實(shí)用的活動(dòng)作文（合集7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的活動(dòng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
我們迎來了六一，迎來了喜悅與期盼，迎來了歡聲和笑語。在這充滿了童真的節(jié)日里，也迎來了萬眾矚目的“六一”淘書樂活動(dòng)。
打上地鋪，一一排好書目，開賣了。我們的攤子書的種類眾多，很快就有人來買我們的書，突然我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一家把我的客人都“搶”走了，這樣可不行。于是，我就號(hào)召大家開始大聲叫賣，“大甩賣了”，“一本只要5元了”“走過路過，千萬不要錯(cuò)過了”……這樣的方式效果不錯(cuò)，很快引來了大批顧客，對(duì)面一家似乎也不甘心，竟開始叫賣買二送一，買50元送10元的優(yōu)惠活動(dòng)，人比我們這邊更多了。我們也不甘示弱，更加賣力的叫賣。后來，一位阿姨看中了我們的書，說：“呀！這些書我都要了�！本瓦@樣一大堆的`書都賣光了。
賣完了書，就要去買書了，書攤的書琳瑯滿目，一波接著一波的叫賣聲連綿起伏，我護(hù)著自身的包包，猶豫不決。再看看另一位同學(xué)正抱著一大堆書買的正歡呢。我跑了一家又一家攤子，沒有一本我喜歡的。后來，我終于在幾位女生的書攤里買了一本《藍(lán)莓季節(jié)》和《青春潘多拉》，滿載而歸的回了教室。
哎呀，時(shí)間過得真快，數(shù)著賣出的書和買回的書，心里的自豪感油然而生呢！
活動(dòng)作文 篇2
今天，我們跟著快樂作文學(xué)校一起來到了地震水化試驗(yàn)站參觀。
我們到了那里，首先看到了宣傳欄，上面寫著：地震是怎么發(fā)生的'、什么是地震及如何逃生；然后我們走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，看到了一些關(guān)于怎樣預(yù)測(cè)地震的機(jī)器；我們還看見了一口深兩千三百三十七米的聊古一井，平時(shí)，工作人員就是在這里提取水樣，再在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行水質(zhì)分析，以便于正確預(yù)測(cè)地震的發(fā)生；最后，我們看了一部宣傳片----《蟾童》。
給我印象最深的是那一部宣傳片，小蟾童給我們講了地震來時(shí)要躲在桌子底下，要走步梯。
這次參觀地震水化試驗(yàn)站，收獲真不小呀！
活動(dòng)作文 篇3
今天，我起了個(gè)大早。媽媽疑惑不解地問：“平時(shí)一直是”懶蟲“的你怎么破例起得這么早啊？”我理直氣壯地答道：“誰是”懶蟲“啦？老師讓我們帶一個(gè)生雞蛋！”“生雞蛋？”媽媽有點(diǎn)兒摸不著頭腦。“老師讓我們寫作文呀！”我說�！芭�，原來是這樣��！”媽媽這才明白過來。立刻去廚房挑了個(gè)最大的雞蛋給我。
上學(xué)的路上，我把雞蛋捧在手里，怕被捏碎了，放在口袋里，又怕被路人擠破了。真想快點(diǎn)到學(xué)校�。∽哌M(jìn)教室，看到同學(xué)們都小心翼翼的，連“調(diào)皮大王”陳勝也安安靜靜地坐在椅子上，一動(dòng)也不動(dòng)，這也不足為奇，因?yàn)樗麄兘裉於甲兂伞暗鞍职帧薄ⅰ暗皨寢尅绷�。哎呀！只聽一聲“啪”，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。噢，原來是宗澤輝的'蛋碎了。此時(shí)我們就更加小心了。
上課時(shí)，我心不在焉，把蛋放在桌肚里，這里瞧瞧，那里瞅瞅，連手也不敢離開桌肚一秒鐘，生怕我的蛋稍不小心就碎了。下課了，我和蛋寸步不離。哎呀！不好了，有幾個(gè)男生竄來竄去，害得我的蛋差點(diǎn)兒碎了！于是我把蛋轉(zhuǎn)移到自己認(rèn)為比較安全的地方——口袋里，心想：“看來我的蛋寶寶不會(huì)被碰到了。
午飯過后，發(fā)現(xiàn)褲子怎么濕漉漉的啦。我一摸口袋，哎呀，蛋碎了！嗯，真后悔不該把蛋裝進(jìn)口袋里。
雖然我沒有保護(hù)好我的蛋，但我還是挺開心的，畢竟自己親自做了一回”蛋媽媽“，我從中也明白了一個(gè)道理：做任何事情都要細(xì)心、認(rèn)真��！
活動(dòng)作文 篇4
今天，陽光正好，微風(fēng)不燥。
在校運(yùn)會(huì)之后，我們班展開了一次課外活動(dòng)，這次的課外活動(dòng)舉行地點(diǎn)為南海（獅山）明昌拾貳季生態(tài)島。
凌晨5：10分，我準(zhǔn)時(shí)起床準(zhǔn)備去與小組其他成員集合購買今天中午做飯需要的食材。5：30分，我出門與小組其他成員會(huì)和。
早上6點(diǎn)之前，我們小組購買食材的4人都到齊了。
但在購買食材的時(shí)候，遇到了種種的困難，例如因?yàn)闀r(shí)間太早沒有多少菜攤，導(dǎo)致很多食材都沒有購買到。于是，我們臨時(shí)更換了菜單，將那些短時(shí)間內(nèi)買不到的食材所組成的菜式替換。
但是有一名小組成員提出可以買原菜單中的“魷魚仔”，這大大鼓舞了我們因買不到食材而低落的士氣。
光是這些就讓我感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的相互支持有多么重要，要了解每一個(gè)成員的長處，在最能發(fā)揮其長處的地方運(yùn)用上，這樣才能做好一件事，以自己的全力去做，才是比任何都重要的。
更令我記憶深刻的則是我們下水捉魚的'時(shí)候。
工作人員在教我們?nèi)绾稳ペs魚的時(shí)候，每個(gè)人都去照做了，在之后的抓魚過程中，每個(gè)人都是與他人一起，將魚圍住，十幾人圍在一起。
不一會(huì)，大家就體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好處——我們捉到了第一條魚，很快，就有了第二條、第三條。
而家長那邊，更是成果豐碩，不僅捉魚快，魚還又大又壯，于是，我們都“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”到家長們的小池子去了。很快，每個(gè)小組都有了自己的魚，多的甚至有五六條。
捉魚的這短短的時(shí)間內(nèi)，我又明白了些，這不就是只有大家齊心協(xié)力，共同完成的任務(wù)嗎，沒有其他人，我們又怎能捉到那些魚呢？
這次的班級(jí)活動(dòng)，真的讓我更加懂得了團(tuán)隊(duì)！
活動(dòng)作文 篇5
開學(xué)啦！在新的學(xué)期里，學(xué)校又有了新的面貌。不變的，是我們這個(gè)溫馨的班集體。這不，一開學(xué)就有一籮筐的趣事。大家請(qǐng)聽我慢慢道來。
每個(gè)星期一的第四節(jié)課是體育課，而開學(xué)的第一節(jié)體育課是在班里上，老師自然不會(huì)講什么，第二節(jié)體育也只是復(fù)習(xí)基本動(dòng)作。別聽我現(xiàn)在說的無聊，好戲馬上就要上演了。
復(fù) 習(xí)第一項(xiàng)：向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)。這是多么簡單的'動(dòng)作��！這種動(dòng)作要是做錯(cuò)了，可就連左右都分不清了。但總是有那么幾個(gè)人做錯(cuò)，真不知道他們是真搞不對(duì)方向還是 成心做錯(cuò)。老師批評(píng)我們：“你們看看二年級(jí)，他們都比你們做得好�！蔽覀冝D(zhuǎn)頭看了看二年級(jí)：轉(zhuǎn)向的動(dòng)作干凈利索，還很沉穩(wěn)。喊“一、二”的口號(hào)時(shí)非常非常 有力。我們不禁慚愧地低下了頭。
復(fù)習(xí)第二項(xiàng)：稍息。因?yàn)榈搅昙?jí)，“稍息”的動(dòng)作會(huì)有些改變。現(xiàn)在應(yīng)該是手緊貼褲線，腳要向著左前方。其 中有位同學(xué)——龐瀅老是做錯(cuò)，怎么也改不過來。老師提出要求：“如果再有人做錯(cuò)，就跑圈兒。”可她還是死性不改，非得錯(cuò)，無奈之下只好跑圈兒。這還不是最 慘的，更慘的還在后面。
到了第二天，老師又檢查，結(jié)果龐瀅還是錯(cuò)，讓我們笑得不亦樂乎啊！而且在二十分鐘內(nèi)連續(xù)錯(cuò)了十二次，真是達(dá)到了“三雙”標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)龐瀅臉上顯出一副哭笑不得的樣子，而且又咬牙又跺腳，好像在恨自己為什么老是做錯(cuò)，老師都不敢再喊“稍息”了，生怕龐瀅會(huì)做錯(cuò)。
聽 到這里大家已經(jīng)笑得肚子疼了吧！我在這件事中悟出一個(gè)道理：不能嘲笑別人。比如我，經(jīng)常有口誤，老被別人笑話，被嘲笑的我臉特別紅，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。 其實(shí)每個(gè)人都有失誤的時(shí)候。當(dāng)別人失誤時(shí)應(yīng)當(dāng)給予的是鼓勵(lì)，而不是冷嘲熱諷。為什么大家不反過來想想，被人嘲笑的感覺很爽嗎？
這就是我們班，每天都會(huì)發(fā)生一些雞毛蒜皮的事。這些事會(huì)讓我們高興，會(huì)讓我們悲傷，會(huì)讓我們憤怒。當(dāng)然，我們班今后還會(huì)發(fā)生更多有趣的事，一有空我還會(huì)講給你，讓你也好像身處我們這個(gè)快樂的班集體。
活動(dòng)作文 篇6
一群穿著綠色衣服，活潑可愛的孩子們?cè)阱X江新城生活廣場(chǎng)上體驗(yàn)童學(xué)童趣情商課程《生存解碼》，我也是其中的一員�；顒�(dòng)開始前總領(lǐng)隊(duì)把我們分成了四個(gè)小組，我們小隊(duì)取名為彩虹隊(duì)：“彩虹彩虹，絢麗多彩！”領(lǐng)隊(duì)老師是夏目老師和美羊羊老師。分組結(jié)束后進(jìn)行了小游戲，快速地認(rèn)識(shí)小隊(duì)里的成員。短暫休息后，總領(lǐng)隊(duì)發(fā)出命令，開始進(jìn)行第一個(gè)任務(wù)：勇闖九宮格。我們隊(duì)抽到1號(hào)卡片，任務(wù)是：尋找路人并合影，說出“童學(xué)童趣，享學(xué)一起趣”的口號(hào)。我們迫不及待地跑去商場(chǎng)尋找路人，我看著來來往往的人猶豫不決，心想：到底選哪一位呢？最終我選了一位穿黑衣服的.女士，上前詢問：“阿姨，您可以配合我完成一個(gè)小任務(wù)嗎？”阿姨微笑著說：“可以��！”“你和我合張影，并且說出活動(dòng)關(guān)鍵詞就算成功�！蔽覀冴懤m(xù)拍完照之后，狂奔回廣場(chǎng)上向總領(lǐng)隊(duì)大聲報(bào)告：“我們?nèi)蝿?wù)完成了！”
接著又抽取了第二個(gè)任務(wù)：和路人共同完成踢毽子100個(gè)。當(dāng)我看到這個(gè)任務(wù)時(shí)驚訝得合不擾嘴，但還是乖乖地接受任務(wù)。首先我和幾個(gè)隊(duì)員先踢，但是大家踢的都不多，居然才踢了16個(gè)，我們急忙向路人求助，希望大家一起來幫忙。有許多叔叔阿姨一起來踢，不會(huì)踢毽子的也來幫我們，我覺得他們非常熱情。
我們順利地完成了任務(wù)，向總領(lǐng)隊(duì)報(bào)告，并取得了第二名的成績。最后一項(xiàng)體驗(yàn)叫學(xué)會(huì)信任。我們每個(gè)人都截上黑色眼罩，雙手搭在前面隊(duì)友的肩膀上，跟著來到了一個(gè)平臺(tái)上，這時(shí)老師讓我們摘下眼罩，我睜開眼睛，錢塘江映入眼簾，特別宏偉。
在這次活動(dòng)中我和不認(rèn)識(shí)的小伙伴團(tuán)結(jié)合作，勇敢地面對(duì)陌生人，鍛煉了自己的膽子，增強(qiáng)了自信心，學(xué)會(huì)信任隊(duì)友，這一天我非常開心！
活動(dòng)作文 篇7
爸爸單位讓大家給汝陽馬寺小學(xué)捐書，我精心找了幾本我看過的舊書，捐了出去。
第二天，我跟著爸爸出發(fā)去參加馬寺小學(xué)的捐書儀式。我一上車，好多的書呀，足有兩三百本書，看來大家都很有愛心呀！
爸爸要把這些書全部送到汝陽的'馬寺小學(xué)。馬寺小學(xué)是處在山區(qū)里的，一路上車不斷地顛簸，不一會(huì)兒，我就開始有點(diǎn)兒頭暈，胃里上下翻騰，我只好下了車休息了一會(huì)兒。一下車，就感覺舒服起來，我干脆要求自己走走，正好有人也不舒服，一致要求休息一下，爸爸就同意了。我走在山區(qū)的小路上，雖然空氣是好了很多，可是路是那樣的差。我一邊走一邊想，馬寺小學(xué)的學(xué)生是怎樣上學(xué)的，離學(xué)校不但遠(yuǎn)，路還難走。
走了大概20分鐘，爸爸接上了我，又繼續(xù)前進(jìn)了20多分鐘，才來到了馬寺小學(xué)。破舊的大門，破舊的教室，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，教學(xué)樓只有兩層，整個(gè)學(xué)校還沒有我們學(xué)校的操場(chǎng)大。
我天天坐在寬敞的教室，在美麗的校園里玩樂，從來不知道生活還有堅(jiān)辛，可要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀。
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