六一的作文（精選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六一的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六一國際兒童節(jié)。
那一天，我們班舉行了慶六。一的活動。史老師安排的那幾個裝飾教室的女同學早早的來到學校，因為梁怡凡很會布置，所以她就負責布置門、窗。同學們一到就幫起忙來。王淑賢像一個指揮官一樣，說高小川去干那個，何鑫洋去干這個。在王淑賢的指導下，我們都干得熱火朝天。
六一國際兒童節(jié)的游戲要開始了，老師說：請幾個同學留下來幫忙，誰留下來？高小川馬上舉起手來說：我愿意！老師選了幾個，當一些同學來的時候，她像指導員一樣，教他們怎么玩，玩得好的，臉上樂開了花。游戲結束了，我們老師有給我們玩了一個猜歌迷的'游我們?nèi)喽紭烽_了花，老師也好像回到了童年的時光，跟我們一起哈哈大笑。
轉眼間早上過去了。我們班的人都盼望著下午的時光。
到了下午，學校為我們選擇了許多好看的電影，我們老師為我們選了一部很好看的電影，不知不覺，一節(jié)課過去了。我們就在小廣場玩，在這過程中，毛佳露帶領著大家玩著玩那，大家也聽她得玩的不知多開心，那一幕就像公主的命令，大家都的聽一樣。第二節(jié)課結束了，我們又玩了跳皮筋，踢毽子，打排球，打籃球，打網(wǎng)球，打羽毛球我們是最開心的，整個學校充滿了歡聲笑語。好像到了游樂園一樣，在今天我十分開心！
這一天我們都玩得很開心，因為這是我們的節(jié)日！而這天老師們好像也回到了童年！所以六一國際兒童節(jié)不僅是我們的節(jié)日，還是老師的節(jié)日！
六一的作文 篇2
“六一”兒童節(jié)到了，我們學校組織了豐富多彩的游園活動。你就跟著我一起去看看吧。
首先來到了二O三班玩“穿針引線”(就是穿針屁股)。只聽老師一聲令下，我們就爭先恐后地穿了起來。時間只有30秒，可要穿三根針。那個線好像跟我捉迷藏似的，好久我才穿進了一根，急得我是滿頭大汗�！按┽樢�”這可是我的強項呀，今天我是怎么了?是緊張了吧�！巴！崩蠋熢俅伟l(fā)出了命令，真遺憾，我只穿進了二根針。
玩好了“穿針引線”，接下來該去二O四班玩“夾彈子”游戲了。哇!這里的隊好長哦，好不容易輪到了我。我拿起筷子才發(fā)現(xiàn)彈子是在水里的`，要把它給夾上來可真有點難。那些圓溜溜的彈子很不配合，一會兒滾到西，一會兒滾到東，我費了九牛二虎之力才把它們給一一夾起來。嘿!掌握了方法就不難了，我暗暗高興。時間到，我以15個的好成績順利通過!
……
最后，我來到了二O六班玩畫嘴巴。還沒輪到我時，有一句話總是在我耳邊響起：“我畫偏了怎么辦?我畫偏了怎么辦?”一個接著一個，總于該我了。老師給我蒙好了眼睛，就大喊開始。我憑著感覺走到了黑板前，剛拿起粉筆要畫時，謝音在那邊說：“往左，往左�！币驗槲曳较蚋胁缓�，一時還分不清左右，就一個勁兒地往右邊移。移了好久，可謝音還在不停地說。我就奇怪了，移了那么久，怎么還沒停啊!后來，我突然想到肯定是移錯了方向，就向左移了一大步。這時，“往左，往左”的聲音突然變成了“�！薄９隙ㄕ緦ξ蛔恿�，連忙提起右手在黑板上畫了個彎彎的大嘴巴。
今年的“六一”過得可真有趣，希望下次學校還能組織這類活動。
六一的作文 篇3
六一兒童節(jié)前一天，我看見每個班等門口都貼著游戲項目，我們班外面就貼著一張大大的海報，上面寫著“我做你猜”。我想：明天我可以開心的玩半天了。聽說這些游戲玩好了還會得到美食卷，三張美食卷可以換好吃的美食，我還聽說明天有炸雞翅、炸雞腿和冰淇淋，還有我最喜歡吃的青草，我想：明天我一定可以大吃一頓。哈哈，想想就開心。
下午回到家寫好作業(yè)，吃晚飯的.時候，我突然覺得喉嚨有點痛，于是我跟媽媽說：“媽，我喉嚨有點不舒服。”媽媽說：“讓我來看看�！眿寢尨蜷_手電筒，對準我的嘴巴，說：“你喉嚨有點紅，明天學校不能去了，明天的美食也不能吃了�！甭犃藡寢尩脑�，我一點兒也不開心。
第二天，爸爸媽媽都去自己的學校過“六一”，家里只剩下我一個人，每個房間都空空的，沒有聲音，我覺得好寂寞，好無聊，我一個人躺在床上，打開平板電腦，聽起了《米小圈上學記》。平時很好笑的故事，現(xiàn)在我卻笑不出來了。
就這樣，我度過了一個人的六一兒童節(jié)。
六一的作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的國際兒童節(jié)，星期二的下午我們學校開展六一兒童節(jié)的匯報演出，還有半個小時就要開始了，但我們還是覺得時間怎么過得好慢。大家都在嘰嘰喳喳的說個不停，可看出我們是多么期盼這個節(jié)日啊！
終于演出開始了，第一個節(jié)目是“賦得古原草送別”，我們的合唱隊穿著類似蒙古服裝的衣服上臺了，各個神采奕奕，在優(yōu)美的音樂聲中，合唱隊的同學唱了起來，她們的聲音如銅鈴般回蕩在演唱廳里，我們?nèi)绨V如醉的欣賞著她們的歌聲，是如此的優(yōu)美和動聽。
接下來讓我印象最深的是“五指爭功”這個節(jié)目，他是分別由五個人來當五個手指，每個手指都說自己的本領大，都說自己是老大，“大拇指”先說自己是老大，“食指”也不服氣了，兩人頓時吵了起來，就在這時候，“中指”來了說“你們吵什么，我才是老大”，“無名指’來了”哼！你們算什么，主人的'結婚戒指都帶到我這，什么純金的鉆石克拉呀！，“想當老大，做美夢吧”，主人跳舞跳的好，還不是靠我和無名指的蘭花指啊！”，就這樣他們爭來爭去，把我們逗得捧腹大笑，真開心啊！
最后一個節(jié)目，我最喜歡了，身穿表演服的小演員們手上的樂器真是別出心裁的，她們把雞毛撣子當拉弓，把掃把當大提琴，把拍蚊子的蚊拍當小提琴，反正絕對讓你像不到，最讓人興奮的是還有二個歌唱家，一男一女，他們頭戴美麗的浴帽，那個用心啊表演唱自己的美聲，呵呵！看到都笑倒一片，真是一個富有想象力的節(jié)目！
這臺節(jié)目真是精彩，我們不知不覺就看玩了這次六一專題演出，大家在一片歡歌笑語中度過了快樂的六一兒童節(jié)！
六一的作文 篇5
抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎？雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在我們的心頭；還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的'貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。
記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉折點。
是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道。人生也一樣。
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