讀書的作文優秀(7篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀書的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
暑假來臨，同學問我讓孩子看什么書。這事我沒仔細想過。我們小孩已經養成了讀書的習慣，我已經不怎么去管。我女兒愛書如命。我們這里已經是暑假，前些天帶他們去學校，每天他們都泡在學校兒童圖書室內，抱著Twilight Series的大部頭看，我看每本都幾百頁。平時速度稍慢一些，但是基本看書從不間斷，而且閱讀量是驚人的，哪里還要我去督促。弟弟貪玩，但讀書也還行。我跟他們兩個相比望塵莫及。
俄克拉荷馬是個乏悶的地方，除了雷霆隊的籃球、龍卷風和冰雹，好像也沒有什么好玩的東西。平時大家也沒什么地方可去，我們逛書店很多。我把電腦帶過去，在那里完成了幾本書的翻譯，兩個孩子自己找書看，不用管。我坐那里干活，幾年下來，書店從來沒有人管過。我也由此成了這書店的鐵桿顧客。
以前在西弗吉尼亞，學校有個中國教授女兒非常出色，后來上了MIT。教授潛心工作，事業有成，他女兒基本上是他太太帶的。我問他太太是怎么帶的，孩子從小這么好學？她說她沒教任何東西，她英語差，也不會輔導小孩功課，她就是帶他們去該去的地方，比如圖書館和書店。她總結，帶孩子去什么環境，比你輔導他們具體知識更重要。聽過不少人談育兒經，都沒有她這一句話管用。仔細觀察確實如此。周圍美國小孩，父母動不動帶他們去看球賽的，結果就喜歡體育。昔孟母，擇鄰處，說的也是選擇小環境。
除了家長的帶領之外，學校有閱讀的要求，有各種閱讀的項目讓孩子參加，自己設定目標，積分。我女兒野心大，給自己定了150分的目標。這種目標的達成，是要看你找什么書，不同的書有不同分值，看完后去電腦上做一些相關的題目，如果能達到80％，你就可疑積攢相應的分數。達到目標后，老師會鼓勵，上了百分的，老師說她們進入了Century club， 會請他們去Braum’s 吃午飯，或召開冰淇凌晚會。
這里很多小孩看書，都是一厚本一厚本接著看。 我女兒都有些廢寢忘食的意味了，有時候甚至在廁所里看書。有一次我打開廁所隔壁的櫥柜，發現里面藏了好幾本厚書，一問，這里原來是她專門“藏”書的。家里有人可能是出于視力的考慮，老打斷她的看書。但是這樣
也不必，以后學業或是工作忙起來，恐怕再沒有空看這么多打下功底的“閑書”。我在南大那幾年，老師就說你們趕緊看書，以后你們離開了這里，書有的是，但是工作忙起來，你未必還能啃這些書，這可能是你們成年后最后一段這么長期讀書的時間了。
暑假快來了，本文本來是要鼓勵學生多讀書，但是起了個四平八穩的標題，總得說點相關道理，免得又說我文不對題：）
我常想，人與人的差距，也應該是讀書的差距。它影響到對人和對社會的深入理解。美國說學習是“思維模式”（mental schema）不斷在變化、更新、擴展的過程。這個學習，也就是我們常說的“讀書”。讀書多的人， 思維有個比較厚的底子，見多識廣，大家在一起交流，起碼在一些概念和常識的認同上，能有一些基本的心照不宣，而不是疙疙瘩瘩老不得要領。大家都多讀點書，理論上說，相互交流會更暢達些，不在低層次上重復沖突，減少了很多不必要的社會摩擦。當然讀了化不開，轉化不成發達的思路，堆積在那里，也便迂腐了，這也是可能。
一般情況之下，讀好書讓人明理，包括一些復雜的道理。它讓人形成思維的復雜性（intellectual sophisitication）， 所以遇到事情，才不會有非此即彼、非黑即白的'簡單判斷。大家生活中有沒有見到這種人？你說人要有一些精神追求，他反駁問你那么高尚為什么去掙錢？總是徘徊在一個極端到另外一個極端之間，腦子里缺乏更為精細的認知，無法看到你所看到的東西，理解在你腦海里清晰無比的問題。閱讀讓人開闊，增加你的維度。一些好書，是要給你裝備思維的工具。 我想這應該是教育所追求的東西。
社會上如果大部分不肯讀書， “秀才遇到兵”的情形就多起來。你有理也說不清，因為對方聽不懂，或是對方的思維，限在特定的框框之內，走不出來，無法從別的角度考慮問題。遇到問題，不能換位思維，問題往往膠著住。對于沖突的解決，搞不好演變成人身攻擊或者動粗，因為不能通過思維的深入交流形成理解或達成妥協。
讀書理應訓練一個人的思維。這可以在很多學科里實現，有的學科是通過抽象的“模式”做到這一點。各個學科都有它獨特的嚴謹。 即便虛構文學作品，也可訓練人的思維，甚至訓練得更為深入。一個好故事，就好比一顆人生道理的核彈，能量極大。好作品會從不同層面讓你思考生活中常出現的一些問題。 這樣的訓練，未必會告訴你生活中每一件事，讓你了解“思考什么”，而是教你 “如何思考”。
回國的時候，聽同學說，現在國內掀起了讀書熱。包括房地產大亨任志強在內的很多人在組織讀書會。這是好事，更重要的，也是要讓小孩介入進來，給他們時間閱讀，我想對于全民族都是好事。
受教育而不讀書很可怕。說起美國小孩讀書之多，但漢松老師在微博上稱：“我們是中學三年把六本一共六七百頁的書反復猛讀，猛練，猛考。”要知道，此“讀書”非彼“讀書”，由于太重考試，范圍過窄，最終這種書會把人讀成高學歷的大老粗。
讀書的作文 篇2
青春的腳步就像不經意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天空，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。氣質，在感動中蘊藏；情感，在激動中醞釀；理智，在陶醉中升華。而青春期的學習，更是一生中學習的黃金時期。
學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的。
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行是何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來主不是以苦作舟，苦不堪言。
同學們常說：“學生時期是一生最苦的階段。”確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦誦讀的是學生；晚上，夜深人靜挑燈苦讀的也是學生。
隨著一年年的升級，一級級的升學，同學們患近視眼的人在直線上升，近視度數也在不斷加大；同時，身體瘦弱，面容憔悴者也不乏其人，這又是何等的苦啊！
身在安靜的`課堂上，大腦隨著老師的講解而急得抓耳撓腮；下課了還在思考著疑點，甚至愁得吃不下飯睡不好覺；考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來——真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”——苦不堪言。
學習中的苦確實難以言盡，而學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索、推理，最后解出一道題時會喜形于色；當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅；當你運用所知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中；當你中學、大學畢業運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感受到無限的幸福和快樂。學習本身包含著極大的樂趣。凡是愛好學習，刻苦攻讀的人都會樂在其中。
當你從學習中逐漸了解世界奧秘的時候，當你的好奇心在學習班中獲得滿足的時候，當你通過學習發現自己潛能的時候，學習的快樂就洋溢在心中。
俗語說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜。”學習班中的苦與樂正是這樣。要想掌握真知識，真本領，不吃“苦中苦”是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立統一的。理解這一點我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難嚇倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
只有打開青春的天窗，為前行的風景定格，用執著的信念，年輕的激情，青春的力量去叩開學習的宮殿，我們才能真正品味到學習的快樂！讀書人的苦與樂只有自己能夠體會，讀書生活或許正因為哭過笑過才出色。人生也由于這段日子而變的更加燦爛。
天天兩點一線的生活令我感到呆板，卻又不得不這樣。每每放學，已是披星戴月，獨自背著承重的書包走在回家的路上。
回到家，面對的是永遠也做不完的作業。機械性地做著作業，有時，望著墨般天空，思緒已不知飛向何方。
成天，之呼者也，生活很是枯燥。好輕易盼到周末，最后盼來的不是休息只是大量的作業。我感到自己就是一只籠中鳥。心中的想法早已飛到爪挖國去了。
”始知所向金籠，不及林間安閑啼。”讀書讀書，原本明亮的雙眼戴上了厚厚的眼鏡，快樂的心不再自由翱翔于天際，只能獨自躲在籠中。
讀書生活的苦，只有自己能品嘗到，快樂也只有自己知道。
苦中作樂是我們的拿手好戲。三五成群，講著不知出處的笑話，聊著發生在身邊的事，不論是什么味兒，只要能解悶就可以。
只有看書能使我快樂。書甚至能帶著我周游世界。有時看本笑話書，看著看著獨自一人傻笑，惹的媽媽總用希奇的眼神看著我。有時看本名著，看到動請處常會淚流滿面。媽媽說我是沒的救了，完全陷進去了。
周六，從圖書館回來，迫不及待地拿出了剛借的書看了起來。看著看著，不禁淚流滿面。
媽媽總說那都是假的，你瞎哭什么！可我沒辦法，控制不了。表姐總是用羨慕的眼光看著我，她說：”年輕就是好，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，這才是青春，多彩的青春。”而青春的日子往往也是讀書的日子。讀書的日子也因青春而漂亮。我相信苦盡甘來，相信水到渠成。美好的心愿與希望也成了讀書日子里的樂趣。
讀書生活時苦時樂，也只有苦過樂過才算是真正的讀書生活。
讀書的作文 篇3
書中記錄了一個個鮮活的人生，書中刻畫了一個個逼真的場景，書中甚至可以描述整個世界，書中好像什么都包含了。愛書者總是把讀書推崇備至，我卻不以為然。
盡信書則不如無書。有些人總是迷信書，甚至出現過類似“削足適履”的笑話。書上有可考證的就不說了，單說時下曾經流行的幾則故事吧。先是有信吃到綠豆大漲價的，再是有仍把“無限相信書籍的力量”作為校訓以至于“無限”到不相信學生的創造力而扼殺天才想法的。最近比較流行學美食的書籍，據說有些人迷信所謂的美食書籍迷信到不相信自己的味覺系統，明明鹽放到吃起來苦的程度了，還說：這是按照書上的比例放的。這些可不是笑話，往往就發生在我們身邊。與其過于迷信書而忘記了自身存在的價值甚至忽略自身的創造力，還不如無書的好。
讀書應該指導實踐，書與實踐脫軌則沒有實際意義。一本叫做的書若是不能與我們的學習實踐結合起來，這樣的所謂“指南”書又能有什么意義呢？當然，市面上諸如什么什么“指南”書還真不少，而且也偏有人相信這些所謂的“指南”，或許這些“指南”真的對某些人某些事有幫助，但若所有人都用這些指南去指導自己所有的實踐，則肯定會鬧出不少笑話來。簡言之，能指導實踐的書才可以讀一讀或者結合自己的實踐參考一下，但也不應該把它推崇備至。
只有在有了實踐以后，我們才能把書讀得更透，或者說只有實踐才能讓書更有閱讀價值。著作，可以說是古代愛情小說和封建社會的.一個精彩寫照。之所以能流傳千古在于它抓住了人們的心理，使人們產生了共鳴。然而，大多數中小學生對于幾乎沒有什么感覺，有些人甚至十分厭惡。而很多成年人則能體會到其中的奧妙，并且樂在其中。其原因就在于成年人相對中小學生來說，有著更豐富的人生閱歷。一個沒有戀愛經歷的人怎能體會到愛情的酸甜苦辣咸？一個沒有經歷過家庭變故的人又怎能體會到“賈史王薛”興盛衰落的咸辣苦甜酸？外國間諜名著是一本刻畫美國和前蘇聯暗地斗爭故事的小說。人們現在能理解是因為現在離二戰還不遠，而且人們能理解各個國家里的明爭暗斗，就像中國和美國的那種微妙關系。人們能夠理解書里的各種背叛，是因為人們或多或少有被騙、背叛等的經歷。至于那些學術文章，則只有對特定學術領域有研究的人才能理解得透。所以書只有基于你的實踐才更有閱讀價值。
綜上所述，我們不能把讀書推崇備至，更不能把它當做法寶。我們必須明確：實踐才是讀書的目的，實踐才能讓書讀得更透，實踐也才能讓我們有更好的書讀！
讀書的作文 篇4
夏妹妹悄悄地走了，迎來了美麗的秋姑娘。暑假很快就過去了，迎來了熱鬧的開學。天空中飄著雪白的一片片云朵，青山綠水中微微的飄著輕風。
大家好，我是王靜。我喜歡唱歌、跳舞，不過我最喜歡的還是讀書。
我最喜歡的書是《童話故事》，雖然這很幼稚，但是《童話故事》這本書中我可以讀出要做一個善良的人，無私奉獻的人。
讀書破萬卷，下筆如有神。在書中我可以認識到許許多多的.生字，懂得了文字的道理。
有一次母親要出去，但電飯煲里煮了飯，便讓我看著。母親出去了一會兒，我覺得無聊就拿出一本《紅樓夢》看。
我看了入了迷，突然母親回來了，看見電飯煲里的飯已經溢出來了，便趕忙處理。對我說：你這個小書迷，就知道看書。我不好意思的笑了起來。
這就是我，小書迷！
讀書的作文 篇5
我愛書，因為讀書是一種樂趣。--題記
我愛讀書，我可還沒成為很有知識的人，因為沒有足夠的知識和扎實的“養料”。我只把讀書當作生活中的一種樂趣，書里的知識多少都不計較，只要有知識，我學到了，我就高興。在我的房間里，書柜上滿是書本，玩具只好到雜物箱里，書柜上沒有它們的臥室。
書雖然多，但是我并沒有全部都看過。深奧的書本不容易讀懂，看見一本好書卻讀不懂，是件難過的事。我的日程安排表，對讀書來說并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺，晚上最好，可是，作業會忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深奧的書讀得懂，我還沒有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書本。
我不是個急性子嗎?不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書買回來，書感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫完作業的時候，總是第一時間跑到書柜前挑選一本書，就津津有味地看起來，為大腦倉庫運送糧食。
當然，也有傷心的時候。今年春天就有這么一回。因為我看書就忘了時間，媽媽把我剛買回來的書藏起來了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書還給我。
書有許多種。而我，鐘愛散文和小說。
我愛讀小說，特別是偵探小說，有一點恐怖，一點刺激，我不看到結局，絕不罷休。小說的`美，在于它的情節。那種很迫切想知道事情的發展和結尾的感覺，是我所喜歡的，也是令人無法抗拒的。
我愛讀散文，因為它用文字很好地解釋了一種境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時候，去散文里撫慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。
而在下雨天，也許心情會變得很惆悵，那時，我就會去找一本富有哲理的書，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會變得很失落，那時，我就去找一本驚險刺激的書，去找尋自己的希望……
有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動腦，又長見識，這就是讀書的樂趣。
讀書的作文 篇6
我讀了很多的書，從書里我能發現到，書能跟我交上朋友、能給我帶來快樂、本領、書還能給我一些我不明白的東西還有道理、讓我猜謎語、一些童話故事我很喜歡，有的講了誰很善良、誰很勇敢。在我第一次讀《安徒生童話》時我感到很神奇，里面的鳥兒會說話、小溪會唱歌，當時我就在想，我要是有這么好的這么神奇的東西我就會好好保護他，雖然我明白這些是幻想的。但我還是很喜歡這本書。
一開始，我覺得曹文軒的.書特別無聊，我越看越喜歡越入迷。有一些書也很喜歡，比如：《淘氣包馬小跳》系列……這些書我都很想要，所以我讓我媽買。
我想天天在書的海洋里遨游，得到我不明白的、想明白的東西。
讀書的作文 篇7
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"是啊，書中有太多神奇的東西了。在我心中，書就像一道美味可口的佳肴，需要我們去細細品味其中的酸甜苦辣。當我們仔細品讀書中的故事，你是否會有一種身臨其境的感覺，仿佛他的語言，神態，動作就像放電影一樣在腦海里放過。深刻體會主人公內心活動，心情......尤安.艾肯曾經說過：'如果讓我獨自駕船環繞世界旅游，我一定會選擇一本書陪伴。因為我駕船周游世界，這一趟下來，就可以把它讀上一百遍，但在書中你能發現許多新東西。’’這真是一點沒錯。書中的內容總是各式各樣的`，就等我們去讀。當然，書是各式各樣的，這就要我們選擇適合自己的書。例如神秘的偵探小說，貼近生活的百科全書，從古至今的歷史書...
讓我們多讀一些書，不僅能豐富我們自己視野，而且將來還能為國家做出貢獻。
【讀書的作文】相關文章：
讀書作文《讀書真好》06-27
以讀書作文05-26
讀書的作文07-01
讀書作文【經典】10-12
（精選）讀書作文09-14
讀書的作文（精選）11-29
【精選】讀書的作文01-01
讀書作文11-18
讀書的作文08-28
與讀書的作文06-28