快樂的活動作文

時間：2026-04-15 20:54:49 動作

快樂的活動作文3篇(精華)

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂的活動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的活動作文3篇(精華)

快樂的活動作文篇1

　　一學期一次的社會實踐活動開始了！這是我們期待已久的時刻，今天終于到來了，我們非常開心！

　　一大早老師把我們叫起來叫我們刷牙洗臉，排隊去吃早餐吃完早餐去操場。

　　背書包排隊上車，車開以后，我們非常期待非常開心！我們在車上等啊等終于到了。我迫不及待地下了車，下車以后我高興極了。我們排著隊進了公園，我看到了用草剪出來的龍，我感到非常的驚訝！我看到了美麗的花兒，很多古老的房子。我還看了表演。

　　看完表演了，老師讓我們排隊上車去第二個景點。我們排隊進去，那里面很大，那里有太陽科學，海洋科學……我非常期待！在那里有許多科學知識。我在科學館買了一個棉花糖，棉花糖是我們平時用的`糖做的，所以棉花糖的味道甜甜的非常好吃！這是我第一次吃棉花糖味道好幾極了！

　　這次的旅行我們玩得非常開心！

快樂的活動作文篇2

　　課間活動開始了，同學們三五成群的來到操場，同學們有的玩跳繩，有的玩踢毽子，還有的玩拔河，最引人注意的`是拔河，只見小紅一隊他們手一前一后的拉著繩，身體一直往后倒，而小東一隊也不甘示弱，他們都想贏過對手。在場觀看的人都在為他們喊：“加油，加油”還有兩個一年級的小朋友用一個毽子你踢一下我踢一下的，真有趣。

　　今天大家都忙的滿頭大汗呢！

快樂的活動作文篇3

　　一個風和日麗的早晨，金燦燦的陽光照耀著大地，我們坐在寬敞的教室里，王老師鄭重地走進來說：“學校讓我們捐書給貴州貧困山區黃平縣野洞河鄉中心小學，希望你們下一大周多帶幾本書。”我們異口同聲地說：“愿意，愿意！”

　　時間在流逝，像是在奔跑，一轉眼就到了下一大周。王老師說：“你們都帶了書嗎？”我們說：“帶了。”王老師說：“那就請把你們帶的書交上來吧。”大家都把書一本一本地交上來，那時的`動作是那么協調有序！盡管現在書的數目已經遠遠超過指定的數目。

　　雖然書的數目已經遠遠超過了指定的數目，但是書的數目還是在連綿不斷的增加，像一座高樓模型。這時，樂怡吟同學手里抱著五六本書，大家頓時目瞪口呆，都沒想到她一個人能捐這么多的書，等她剛把書交上去時，大家都在興沖沖地鼓掌。有的人說：“你真棒！”還有的人說：“你真厲害！一下子竟然能捐這么多的書，真是好樣的！”樂怡吟同學的臉頓時羞得像個紅彤彤的大蘋果，大家看著她，也笑了，笑得是那樣的甜！

　　頓時，整個教室里全是愉快的笑聲！就所謂：給予是快樂的！

　　這些書籍將被帶到。踏上了前往貴州送溫暖的道路，這些書籍將被帶到貴州黃平縣野洞河鄉中心小學。

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