(精)六一活動(dòng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六一活動(dòng)作文3篇，歡迎大家分享。
六一活動(dòng)作文 篇1
6月1日是國際兒童節(jié)，是世界上所有小朋友共同的節(jié)日，也是我們最快樂的日子。
這一天我們都早早地來到學(xué)校，化好妝準(zhǔn)備把最這幾天排練好的節(jié)目展示出來。
我們學(xué)校六一表演的節(jié)目有很多，比如有鋼琴合奏《黃河大合唱》、架子鼓和鋼琴伴舞、乒乓球操、武術(shù)操、朗誦加情景劇、街舞、合唱、獨(dú)唱等非常有趣好玩的節(jié)目。
我們?nèi)税啵谮w老師的帶領(lǐng)下排練了一個(gè)氣場很強(qiáng)的節(jié)目，那就是詩歌朗誦加情景劇。在這個(gè)節(jié)目里邊共參演的同學(xué)有180多個(gè)人，我們?nèi)税嗟娜w同學(xué)和三四班的七個(gè)同學(xué)是來表演情景劇的，六年級的大哥哥大姐姐們是用來朗誦的，我們的指導(dǎo)老師是六年級的王老師和我們的班主任趙老師。
這個(gè)節(jié)目里，我表演的是紅紅的小金魚，除了我，還有五條和我一樣的小金魚，我們是在“江南好風(fēng)景，美如畫”那一塊上場的`。在趙老師的帶領(lǐng)下，我每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地的排練著。我們的節(jié)目是第十個(gè)，也是最后一個(gè)壓軸節(jié)目，大家都很重視。
表演完之后老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一瓶農(nóng)夫山泉，趙老師說我們每個(gè)同學(xué)都表演得很棒，我們每個(gè)同學(xué)都非常高興，就像參加完一場盛大的匯演一樣開心。
最后，在主樓門前，我們還和趙老師一起拍了一張集體照。
這個(gè)六一兒童節(jié)真是太難忘了！雖然排練節(jié)目很辛苦，但我們有付出有收獲。好想讓下一個(gè)六一兒童節(jié)快點(diǎn)來到啊！
六一活動(dòng)作文 篇2
六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個(gè)校園，學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎(jiǎng)券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎(jiǎng)券。
當(dāng)我興致勃勃地來到活動(dòng)場地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候。所以，我只好排在隊(duì)伍的.最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有個(gè)同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅。失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅。要是那樣，就太沒意思了。
一會(huì)兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對獎(jiǎng)券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺得累。
我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！
六一活動(dòng)作文 篇3
每個(gè)人的成長，都有兒童時(shí)期，而我現(xiàn)在恰恰是正在許多成年人都不能忘懷的兒童期。我就是兒童，今天我就要過“六一”兒童節(jié)了。
星期五，我們學(xué)校提前慶祝“六一”兒童節(jié)。全校的同學(xué)們歡呼雀躍著。下午，上課鈴響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，按照活動(dòng)的要求把桌子擺好，老師手捧著糖果，慢慢地走進(jìn)了教師，親切地對我們說：“祝你們兒童節(jié)快樂，玩的開心。”老師簡單地說出了節(jié)目，老師的一聲“開始”，讓全班同學(xué)激動(dòng)而快速地走進(jìn)了自己喜歡的`游戲，我急促地跑到了一個(gè)“夾波珠"的小游戲，"哇，好多人啊，什么時(shí)候才能排到我。"我心里想。十分鐘慢慢地過去了，差不多輪到我了，我時(shí)刻提醒自己，不要太緊張。我拿著鐵筷子，慢慢地夾住了一個(gè)波珠，扔在了另一個(gè)盆里，緊接著，我又夾住了另一個(gè)，又扔在了盆里，3個(gè)，4個(gè)，5個(gè)，6、7、8、9、10，不到一分鐘，我夾了10個(gè)波珠，熱情的老師給了我一個(gè)糖果。我想玩第二個(gè)游戲，可是每個(gè)游戲的面前都有那么多同學(xué)在排隊(duì)，那我還是挑一個(gè)我喜歡玩的游戲吧。我左看看右看看，最后我在“丟圈子”的游戲排起了隊(duì)，我心想：上次夾波珠成功了，這次我也肯定能成功的，加油！終于到我了，老師遞給了我三個(gè)圈子，我使勁一扔，超過了瓶子，我又扔，還是沒有扔中。我又排起了隊(duì)，我抬頭望向時(shí)鐘，時(shí)間已過了1小時(shí)，游戲很快就要結(jié)束了，輪到我了，我一扔，扔太近了，我又扔，還是扔太遠(yuǎn)了，這時(shí)，最后一個(gè)圈子被我扔中了，頓時(shí)，我激動(dòng)無比，游戲結(jié)束后。老師還獎(jiǎng)勵(lì)全班同學(xué)糖果。
這是個(gè)愉快的六一活動(dòng)，也是我們最難忘的童年。
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