二年級(jí)作文

時(shí)間：2026-02-28 21:01:53 二年級(jí)作文

（精選）二年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

（精選）二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　在一個(gè)公園里，行人會(huì)看見(jiàn)一個(gè)女孩跟著一條紅線走，人家問(wèn)他干什么？他天真地回答：“跟著線，向前走！”路人笑了：真是可愛(ài)啊！

　　那個(gè)女孩叫希希，媽媽生下他，就患病死了，死前，她把女兒抱來(lái)，并吩咐帶走孩子的傭人如兒：“記住！她叫希希！代表希望……我快不行了……等會(huì)會(huì)有一群人來(lái)這里抓孩子！你一定要把孩子帶得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'！不要回來(lái)……”于是就死了，如兒傷心的離開(kāi)了。那年希希才1歲！

　　如兒和希希安頓好地方，慢慢地長(zhǎng)大了……

　　希希5歲了，經(jīng)常做家務(wù)事。有一天，如兒要出遠(yuǎn)門(mén)，他對(duì)希希悲傷的說(shuō)：“孩子！我要走了！3天后才回來(lái)！你自己好好生活吧！記住一些要求……就這樣！”“不要！我要姐姐！”“那這樣，姐姐拿了一條紅線給你，我綁住鄰居的鬧鈴，你一拉，鄰居的玲大嬸就來(lái)幫你！不要想姐姐！”于是走了。

　　可是，希希聽(tīng)說(shuō)如兒姐姐摔死了。她很傷心，從此只記著跟著線，向前走。他到了公園，拉了很長(zhǎng)的紅線，跟著紅線走……

二年級(jí)作文篇2

　　臘月二十三是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——小年。

　　我們?nèi)胰送砩铣酝晖盹埡螅覀冮_(kāi)始了辭灶。奶奶拿來(lái)兩個(gè)干凈的盤(pán)子，里面放滿了辭灶用的供品。有杏仁、牛皮糖、水果等，每一樣都非常精致。爺爺端來(lái)了一碗米、一碗水，拿來(lái)香，把香插進(jìn)米里。爺爺說(shuō)，糖是給灶王爺吃的，吃了之后嘴會(huì)甜，就會(huì)在玉皇大帝那里多說(shuō)我們家里的好事；米和水是為灶王爺?shù)鸟R準(zhǔn)備的，好讓馬吃了有力氣帶灶王爺上天。我這才知道，準(zhǔn)備這些東西都是有說(shuō)法的。然后，爸爸拿來(lái)紙錢(qián)，燒掉之后，爸爸、媽媽輪流磕了頭，媽媽還一邊說(shuō)著“上天言好事，回宅降吉祥”。我也學(xué)著媽媽的樣子虔誠(chéng)地磕了幾個(gè)頭，心里想著希望我們的.愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　周?chē)従蛹肄o灶的鞭炮聲噼噼啪啪地響個(gè)不停，非常熱鬧。我家沒(méi)買(mǎi)鞭炮。爸爸提議：“我們放沒(méi)有危險(xiǎn)的煙花吧！”“好的。”我一邊高興地回答，一邊拿出了爸爸從上海給我買(mǎi)得奇幻玩具燈。提前做好分工：爸爸點(diǎn)火，媽媽配音，我來(lái)照出各種各樣的燈火圖案。只聽(tīng)點(diǎn)火！嗤——，碰！美麗的煙花不停地變化著，有的像星星一樣在閃爍，有的像小毛蟲(chóng)一樣在蠕動(dòng)，有的像美麗的彩帶在飄舞，漂亮極了！我們又連續(xù)放了好多“煙花”，都那么壯觀。

　　在這一天，我做了許多有趣的事，讓我懂得了更多的我國(guó)的傳統(tǒng)文化知識(shí)。

二年級(jí)作文篇3

　　一天，我們?nèi)ス珗@玩，突然下雨了，我們到荷花池邊的走廊避雨。

　　我們無(wú)聊地靠在欄桿上，發(fā)現(xiàn)荷葉上的'水珠一顆一顆亮晶晶的，象水銀一樣在荷葉上滾來(lái)滾去，真有趣。看著看著，突然聽(tīng)到嘩啦一聲，原來(lái)是一片荷葉接滿了雨水，彎下腰來(lái)“倒水”。我覺(jué)得很好玩，就興致勃勃地觀察起來(lái)。荷葉又大又圓，中間凹陷，像一個(gè)小碗。雨點(diǎn)打在荷葉上，流到“碗底”，慢慢地積起一灘水。水越積越多，也越來(lái)越重，荷葉慢慢地傾斜過(guò)來(lái)。水積得更滿了，荷葉也更斜了，忽然，葉柄猛然一彎，嘩，“小碗”又倒水了。沒(méi)等倒完，荷葉又重新站直了，“碗底”還留了一些水。荷葉繼續(xù)接雨水，滿了以后又倒……這時(shí)聽(tīng)到嘩嘩嘩地接續(xù)三聲倒水，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，原來(lái)有三片荷葉組成一串滑梯，水從最高的荷葉上倒到中間的荷葉，然后再流到最矮的荷葉上，象接力一樣。

　　荷葉倒水的場(chǎng)景太好玩了，每次看到它們倒水我就歡呼一下，就一直這么看了很長(zhǎng)時(shí)間才回家。

二年級(jí)作文篇4

　　星期三的下午，我們學(xué)校二年級(jí)的同學(xué)們舉行了一次有意義的'活動(dòng)。那就是“植樹(shù)”。

　　植樹(shù)前，李老師讓我們帶上自己早已準(zhǔn)備好的植樹(shù)工具。有鋤頭，水桶，麻繩，水壺，幾根木棍等。我們排好隊(duì)，興奮地出發(fā)了。

　　我們跟著老師，來(lái)到了目的地——學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落。我發(fā)現(xiàn)這里一片荒涼，連一棵小樹(shù)也沒(méi)看到。我想這里真是個(gè)植樹(shù)的好地方！

　　開(kāi)始植樹(shù)了，我們先選好一片泥土松軟的地方。大家圍成一團(tuán)，爭(zhēng)著把腦袋往前伸，看著李老師給同學(xué)們示范，她拿起大大的鋤頭用力地挖坑，我也多想試一試呀！接著，李老師提議讓每一位同學(xué)都體驗(yàn)一下，大家臉上馬上露出了開(kāi)心的笑容。真沒(méi)想到，我和劉浩程最先嘗試了一把，可是，這活看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。

　　不久，一個(gè)又大又深的樹(shù)坑挖好了，老師選了幾位力氣大的男孩子一起把樹(shù)苗移到樹(shù)坑里，有的同學(xué)幫忙把樹(shù)扶正。接著，大家把剛剛挖出的泥土重新填在樹(shù)根上，一層又一層，我們讓泥土緊緊地環(huán)繞著大樹(shù)。為了讓樹(shù)長(zhǎng)得更加牢固和粗壯，我們?cè)跇?shù)周?chē)迳先竟鳎€綁上麻繩。最后，我們給大樹(shù)澆澆水。

　　當(dāng)我抬頭仰望這顆樹(shù)的時(shí)候，我仿佛看到了他在向我微笑！我忘不了這一天！

二年級(jí)作文篇5

　　今天我在一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只死了的蟬，我把它撿回家。打算把它做成標(biāo)本。回到家，我就迫不及待地坐在桌子前，開(kāi)始動(dòng)手了。

　　做標(biāo)本需要用到許多的昆蟲(chóng)針，就是一些不同粗細(xì)，頭上戴頂圓帽子的.長(zhǎng)針，首先要用最粗的昆蟲(chóng)針，把昆蟲(chóng)固定在木板上，我把針斜斜地插在蟬的身子兩側(cè)，也就是胸部的兩邊，這是為了不讓他左右搖擺。因?yàn)槔ハx(chóng)死亡后，腳就會(huì)縮起來(lái)，所以還需要把昆蟲(chóng)的腳拉開(kāi)，再用兩根細(xì)點(diǎn)兒針交叉把他的腳固定住，這樣的步驟叫做“展足”，最后再把昆蟲(chóng)的形狀調(diào)整好就算完成了。

　　但是因?yàn)槭堑谝淮巫觯棺愕倪^(guò)程中經(jīng)常會(huì)把蟬的身體弄歪，次數(shù)多了，心里就很不是滋味，當(dāng)時(shí)我很想放棄。可突然我又想起一句名言：世上無(wú)難事，只要肯攀登，這句話給我信心和希望。我就反反復(fù)復(fù)的做了好幾次，終于完成了，我高興的手舞足蹈：“我終于做好啦，耶！”爸爸媽媽也為我感到高興。

　　今天我不僅學(xué)會(huì)了做標(biāo)本，還知道了不管什么事都不能半途而廢，只要認(rèn)真堅(jiān)持，什么事都能做得很好。

二年級(jí)作文篇6

　　今天上課時(shí)，老師興致勃勃地走上講臺(tái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)木頭人的游戲，規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)逗笑者，另一個(gè)人當(dāng)木頭人。逗笑者盡力去把木頭人逗笑，每一輪的逗笑者有三次機(jī)會(huì)。”

　　游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)梓琳當(dāng)木頭人，子龍當(dāng)逗笑者。子龍先伸出舌頭扮鬼臉，梓琳假裝視而不見(jiàn)。接著，子龍像看到真的蟲(chóng)子一樣，緊張地說(shuō)：“你腳下有一條蟲(chóng)！”梓琳還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。子龍假裝愣著不動(dòng)，差點(diǎn)也變成木頭人了！大家看了哈哈大笑，可是梓琳紋絲不動(dòng)。最后，老師只好宣布，梓琳獲勝！

　　接著，老師讓我們同桌之間玩一玩這個(gè)游戲。我的.同桌剛好是子龍同學(xué)，所以就由我來(lái)當(dāng)逗笑者。我一開(kāi)始做了一個(gè)上廁所的動(dòng)作，子龍想笑但還是忍住了。接著，我一腳從子龍面前踢了過(guò)去。他知道逗笑者不能碰及木頭人，所以仍是無(wú)動(dòng)于衷。最后，我使出必殺技，騙他說(shuō)：“我不玩了。”子龍嚇了一大跳，笑著準(zhǔn)備勸我。就這樣，他中招了，我耍了一回小聰明，輕松獲勝。

　　啊！“木頭人”這個(gè)游戲真有趣！同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，教室成了歡樂(lè)的海洋。

二年級(jí)作文篇7

　　有一只出生不久小鸚鵡，她只會(huì)叫媽媽。媽媽問(wèn)她；孩子，你想不想多學(xué)點(diǎn)。小鸚鵡點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽就說(shuō)；從今天起，媽媽每天都教你說(shuō)話，我說(shuō)一句，你跟一句。多多練習(xí)，才能成功。

　　小鸚鵡很用功，每天都辛勤地練習(xí)，媽媽教她的話，還很認(rèn)真地請(qǐng)教媽媽，跟著媽媽學(xué)會(huì)了很多的`詞語(yǔ)。她很高興，心里想，聽(tīng)媽媽的話真沒(méi)錯(cuò)，做什么事情都要努力，要付出汗水，才能收獲果實(shí)。

二年級(jí)作文篇8

　　查理家里很窮，他每個(gè)生日爸爸媽媽只能買(mǎi)一小塊巧克力給他。在他家門(mén)口，有一家巨大的巧克力工廠，光圍欄就有幾十米高，樓房比圍欄還高十幾倍呢!

　　這個(gè)工廠可以造出許多無(wú)比好吃的糖果，在世界各地都有它的“粉絲”——小朋友們都愛(ài)吃。查理幸運(yùn)的.得到了參觀工廠的資格。在參觀的過(guò)程中，查理很乖。其他的四個(gè)孩子都不遵守規(guī)矩，得到了應(yīng)有的懲罰。而查理沒(méi)有壞習(xí)慣，所以旺卡先生很喜歡查理。

　　參觀完，旺卡先生竟把工廠送給了查理。大家都很吃驚，旺卡先生說(shuō)自己老了，他要把工廠送給最喜歡的一位小朋友。

二年級(jí)作文篇9

　　外婆家養(yǎng)了許多只雞，最引人注目的是一只頭上冠缺了一半的大公雞。他好像知道時(shí)間似的，總是準(zhǔn)時(shí)地“喔喔喔”地叫，“指揮”太陽(yáng)升起，讓人每天都睡不飽，煩死了！除了晚上，它每隔兩個(gè)鐘頭就要叫一次，即使下雨天也堅(jiān)決執(zhí)行；天氣好的時(shí)候，他還領(lǐng)著一群雞來(lái)一次大合唱，真是令人不厭其煩。

　　它走路的姿態(tài)很威風(fēng)。它先把爪子抬抬，然后勾起來(lái)，又伸直，好像在向別人炫耀它的爪子有多鋒利似的，再往四周看看，最后放下，儼然一幅海軍上將的派頭。

　　它還喜歡打架，頭上那殘缺的雞冠就是打架后的結(jié)果。有一次它還狠狠地啄了我的腳！

　　它也很調(diào)皮。一次，他拉著一只母雞“私奔”，第二天，外婆數(shù)雞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雞丟了，急了，命令全家掀起了一場(chǎng)“找雞大行動(dòng)”！最后，在別人家的矮墻那里發(fā)現(xiàn)了它倆，也不曉得它們是怎么進(jìn)去的。還有一次，在我和弟弟用白灰石畫(huà)畫(huà)的.時(shí)候，它還若無(wú)其事地在畫(huà)上撒了一泡屎……

　　外婆家前面那塊地，平常是我和弟弟妹妹玩的地方，可是，這塊地也被公雞們看上了，為此，我們?yōu)榱藲w屬權(quán)爭(zhēng)了好久。但它們常在大公雞的帶領(lǐng)下，把我們當(dāng)空氣，玩自己的，追逐打鬧，弄得一地的雞毛。如果你趕上這一場(chǎng)亂子的話，可就甭想玩了。

　　真是一只調(diào)皮又霸道的公雞啊！