六一的作文(匯總3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六一的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 篇1
“六一”兒童節(jié)晚上，學(xué)校操場(chǎng)上搭起了大舞臺(tái)，舉行隆重的慶“六一”文藝晚會(huì)。操場(chǎng)上真熱鬧。鮮花、彩帶、閃爍的霓虹燈把聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)裝扮得格外迷人。歡聲、笑語(yǔ)，喜氣洋洋，使整個(gè)聯(lián)歡晚會(huì)充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。舞臺(tái)正中“放飛希望”四個(gè)大字熠熠生輝，舞臺(tái)下人山人海，大家等待著節(jié)目的開始。
節(jié)目開始了，首先上場(chǎng)的是學(xué)校合唱隊(duì)表演的大合唱，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，穿著整齊的服裝，做著整齊的動(dòng)作，歌聲嘹亮，贏得了觀眾的熱烈掌聲。
接著上場(chǎng)的是學(xué)校舞蹈隊(duì)，她們給我們帶來(lái)了動(dòng)感十足的舞蹈表演，她們活潑漂亮，活力四射，其優(yōu)美的舞姿和多變的造型給觀眾帶來(lái)了非同一般的享受。
最有趣的是五年級(jí)的《西班牙舞》，她們隨著樂(lè)曲翩翩起舞，她們輕柔地伸展雙臂，她們的衣衫輕輕飄動(dòng)，動(dòng)作優(yōu)雅端莊。優(yōu)美的表演博得了陣陣喝彩。
最讓人高興的是我們的校長(zhǎng)和老師表演的詩(shī)朗誦。他們朗誦的同時(shí)我們學(xué)校的學(xué)生在臺(tái)上現(xiàn)場(chǎng)表演書畫。老師的朗誦聲情并茂，學(xué)生的作品也顯示了較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。他們展示了我校的風(fēng)采。
我們學(xué)校三年級(jí)表演的時(shí)裝課本劇《森林里的和諧曲》把晚會(huì)推向了高潮，演員們的服裝別具一格，都是用廢品做成的，變廢為寶。有的用塑料帶做成的，有的用易拉罐做成的'，有的用樹葉做成的，還有的用舊報(bào)紙做成的——她們的舞也跳得非常棒，出色的表演像磁鐵般得把我們深深得吸引住了，大家情不自禁得揮動(dòng)著手中的熒光棒。這場(chǎng)別出心裁的演出不僅為這特殊的日子增添了歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氣氛，同時(shí)還讓我們受到了深刻的環(huán)保教育，真是令人回味無(wú)窮。
快樂(lè)的時(shí)光總是流得特別快，晚會(huì)結(jié)束了，它給我留下了永遠(yuǎn)美好的回憶!
六一的作文 篇2
六一”被孩子們稚嫩的腳步攆得越來(lái)越近，看著女兒手舞足蹈地問(wèn)我：爸爸，“六一”帶我上合肥野生動(dòng)物園看大老虎，好嗎？?jī)?nèi)心真的很羨慕女兒這一代人，仿佛在蜜罐里泡著長(zhǎng)大，上有爹爹奶奶外公外婆寵著慣著，中間還有我們呵護(hù)著，眼睛睜開鮮花祝福都開放在啞啞學(xué)語(yǔ)的路上。這時(shí)我想起在孔城老家鄉(xiāng)下草場(chǎng)上度過(guò)的那一個(gè)個(gè)貧乏而單調(diào)的“六一”，或許我所寫的只是我記憶中的百分之一，我所記的又不及我所忘記的千分之一，但他們都是屬于我的，屬于我的童年“六一”，那時(shí)的每一個(gè)片段都可以縮短成一張瞬間的照片，值得我用一生去珍藏；又都足以擴(kuò)展成一部巨著，讓我用一生去翻閱品讀。有時(shí)我便想，如果我不長(zhǎng)大，那該有多好。我真的不想長(zhǎng)大，不想成熟，就象女兒現(xiàn)在這樣無(wú)憂無(wú)慮的，因?yàn)榇罅顺杉伊讼氲镁吞嗵珡?fù)雜，壓力負(fù)擔(dān)又會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。總懷念兒時(shí)的那份單純、稚嫩，雖然“六一”節(jié)日也沒(méi)有精美的玩具更沒(méi)有洋外餐的誘惑，但那時(shí)有----有夢(mèng)就可以無(wú)所顧及去追的那份沖動(dòng)。
生命中只有一次“六一”我也得到一個(gè)父親買給我的五毛錢的石獅子，或許這樣的玩具現(xiàn)在象我的女兒更本是不屑一顧。她們從出生便面對(duì)玩具，面對(duì)所謂的教育，他們接觸的是科技，是一種文明；而我從出生便接觸農(nóng)村，親近自然，那是另一種更高的文明。因此，現(xiàn)在的孩子們“口出狂言”，比比誰(shuí)按別人家的門鈴多，以足球打到路燈為榮，這也就不奇怪了。所以在物質(zhì)匱乏的年代別說(shuō)“六一”就是子女們的生日都可以忽略不記，你說(shuō)那時(shí)我的父親還記著“六一”給我買個(gè)石獅子，這份感動(dòng)自然不是用言語(yǔ)來(lái)描述的，最終這個(gè)石獅子我從老家一直帶到城里,可惜在后來(lái)的`一次搬家中給打碎了，為此我還傷心了幾個(gè)晚上。
雖然那時(shí)在農(nóng)村過(guò)“六一”很單調(diào)，偶爾地只是掏鳥窩,打彈子,跳方格,辦家家,但那種原生態(tài)地兒童生活鍛煉了我們農(nóng)村孩子不同于城里娃的氣質(zhì)，煉就了我受用終生的品質(zhì)。因此，我從未后悔過(guò)我出身農(nóng)村，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)盡的無(wú)價(jià)的無(wú)法估量的財(cái)富。但是，一切都已經(jīng)過(guò)去，人注定是要長(zhǎng)大的，美好注定只能稍縱即逝。今后的路還很長(zhǎng)，并且充滿了艱辛，但童年的那次五毛錢“六一”記憶還有許多沒(méi)有痕跡的;也注定會(huì)成為永恒。在我漫漫人生路上，偶爾對(duì)它的回憶會(huì)是對(duì)我的最大慰藉，對(duì)心靈的最大安撫，對(duì)前程的最大鼓動(dòng)。
童年的“六一”，送我上路吧……
六一的作文 篇3
一年一度的六一兒童節(jié)終于來(lái)到了，其實(shí)對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)美好、值得回憶的節(jié)日！
在我映像當(dāng)中也沒(méi)什么美好回憶，但是今年的六一兒童節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很的記憶深刻！應(yīng)為六一的前一天計(jì)劃好六一兒童節(jié)這天怎么過(guò)，結(jié)果被一場(chǎng)傾盆大雨給毀了！好郁悶呀！沒(méi)辦法只好去了弟弟家，我倆在家玩了一上午！好無(wú)聊呀！這是六一兒童節(jié)嗎？
到了下午雨終于停了，我和弟弟實(shí)在是忍不住了！于是就跟媽媽說(shuō)我們?nèi)タ措娪昂貌缓茫繈寢屨f(shuō)那好吧！不能六一就這樣白白的'浪費(fèi)了，今天是你們的節(jié)日呀！于是下午我們就去看電影了，電影看完我們就在外面吃的飯，沒(méi)回家因?yàn)閶寢屨f(shuō)吃完晚飯我跟阿姨帶你們兩去唱歌，聽了媽媽的話我和弟弟很興奮，我們唱歌大概唱了兩個(gè)小時(shí)嗓子唱的都有點(diǎn)沙啞，哎！本來(lái)計(jì)劃出去玩一天，結(jié)果今年六一兒童節(jié)在室內(nèi)呆了一天！呵呵！值得留戀！
不過(guò)想一想今天過(guò)的也蠻高興的，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日！
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