[精華]實(shí)用的讀書的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的讀書的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![[精華]實(shí)用的讀書的作文5篇](/pic/00/lm4258.jpg)
讀書的作文 篇1
夜晚,在昏暗的燈光下,我手捧著心愛的書籍,一頁又一頁地翻讀著。就這樣,書陪伴我走過了幾個(gè)春秋。
每次打開書,我仿佛進(jìn)入了蘊(yùn)藏豐富寶藏的世界,我像一匹餓狼,迫不及待吸取書中的無限精華。一字一句都逃不過我的尖銳的`雙眼,因?yàn)槊總(gè)字都有著它那獨(dú)特的,足夠吸引人的魅力,讓我深深愛上閱讀,忘記時(shí)間。
在浩瀚的書海里,我認(rèn)識(shí)了楊紅櫻、商曉娜等一些著名小說作家。我時(shí)常會(huì)想:她們寫的書可真好看!如果我也能像她們一樣,寫出令人陶醉的書籍,那該多好。就這樣,成為一名出色的兒童文學(xué)作家便成為了我的夢(mèng)想,我要帶著這美好的夢(mèng)想與希望,盡全力實(shí)現(xiàn)它。
”書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。” 有了作家夢(mèng),閱讀的信念就更加強(qiáng)大。我把自己關(guān)在書房里,書桌前,擺放的書比平日高,目光更加有神,我咬著牙,一字一句抓得更緊,連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也難逃我的眼睛。我邊看邊琢磨,從中汲取養(yǎng)分,灌溉夢(mèng)想的種子,使他生根發(fā)芽。
我明白,閱讀的下一步便是寫作,多讀、多看、多想、多寫是我總結(jié)出的道理。在寫作時(shí),看過的好詞好句會(huì)在你腦海中浮現(xiàn)出來,像酵母似的發(fā)揮作用,幫助你度過難關(guān)。寫完后還要學(xué)會(huì)自己檢查幾遍,從中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,糾正錯(cuò)誤,讓你的文章變得十全十美。
我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持不懈,成功的大門自然會(huì)向你敞開的!
讀書的作文 篇2
我想成為比翼高飛的小鳥,可事實(shí)卻是關(guān)在籠中的小鳥;我想成為波濤洶涌的大海,可事實(shí)卻是快枯了的河;大人都說此刻的我們最無憂,可誰又懂,我們的煩惱?
有一句流行語說得好:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根I不是嘛,父母?jìng)兺映升垼渗P。給原本此時(shí)應(yīng)無憂無慮玩耍的我們戴上成績的枷鎖,整天被一大堆作業(yè)、試卷壓得喘不過氣。
上個(gè)星期六,原本應(yīng)該是我放松心情、開開心心玩耍的`時(shí)候,可媽媽卻給我報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,說是我的弱科,要好好補(bǔ)補(bǔ)。好吧,我拿出一種“上梁山”的氣勢(shì)走上了去補(bǔ)習(xí)班的路。好不容易熬到下課,這下終于可以出去玩了。閉上眼,我的腦海中浮現(xiàn)出了我在野外玩耍的畫面:藍(lán)藍(lán)的天空、青青的草、遍地的野花、美麗的蝴蝶、穿著黃白格子衣服的蜜蜂······這一切都那么令人心曠神怡?墒,夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的!姑姑給媽媽打了個(gè)電話,說某某教授開了個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的講座,讓我去參加。好不容易聽完了講座,這下,總可以出去玩了吧!我心里高興極了,腦海中又浮現(xiàn)出我在玩耍的畫面。咦?媽媽旁邊什么時(shí)候多了個(gè)人?媽媽把我招過去,說:“來來來,這是我給你請(qǐng)來的英語老師,很難預(yù)約到的哦。”我站在那呆若木雞,像被施了定身咒般。
哦不!一個(gè)星期六就這么忙且無聊地度過了!我還沒玩過,還沒放松過。我只想痛快地玩一次,難道這還無法實(shí)現(xiàn)嗎!
讀書的作文 篇3
我很愛讀書,從小就對(duì)書很好奇,四歲就開始喜歡上了書。書就像是知識(shí)的海洋,讓我在家就能遨游四方。
我讀書是有過程的.,四歲玩書,五歲聽媽媽講故事,六歲能自己讀書,八歲開始讀懂書中的意思。就這樣,我慢慢學(xué)會(huì)了寫文章。每次老師、父母夸我時(shí),我心中有說不出的喜悅。
小時(shí)候,我在書架旁站著,雙眼盯著那本厚厚的《三國演義》,想拿下來看,但怎么也拿不下來,真想長高啊。想到長高,我也想到了高跟鞋,于是我小心翼翼地走到鞋柜,找到那雙大高跟鞋。媽媽問我:“干嘛呢,鬼鬼祟祟!蔽艺f:“我出來喝口水!庇谑秋w快地跑到書房,踩著厚厚的高跟鞋拿到了《三國演義》,結(jié)果那一排的書全都掉了下來,我發(fā)現(xiàn)我闖禍了就藏進(jìn)衣柜里。媽媽趕緊過來到處抓我。
我的讀書故事很精彩,書給了我知識(shí),我也很愛讀書,有的書百讀不厭,。但要看大書,總要闖一些禍。
讀書的作文 篇4
我是一個(gè)愛讀書的小女孩,從小就非常愛看書,整天站在書柜前翻來翻去,比如《童話故事》,《父與子》。雖然有很多不認(rèn)識(shí)的字,但是通過圖片可以看明白其中的意思,享受書的樂趣!
轉(zhuǎn)眼間我是一名小學(xué)生了,對(duì)書的興趣也更加濃厚了。記得有一次我在看《一年級(jí)的小豆豆》中《可笑的屁股》這個(gè)故事,突然就哈哈大笑起來,還跑過去講給爸爸媽媽聽,把他們也逗樂了,媽媽還夸獎(jiǎng)我長大了,會(huì)讀懂書了,我聽了很高興。書給我?guī)砹藵M足和快樂,更學(xué)到了許多課本里沒有的.知識(shí)。
我愛書,在這片書海了我漸漸長大,學(xué)會(huì)了做人,懂得了道理。我要永遠(yuǎn)和書做個(gè)好朋友,讓書陪我度過金色的童年……
讀書的作文 篇5
“百般皆下品,惟有讀書高。”自古以來屬被尊為上品,讀書有太多的好處了:可以增長知識(shí),開闊視野,在陶冶情操的同時(shí)提高著寫作水平。實(shí)在是益處良多啊!
各種書有著各自的風(fēng)格,讀不同的書也有不同的感覺。
讀史可以明智。央央華夏,中華上下五千年的歷史,字里行間寫不盡中華文化的源遠(yuǎn)流長;了解歷史勿忘國恥;了解我們今天的幸福生活多么來之不易。讀懂歷史可以以史為鑒,在今后的道路上少走彎路。歷史可以讓我激發(fā)作為中華少年的自豪之情和對(duì)祖國的深深熱愛之情。真的,讀史籍的感覺真好!
童話是個(gè)奇妙的'世界。古今中外許多童話作家,塑造了一個(gè)個(gè)美麗人物形象,編制了一件件美妙的故事。沒火柴的那個(gè)小女孩命運(yùn)非常悲慘,我不禁對(duì)她產(chǎn)生了深深的同情,替她抱怨那個(gè)世界的不公!痘夜媚铩愤@篇童話讓我產(chǎn)生了自己的公主夢(mèng),也想象著——穿著粉紅色的公主裙找到心中的王子,但是我對(duì)她所處的環(huán)境極度不滿,她的家人經(jīng)常虐待她。我覺得她很可憐,自己竟走不出這奇幻的童話世界,我為灰姑娘流下了同情的眼淚。真的,讀童話的感覺真好!
讀漫畫。每當(dāng)我不開心的時(shí)候,就會(huì)從書架上取出心愛的漫畫書,那些滑稽的圖畫和語言讓我捧懷。把所有的煩惱都跑到了腦后,笑逐顏開,同時(shí)也明白了許多的人它就是我的知己。生真諦和做人的道理。每每孤獨(dú)時(shí)。真的,讀漫畫的感覺真好!
讀文學(xué)作品。作家筆下那名言警句和美妙的描寫,從中我可以找到許多別出心裁的素材,供我借鑒。大大提高了我的寫作水平,言語也隨之暢通了,同時(shí)也不生色了。真的,讀文學(xué)作品的感覺真好!
不管實(shí)際史籍或者童話,亦或是漫畫、文學(xué)作品,都讓我從中有所收獲,有所啟迪,有所成長。
讀書自有讀書樂
讀書,乃人生一大樂事也。
完成了繁重的功課,我習(xí)慣地走到書架前,隨手抽出一本喜歡的書。舊書重拾,備感親切。
手捧一本書,閑坐在椅上,無人打擾;蚯宄炕蛉漳海棚w思想的信鴿,讓心靈與陽光融為一體。此時(shí),我如一尊雕塑,一動(dòng)不動(dòng),只是兩眼左右注視。讀到傷心處,我會(huì)緊鎖雙眉,痛哭流涕;讀到歡快處,我會(huì)不由自主地笑出聲來,心情像快樂的小鳥一樣愉悅;讀到精彩處,我會(huì)拍案而起,連聲叫好。
讀書的確是一件樂事。印象中,一本好書應(yīng)有樸素典雅的封面,書名和作者署名都是簡潔明快的字體,再加上淡淡的點(diǎn)綴。書應(yīng)該很厚,打開封面,白中微微泛黃的紙色和黑黑的正楷字跡相間,很是討人喜歡。
每當(dāng)拿到一本新書,我會(huì)樂不可支。那光潔的書面,那淡淡的書香,真像一件完美的藝術(shù)品。舍不得用手觸摸,就小心地捧起用心去閱讀,用心去品味吧!
讀書時(shí),我總希望有美妙舒緩的古箏樂曲相伴,使我心隨字走,越走越能感受書的內(nèi)涵。
清晨,翻開古韻十足的唐詩宋詞,我會(huì)被一種別具一格的書香沉浸。走進(jìn)或婉約或豪放的文字,仿佛看到才子在書房中勤學(xué)苦練;仿佛看到一對(duì)對(duì)友人在春柳下依依惜別;仿佛看到陶淵明在世外桃源悠閑地過著神仙一般的生活……古人用簡短佳妙的文字,表達(dá)了內(nèi)心的感受。唐詩宋詞,值得我們一讀,好好品味其獨(dú)特之處吧!
睡前,不妨閱讀一下童話,其中的童真童趣,使我在睡眠時(shí)沉浸在甜甜的夢(mèng)幻中,第二天起床,精神煥發(fā),學(xué)習(xí)效率倍增。
讀書自有讀書樂!
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