實用的動作作文范例(10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的動作作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
昨日的憂傷，今日的愁思。生活總是在不斷的變更，我們的穿著可以隨心而欲，穿著不同的衣服變換著不同的性格。發(fā)型也是不斷的變換著，尋找更適合自己的發(fā)型�？墒�，那顆塵封已久的心卻不曾因為時代的變遷而改變。曾經的曾經依然存留在心底最深處，所有發(fā)生過的事情就好像電影一般時不時的在腦海回放。曾經的點點滴滴、憂傷快樂好像一直在伴隨著我們的成長。我總是渴望被呵護被關愛，總是把愛情想的太過完美，現在才發(fā)現曾經的`自己總是活在自己的幻想之中，或許現在的自己依然活在自己的幻想之中。明明知道那是不現實的愛情，可是卻依然對它抱有幻想。
我總是走在生活的邊緣，享受著孤獨的洗禮，聆聽著內心的掙扎，祈禱著上蒼的眷顧。可是，自己的天空里除了空白還是空白，就像迷失了方向的小船在大海之中四處飄蕩，不知道自己會漂向何方？一直一直這樣的漂浮在大海之中，好像永遠都不會有靠岸的一天，空洞了好久的心不曾有一個人走進來，聆聽我的嘮叨、呵呵，其實我一直就是這樣的無理取鬧。誰會有那個心思聽自己的嘮叨吶，癡心妄想�？墒俏揖褪窃诨孟胫莻�可以聽我嘮叨的人，人就是這樣越是得不到的就越是覺得珍貴，這算什么？
生活就像品紅酒，喝前搖一瑤聞出酒的奇香，喝下第一口苦到肝腸，不想要繼續(xù)喝第二口，可是當你繼續(xù)慢慢一點一點的喝你就會感受到酒后的那種芳香，甘甜的感覺直入心田。望著晶瑩剔透的高腳杯中紅色的液體、會不自覺的想要去觸碰它，可是一旦觸碰到它就會覺得其實它并不像自己想要的那種感覺，往往會有一些膽怯、害怕。但是有時所有的事情總是事與愿違，你必須要接觸它、適應它，慢慢的體會它所帶給你的香甜。
動作作文 篇2
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著，雨點歡快地在玻璃窗戶上敲打出一串奇妙的音符，大地也欣然接受著春雨的滋潤。
屋外一片寧靜祥和，坐在窗前的我卻無暇去欣賞這一番美景。這次考試又考砸了！望著寧靜的春雨，許是因為心情不好吧，只覺得厚重的陰霾遮住了那往日耀眼的太陽，大地也因此變得晦暗不堪，像是在墨缸中浸染過一樣，只有陰暗與殘破。
“哎，算了，先復習一下知識點吧……”我拍拍頭，給自己鼓勵道。
書桌上，是堆如山的試卷與課本，窗外是正奔跑戲耍的兒童，我的心像落入深海中心的小狍，拼命地游啊游啊，想游到陸地上去，卻最終逃脫不了沉入深海的命運。伴隨著沉入深海的`，是恐懼、不甘與那最后一絲絲希望。驟然，我的心咆哮著說：“不，我要出去，我不要將自己的靈魂禁錮在這無邊的題海中，我要找回那份屬于自己的快樂……”
突然，老師的期望與失望，父母的囑咐與無奈，自己內心的不甘如潮水般向我撲來，我又浸沒在大海中了。
“啪，啪，啪……”一陣趿拉著拖鞋在客廳的行走聲，清晰而又沉重地傳入了我的耳朵，我知道那是父親專屬的聲音，我更知道，又少不了一頓批�！斑�，咣，咣”，清晰的敲門聲將我從想象中拉回現實，我起身去給父親開門。當看到父親因那操勞和對我學業(yè)的擔心而發(fā)白的頭發(fā)和憔悴的臉龐時，我的鼻子不禁一酸，一種名為愧疚的感覺涌上心頭，我脫口而出：“爸，您說我吧！”說完我低下了頭，一個挨罵時一定會有的動作。
“你怎么又……，唉！”父親嘆息的聲音在頭頂散開，最后化作一圈圈漣漪縈繞在我的心田，久久，久久，未曾散去。因準備挨罵而緊繃的神經緩緩放松下來，因為我聽到的是一句句鼓勵，而不是比較與貶低。
爸爸，我知道了，我一定會好好努力的，我要努力考上好學校，圓自己的大學夢。望著爸爸離去的背影，我暗暗攥緊了拳頭。
動作作文 篇3
呵呵，打疫苗去了，“呵么呵氣死我……”騷瑞，是我悅姨插了一句，真真的，不疼……
正題插入：今天一寒假，我媽帶我去打疫苗，免費滴，可是過了40不能打，我和我媽去了醫(yī)院，我們先測體溫，然后打針，這針頭又細又尖，和針一樣，那里面裝的藥水能打兩個人滴，我和媽打完啦，問了一下護士阿姨：“唉唉，你好！我有個姐41了，能給她打嗎？”
“不能，沒看制度嗎？你以為醫(yī)院是你家啊�！弊o士冷冷地說。我媽尷尬的坐在那里�！皩�，我有妙招，但我也要整整這個無情大魔頭，嘿嘿�！蔽掖笮ζ饋�。我姐們王二葛，我們稱她叫葛二蛋，他爹在這里當副院長，我拿過我媽的手機，假裝撥號，說：“喂，二葛��！”
護士看了我一眼。（因為王二葛經常來，所以她是醫(yī)院老熟人了，畢竟剛托他爸爸的福）我笑笑，繼續(xù)道：“二葛，咱倆是朋友，那理所我和你爹也是朋友吧！哦哦，是啊，我現在在醫(yī)院打疫苗，我姨也想打超四十了，我讓護士幫幫忙，她不幫啊，不行就開了吧，行不，二葛？？”“好啊！”我雖然假裝打電話卻演得像模像樣，護士連忙跑過來說：“喂喂，你個小屁孩，跟誰告狀呢！”我臉皮較厚，不像別的小女孩一聽就得哭了吧……我回答:“遠在天邊近在眼前，你……哼哼！”護士一聽有點急了，罵道：“你個熊娃子（當地一般指孩子稱娃子，如果調皮，就加個熊），你有種把話說全，結巴��！”我說:“嘿嘿，大家聽聽，（打疫苗的人還算多）有這樣的護士對待客人的嗎？?”她臉紅了，狠狠的'說道：“去里屋說！”我媽當時對我說：“哆哆，你能安分點兒嗎？沒禮貌，熊娃子！”我說，木有事滴，媽咪！去里屋了，我直接把話說完：“你院長！你副院長的孩子就是我要好閨蜜！從來她都是聽我的，不敢違抗，我真讓她開過一個醫(yī)生，當然，不是她開她爸爸開，她爸爸直接聽她的�！�
護士急眼了：“好好，祖宗八輩子欠你的，你姨呢，我打！”我笑了，把我姨請來了，打針的時候，那個護士給我和媽媽打完，就出去上廁所了。那個高冷女護士接班給我姨打，她故意打偏，又打了一針，我看了她一眼，本又想打偏的她正過來了，總算打完了！
不過，那個針頭細，如果多打一針，疼勁不是一般呦！果真，悅姨來我家訓斥道：都是你個熊娃子，跟人家護士生啥氣啊，閑著玩呢，看看，都紫了！”我呵呵大
笑，“呵么呵氣死我了，你個小子”，不把你揍扁我不是你姨！
動作作文 篇4
我估計有好多人都有過上課做小動作的事情，我同桌就是一個。
鈴鈴的上課鈴響了，同學們都陸續(xù)走入教室，這節(jié)是數學課。我同桌是一名語文尖子，而我是一名數學尖子，我倆的愛好不同，也因此常常打架。同桌聽著聽著課就覺得無聊了，開始向數學老師比畫起來。頓時同學們的目光全集中在同桌的身上，同桌一看這種情況就更來勁了。數學老師毫不知情的繼續(xù)講著課，有的同學在下面開始咯咯咯的笑。我也曾經勸過他，可是他就是不聽。其中數學老師也有一定的責任，要不是數學老師的偏向，我同桌至于如此嗎?數學老師光是給學習好的尖子生開小灶，對于中等生總是愛理不理的，對于差生都有點歧視。我還清楚的記得，有一次，老師讓沒有帶學王的同學站起來，尖子生宋佳旭站起來了，老師二話沒說就讓他坐下了。同學們對這一舉動都很生氣，但是老師還陣陣有詞。
這小動作不僅僅只是單純的'小動作，它其中蘊涵著同學們對老師的看法。雖然同桌不應該對老師如此不尊重，但是老師要是不偏向也不會有這樣的事情發(fā)生了。
同桌作小動作固然不對，但是老師也不應該偏向好同學啊。如果老師對中差生多一些關心和幫助，不但他們的學習會上去，連心理都會感謝你的。
動作作文 篇5
今天陽光明媚，弱柳扶風，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。在這花紅柳綠的季節(jié)，我漫步在村邊的小路上，看到花兒綻放笑臉，蝴蝶在美麗的花叢中飛舞……小鳥也為這春光伴奏，鳴起了歡奏曲，這美好的一切讓我陶醉迷離！
走到湖畔，水明如鏡，清澈剔透，倒映周邊的景物，水中的景色層次分明，輪廓清晰，簡直就是一幅多姿的山水畫卷。天空的云彩臥在水中，水中的我不知是在天上，還是在水中？一陣微風吹來，平靜的水面漾起波光，此時，一只小魚掠出水面，盡展風采！不知哪兒來的樹葉也來趕趣，落到湖面上，盡情享受這水的溫存。不一會兒，水面上的葉子越來越多，攪亂了魚兒的美夢。“糟糕！”我情不自禁地嘆道，水中的美景就要被葉子掩蓋了，葉子可不能太自私——獨自享受水中的美景，再說，他們稀稀落落的游蕩湖面，也不美觀啊。于是，我找來工具，把湖面的葉子一點一點地打撈干凈，看到湖面的麻點慢慢減少，我的.心默默地為自己加油、鼓勁，不久，終于看到潔凈的湖面和水中的美景了，我的眼睛豁然亮了起來，因為這一切又回到了美麗的懷抱中。我欣喜萬分，為自己的勞動欣喜，為身邊的美景欣喜！
通過這次行動，我明白了一個道理：即使一個簡單的行動也會給大自然一分驚喜：天更藍、山更青、水更綠！大自然是我們共同的家，保護它是我們共同的責任。同學們，行動起來吧，讓我們手拉手一起去建設這個美麗的家！
動作作文 篇6
我們班發(fā)生了一件奇怪的的事，白婧月的語文書不翼而飛了。老師讓我們舉行了一次尋書大行動。
老師先讓我們把 書包和課桌洞看一遍，我們都著急地翻了一下書包，順便掃了一下課桌洞，白婧月更是急的像熱鍋上的螞蟻，“沒有，沒有……”，大家只好又提了別的辦法�？墒� 都被否定了。后來，我們才想起來應該問一下白婧月書是什么時候不見的，她最后一次見到書是什么時候，當時有沒有找過？白婧月說：“我是星期二晨讀的時候發(fā) 現不見了的，應該是星期一下午不見的。我最后一次見到書是星期一下午，我找過了，可是沒有找到�！�
接下來，朱育頡說他好像在飲水機 桶后面見過，馬老師趕緊過去把桶拿開，同學們都急的站了起來�！斑�是沒有”站起 來的同學也失望地坐下了。接著，又有人問：“ 是不是掉到 講桌下面了�！辈芤圾Q迫不及待地跑到前面去看，可曹一鳴拿出來的`是 一把鐵簸箕。愛！還是沒有找到，這次尋書大行動 沒有成功。
真希望白婧月的書早一點回到她的懷抱，我也想提醒一下其他同學一定要保管好自己的東西，不要弄丟了，影響學習。
動作作文 篇7
一大早的校園內，同學們臉上洋溢著燦爛的笑容，是什么使同學們這么高興呢？是我們學校要召開第三十一屆田徑運動會了，同學們都掩飾不住內心的興奮，期盼著運動會上那激動人心的場面。
開幕式上，各代表隊邁著剛勁有力的步伐，排著整齊的隊伍入場。在林校長宣布我校第三十一屆田徑運動會開幕時，全校沸騰了，同學歡呼跳躍起來，一年一度的運動會終于開幕了！
六年級的接力賽開始了，只見運動場上人頭攢動，賽道外早已圍成一堵人墻。“加油！加油！”場上響起一浪高過一浪的加油聲�？矗悎錾系腵運動員咬著牙，臉憋得通紅，右手緊握著接力棒，使勁擺動雙臂，“嗖——嗖——嗖——”箭一般朝對面接棒的同學沖去。糟糕，接棒的隊員沒接好，棒掉到了地上。此時，可急壞了旁邊的啦啦隊，大家恨不得跑上去幫忙。只見他迅速轉身，將手飛似得掠過，棒便握在手上了，繼續(xù)向前沖刺......轉眼間，冠軍沖過了終點，全場一片歡呼，同學們簇擁而上......
動作作文 篇8
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，但校園并不安靜起來，我們班也一樣：說話的說話、大笑的大笑，全然不知道數學老師已來了！終于，一位同學發(fā)現了：“別吵了！老師來了！”班上顯然安靜許多，但并不是很安靜！數學老師一上來就給了個下馬威——先扣個0.1分！
一節(jié)課就這恍恍惚惚地過去了，下節(jié)課是語文課，語文課也會再這樣嗎？
上課又來了，教室依然吵吵鬧鬧的。該做什么的就做什么。突然，從1秒鐘的時間里，教室立馬安靜起來——大名鼎鼎的語文老師來了！等語文老師一上講臺，教室立馬哄堂大笑——原因是覺得特奇怪，為什么數學老師來了就不會那么安靜呢？接下來，一句句話來了——講新課。語文老師講課從來不會那么枯燥，很是生動有趣。下課我們圍在一塊——討論語文老師是不是神仙？原因：只有神仙才有那么大的.魔力讓一個吵吵鬧鬧的班級從1秒鐘的時間里安靜下來！
動作作文 篇9
今天，我們上活動課，老師宣布玩“抓錢游戲”大家對這次的游戲充滿了好奇，這時老師說：“全班同學圍成一個圈，男生代表5角，女生代表1元錢。當老師說一塊五的時候，男生女生站成一個隊，湊成一塊五;當老師說兩塊的時候，大家就迅速湊成兩元。如果哪名同學落單了就要罰表演自己拿手節(jié)目或者是特長。如果有人離開團隊或者大聲喧嘩，就取消其參加活動的權力。
一切行動聽老師指揮，注意安全。
活動結束后，將誕生一名“活動名‘活動小明星’”。
游戲開始了，大家圍成圈邊走邊唱歌，突然麥老師說：“兩塊錢�！睍r大家就慌亂的'抱作一團有的四個男生抱在一起，有的兩個女生纏成團，大家都沒有落單，唯獨莫凱合和李振楊一分心沒找到同伴輸掉了。第二場老師說：“一塊五”這時男隊的12個人分四組抱在一起，沒有和女生合作所以女生全輸掉了。第三場老師說9元5角，男隊缺1個五角女生隊多1元少五角兩隊吵的口水滿天飛，這時，我想如果我把我的100張獎券扔出她們來撿獎券那時拉人就不用力了。于是我把獎券一扔大家來撿獎券，可老師說比賽結束了，因為第三場打平所以沒有人要表演節(jié)目。
今天是一個開心的日子呀！
動作作文 篇10
題記：微不足道的事情，好多好多，就是生活中的點滴，有些人是不會講故事的，所以，那些微小的簡單的事情，只不過是經歷過或目睹過，不曾記憶。如果真的將那些微不足道的事情娓娓道來，或許，并不是那么的微不足道，畢竟，那是生活里最真誠的一部分。多少微不足道的小事，把人們聯系在一起。在別人眼中是微不足道，對自己卻意味著一整個生活。其實若是打開了心墻，一切并不是那么憂傷。
“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的。班主任在班會上常說：人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、溫暖人間。沒有善良，就不可能有內心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。如此看來，愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們應施舍他點錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們應主動讓座，遇到迷路的小孩、老人，我們應把他送回家，為他們指點方向。一個微笑，一個簡單的動作，一句發(fā)自內心的問候，這對我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。
星期天，我（鹽城市肇基小學五３班）和我的朋友程國棟（鹽城市葛武中學）、程志（鹽城市葛武中學）一起從葛武程實村騎車到葛武鎮(zhèn)上去玩，車騎到一座小橋處我們看見了一位老奶奶坐在橋邊傷心地哭泣，我們趕忙下車，滿懷疑問地走近老奶奶關切地問：“老奶奶，你干嘛在路邊哭呀？”老奶奶見我們問她，哭得更傷心了。我們見此情形就蹲下身子安慰她，老奶奶好久才回過神來說：“我在家里做事，忽然聽見有人敲門，也不知怎的，我就坐上了一個中年男子的摩托車，他把我從家里帶到了這，搶走了我的耳環(huán)和手鐲�！彪y怪老人這么傷心，我們又問她家在哪里，老奶奶說：“在葛武育才村�！蔽覀冇职参克粫䞍海此榫w穩(wěn)定后，我們三個人商量決定送她回家，我們陪她到葛武中學轉盤那，一路上她主動告訴我們，她已經八十多了，子女全在外，平時一個人在家自己照顧自己，雖然覺得冷清但子女忙，沒辦法�；畹竭@把年紀還是第一次被騙，而且騙得個精光，把自己一生的積攢都騙走了，原本留給子孫后代的，沒想到……唉，時不時的老奶奶又抹起淚來。到了轉盤，老奶奶滿頭大汗，可能年紀大了，走路吃力，我們趕忙叫她坐下。這時，程國棟從口袋里掏出錢讓程志奔去親親超市給老奶奶買了一瓶飲料，我們倆在那陪著老奶奶，老奶奶喝了兩口飲料后稍微好了些，我們又陪她歇了一會兒，老奶奶說：“孩子們啊，今天我能遇到你們，真是幸運啊，奶奶現在認識回家的路了，你們不用陪我了�！背虈鴹澑绺缬痔统鑫逶X給老奶奶作路費，老奶奶再三拒絕，我們硬塞給了她，臨走時我們再三叮囑老奶奶走好。當我們不放心的回眸時，發(fā)現老奶奶正朝我們笑呢�；蛟S此時她覺得安全了，或許她覺得世間還是好人多，或許她覺得世界有了我們這些孩子會和諧的，亦或許……
不知怎的，原本我們準備去鎮(zhèn)上玩的.，可和老奶奶分手后，我們的玩意全無，可能是身上沒錢；可能是沒執(zhí)意送老奶奶到家；可能是替天下所有孤獨的老人擔心；可能是恨那些喪心病狂的騙子……不知不覺中，我們到派出所報了案。趁著夕陽的余暉，我們哼著小曲騎上了回家的路。盡管還是那條路，但心情不同，或許一切人，一切事物都是相連的，在施與他人的時候，你也在利益自己。一個善良的人，就像一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強迫，只會相互感染和傳播。所以，做人不一定要頂天立地，轟轟烈烈，但一定要善良真誠。所以，做人得要問問你想不想善良。只要你肯伸出雙手，幸福、自豪就會跳上你的手心，住進你的心里，一路和你攜手共進。
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