讀書作文（優(yōu)選）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀書作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文 篇1
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”、“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 莎士比亞的這兩句名言牢牢地刻在了我的心里。
自從一年級葉老師給我們推薦了一本書：《語文新天地》之后，我就愛上了讀書。每天傍晚放學(xué)回家做完作業(yè)后，我都會一頭扎進書海中，拿起一本課外書津津有味的看起來，書中那些曲折動人的故事情節(jié)常常使我牽腸掛肚。當(dāng)我看到書中描寫的各種場景時，真有一種身臨其境的感覺。從此，我便和書解下了不解之緣。
拿起一本《三國演義》，就好像跨上了戰(zhàn)馬隨著士兵們馳騁沙場，拋頭顱，灑熱血;拿起一本《水滸傳》就好像跟隨宋江平定各方戰(zhàn)亂;拿起一本《唐詩宋詞三百首》就好像在和李白飲酒論詩;就好像在跟蘇軾開懷暢論，大談詩詞。
讀書，使我懂得了很多道理，讀了伊林的《十萬個為什么》，我懂得了天文地理、自然科學(xué)、人類歷史、動物植物;讀了《怪老頭兒》，讓我感受到了人們豐富的想象力，讓我懂得了創(chuàng)作;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾·柯察金的成長故事，知道了一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，只有經(jīng)過千錘百煉，才會創(chuàng)造出奇跡，才能成為鋼鐵戰(zhàn)士!
我愛讀書，書，就像一位智慧的老人，不斷地教育者我、哺育著我、開導(dǎo)著我、啟迪著我。書，還像一位朋友，一位真摯的朋友，帶領(lǐng)著我走進書的海洋，書的'世界。
啊!書，你這為充滿智慧的，真摯的朋友，我愛你，我愛讀書!
名師點評： 文章開頭小作者引用了莎士比亞的兩句名言，比較能吸引讀者的眼球，也提升了文章的層次。文中小作者論述了自己從書中獲得的感悟，“書，就像一位智慧的老人;書，還像一位朋友”，看來小作者的收獲不小。
小作者的文字功底很不錯，這也是得益于小作者愛看書吧�！澳闷鹨槐尽度龂萘x》，就好像跨上了戰(zhàn)馬隨著士兵們馳騁沙場，拋頭顱，灑熱血;拿起一本《水滸傳》就好像跟隨宋江平定各方戰(zhàn)亂;拿起一本《唐詩宋詞三百首》就好像在和李白飲酒論詩;就好像在跟蘇軾開懷暢論，大談詩詞。”這是文章的一大亮點，寫得很好。
“不斷地教育者我”中“者”改為“著”。
讀書作文 篇2
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！碑�(dāng)我們細(xì)細(xì)品讀時，就會體會到書中奇妙的樂趣；書演繹著大千世界中的正與邪，帶我們領(lǐng)悟大千世界的真善；書引領(lǐng)我們品味古今中外浪漫的詩篇，引領(lǐng)我們走進了藝術(shù)的世界，引領(lǐng)我們走向人生光明的大道……
書是精神的食糧，它充實我們的精神，讓我們對每個故事產(chǎn)生共鳴。《三國演義》讓我們體驗到了那個戰(zhàn)火紛飛時代的冷酷與無情；《西游記》讓我們體會到古人超凡的想象力和對美好生活的向往；《水滸傳》為我們展現(xiàn)一個黑暗、腐敗社會里人民的苦難和無力吶喊；《紅樓夢》讓我們見證到了一個大家族興盛與衰敗……
書讓人感到快樂也可以讓人充滿悲傷，每一本書都在演繹著一個個曲折離奇的故事，歌頌著一個個充滿正能量的人物，描繪著一幅幅蜿蜒曲折的歷程；書是精神的食糧，更是精神上的`安慰。
讀書能幫我們筑建前進的道路，讀書可以讓我們領(lǐng)悟人生的意義，讀書可以解開我們眼前的迷霧，指引我們前進的方向。讀書的樂趣是無窮無盡的，它可以讓我們在知識與藝術(shù)的世界中遨游，領(lǐng)悟人生的真諦、體會人生的樂趣……
讀書作文 篇3
家是一個溫暖而又舒適的地方，家是一個有愛的地方，家是一個歡樂的地方。我的家是一個多彩的萬花筒。
中午，我們在家里都很無聊。爸爸說：“哎！好無聊，你們就不想干點有意思的事嗎？王澤，你主意多，來談?wù)勀愕南敕�。”我�?dāng)時愣了一下，不確定地問：“此話當(dāng)真？”爸爸拍了拍胸說：“一言既出，駟馬難追�！蔽倚睦锔吲d極了，便毫不猶豫地說“我們來辦一場讀書大會！”媽媽聽了連連拍手叫好，可爸爸一臉茫然，他最不愛看書了。經(jīng)過一番篩選，主持人由媽媽擔(dān)任�！懊飨f過‘飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀�！敲矗覀兗业谝粚米x書大會正式開始，大家先到書房挑選自己喜歡看的書，讀書一個小時，看完發(fā)言說說讀后感，最終評選優(yōu)秀讀書人。對了，優(yōu)秀讀書人還有大獎可以拿呢�！�
一聽媽媽的規(guī)則，我興奮極了，就連小弟弟也咿咿呀呀地的.說：“我要看書，我要挖掘機、我要挖掘機……”我們聽了哈哈大笑起來。
經(jīng)過一番挑選，我挑選了一本自己最愛的--《哈雷波特》，媽媽也很快挑選了龍應(yīng)臺的《目送》，就連小弟弟也已經(jīng)拿起他平時睡覺時的最愛--《自救辦法》，而我的爸爸還在絞盡腦汁地挑來挑去，不知道該看什么書。也許這就是爸爸平時不看書的結(jié)果吧，最后爸爸極不情愿地挑了一本《中華五千年》。讀書時刻開始了，我拿起最愛的書賣力地讀了起來，媽媽也是目不轉(zhuǎn)睛地讀了起來。小弟弟也翻開了他的《自救辦法》，自然自語地開始講起了他的小故事。爸爸呢，原來他也認(rèn)真地在看書，真的是難能可貴。我內(nèi)心真為自己的這個好主意欣喜。看著看著……時間到了，我們開始說讀后感。媽媽點名讓我先說，我胸有成竹地表述了讀后感，依次是媽媽、爸爸、小弟弟。
媽媽宣布大會結(jié)果時，我是優(yōu)秀讀書人，弟弟是鼓勵獎。媽媽送我一支鋼筆，給弟弟送了一支水彩筆。我們兩個興奮地跳了起來。
讀書作文 篇4
如果讓你獨自旅行，只帶一樣?xùn)|西。你會選擇什么？有的人可能會帶吃的、帶小提琴、帶生活用品……而我卻會選擇帶書。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這個比喻特別真實，愿這美妙的營養(yǎng)伴我成長，多幸福。從識字開始，我就開始讀繪本，那里邊不僅有圖有字有拼音，而且真正吸引了我，從中還學(xué)到了：做人要誠實，做人要講誠信！媽媽看我學(xué)到了很多，常常表揚我。
開始上小學(xué)了，媽媽給我買了一本厚厚的《水滸傳》，我開始讀時錯音多得很。把“扮”讀成“分”，把“人”讀成“銀”，當(dāng)時媽媽就教我改正，“有人嗎”我跟著讀成“有銀嗎”，媽媽放聲大笑，可我還是繼續(xù)讀“銀不慧”，其實那一句是“人不慧”。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我該上三年級了。媽媽給我的書從“單衣”換成了“套裝”。伍美珍的《同桌冤家走天下》一書真是讓人又高興又難過，沈石溪的動物小說更加精彩……其中我最愛看楊紅櫻寫的`《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》。馬小跳在我傷心時逗我高興，笑貓在我無聊時給我?guī)須g樂。這兩部書寫金秋到嚴(yán)冬的故事，猶如“心靈雞湯”，這兩部書讓我有時哈哈大笑，有時淚流滿面。媽媽認(rèn)為我在看圖表演動作呢！
讀書讓人成為展翅的雄鷹，成為綻放的花朵，成為耀眼的太陽！如果讓我獨自旅行，我一定會帶上她——書！
讀書作文 篇5
隨著時間的推移，幼年閑暇時光匆匆流逝，就連書柜里的書也換了模樣，像是繁密的藤蔓一樣，逆光蔓延著，不見頭緒。搖搖欲墜的書擁擠在一起，雖然總共才三層，教科書和配套練習(xí)，連帶輔導(dǎo)的書籍就滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹鞍哉肌绷苏麅蓪印Ｎ蚁矚g讀的閑書，在父母意味深長的目光注視下，再占不了最佳地理位置。不得己的情況下，有些還被請進了大箱子，從此難見天日。
想買書，現(xiàn)在而言似乎難了。在物價飛快上漲的今天，書也早成了賺錢的商品。我有定期逛書店的習(xí)慣，一整排的世界名著打著牌子降價傾銷，卻無人問津；而另一邊的娛樂雜志，青春小說讀物薄薄一本卻身價頗高，狹窄的過道擁擠得難插一腳，網(wǎng)絡(luò)寫手的小說更是放在最前面，穿著鮮亮的衣容，嘲弄著身后那些舊書，落了灰不說，還雜亂的擠著悠閑的空間。
可是值得買的書還是不多，便去借書，學(xué)校附近倒是有間生意不錯的租書店，價格卻不菲，狠心購了一張借閱卡，一個月不到又退了回去。店主問起原因，我只是搖搖頭，報之一笑，說這里書太少，店主滿眼驚訝之色，疑惑地瞥了眼屋里滿柜的書刊。也曾向同學(xué)借過，只是我想借的大多放在他們父母的書柜里，借不得；或是他們從不看的書，借不到。但一提到現(xiàn)在頗受歡迎的小說雜志，卻還要排著隊等人家看完，心急上火。
萬般無奈之下，想到了上網(wǎng)看電子書。網(wǎng)上的下載資源存儲量確實很大，真算是應(yīng)有盡有，于是滿心歡喜的存著。只可惜，美味當(dāng)前難以執(zhí)著。家長會一開，電腦頓時變成了老師和家長的眼上釘，肉中刺，連帶著里面的閑書也成了禁物，唯恐躲之不及，只能望洋興嘆。平時遇到合意的.書也只能偷偷去買，偷偷來看，不惜在夜深人靜時躲在棉被里，捂出一身熱汗來，勉強看個幾頁，還提心吊膽，側(cè)耳聽辯父母的腳步聲。一旦放假，考試成績還不錯，便能哄得父母去揚州城北的一處舊書攤，算是幸事了。那也還要待到天黑，不刮風(fēng)下雨的好日子才有幸見到。蹲下身仔細(xì)走上一遍，才能抽出一些，興高采烈地捧著，錢卻是按最低的算，恨不得回回能淘到好書。也有攤主稱怪，這些賣不出手的舊書，對我這種人而言，竟如獲至寶一般。
自古有偷書為雅賊，有借書不還的癡者，如今也有了我這種要書難得的怪人了。何時才能從從容容讀點書呢？
讀書作文 篇6
我是一個做事半途而廢的人。以前，我本來打算星期五就把作業(yè)全部做完，可做到一半，覺得累了，就打消了這個念頭；還有一次我和媽媽一起做面條，我負(fù)責(zé)搟面。剛開始的時候，還覺得挺好玩的，可到一半，我便說：“這面團太硬了！我不搟了！”爸爸媽媽也說我這個習(xí)慣不好。
自從我看了《中外名人的故事》這本書后，我深受啟發(fā)。書中讓我印象最深刻的`還是愛迪生發(fā)明電燈的故事。愛迪生為了尋找合適的燈絲，做了無數(shù)次的實驗，一次次的失敗，可愛迪生還是沒有放棄，不斷地嘗試，最后他終于成功了，發(fā)明了電燈。
看完這本書之后的一節(jié)勞技課，老師讓我們做一個小盒子，經(jīng)過老師的講解，我們便開始動手制作我們的小盒子。我仔仔細(xì)細(xì)地做著，可是等做完了，才發(fā)現(xiàn)盒子太小根本蓋不上去。當(dāng)我想放棄時，我想起了愛迪生的故事，心里便想：我一定要向愛迪生學(xué)習(xí)，做事不能半途而廢，堅持才會勝利！我下定決心，便專心致志地重新做了一個蓋子。最后終于做好了一個精美的盒子，并且受到了老師的表揚。
讀書不僅僅能獲得許多知識，還能帶給我們力量，以后我要讀更多的書，獲得更多的力量，彌補自己的不足！
讀書作文 篇7
讀書破萬卷，下筆如有神----一句流傳千百年的句子。
人們都說：讀萬卷書，行萬里路。可是，我卻不怎么愛看書。每次媽媽都催我看書，我都說，等一會吧。我也知道，不愛看書可不是什么好的喜歡，但是好動的我老是做不穩(wěn)，看了幾分鐘便去見周公了！
偶然的一次征文比賽，讓我愛上了書！
得到征文比賽的消息后，同學(xué)們紛紛拿起了筆寫起了稿子�？粗麄冞M進出出與老師交談著，不知改了多少回。可是，我卻怎么也動不起筆。我絞盡了腦汁一個字也沒有寫!我只有沮喪地坐在凳子上干著急。這時心急如焚的我看著干的如火如荼的同學(xué)們才嘗上了平時不看書的"好果子"。
2周過去了，比賽結(jié)束了。我們班的一個同學(xué)得了2名，看著他拿著證書，心里很不是滋味。自然，按班里的規(guī)矩他的作文就帖在了外面的走廊上。我情不自禁的走出了教室去看作文。哇----!真是不看不知道一看嚇一跳，那個叫好啊!不僅讓我也體會到了讀書的樂趣，還讓我長了不少的見識!
不知怎么的，我回到家竟然拿起了一本書津津有味地來。
書籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)人們登上文化的`殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。不知不覺我已愛上了書!
書，各種各樣的書。書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的感悟。提起書，會有說不完的話語……
讀書作文 篇8
一天晚上，我和爸爸媽媽在看書，我坐在中間，爸爸媽媽坐在旁邊。媽媽看的是《快樂數(shù)學(xué)》，她時不時的找一個很有趣題讓我做，有的我很快就做出來了，有的需要媽媽提示一下，我覺得這些 題都很鍛煉大腦，媽媽也說會越做越聰明。我讀的書是《幽默小讀者》，很有趣。爸爸看的是《說話辦事的藝術(shù)》，這本書是他剛從圖書館借來的。我們看的書都是自己最喜歡的書，而且是我讀一個故 事、你讀一個故事，每個人都讀的`很認(rèn)真，特別是我讀的最棒。九點半的時候，晚上的讀書會就結(jié)束了，我們讀的都很開心。
讀書作文 篇9
古往今來，中國人講“讀書”，就是為了“做人”。所謂“知書達理”，讀書是學(xué)知識，明事理的最好途徑，套用今天哲學(xué)上的概念，無非就是為了解決“世界觀、人生觀、價值觀”問題，其根本目的就是如何“做人”，做“怎樣的人“。
我國的古典文化在這個星球上一枝獨秀，雄視千古，傲然異類。各種各樣的文字借助于不同的載體一脈相承，先摩崖，初甲骨，后金石，再竹木，又娟帛，最終是紙張，這些順其自然的漢字構(gòu)成了一部部宏篇巨著，記載古人的思想情感，言行事跡，傳至今日，謂之曰“書”。古人從幼時入學(xué)啟蒙，三字經(jīng)、百家姓，千字文，就與書結(jié)下了不解之緣，以書籍作為登高望遠，認(rèn)知世界的階梯，中華民族與其他民族相比，有一個很奇怪的現(xiàn)象--我們歷史上從來沒有一種固定的宗教信仰來約束控制人們的思想.這在異族看來幾乎不可理喻，沒有圣主的教誨，沒有佛禪的點化，沒有真主的佑護，甚至沒有各方魔鬼邪靈的恐嚇震懾，這樣人的道德良知、行為準(zhǔn)則靠什么來維系?這些民族的個體在如何“做人”的問題上都是用宗教來解決。而只有中國人靠文化和知識來界定如何“做人”--這就是“讀書”。中國人是崇尚文化和智慧的民族。當(dāng)異族先民對著自己臆造出來的神靈朝夕頂謨叩拜時，我們的先輩正在漫卷詩書喜欲狂。
國人讀書做學(xué)問無不以“修身、齊家、治國、平天下”為最高理想，“修身”即為“做人”，是讀書的首要“宗旨”。至于“書中自有黃金屋、顏如玉”那都是把讀書庸俗化了的副產(chǎn)品，畢竟憑借讀書“一人得道，雞犬升天”的人總是少數(shù)，懷著功名利祿之心讀書的人必然“失之毫厘，謬以千里”。想那秦獪，在文豪并出的宋代能高中狀元，論文憑遠在歐陽修、蘇軾之上，殊為不易。卻一不留神，忘了如何“做人”，結(jié)果到了今天，還讓天下秦姓同志忐忑不安。是為反面教材。
孟子則曰：“吾善養(yǎng)浩然之氣”，他把做人的原則闡述的更加登峰造極。所謂浩然之氣，是一種正氣，一種精神。此正氣有四：
“臨淵不驚，臨危不懼;寧死不屈，寧折不彎;可拋頭顱，不失節(jié)操;國難當(dāng)頭能奮然而起，危機時刻敢舍身成仁。此為壯氣�！�
“把酒臨風(fēng)，橫槊賦詩;壯心不已，志在千里;當(dāng)今之世，舍我其誰;天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。此乃豪氣。“
“不以物喜，不以己悲;心不戀進退，思不慮得失，舉杯邀月，游目聘懷;不求與日月相始終，只見今世之樂無窮。此乃逸氣。
“與天地相應(yīng)和，與自然相吐納，萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同;見花落水流，能知其旨趣，聽禽名鳴天籟，可悟其天真。此為清氣。
此四氣合在一起，就是“做人”最高境界的“浩然正氣”，有此浩氣，自可傲立于天地間，必然是“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的大丈夫�？扇酥敛閯t無徒，放眼古今，有幾人達此境界?又如何能夠達到這樣一種境界，姑且以俗子之心度圣人之腹，唯一途徑就是--“讀書”。自古圣人無常師，如果有，那就是書籍。博覽群書輔以學(xué)思并重、兼收并蓄，皓首窮經(jīng)自可學(xué)究天人、超凡入圣�！拔裘夏�，擇臨處，子不學(xué)，斷機杼”，真實生動的寫照。古人之語，誠不我欺。
書，包括文字構(gòu)成的書和大自然及社會生活構(gòu)成的書，前者是有形的，后者是無形的，博大的。也就是說人既要學(xué)習(xí)書本知識，又要學(xué)習(xí)社會知識。兩種書都有好、壞之分。本文我主要想談?wù)勯喿x文字書籍與做人的道理。
眾所周知，書籍好壞之分，所以，讀書是要有選擇的。讀了一本好書，就猶如交到了一個好朋友。使人能夠體味到好朋友的真誠。在讀書的.過程中，不知不覺就受到了好書的熏陶，懂得了如何做好人的道理。
好書可以使人奮進，使人睿智，使人生出靈感。特別是讀到絕妙之處，更會使人浮想聯(lián)翩，陶醉叫絕。讀了好書，可以教會你如何誠實做人、做事。好書是朋友，是永遠不會背叛你的朋友。讀好書就會知道做好人的道理。
壞書是毒藥，是害人的，是讀不得的。因為不好的書就象暗藏的敵人，時時準(zhǔn)備害人，象魔鬼一樣將讀者引向罪惡的深淵。一個人如果讀了壞書，其思想意識就會受到壞書潛移默化的污染，同時也會使人上癮、墮落、委靡不振。讀壞書就可能會做壞人。
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