六一的作文4篇[合集]
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的六一的作文4篇,歡迎大家分享。
![六一的作文4篇[合集]](/pic/00/c1f9d2bb10_5fbf7f3d30c58.jpg)
六一的作文 篇1
今年是六一兒童節,跟往常一樣,都是演節目。不過這次是在大舞臺上演,這個大舞臺是學校的報告廳。
我有三個節目:第一個是和葦葦姐姐唱的《小姐妹》,第二個是集體唱的《賦得古原草送別》,第三個是我們和家長一起唱的《相親相愛一家人》。
我最有感覺的是和葦葦姐姐唱的《小姐妹》。我倆的表現很精彩,比預想的要好。我倆最有默契的地方是在唱:你是姐來我是妹相親相愛一家人。我倆一起做了個愛心的表情,同時把一只腳邁出去。動作非常到位,而且很自然,很美麗。唱完后,臺下響起熱烈的'掌聲!第二個《賦得古原草送別》,我們默契在唱的很齊。第三個,我們唱的還行,至少比之前排練時好多了。
時光過的好快,看著一個個的節目這么精彩,我都不想離開了。可是我必須離開,因為我好像中暑了,很難受,吐了。還因為我們已經放學啦!
祝大家六一節快樂!我也很快樂!
六一的作文 篇2
這次的六一兒童節,可算是我過過最瘋狂的六一兒童節了,為什么說最瘋狂呢?讓我跟你們慢慢說來吧。
“六一”兒童節一大早,我興高采烈的來到校門口,一看,天哪!地上、樹上、門上、教學樓上,全是彩帶和泡沫,難道這就是那些同學留給學校的兒童節“禮物”?這也太瘋狂了!
我提心吊膽地來到樓梯口,突然聽到一個小同學對他的同學喊:“別上去!上面危險!”嗯嗯?上面真的非常危險嗎?我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過最后一個臺階的那一剎,我就立馬呆若木雞,樓上白花花的一片,就好像剛剛下過一場暴雪一樣。
我清醒過來后,就馬上走進教室,沒想到教室里的同學更瘋狂,都把彩帶往別人身灑,我理所當然地成為了他們的.新攻擊目標。他們拿起彩帶,向我灑來。我一邊跑,一邊叫:“殺人啦!”,還一邊撿起地上的彩帶,向他們扔去。我靈機一動,想出一個好辦法:把彩帶掃成一堆,再撿起來。嘿嘿!既然大家這么瘋狂,我要將瘋狂進行到底嘛!我和同學們繼續瘋狂著,度過了瘋狂的一上午。
后來還是我們獨自餓得咕咕叫了,我們才結束了這次瘋狂的六一兒童節。雖然非常瘋狂,不過我們每個人都非常的開心。
六一的作文 篇3
六一,是一個屬于我們兒童自己的節日;六一,是一個開開心心的日子!這六一已經陪伴了我十三個春秋了.轉眼間,我已經是一個六年級的學生了,再過幾個星期我就要步入初中的大門了,我們的.童年也要不翼而飛了。在六年小學生涯的每一個六一都好像發生在了昨天,可是我記得最深刻的卻是今年的六一兒童節!
今年六一節的前一天,我們學校在晚上舉行了一場精彩的文藝表演。晚上六點鐘的時候,表演就開始了,首先是我們小學的銅管樂隊表演,大概演奏了十幾分鐘后,就開始了第一個節目!
看,第一個節目是我們學校的啦啦操,她們跳的非常好,每一個動作都跳的很優美!第二個節目是一(2)班小朋友跳的《愛你就抱抱我》,一開始,一群人圍著一個小女孩,我想那個人應該就是主角了,她們跳的也非常好,而且還是一年級的小朋友,真是敬佩她們啊!我又看了第四個節目《童心是小鳥》,這一首歌是兩個老師的女兒唱的,其中有一個人因為唱的時候嗓子都已經破音了,所以唱的不怎么樣,還是另一個小朋友唱得好。我看了大概一個小時左右就回家了,再也沒看了!
第二天,我才知道昨天我沒有看完是后悔的,我現在已經沒有六一了,但是,六一的種子已被我放飛。
六一的作文 篇4
六月一日,是我們盼望已久的日子,是屬于世界兒童的節日。在這個盛大的節日中,我們學校也開展了一個大型的活動,那就是——游園活動。
活動非常豐富,三——六年級的'每個班級都精心準備了一個游戲。不過,我最喜歡的還是五(5)班的“躲避雷區”。因為這個游戲讓我感觸最深。
這個游戲的游戲規則是:一個人來指揮方向,另一個人聽指揮躲避“雷區”,但是指揮人員不能碰到聽指揮的那個人,如果另一個人碰到了“雷區”就只能得一分了,沒碰到,就是10分了。
一開始,我和小伙伴小陳在門口商量要不要進去。后來,在我的再三請求下,小陳答應了,但她要求,她來指揮我。這個游戲需要一個方向感很強的人,和一個口述能力較強的人,我們倆剛好。
我的眼睛被蒙上了之后,就迷失了方向。但是總以為自己做的是對的,就聽不進小陳對行走路況的描述了,所以,我就接二連三地踩到了“雷區”里。時間到了,我把眼罩拿下后,嚇了一大跳,要是再向前半步,就要撞上硬綁綁的門框上了,“好險啊!”我心里不由地一陣緊張。
快樂的“六一”總是令我們向往。要是每天都是兒童節,該多好啊!
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