（優）六一的作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六一的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一的作文 篇1
“六一”來臨了，明媚的陽光灑在同學們的笑臉上，清晰的清風拂袖而來，又拂袖而去，迎著新鮮的空氣，我的情緒開朗多了，同學們的笑聲伴著風兒，吹過樹林吹過花草，吹過房屋，來到了操場上。
隨著動人的音樂聲，踏著整齊的步伐，排著層疊的隊伍，打著鼓。連樹木花草也開始伴奏，清翠的鳥聲，我們漸漸地開始了游戲，開始了這天明媚的花朵。燦爛的陽光使我的情緒豁然開朗。
我是舉繩的，是班級游戲第一關的示范者。同學們彎著腰，各個大顯神威，頑強地越過去，勇者一眨眼地功夫闖過去，而敗者卻是怎樣彎腰也闖但是，但是，他們的毅力使我有一種帶含淚的微笑，爬著，摔倒了也不去計較，勇敢的爬起來，金秋那矮矮的'身子，隱隱總會笑著對我說：“還行吧！”而我點點頭，又搖搖頭，他只好又快步走回去。我漸漸把繩放高，他才使出九牛二虎之力越過去了，他那一刻，他的喜悅也使得我笑開了嘴，即使我只能看，不能玩，但我還是感到一種快樂不時涌來。
陽光又灑向了同學們那可愛的臉上，我望著，十分想去玩會兒，但看見同學們的笑臉，我又認為他們的笑可能是我內心的快樂吧！
大伙玩得不亦樂乎，只到很晚才停止。“六一”它因快樂而搞笑，它因充實而搞笑，它更因同學們的笑語而搞笑，總之，它們都在眾星拱月般地圍繞我的心，留戀我的心。
六一的作文 篇2
盼啊盼，盼啊盼，終于盼來了“六一”兒童節。這一天，陽光明媚，我懷著高興的心情，像一只快樂的小鳥，到學校參加慶祝活動。
走進學校，面貌煥然一新。操場正前方搭著“我成長、我快樂、我感恩”的文藝匯演大舞臺，操場上方彩旗飛揚，操場上老師精心準備了許多活動，有“夾皮球跳跳跳”， “舉乒乓球穿障礙”，“滾球進棚”等等。
我來到班級，只見黑板上寫著“歡慶兒童節”幾個大字，旁邊還畫了許多氣球和花兒。同學們正在舉行“看誰投得準”的游戲。首先上場的是林佳煒，他站在規定的線內，伸長手臂投了一球，沒中，再投一球還是沒中。第二個上場的是郭源琛，他投了兩球也都沒中。第三個上場的是我，我心想：這投球有什么難的，看我大顯身手了。我信心滿滿地拿了一個球，輕輕一投，咦，沒中。這下，我有點慌了，再投一球，也沒有中。我有點泄氣，但在心里鼓勵自己：別怕，第一輪不中還有第二輪呢。好不容易到了第二輪，我先投了一球，還是沒中，我有點絕望了，心想就是到第一百輪也不可能投中的。正當我漫不經心的要投出第二個球時，不知是誰喊了聲：“泓宇，加油。”我頓時有了信心，把球瞄準后投了出去，竟然投中了。我高興極了，像吃了蜜一樣甜，我從心里感謝那位為我喊“加油”的'同學。隨后，我又到別的班級去參加其他活動，每項活動都玩得很開心。
“六一”節雖然過去了，可是“六一”節的活動卻在我的腦海里留下了深刻印象，多么快樂的“六一“節啊！
六一的作文 篇3
“六一”一個代表著漸漸遠去的歲月的詞呀！它仿佛已經離我很遠很遠，好像多年的知交，流連不忍棄我而去，雖然快要不屬于我了，卻仿佛是為了給這純真的童年留下難以磨滅的痕跡，不會再有的相聚使我無比珍惜。像送別朋友，望著它離去的背影，濕潤的眼眶卻堅強地不讓淚水往下滴……
個頭和年齡不相稱地瘋長，現在每當別人談到“六一”時，我的臉總會不知不覺的發紅，其實我也明白為什么，這可是買了不少次成年人的門票才次成年人的門票才領略到的——成熟的感覺！
20xx年的“六一”好像比往年來得更早一些，平日里埋頭苦學，每天看日歷也只是關心是周一還是周六。不經意間，“六一”就來到了眼前，像是有個天真無邪的小精靈，把節日的信息到處傳揚，像我一般大的和比我小的孩子們立刻就感受到了，歡欣的心情像煙霧一樣在每一個孩子身上彌漫，這專門屬于我們，而又將再不屬于我們的節日，讓我歡喜讓我憂。
還是讓它更有意義吧！先放下學習，來好好計劃計劃最后一次屬于我的“六一”吧！
唔～“六一”那天，我首先必須好好的睡一個懶覺，最多，睡到10：00，要知道平時一貫勤奮的我，每天都是早上天剛蒙蒙亮就起床了，洗漱一新后，早餐、早讀，7：30一準到學校。
如果“六一”被我睡到了10：00的話，我想我那形影不離的大“胃”王一定會咕咕地發出不滿的警告。所以當然要去吃好多好吃的`，一來安慰安慰我這十幾年也沒有吃飽的胃，二來是為了表現我非常聽話，老人們不是常常叮囑我們說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。”
喝足吃飽以后，一定要去買東西——購物。要知道我畢竟還是太年輕呀！真正屬于我的東西不多，沒錢卻最喜歡采購，“窮”開心嘛！當然所謂的購物無非就是買一些小飾物吧！例如：發卡、掛飾、徽章。說到徽章可是我的最愛呀！你看那一枚小小的徽章上，竟有如此之多的圖片，個個都是生動活潑、栩栩如生、可愛多姿的，仿佛在一枚小徽章上能容的下大千世界，萬種風情，多神奇呀！
“六一”的中午，應該準備一頓大餐，我想能和同學一起度過就再好不過了。想象一下吧！幾個知心好朋友在一片野地上嬉戲娛樂，在一起吃零食吃燒烤，聊聊天也可以，只要不聊學習。好不容易撿了一個小孩子的節日，那還不按小孩子的方式自己過？忘了上課、忘了學習、也忘了寫作業，多美好呀！感謝這位我到現在還是不知道名字的偉人吧，是他為世界兒童安排了一個難得的節日，不過我又有點抱怨他，為什么不安排兩天或一周那樣長一點的節日呢？不過我想他大概是怕我們玩瘋了吧！
“六一”的晚餐怎么辦？從早上到中午吃了不少東西了呀，如果把大“胃”王撐成了超“胃”王，我的窈窕身材估計會變得結實和魁梧，真是這樣我會學姚明去美國打籃球吧？但是“好女不和男斗”，所以我打算晚餐就和爸爸媽媽在家，吃點家常便飯，再幫媽媽洗洗筷子刷刷碗，一來可以減減肥，二來表現一下孝順，畢竟快長大成熟了嘛。
晚上的夜宵一定不能再吃了，雖然看電視會看得很晚，肚子意見如果太大，我就給它喝一罐旺旺奶，保健書上可說了~睡前喝罐奶，趕走蚊子睡得香。
總而言之，六一是屬于我們的節日，屬于每一課永遠充滿童真的心！
六一的作文 篇4
今天是六一兒童節，是大家國際兒童共同的節日。
我這個“老外”也不例外，和同學們融在了這份快樂中。
早上，我邁著輕快的步子快速趕到學校，等著第四節課的小“秘密”。今天過去的一分一秒，好像過去了三百世紀一樣，漫長的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了。“耶——”大家向自由的.小鳥一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了！大家快速打掃衛生，在黑板上畫畫……
上課了，老師走進了教室，大家開始玩游戲。第一個游戲是擊瓶子，打過五個就拿獎。同學們的桌椅早就在角落加油了，而同學們玩上癮了，吵著玩下一個游戲或在玩一次……
最有趣的就要說“擊球”了。看著球和獎品，我心想，這種小孩玩的游戲太沒水準了吧！可你別小看這個游戲，就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學，稍不小心，也就會找不著北的！終于輪到我了。我死盯著球的位置，拿過瓶子后，眼睛被老師用紅領巾蒙上了。我暈頭轉向地轉了三圈。轉時，我用精確的推測和聰明的大腦，自以為作出了準確地判斷，用手摸摸周圍，找準了方向。我小心的跨出第一步。這時，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯了！”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下，不知不覺又跨出了一大步。這時，我心里慌張地過了頭。因為，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時，同學們嚷嚷讓我快點用瓶子砸。現在，我只有一個選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我帶著兩分無奈，七分慌張于一分恐懼重重打了一個硬硬的小東西。等我解下紅領巾中，我小聲對桌子說：“對不起，我把你打疼了。”便把紅領巾和瓶子還給了鄭老師。
之后，大家玩了很多游戲。有的同學作出的“杰作”，使大家笑得前仰后合了呢！
今天的兒童節是大家最開心的一天。雖然韓國的兒童節也非常好玩，盛大。可這一天，我感到了中國的兒童節既簡單又印象深刻，不比我國兒童節差。我想：我不會忘掉今年，在中國過的兒童節！
六一的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小朋友們最期盼的“六一”兒童節又來臨了。這讓我想起了去年的兒童節，這是我過得最難忘的“六一”兒童節。
記得那一天，我和同學們早早來到學校，一起慶祝屬于我們的節日。老師給我們準備了很多好玩的游戲：有猜字謎、貼鼻子、吹蠟燭、搶椅子……
我最喜歡玩的是搶椅子游戲。只見老師在教室的中心位置留了一個空位，中間放了一張桌子。桌子上面放了一棵用紙板做的大樹。大樹下擺了幾把小椅子。游戲是這樣玩的：老師叫十位同學上來，沿著椅子圍成一個圈。老師放音樂，十個同學就圍著椅子轉圈。當音樂停的時候，同學們要馬上搶到椅子坐下。沒有搶到椅子坐下的，老師送他一張便利貼，祝他們下次好運。而搶到椅子坐下的同學，他們就可以把便利貼放在桌子上面，寫出你最想說的話，然后把它貼在大樹下，還可以得到老師的禮物。
輪到我玩的時候，我緊張極了。生怕自己搶不到椅子，因為我很想像他們那樣，把自己的心里話貼在大樹下。老師好像看出了我的心思，拍了拍我的.肩，笑著對我說：“加油！要相信自己。”于是，我靜下心來，專心地加入游戲中。歡快的音樂響起來，我們都開心地轉來轉去。突然，音樂停了。我的反應最快，馬上“飛”到離我最近的椅子坐下。我得到了便利貼，在上面寫下：“你是我最好的老師。”然后把它貼在大樹下。老師笑著給我發了禮物。哦，居然是一把玩具弓！
雖然已經過去一年了，現在我已經不在原來的學校讀書。可是我還留著這把弓。在我心中，這是最好的禮物，這是我最難忘的“六一”兒童節。
六一的作文 篇6
六一兒童節到了！全校的同學都十分開心。
這天，我們都十分興奮。因為這是屬于我們自己的節日。下午，高聲的廣播喊道:請全校師生到操場集合看六一兒童節表演節目！我們立刻興致勃勃的排隊到操場上去，一路上我們說說笑笑，談論六一兒童節表演什么節目，說笑等一會兒怎么玩。
到達后，操場上像人海一樣，我們坐在前面觀看，主持人說:“歡迎大家參加我們20xx年兒童節，下面開始觀看六一兒童節表演節目。”表演開始了，首先表演的是《我們都在陽光下》。忽然，一群穿著紅衣的小孩子上臺來，一上臺來，他們就拿著各自的道具表演起來。有的拿著小提琴，有的拿著鋼琴，有的就直接站在臺上唱歌。他們搭配著漂亮的衣服在臺上表演，像一朵朵花一樣美麗。我們看的人都十分專注，有的還在熱烈的鼓掌。炎熱的陽光照射不了我們歡快的心情，因為我們這時無比的興奮。
下一個節目:《我不上你的當的》，表演開始了，一些小孩兒站在臺上穿著五顏六色的衣服跳起舞來，時不時還唱著歌:我不上你的當，我不上你的當…這個節目我尤其喜歡，因為這些小孩兒表演得十分好，而且歌聲也很好聽，他們一會兒把手舉上去，時不時又放下來，擺一個萌萌的動作，真是可愛極了。
接下來表演的節目一個比一個精彩，一個比一個漂亮，掌聲也一次比一次高。看了他們優美的節目無不會想到他們在臺下的努力表演，才使六一兒童節這一天成為我們最美好的.一天。表演中間，一位老師對我們說:“今天是六一兒童節我們實驗二小迎來了一個又一個的美麗節目。
今天不僅對我們小學生有重大的意義，而且對即將要畢業的六年級學生也很有意義，因為這是他們在我們這個學校度過的的最后一個六一兒童節。”表演結束后，我們都戀戀不舍的回到了教室。
今天這個六一兒童節給我們留下了深刻的印象。我們永遠會記住這一刻！
六一的作文 篇7
爸爸今天給我買了很多書，有《大個子老鼠小個子貓》《七個人的軍團》《小王子》《小布頭奇遇記》《傻鴨子歐巴兒》《海底兩萬里》《魯濱孫漂流記》買了這些書，我很高興，很快樂的開始讀書。今天是六一兒童節，爸爸給我又買了兩個玩具，一個是搶，一個是電鋸，它們是我一直想要的.禮物，我非常的高興。
爸爸給我買了這些書和玩具，我以后要更努力的學習。
六一的作文 篇8
6月1日是什么節日呢？原來是六一兒童節呀！那一天我校舉行了一年一度的游園活動，到底有什么游戲呢？就讓我來揭開這神奇的面紗吧！
下午，我們班的人像一頭牛一樣沖出了教室，可是我們還要在外面的走廊等候，因為我們要先玩自己班的`活動，桌子還沒擺好，所以我們就在門口如同被罰站一樣呆呆的站在門口。只聽一聲沖我們這些餓狼就跑進了教室，我們一進去就有兩聲敲鼓的聲音，原來我們班的游戲就是敲鼓呀！看上去真幼稚。
一下子，就輪我了，我戴上了眼罩，只見在鼻子下面有一條細細的空隙，可以看得見下面，就這樣我就輕而易舉地得到了3分。之后，我又去了四（五）班，那里是投沙包看上去危機四伏，后來我一個勁得一下子就把五個沙包扔了出去，結果只投進了一個，得了一分。最后我又去了1班2班3班6班，一個比一個好玩。
這就是今天的游園。
六一的作文 篇9
今天的校園可真熱鬧啊！看到的每個同學都有著開心的笑臉。有些同學還穿著花花綠綠的，為什么呢？告訴你們吧，今天是快樂的六一節，將會有美味的食品等著我們品嘗，光想一想，都要流口水了。
這次六一活動還是我主持的呢！那天，懷著砰砰直跳的心情來到學校，看著同學們開心的笑臉，我的心情放松了許多。馬上就要開始了，我便更加使勁背稿子，生怕哪里出了差錯，我心里想：拉完歌就該我們了，出了錯又要被老師罵，怎么辦。
到我們了，我面帶微笑，自然地走上舞臺正中央。主持很順利，不知不覺就到最后一個節目了，當我主持完最后那結尾時，懸在我內心那一塊石頭，終于落了下來。原來主持沒那么可怕呀！
參加六一慶祝后，我們快速回到了寬敞、潔凈的教室，每位同學都興奮的拿出自己帶來的美食，教室里頓時彌漫著濃濃的香氣，同學們帶來的美食樣式豐富多彩，有：果凍、棒棒糖、餅干……光看外表，就已經垂涎欲滴了。在歡樂的音樂聲中，我們一起唱歌跳舞，在歡樂的笑聲中一起游戲，在興奮中贈送禮物，多么快樂！表演完后，開始互相品嘗美味的食物。有的同學早已拿到了自己喜愛的.食物，有些同學動作慢，大家也都分給他食物。最好吃的要數張躍宇帶來的水果，第一個同學品嘗完時，眼睛笑得彎彎的，嘴半天合不攏，還不停的小聲嘀咕：“真是太好吃了，太好吃了！”聽到她的話，靠近的同學都迫不及待去搶水果，生怕吃不到。一不小心，僅剩最后一個，由于大家的“爭搶”，掉到地上了，看著掉在地上地的水果，沒吃到的同學有些失望，。心想：怎么動作不快點呢？他們只能眼巴巴地看著我們有滋有味地吃了。
美味的食品真是太多了，吃不到這個就吃那個，同學們都在埋頭“苦干”，時不時還聽到評論：“這個有點太硬了，咬不動。”“這個真好吃，怎么做的啊？”
我愛美味的六一！
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