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難忘的六一的動(dòng)作作文

時(shí)間:2026-04-28 03:15:04 動(dòng)作

實(shí)用的難忘的六一的動(dòng)作作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的難忘的六一的動(dòng)作作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的難忘的六一的動(dòng)作作文

難忘的六一的動(dòng)作作文 篇1

  我從小到大參加許多許多的活動(dòng),但是最讓我難忘的要數(shù)一年級(jí)的那次六一活動(dòng)了。

  六一兒童節(jié)那天,我們一個(gè)個(gè)都興奮的不得了!因?yàn)槟翘焐衔缫e行一個(gè)六一活動(dòng),下午還不用上課!活動(dòng)要開始了,規(guī)則是這樣的,先去游戲掙貼紙,等集齊貼紙后,就可以去小操場(chǎng)上換美食券去買零食,規(guī)則說完了,我們一個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣沖出去,連一秒都不想錯(cuò)過。我最先玩的`是坐椅子;就是有五個(gè)椅子,六個(gè)小朋友圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈,老師喊停時(shí)坐下,哪個(gè)小朋友沒坐到椅子,哪個(gè)小朋友就沒有貼紙。我全神貫注地聽著老師打鼓,不敢出一點(diǎn)差錯(cuò),終于,我搶到了椅子!我得到了我的第一張貼紙,我的心里突然涌上來一股驕傲和自豪,我按捺不住的朝那個(gè)沒有搶到椅子的小朋友做了一個(gè)鬼臉。后來,我玩了猜字謎,背古詩(shī),猜字畫……。好多好多游戲,終于,我的貼紙條集齊了,可以去換美食了。

  換到美食券之后,我終于可以去買零食了!我來到美食街上,多種多樣的美食映入我的眼簾,有冰粉,有凉面,有西瓜汁……我頓時(shí)傻眼了,那么多美食我喜歡吃,該買哪個(gè)好呢?選了半天,我終于選好了我要買的東西,轉(zhuǎn)眼間,上午過去了,回到家后,媽媽送給我一套我一直夢(mèng)寐以求的水槍裝備,我和我得好朋友陳剛馳打了一下午痛快的水仗,開心極了!

  我的六一就這樣過去,我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

難忘的六一的動(dòng)作作文 篇2

  和平常一樣,星期六,我學(xué)完笛子,走出了教室,爸爸一如既往的在琴行外等我,我來到了爸爸身旁,爸爸神秘地把嘴湊到我的耳朵旁,“告訴你個(gè)秘密,我們待會(huì)要去麥德龍哦!”我有點(diǎn)疑惑不解:“為什么要去呢?”“因?yàn)椋魈煳覀兗摇!卑职诸D了頓,繼續(xù)道:“要舉行燒烤活動(dòng)哦!”“耶!”我撲向了爸爸,又問:“那其他同學(xué)能不能來我們家燒烤呢?”“當(dāng)然可以”爸爸滿口答應(yīng),聽了爸爸的話,一聲“耶!”從我口中再次蹦了出來,我一蹦三尺高。

  吃完晚飯,我們來到了麥德龍準(zhǔn)備明天燒烤的用具。進(jìn)了麥德龍,我跟著爸爸、媽媽左竄竄、右竄竄,來到了賣燒烤工具的地方,看著這些(對(duì)我來說)新奇的東西,我一會(huì)兒?jiǎn)栠@是什么,一會(huì)兒又問那是什么,一開始,爸爸媽媽還挺有耐心地幫我解答,可是當(dāng)我問第五遍時(shí),他們終于沉不住底氣了,對(duì)我“咆哮”:“別問啦!”我安靜了下來,可是只過了一會(huì)兒,我抵擋不住好奇心的驅(qū)使,又開始問這問那,他們拿我沒辦法,很快地拿好要買的東西,帶著我離開了賣燒烤工具的地方。

  接下來,我們來到了買食物的地方,剛來到這里,骨肉相連、雞柳、雞排映入眼簾,使我快速地拉上爸爸和媽媽 去挑選食物,我一會(huì)兒要這個(gè),一會(huì)兒要那個(gè),用爸爸、媽媽的話來說,就是:“還拿,再拿就破產(chǎn)了!”我理由充足:“明天是我的節(jié)日,你們大人本來就應(yīng)該犒勞一下我們嘛!”可就算這樣,燒烤還是被拿掉了不少,到現(xiàn)在我還念念不忘:“啊!我的燒烤啊!”

  星期天早上,爸爸、媽媽早早地起床,為我們這些“小屁孩”準(zhǔn)備燒烤的用具。我起床后,看到爸爸在陽(yáng)臺(tái)弄燒烤架,我的'好奇心再次涌了上來,我趕緊穿好衣服、刷完牙、洗完臉,就向陽(yáng)臺(tái)沖去,興致勃勃地幫爸爸干起來,終于,經(jīng)過20分鐘的努力,我們終于讓燒烤架屈服了。我們父子倆下了樓,吃完早飯,在我要去寫作業(yè)的時(shí)候,爸爸對(duì)我說:“今天,爸爸、媽媽組織你們班同學(xué)來我們家燒烤,主要是為了讓你們過一個(gè)開心的六一兒童節(jié),但還有一個(gè)目的,就是讓你學(xué)會(huì)要怎樣才能當(dāng)好一個(gè)家庭主人翁;怎樣才能以你為主,從各方面組織好一場(chǎng)活動(dòng)。”

  我左盼盼,右盼盼,終于到了下午一點(diǎn),我來到了全友家私,(集合的地方)發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人到,于是,我拿錢買了幾瓶飲料準(zhǔn)備待會(huì)兒給同學(xué)們喝,我買回來,發(fā)現(xiàn)已有很多同學(xué)在哪兒等候了,我一揮手,(本想耍點(diǎn)帥)沒想到他們真的聽我的,跟著我走,(順便說一下,在我一旁看得目瞪口呆,要是你瞧見那模樣,準(zhǔn)會(huì)笑死)很快,我們就來到了我家的六樓,也就是燒烤的地方。

  開始燒烤了,我開始的時(shí)候還有些摸不著頭腦,要怎么烤呢?爸爸似乎看透了我的心思,對(duì)我們大家說:“大家應(yīng)該都不會(huì)烤吧,那我就來示范一下咯!”只見爸爸在烤架上貼好錫箔紙,點(diǎn)燃木炭,伸手拿了幾串肉串,放在烤架上,過了3、4分鐘后,原本軟軟的牛肉漸漸變硬了,爸爸在上面加了點(diǎn)油后,再加了點(diǎn)醋,接著又烤了1、2分鐘后,拿起來,問:“誰(shuí)要吃。”我立刻奔了過去,一手從爸爸的手里接過,囫圇吐棗地吃了下去,生怕被人搶走。嗯,還真好吃,一個(gè)想法涌上了我的心頭:“要是我做成這樣,豈不是可以賣了嘛?我二話不說,拿了幾串燒烤就開始烤起來,我學(xué)著爸爸剛才的樣子烤起來,加油,加醋……不一會(huì)兒,我的第一個(gè)作品就誕生了,我把那幾串燒烤拿去給爸爸吃,爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,不錯(cuò),要再接再厲哦!”聽了爸爸的鼓勵(lì),我的信心大增,迅速地開始烤第二串、第三串……

  時(shí)間過得飛快,一眨眼,就到了傍晚了,我們還想繼續(xù)烤下去,但是時(shí)間已經(jīng)不允許了,我們只好收好燒烤的工具、材料,到五樓樓玩了一會(huì)兒“誰(shuí)是臥底”,同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)回了自己的家。

  今天,我不僅過了一個(gè)快樂的六一,也過了一個(gè)有意義的六一,因?yàn)椋遥學(xué)會(huì)了怎么當(dāng)一個(gè)主人翁。

難忘的六一的動(dòng)作作文 篇3

  明天就是“六一”了,每間教師都已穿上了節(jié)日的盛裝,彩帶飛舞,氣球像調(diào)皮的孩子在微風(fēng)中擠來擠去。老師今天特別和藹、微笑著給我們每人發(fā)下五張活動(dòng)券,有“青蛙跳水”、“一反常態(tài)”、“快樂呼啦圈”、“一箭穿心”,一聽這名字,活動(dòng)已經(jīng)夠誘人的了。

  “六一”早晨,我一到教室,教室里到處充滿著歡聲笑語(yǔ),不知為什么,同學(xué)們都想換“海底撈珠”,當(dāng)然我也不例外。我到好幾個(gè)同學(xué)那兒去換,他們都想和我換快樂呼啦圈,可快樂呼啦圈是我最拿手的,我怎么可能“失去它”呢!

  活動(dòng)開始啦!我先和施秉慧到了“一反常態(tài)”這個(gè)活動(dòng)室,黑板上寫著游戲規(guī)則:老師如果讓我們舉起左手,我們就得舉右手,就是相反的.動(dòng)作,當(dāng)然動(dòng)作做錯(cuò)了就要淘汰。“這不很簡(jiǎn)單么,在家我也玩過”。我自言自語(yǔ)道。我和施秉慧坐在第二排相鄰的兩個(gè)位置。“開始,撓自己的右耳”,我和施秉慧急忙撓左耳。“向右轉(zhuǎn)”,哈哈,有些“老實(shí)人”就真的向右轉(zhuǎn)了,上當(dāng)了,“跺跺左腳”,施秉慧一緊張,還真變成跺跺左腳了,可憐的小施同志就這樣無奈的被“驅(qū)逐出境”了。我只能孤軍奮戰(zhàn)了,還好我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士堅(jiān)持到了最后,最終獲得了勝利,拿了一張獎(jiǎng)券。

  接著我又來到“一箭穿心”這個(gè)活動(dòng)室,我原以為是少年宮玩過的擲飛鏢,到了活動(dòng)室我才知道是:地上放著一個(gè)酒瓶,你手拿筷子,離瓶口要有一定距離,對(duì)準(zhǔn)酒瓶口,把筷子放下去,連續(xù)三次,掉進(jìn)一次一張獎(jiǎng)券。我前兩次因沒找準(zhǔn)目標(biāo),第三次見其他選手手拿的筷子與瓶口的距離比較近,也“見機(jī)行事”,筷子進(jìn)去了,可管理說我手拿得低,不算。我灰心喪氣地走出去,“好心”的老師說:“給你一張獎(jiǎng)券吧!”接著,我就興沖沖地去領(lǐng)獎(jiǎng)了。

  回到教室,班干部忙個(gè)不停,都在發(fā)“六一”禮物,收獲最多的劉彥俊還在顯擺他的“戰(zhàn)利品”,有的干脆玩起了平時(shí)嚴(yán)禁的“神奇寶貝”卡,快樂在教室里延續(xù)著。

難忘的六一的動(dòng)作作文 篇4

  每當(dāng)“六一”兒童節(jié)到來之時(shí),我身邊的每個(gè)人都顯得那樣的興高采烈。因?yàn)椤傲弧眱和?jié)是屬于我們自己的節(jié)日,這不“六一”節(jié)又來到了。一進(jìn)學(xué)校到處張燈結(jié)彩,校園里充滿了節(jié)日快樂的氣氛。首先校長(zhǎng)對(duì)我們發(fā)表了熱情洋溢的節(jié)日賀詞,大隊(duì)輔導(dǎo)員給我們寄予了節(jié)日的期望,接著老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師先叫一位同學(xué)上臺(tái),老師給那位同學(xué)看了一張紙,紙上寫了什么?大家都不知道,只有那位同學(xué)知道,那位同學(xué)用動(dòng)作告訴我們是什么,我們大家來猜成語(yǔ)。

  游戲開始了,老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺(tái)第一個(gè)表演。只見他張大嘴巴,瞪圓他那大大的`眼睛,一副很吃驚的樣子。我心里想:到底會(huì)是什么成語(yǔ)呢?這時(shí),老師提示說:“大家看,他這是什么表情?”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學(xué),那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué),老師先問他:“你知不知道什么意思?”那位同學(xué)搖了搖頭,一臉茫然。老師說:“我到外面教你。”只見老師對(duì)他耳語(yǔ)一番,面授機(jī)宜。接著這位同學(xué)來了,他騎著馬,還喊著“駕,駕”的聲音呢!

  忽然,撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來,有的人拍桌子;有的人拍著肚子;還有的人臉笑得像開花似的,大家猜,這又是什么成語(yǔ)呢?有的人抓耳撓腮,有的人高高的舉起了自己的雙手,嘴里說:“老師,老師,讓我來,讓我來吧!”老師請(qǐng)了一位男同學(xué),那位男同學(xué)大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說:“對(duì)了。”

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