和憧憬的心情，一起去杭州印學(xué)博物館，參加了“金雞報(bào)曉送祝福”的志愿者活動(dòng)。
為了這次活動(dòng)，小隊(duì)成員們都做了積極的準(zhǔn)備，有的剪紙，有的`寫(xiě)春聯(lián)，有的寫(xiě)福字，還有的動(dòng)手做了中國(guó)結(jié)。
到了博物館，那里的老師熱情歡迎了我們，還給了我們每人一件紅色的志愿者小背心。我們興奮地穿上了志愿者背心，心里想：“我們要成為志愿者啦！”第一個(gè)任務(wù)是把博物館里展示柜的玻璃擦干凈。我們男生在一樓專(zhuān)心致志地擦，女生在二樓仔仔細(xì)細(xì)地擦。我有規(guī)律地從左向右擦著，先把最上面的擦好，再擦下面的，然后再使勁擦去結(jié)在玻璃上的灰。我忙得滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)都濕了，像被淋了雨似的。終于，我們完成了任務(wù)。環(huán)顧四周，哇！玻璃閃閃發(fā)亮！我覺(jué)得這些汗出得值！
接著，是第二個(gè)任務(wù)。我們要去送祝福了。我和陳文宇是一組，我們的任務(wù)是把兩張福字、兩幅可愛(ài)的小雞年畫(huà)和兩個(gè)中國(guó)結(jié)分別送給兩個(gè)和藹可親的保安叔叔。很快，我們找到了保安叔叔。可是我們遇到了一個(gè)難題。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，其實(shí)一共有三位保安。我們想了想，決定把陳文宇親手寫(xiě)的“福”字送給那個(gè)年長(zhǎng)的保安叔叔，還笑著對(duì)他說(shuō)：“保安叔叔，新年到了，送您一張福！”然后，又把小雞年畫(huà)和中國(guó)結(jié)送給了兩位年輕的保安叔叔，對(duì)他們說(shuō)：“保安叔叔，祝你們工作順利，萬(wàn)事如意！”最后，我們還和保安叔叔們合影了呢！他們都夸我們懂事，我們心里別提有多高興了！能真心把自己的心意和祝福傳給他人，我心里就像吃了蜜一樣的甜！
我愛(ài)公益活動(dòng)！它不僅能幫助他人，也能快樂(lè)自己。
動(dòng)作作文 篇2
秋風(fēng)吹動(dòng)，樹(shù)葉搖曳，外面的天氣又是灰沉沉的，世界仿佛安靜了許多，又沉重了幾分。忽然一滴，兩滴，三滴，雨精靈又來(lái)訪問(wèn)人間了。坐在窗前的我，好像被天氣感染了似的，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，只是靜靜的看著雨。“嘩嘩嘩”的雨聲回響在我的耳畔。時(shí)光倒映機(jī)仿佛又讓我回到了那個(gè)夜晚。
那還是我上三年級(jí)時(shí)候的一個(gè)下午，外面下著傾盆大雨，放學(xué)后，天色已經(jīng)快要黑了，我焦急的在教室門(mén)前的臺(tái)階上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不時(shí)向遠(yuǎn)處望望，而視野中出現(xiàn)的，也只有那蒙蒙的雨，看著伙伴們一個(gè)一個(gè)的被家長(zhǎng)接走
最終，只剩下我一個(gè)人在靜靜的等待，我幼小的心靈充滿(mǎn)了恐懼，我感覺(jué)自己快要哭出來(lái)了，不解人意的雨還是瘋狂的下著，突然，在茫茫人海中模糊的看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，在仔細(xì)看了看，沒(méi)錯(cuò)，那是我的媽媽?zhuān)亲類(lèi)?ài)我的那個(gè)媽媽?zhuān)瑡寢屨诖笥曛惺f(wàn)火急的往我這兒跑，我高興地跳了起來(lái)喊：“媽媽?zhuān)以谶@兒！”
媽媽看到我，跑到我跟前對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽今天有點(diǎn)事來(lái)晚了，”由于雨下的太大，媽媽決定背我回去，我打著傘，就這樣，媽媽一步一步的背著我堅(jiān)強(qiáng)的向前走，。雨水砸在馬路上，濺起一朵朵浪花，路旁的小草在風(fēng)雨中一直顫抖，小路泥濘不堪。
我舉著傘緊緊地伏在媽媽的背上，媽媽不斷的'說(shuō)：“把傘往后搭。”當(dāng)時(shí)幼小天真的我，只是白白的聽(tīng)媽媽的話(huà)，媽媽穿的很薄，雨水像惡魔似一樣無(wú)情地打濕了媽媽的臉和衣服。我回到家里，無(wú)意中看到了媽媽沾滿(mǎn)泥的鞋和被雨水打濕的衣服。眼睛便朦朧了。
品讀親情，讓我感動(dòng)，是親情給予了我溫暖的陽(yáng)光，給予了我驚人的力量，使我一步一步走向那不遠(yuǎn)處的成功。
動(dòng)作作文 篇3
今天，秋高氣爽，天高云淡，我們?nèi)?）班全體大小“犟龜們”準(zhǔn)備去遠(yuǎn)足。我們排著整齊的隊(duì)伍，好像看不到頭的長(zhǎng)龍，朝著向往已久的綠色莊園出發(fā)了。
一路上，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)，到處灑下了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。走在這漫漫長(zhǎng)路上，大家依然說(shuō)說(shuō)笑笑，非常開(kāi)心。走了大約一半的路程時(shí)，我就感覺(jué)腳步越來(lái)越沉重，腿腳有點(diǎn)酸痛。走走歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里都會(huì)想：“又走了一小步，堅(jiān)持住”。每到一個(gè)路口，我對(duì)自己說(shuō)：“快了，堅(jiān)持就是勝利，加油！”在同學(xué)們的互相鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)將近四個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了目的地-----綠色莊園。“太好了！”同學(xué)們歡呼著，紛紛合影留念。我們終于遇到了那隆重的.慶典！
我們來(lái)到了一片茂密的小樹(shù)林里開(kāi)始了游戲“密林藏寶”。游戲前，家長(zhǎng)們把一個(gè)個(gè)黃色的小紙條，藏在了樹(shù)林里的各個(gè)角落。活動(dòng)一開(kāi)始，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的在樹(shù)林里找“寶”，我也四處尋找著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，忽然，我眼前一亮，那不是我的“寶藏”嗎？我立刻跑上前去，拿到了它。“找到了！找到了！”我大聲叫道。同伴們聽(tīng)到了我的叫聲，紛紛趕了過(guò)來(lái)，我們拿著“寶藏”——上面寫(xiě)著我們需要背誦古詩(shī)的題目。我們來(lái)到評(píng)審員阿姨那里，流暢背誦了詩(shī)文。背完后我們便沖到領(lǐng)獎(jiǎng)處，挑選了各自喜愛(ài)的獎(jiǎng)品。“找到了！找到了！”的叫聲此起彼伏，我想：每個(gè)小組一定都收獲累累了吧！嘹亮的集合哨聲響起了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼，秋游就要結(jié)束了，我們和綠色莊園依依惜別。“再見(jiàn)了，綠色莊園，謝謝你帶給我們快樂(lè)時(shí)光”。
動(dòng)作作文 篇4
今天是植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校要搞一次植樹(shù)活動(dòng)。
幾個(gè)同學(xué)講話(huà)過(guò)后，校長(zhǎng)發(fā)樹(shù)苗。她把一捆捆嫩綠的小樹(shù)苗分送到同學(xué)們手里，眼里充滿(mǎn)無(wú)限的希望，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，愿你們像小樹(shù)苗一樣快快長(zhǎng)大！”
這時(shí)，隨著“小松樹(shù)，快長(zhǎng)大，綠樹(shù)葉，新枝芽”的歌聲，植樹(shù)開(kāi)始了。
低年級(jí)的'同學(xué)圍上圈，在操場(chǎng)中央跳起了集體舞蹈，我們中年級(jí)和高年級(jí)的同學(xué)，由隊(duì)旗引路，扛著鐵鍬雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到操場(chǎng)的墻根下，立刻掀起了植樹(shù)熱潮。你看，端水的端水，鏟土的鏟土，老師同學(xué)像一家人似的搶著干重活。一棵、兩棵、三棵。小樹(shù)苗直起來(lái)了。它們挺起胸，昂起頭，在陽(yáng)光的照耀下，正舒展樹(shù)葉望著我們笑呢！
我捧起一把土，輕輕地灑在小樹(shù)四周，又小心翼翼地拍了拍，然后端來(lái)一盆清水，珍愛(ài)地給小樹(shù)洗著全身，一滴滴晶瑩的水珠，掛在綠色的葉面上，一閃一閃的，美麗極了！“小松樹(shù)，快長(zhǎng)大，綠樹(shù)葉，新枝芽……”同學(xué)們望著新栽的小樹(shù)苗又唱起來(lái)了，這歌聲帶著大家的心愿，回蕩在校園的上空。
今天的植樹(shù)活動(dòng)是一個(gè)快樂(lè)、有意義的活動(dòng)。希望過(guò)了今天的植樹(shù)節(jié)，同學(xué)們依然能保持這種植樹(shù)造林的好風(fēng)范。
動(dòng)作作文 篇5
現(xiàn)在回憶起那件事，可真是覺(jué)得自己“可笑”——
考試成績(jī)出來(lái)了，果然如預(yù)期的一樣，不如人意。無(wú)奈其他幾門(mén)考差了也就算了，可竟然連數(shù)學(xué)也非得給我個(gè)打擊不可——連優(yōu)秀分都沒(méi)考到！唉，真是枉為了數(shù)學(xué)課代表。
百般計(jì)算著卷面上的分?jǐn)?shù)，奈何偏偏沒(méi)有算錯(cuò)。我皺著眉，思索著該如何面對(duì)接下來(lái)的數(shù)學(xué)課，真想逃避這世界一天，回自己那“一方天地”靜靜地呆著，可總不能數(shù)學(xué)課發(fā)呆吧？
罷了！該來(lái)的總歸逃不掉，還是安分訂正考卷吧。老師問(wèn)起來(lái)，也能落個(gè)“沒(méi)考好，態(tài)度還算不錯(cuò)”。看看這題，又顧及另一題，似乎都挺簡(jiǎn)單，稍加用心沒(méi)理由做不出來(lái)。真是越看越生氣，于是，我便將它折成一“團(tuán)”，塞進(jìn)課桌。不想再讓它出來(lái)了，從此隱居吧，再也令人找不到吧。
應(yīng)了俗語(yǔ)，果真“禍不單行”，極力的自我安慰還是被他的出現(xiàn)打破了。
這個(gè)我向來(lái)不怎么喜歡的人，平日里卻也能做到井水不犯河水，怎么？今天算是給我潑冷水來(lái)了？
“嗯……聽(tīng)說(shuō)你這次居然考到70分以上了呀！”這可把我說(shuō)得可謂是“青筋暴起，臉通紅”，就差上去“吃人”了。好在是穩(wěn)住了，強(qiáng)忍著怒火回道：“你不也60分以上了嗎？恭喜突破。”
真的`是嘴巴不饒人，說(shuō)起話(huà)來(lái)自己都害怕。其實(shí)我倆分?jǐn)?shù)都“80有余”。
他還不肯饒人，“數(shù)學(xué)課代表，你數(shù)10以?xún)?nèi)能準(zhǔn)了沒(méi)？”這可氣著我痛處了。頓時(shí)不想做個(gè)文明人，猛沖上去，拉著他衣服，怒瞪幾眼，可恨畢竟不能違反班規(guī)，只好點(diǎn)到為止，百般無(wú)奈下回自己座位。隨后，他竟也識(shí)趣地離開(kāi)了。
設(shè)若現(xiàn)在面對(duì)這些，我表現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)是多了幾分冷靜。畢竟是自己沒(méi)做好，怎能怨天尤人。
有時(shí)是應(yīng)該多看到自身的不足才是，應(yīng)該做到人控制情緒，而不是反被控之。
我想，我算是長(zhǎng)大了吧！
動(dòng)作作文 篇6
3月5日是學(xué)雷鋒日，我們小隊(duì)舉行了小隊(duì)活動(dòng)，當(dāng)了一回志愿者。拿上火鉗、抹布等勞動(dòng)工具，我們就從居委會(huì)出發(fā)了。
我們的重點(diǎn)項(xiàng)目是撿綠化帶里以及周?chē)碾s物。不撿不知道，一撿嚇一跳。草叢里落滿(mǎn)了紙屑、煙蒂等垃圾，還有幾大包沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶的垃圾袋。不出幾分鐘，我們手中的垃圾袋就被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，我們也累得腰酸背痛。我終于明白了愛(ài)護(hù)環(huán)境有多么重要，往綠化帶里扔煙頭，不但有礙環(huán)境，還可能存在安全隱患！多危險(xiǎn)呀！“哎呀！老鼠！”不知是誰(shuí)驚叫了一聲。我們往地上一看：天呀！地上橫著一只足有小兔子那么大，眼睛瞪得溜圓的死老鼠。大家不約而同地往后退了幾步，我的心也突突直跳，不知是因?yàn)閻盒倪�是緊張，好像它一下子就會(huì)朝我撲過(guò)來(lái)似的。我到底應(yīng)不應(yīng)該撿呢？不撿吧，我是小隊(duì)長(zhǎng)，得以身作則；撿吧，那該有多臟……算了，還是撿吧，雷鋒的`精神不就是“不怕苦，不怕臟”嗎？不過(guò)，老鼠身上有那么多細(xì)菌，說(shuō)不定還會(huì)有傳染病呢。大家你望望我，我望望你，沒(méi)人敢上。“我來(lái)?yè)臁！毙燔厕燮鹦渥樱稚咸字芰洗鼘⒗鲜笕舆M(jìn)了垃圾桶。
大家的目光一子聚焦在若無(wú)其事的徐懿身上。望著徐懿勞動(dòng)的身影，我心里百感交集：我身為小隊(duì)長(zhǎng)，怎么就沒(méi)有勇敢地上前呢？看來(lái)，我要善于發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒并向他們學(xué)習(xí)。
動(dòng)作作文 篇7
打乒乓球是男同學(xué)喜愛(ài)的活動(dòng)，下課鈴一響，他們就飛一般的奔出教室，去搶乒乓球臺(tái)，搶不到的就在教室里打，你推我擋，真是八仙過(guò)海，各顯神通。
“叮零零，叮零零……”下課了，同學(xué)們像箭一樣沖出了教室，安靜的校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)。
你看，陶染園有許多美麗的泡泡，紅的、黃的、粉紅的、天藍(lán)的、寶藍(lán)的.……原來(lái)這是同學(xué)們吹出的肥皂泡,好多人在比賽呢！
校園有一個(gè)大舞臺(tái)，很多同學(xué)在上面玩”老鷹捉小雞”的游戲。
打乒乓球是男同學(xué)喜愛(ài)的活動(dòng)，下課鈴一響，他們就飛一般的奔出教室，去搶乒乓球臺(tái)，搶不到的就在教室里打，你推我擋，真是八仙過(guò)海，各顯神通。
女同學(xué)喜歡跳橡皮筋，她們一下就跳到了第三關(guān)，細(xì)細(xì)的皮筋仍在腳下歡快的跳舞呢！
這就是我們的課間十分鐘，“叮零零”，上課了，校園又安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣陣的讀書(shū)聲……
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動(dòng)作作文 篇8
秋愈深，風(fēng)漸緊。擱筆閑暇之際，長(zhǎng)吁一口氣，窗外的陽(yáng)光讓我想起如此溫情的你——我的母親。
——題記
夏日的炎熱細(xì)細(xì)地編織著，像一張大網(wǎng)般緊緊地蓋住了大地，讓人透不過(guò)氣來(lái)。清晨，伴著“知了，知了”的蟬鳴，端坐在書(shū)桌前的我心中略微有些煩躁。
望著這么多而復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，心情像一團(tuán)亂糟糟的毛線(xiàn)。火辣的陽(yáng)光持續(xù)地照射著，撲面而來(lái)的暑氣一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我內(nèi)心的堅(jiān)持，窗外鳴蟬依然無(wú)休止地吟唱，令我愈發(fā)心煩意亂。“今天的太陽(yáng)怎么這么大！太熱了吧！”夏日的炎熱，讓我難以靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)。一旁在整理房間的媽媽?zhuān)吹轿疫@樣，皺著眉頭說(shuō)道：“天氣就是這樣，應(yīng)該是我們?nèi)ミm應(yīng)天氣，而不是讓天氣來(lái)適應(yīng)我們呀！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里的煩躁卻絲毫沒(méi)有減少。
漸漸地四周沒(méi)有了動(dòng)靜，只有蟬還在窗外嘶鳴。我想起還有本書(shū)落在客廳里，便起身走向了客廳。客廳里的電視，不知何時(shí)已被調(diào)成了靜音，只有那五彩的畫(huà)面在屏幕上涌動(dòng)著。環(huán)顧四周，媽媽已沒(méi)了蹤影。瞥向廚房里，那個(gè)熟悉的背影，不正是媽媽?zhuān)N房的門(mén)被牢牢地關(guān)住，媽媽一人在里面忙碌著。我想此刻的廚房一定就像個(gè)大蒸籠吧。只見(jiàn)媽媽有條不紊地抓起一把綠豆，仔細(xì)地挑選，認(rèn)真地洗淘。我不禁心生疑惑：早飯不都吃過(guò)了？還要煮綠豆湯干嘛？陽(yáng)光射進(jìn)了廚房里，照著媽媽被汗水浸濕的衣裳……
我默默地走進(jìn)了房間，繼續(xù)在我的題庫(kù)中遨游。不久，“嘎吱”門(mén)開(kāi)了，媽媽小心翼翼地走了進(jìn)來(lái)，手里端的正是那碗綠豆湯。媽媽將綠豆湯放在了書(shū)桌上，輕聲說(shuō)道：“快喝吧，慢慢來(lái)。”之后，便走出了房間，輕輕地合上房門(mén)。
綠豆宛如一位安靜的老者般，祥和地躺在碗里，任由那湯慢慢浸泡。舀起一匙來(lái)，綠豆在陽(yáng)光下變得晶瑩剔透。輕輕地喝上一口，綠豆的糯香伴著冰糖的香甜瞬間在唇齒間綻放，清爽的'湯汁順著喉嚨一骨碌地滑溜了下去，沁骨的清涼頓時(shí)將我身體里的暑氣驅(qū)散得一干二凈。
腦海中又閃現(xiàn)出媽媽熬湯的那一幕。在那樣一個(gè)炎熱的環(huán)境下，媽媽任勞任怨地幫我熬綠豆湯，而我這樣又算什么呢。我放下湯，繼續(xù)解題。此刻，心中早已清凈不少。陽(yáng)光撥開(kāi)云層，再次射了進(jìn)來(lái)，射在了綠豆湯里。我的內(nèi)心已不再煩躁，因?yàn)殛?yáng)光里有媽媽的味道。
我知道，這一切都是因?yàn)楦袆?dòng)！
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