讀書的作文

時間：2026-04-14 17:22:05 讀書

（優(yōu)秀）讀書的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的讀書的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)秀）讀書的作文9篇

讀書的作文篇1

　　我是一個活潑好動，性格開朗的小女孩。我從小就愛看書，聽媽媽說，我小時候就愛拿著書依依呀呀的念。

　　我讀的書要有幾百本呢。有《格林童話》，《安徒生童話》，《小狀元閱讀》《草房子》《王子與貧兒》等等。

　　我最喜歡讀的書是《超級女生大頭馬》。這是一套書，有三本，我一天就看完了。大頭馬是一個活潑又有一點怪的小女生。她的真名是馬斯琪，上初一，她的家庭里有她的老爸，老媽和她。她的媽媽叫馬藍，以前是一個大夫，在腫瘤科，但是后來，她卻棄醫(yī)從文，到現(xiàn)在她已經(jīng)是一位副刊部主任。大頭馬的同桌叫八爪魚，她的好朋友是鎖鎖，小麥，雖然。她的興趣愛好有上課說話，給別人起外號，寫小說，上網(wǎng)，和大人交朋友。

　　她的'同桌愛講笑話，這一點和大頭馬真是投緣到了極點，他們倆一下課就坐在凳子上聊，不去廁所，不喝水，每次都是聊到上課鈴響呢。

　　在她媽的一幫朋友里，她認識了一個新新老師，叫詠詠在一所高中當(dāng)班主任，她和其他的老師不一樣。她那染成暗紅色的披肩發(fā)華軟柔順，簡直可以去拍洗發(fā)水廣告。她臉上畫著精致淡雅妝容，衣著時尚而不失莊重，怎么看都是個白領(lǐng)麗人。詠詠對班里的“差生”比對“好生”還要好——她經(jīng)常請那些“差生”吃飯或是踢足球，送給他們禮物，和他們交朋友，為此她不惜倒貼自己的工資。

　　因為一次旅游，大頭馬就又認識了久久和貓貓。久久是一個很黑很黑的小女孩，貓貓是一個很胖很胖的小女孩。

　　大頭馬的生活真是豐富啊！

　　偉大的高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。偉大的莎士比亞曾經(jīng)也說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，好好讀書吧！

讀書的作文篇2

　　在書海中遨游，在書中尋找自我，聆聽世界的聲音，感受生活的多姿。

　　——題記

　　總有一段回憶讓你刻骨銘心，總有一件事情讓你感動，但他們隨著時光的流逝，只會在你的腦海里留下一個清晰的倒影，而真正不會消失的，是你腦中的知識，心中的思想還有那份潛于內(nèi)心的人格魅力。這些都源于書，在書中你可以找到你想要的答案，書不是黃金屋，不是顏如玉，但它的分量，卻遠遠勝過他們。它是一顆顆偉大而又圣神的心靈在向你闡述善與惡，美與丑，真與假的信仰，當(dāng)你真正用自己這顆平凡的心去聆聽作者的心聲，讀懂文字的內(nèi)涵時，你會發(fā)現(xiàn)，生活居然也會如此美妙。

　　第一次看到文字，并且知道這個鏗鏘有力的方塊字是文字時，還是在5歲的暑假，雖然我不認識，但已經(jīng)對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。第一次認識書，是在學(xué)前班，老師給我們講《西游記》中孫悟空大鬧天宮的故事。幼小的我并不知道這本書叫什么，卻覺得情節(jié)有趣而生動，里面的.主人公本領(lǐng)高強，后來才漸漸明白這本書的名字。在初識了文字和書后，便已經(jīng)上一年級了。

　　剛開學(xué)，老師便問我最喜歡的一句話是什么，我皺著小眉頭想了好久，終于說出了“書籍是人類進步的階梯”，說這句話完全是出于懵懵懂懂之中，只知道書很好玩，能給我們知識，卻不了解它真正的含義。還很疑惑，書怎么會是階梯呢？這個問題一直駐于我心，終于有一天，我讀書時恍然大悟，書給我們知識，讓我們懂得許多道理，陶冶我們的情操，伴隨著我們成長，不就是給我們架起了一個階梯，引領(lǐng)我們走向成功嗎？當(dāng)我學(xué)了很多很多文字時，已能看懂許多書，讀書充實了我的生活，在書中，我認識了神機妙算諸葛亮，德才兼?zhèn)涞膭洌柝斦塘x的林沖，如花似玉的林黛玉以及許多許多給予我精神食糧的人們。書中的世界不一定都是美好的，當(dāng)那些反面人物出現(xiàn)時，富有正義感的人們便會不顧一切地打敗惡的代表，讓這個世界成為善的天地。當(dāng)善的心靈已干凈地毫無瑕疵時，惡也就無處藏身，從而被正義打敗。這時我們懂得了要堅強而富有正義。要去毫不猶豫地打敗邪惡，讓這個世界更加美好，讓生活如此多嬌。始終不能忘記，閱讀的快樂和書給我精神上的回報，社會的飛快發(fā)展和人們所讀的書是息息相關(guān)的，讀的書越多，懂得的道理就越多，不會因為自己的無知而抽泣，讀好書的人擁有自己的思想，一個人會因有思想而偉大，一個國家因思想之林的存在而生機勃勃。好讀書的人擁有智慧，他們用智慧的頭腦去考慮，去思索，用智慧的雙眼看清人們的本性，世界的美好，他們不會因一些小事而干擾自己的生活。當(dāng)你既好讀書又讀好書時，你就相當(dāng)于擁有了許多別人得不到的寶貴財富。懂得用書來武裝自己的頭腦，給我們以富有的智慧。通過人性與科學(xué)的結(jié)合，使我們更能體會到智慧所體現(xiàn)的魅力。

　　我讀書，是因為書中有知識的海洋，可以讓我盡情遨游，與書同在，一步一步地走完漫長的凈化心靈之旅，方可有一顆純凈的透明心。透明心，可以讓人變得喜歡淡然處事，平平淡淡，有著與世無爭的性格，與人于事單純善良，就像窗外那不彎的翠竹。當(dāng)我的心已被讀書凈化成透明時，我必定會帶著夢想，闖蕩世界，去發(fā)現(xiàn)生活的美好，去領(lǐng)略世界的無限風(fēng)光，去尋找給我人生的啟迪，尋找書中那片真善美的世界。

　　多讀書，讓愛的思想貫穿我們?nèi)恚l(fā)出人性的智慧之光，擁有結(jié)不開的讀書情結(jié)。

讀書的作文篇3

　　在我的生活里，書是我必不可少的小“同伴”，因為它一直陪伴我長大。

　　在我小時侯剛剛開始看書的時候，就看一些游戲書。書里每一張紙都是介紹游戲的，一會兒是拼圖，一會是迷宮……

　　可當(dāng)我快上小學(xué)的時候，我就覺得游戲書已是無聊透頂了。之后，所有小兒書已被我淘汰，我追求的則是那些故事書、童話書。不久后，爸爸就給我買了一套《格林童話》。這套書，讓我看得如癡如醉。

　　可當(dāng)我上二年級時，我對格林童話也已厭倦，因為書中大多數(shù)不是發(fā)生在公主、王子之間的事，就是以有無窮能力的人創(chuàng)造出來的'故事。之后，我又迷上了作者“楊紅櫻”的書，這起因是由我們班的班級圖書館。有一天，正當(dāng)我閑著沒事干的時候，突然想起了看書。我立刻向班級圖書館奔取，翻箱倒柜地尋找著我所喜愛的圖書。突然，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一本書，啊！我找到了一本童話書，這對于當(dāng)時酷愛童話的我來說是一個天大的喜訊。我沉醉在歡樂當(dāng)中卻不知道這就是我看楊紅櫻書邁出的第一步。此后，我的書柜上就多了幾本童話，漸漸地，看楊紅櫻書成了我的餓習(xí)慣。

　　可今天，童話書已再一次成為歷史，我又喜歡上了名著，《巴黎圣母院》、《堂·吉訶德》、《莎士比亞喜劇》、《十日談》……都不在話下，名人寫的故事中驚心動魄的情節(jié)使我牽腸掛肚。

　　書陪伴了我，我愛書！

讀書的作文篇4

　　時下處于知識爆炸的時代，圖書市場鋪天蓋地而五花八門，手機電腦開辟出的網(wǎng)上閱讀更無止境，真正給人們提供了全天候閱讀的可能性，使人不得不發(fā)出吾生有涯而知無涯的無奈浩嘆。

　　雖則如此，知識卻并不全是有用的。正如世界上的植物有千萬種，對我們最有裨益的畢竟還是神農(nóng)老人家辨識和培育的幾種一樣，其它的即使不能作為我們的食糧，但它們卻也被上帝錯愛自由地存在著。我們獲得知識的途徑大多從書本和網(wǎng)絡(luò)上來，書本和網(wǎng)絡(luò)只是知識的載體。知識又可分為有用的、無用的和有毒的幾種。

　　能促進社會發(fā)展和人民的社會主義核心價值觀提升的知識是好的、有用的，比如莫言的作品和獲諾獎的醫(yī)學(xué)論文；只有聊以解悶供人們打發(fā)時間看過即忘的文字和節(jié)目，大多是些淺薄的茶余飯后蜚短流長的扯淡話，比如征婚約會的作秀或動輒百十集的《卡門》、幾千章的電子書；至于李宗盛和鬼谷子的厚黑學(xué)與詭道，大有教唆人們拋棄道德和誠信之虞，就只能歸之于有毒的知識或書籍之類罷了。

　　讀書使人明理益智怡情，這就是讀書的價值之所在。據(jù)報載，斯大林讀的書每每是用卡車運送到克里姆林宮的，所以說他是一個鋼鐵超人那做派也像。且不說他寫了多少留世的文字來讓別人明白事理培養(yǎng)革命的精神，但就他能大度地承認自己的筆誤，便可見他的思想還是開明理智的。事件的過程是領(lǐng)袖的觀點有悖于常情，但政研室的同志為了領(lǐng)導(dǎo)的威信，一定要找出和創(chuàng)造出支持這個觀點的理論依據(jù)來，苦心孤詣，怵目驚心。后來斯大林同志讀到了這些不倫不類的文章，隨即問明原因提筆批示到，一群笨蛋，純屬筆誤！

　　我們不是偉人坯子，不過學(xué)以致用的目的'還是一脈相承的，盡管方法可能并不雷同。愛因斯坦說書上有的東西就不需要記背了，可查足矣。記不清是臺灣的李敖還是柏楊了，他老人家卻是非要把書剪成條條縷縷，再按自己的目錄歸類存檔，以便查找應(yīng)用，非如此就覺得沒有消化和吸收了此書。所幸他們都是振聾發(fā)聵的名家。我等凡人是不敢不背記些內(nèi)容的，更舍不得將書剪掉，那就只好奉不動筆頭不看書為圭臬。如此倒也小有收益，卻因讀了書層次提高了，又絕對不想做田舍翁多收了三五斗的那些事。

　　撒旦是羨慕嫉妒恨的師傅。不良書畫音像傳媒的影響會引導(dǎo)人產(chǎn)生不正常的情緒，這是一種客觀的存在，使我們在黑鐵時代里苦苦沉浮掙扎。不是沒有出路，只看你愿不愿走。建構(gòu)起和諧奉獻的社會主義核心價值觀，堅持理想，堅守誠信，我們的目標(biāo)——黃金時代或白銀時代——還是能實現(xiàn)的。其實，這不就是共產(chǎn)主義的又一種說法嘛。一萬年太久，只爭朝夕。為了理想，我們應(yīng)該從時下開始，從提升自己的素質(zhì)做起，也就是要立即馬上從讀書學(xué)習(xí)開始！

　　猶太民族是一個苦難而偉大的民族，以色列擁有人均閱讀書籍、出版社、公共圖書館等世界第一的盛譽，上帝即是以書籍的乳香和沒藥饋贈他們的嗎？我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)人家，與世界俱進，走進一個屬于閱讀學(xué)習(xí)的美好時代。

　　愛書吧，她會給你以智慧；閱讀吧，你會享受到顏如玉的紅袖添香、溫存款語。

讀書的作文篇5

　　翻閱一本好書，猶如走進一幢新房，打開一扇未知的窗戶，展現(xiàn)在眼前的是藍天白云、青山綠水，是讓讀書人按捺不住的沖動。吸吮著新鮮的空氣，張開想像的翅膀，自由自在地飛翔，在此境界中讀書能沒有甜滋滋的意味嗎？

　　有人說讀書可以陶冶情趣，使人寧靜不浮躁，高尚依然。但我認為這般深厚的意味，還得摻和一些“辣椒味”或者說是“火藥味”，因為我覺得沒有一點味道的文章，讀的味道如同嚼蠟，不如不讀，而真正有味道的書，會使讀書的人心靈所向披靡，會使人覺得臉紅心顫、羞愧難言。

　　而我覺得讀書的味道是酸甜苦辣的，不過最終給人的感覺卻是愉快的。因為人的一生，日子過得有滋味畢竟比沒滋沒味的要好上幾十倍。讀書的都會想：如果沒書籍相伴，漫漫一生，多少個無聊的白日和無眠的黑夜將要怎么煎熬，而沒有書的人生是多么無趣和乏味。的確，有書相伴，能從書中品出味道來，得到點滴收獲，都會在心中充滿喜悅，進向由哀收慰。

　　讀書，一個恒古不變的話題，一種魂牽夢繞的情愫……讀書的魅力在于，它可以陶冶你的`情操，可以鍛造你的靈魂，可以祛除心里的病魔，它也是一種滋物無聲式的滋養(yǎng)。可以肯定的是，沒有讀書，我們的靈魂將會蒼白無力，我們的人生將會踽踽獨行。

讀書的作文篇6

　　劉瑞超同學(xué)是一個學(xué)習(xí)認真、積極上進的孩子，他興趣廣泛，愛運動、愛畫畫，更喜歡讀書，讀各種有益的書。每天晚上他至少閱讀半小時，學(xué)校閱覽室、書店也經(jīng)常見到他的身影。書的魅力，讓他在書架前躑躅不前。

　　小學(xué)五年里，劉瑞超已經(jīng)閱讀了大量的書籍。《安徒生童話》《世界經(jīng)典童話》《秘密花園》《笨笨豬》《木偶奇遇記》等美妙的童話故事，陶冶了他的心靈；《昆蟲記》《少年特工》《福爾摩斯探案集》《驗尸報告》《西游記》等著作，提高了他的想象力；《老人與海》《駱駝祥子》《論語》等讓他領(lǐng)悟了經(jīng)典的魅力；《十萬個為什么》《神奇快車》等科學(xué)讀物，更加豐富了他的`科學(xué)知識。

　　他還堅持做課外閱讀摘抄，對閱讀起到了很大的促進作用，一是增加了閱讀量，二是強化了他的閱讀深度，并且提高了識字和寫字的能力，更重要的是寫作文的能力也逐漸得到了提高。

　　因為讀好書，讓他寫起作文來得心應(yīng)手，好詞佳句信手拈來；因為愛讀書，平時積累了豐富的知識，于是，課上總能聽到他精彩獨到的發(fā)言。讀書讓他的人生更加精彩。

讀書的作文篇7

　　我，是一個愛看書的小女孩，到底有多愛呢？也許有一個小故事多多少少會讓你知道。

　　有一次下午，我吃完晚飯，就看起了書，書里的情節(jié)真有趣，我不禁哈哈大笑，看著看著，我又和書融為一體。有時我仿佛到了城堡里，和王子公主一起跳起了優(yōu)美的舞蹈；有時我仿佛到了森林深處，看著白雪公主和七個小矮人一起唱歌，跳舞…… 不知不覺，我從5點30分看到了9點20分，但我卻渾然不知，直到媽媽催促我趕緊睡覺，不能因為明天是休息天就這么晚睡覺我才知道時間晚了。我不動搖，也不理會媽媽，繼續(xù)看，媽媽一把把書奪了過去，叫我睡覺，我只好帶著對下文的無限懸念，含淚上床睡覺。躺在床上我翻來覆去睡不著，我不甘心，又偷偷地下床看書，過了一會，我覺得這樣太會被發(fā)現(xiàn)，就想了一條妙計。我拿起手電筒和書，小心翼翼地走到床邊，用被子蓋在頭上，用手電筒照著看。過了好久，媽媽都沒發(fā)現(xiàn)，不過我確已經(jīng)腰酸背痛，而且呆在床上也太悶太熱。所以，我不禁打開被子。突然，我聽見腳步聲向我這走來，我趕緊關(guān)掉手電筒，蓋上被子，假裝已經(jīng)熟睡。媽媽走到門口，看了我一眼，說：“我剛剛明明聽到一絲絲響動聲呀，怎么沒有了? 不管了，走了！”我想：媽媽的.耳朵可真靈啊，我不能再看下去了，盡管我有多少不舍得，但是我還是知趣地把書放回去，睡起了覺。

　　我為書著迷，因為書能使我的知識豐富起來，也能使我的視野開闊起來。