[優(yōu)秀]六一的作文10篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六一的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文 篇1

　　今天，是六一兒童節(jié)，下午，全班同學一起慶祝六一，前四名小組可以帶五樣零食，而后四名只能帶三樣。

　　回到家，我就馬上開始排練了，因為我和趙淑華等人的歌被排在第一個唱。

　　下午一進教室，我就有種莫名的緊張和興奮。看了幾篇小說了，怎么還沒開始呀！我心想，時間過得真慢，于是我先讓李清然把歌拷上去了。

　　不知過了多久，終于開始了。輪到我們上場了。雖然我們唱的不好，但是重在參與嘛。

　　隨后，我又觀看了其他人演的小品、唱的'歌曲。有一個節(jié)目讓我印象最深，就是歌《時間煮雨》他告訴我們時間過得很快，不要做一些沒有用的事浪費時間。

　　這個六一，我和大家一起玩的很快樂！

六一的作文 篇2

　　六一節(jié)日是興奮的，曾經喜愛兒童節(jié)的我，如此天真。今天我興奮得哭了呢！

　　步入校園，到處琳瑯滿目的彩旗兒和氣球呢！真是有趣啊！我拉上金怡萱開始了游園活動。

　　首先，咱們玩了青蛙跳水，也就是丟乒乓球進水盆，盆里有裝水哦！后來我們跑去玩了個夾彈珠，成績不錯呢！筷子入瓶最難了！5根筷子統(tǒng)統(tǒng)沒進！真是抓狂！原本我想去玩踏壓板的，可拉拉硬不去，原本的主意就這么打破了，讓人驚訝的是四（4）班的活動是撕名牌！有許多人擠在門口好一會兒散不去呢！我們一看，這個念頭就打消掉了！人山人海的呀！爆破音吹蠟燭也好玩極了，“泡泡”一下子蠟燭就滅了呢！一字千金也就是投中老虎頭、身子，非常容易呢！

　　我們倆也逛了逛走廊，有羅僮yu、童真、黃宇chen……的字和李兆豐的`畫呢！可好看啦！咱倆不住的嘖嘖稱贊。

　　游園活動結束了，個個社團開始了表演，有輪滑，有機器人，有非洲鼓的，大家開心得直拍手，可精彩了！

　　六一兒童節(jié)的那天，天空笑了，小草笑了，小溪也笑了……

六一的作文 篇3

　　六一兒童節(jié)想必大家都玩得很開心吧!是啊!六一使我們孩子的節(jié)日，是我們的“生日”(形容的意思，并不是真正的生日。)是我們孩子們的天地，還是我們孩子的樂園。

　　小時候，當我還是個兒童的.時候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了——我也成了一位老師，而且還是名幼兒教師。

　　母親節(jié)起源于古希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。

　　從我“哇哇”墜地到哺育如今長大成人，母親花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，母親嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己。

　　同學們，你們知道是誰懷胎十月，一朝分娩;是誰洗衣做飯，噓寒問暖;是誰默默操持，殷殷期盼;是誰白了青絲，凋了紅顏嗎?不光我們人生的果實如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿!

六一的作文 篇4

　　當歡樂的六一與敲詐老師這件事相碰撞在一起，會產生怎樣的火花呢?

　　炎熱的天氣加上同學們又蹦又跳，每個人知出了汗。今天，是屬于我們的最后一個“六一〞，也是最難忘的一個“六一〞。當其它班級在教室里接受知識的澆溉時，我們卻和兩位老師、家長一起“溜〞出了教室，踏入了大自然。

　　一路的歡聲笑語，一路的嘻嘻哈哈。終于,我們感到熱了。于是,一些同學貪婪的目光正在交匯，她們交頭接耳著共同商議著一個 又一個計劃。終于，她們確定了下手的目標是誰。而對于被當作“獵物〞的.老師對此卻是毫不知情。

　　首先，先派一名深受數(shù)老(何老師)喜歡的成績好長相甜美的女孩子。自然，朱子成功地被派去了。

　　她跑過來，拉住何老師的衣袖，熱情地說：“何老師，走， 我們去吃冰粉。”何老走了幾步，突然反應過來：“誰請客?”朱子接過話茬:“當然是您請客啦!”何老師大為驚訝：“你們不是帶錢了嗎?為什么要我請啊?”朱子突然帶點傷感地說道：“最后個兒童節(jié)了，何老師您怎么也得表示一下嘛!〞何老師無奈地拍拍手：“可我連錢包也沒帶啊，怎么請你們啊!”“不怕，可 以用微信支付啊!快走吧!”一邊拉著何老師，朱子一邊招呼著她的同伴們。 我在一旁扶額：唉，何老師， 祝你好運了!

　　這樣一來，我們班上41個人，就跟著他們走了 將近20個人。 我的天啊! 何老師，你的錢包，還好吧?

　　于是，我們等了一會兒，仍不見他們回來，便繼續(xù)我們的快樂，約莫半個時辰后，一支由吃貸組成的大軍夾著何老師正浩浩蕩蕩地朝我們正走過來。

　　我凝神一瞧，真是“萬花從中錢包空〞啊。敲詐老師，很好玩嗎?

　　不得不說，今年的六一絕對是最獨特的。因為我們不僅不用上課，還過了一把敲詐老師的癮。

六一的作文 篇5

　　今天就是一年一度的“六一”兒童節(jié)，我們都六年級了，明年就過不了兒童節(jié)了，所以我特別珍惜今年的兒童節(jié)。 http://,讓作文更輕松

　　下午，我們每個年級都要舉行一個特別的游園活動，就是到每個班玩游戲，還有獎勵。

　　終于到了下午。葉老師發(fā)給每人一張紙條，是游園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的游戲。人特別多。原來貼鼻子就是在黑板上畫一個人頭，然后把“鼻子”貼到正確的地方，貼對了才有獎勵。看著前面的人一個個都過關了，我心情很激動。輪到我的'時候，我更加緊張起來。我先套上一個眼罩，轉了幾個圈后，隨便找一個地方走去，后邊傳來一陣笑聲，都在說“往右邊，往右邊走”，現(xiàn)在我才知道自己走錯地方了，離譜的走到了電視機那邊去了，我不禁一陣面紅耳赤，趕緊調整方向，在老師的提醒下才貼對了“鼻子”。我拿了獎勵后馬上和好朋友一起到其他班級去了。過了一會兒才消除了緊張。 ,讓作文更輕松

　　后來，我們到了人數(shù)最少的六班去玩。原來就是把乒乓球投到臉盆里去就行了。前面的人都過關了，輪到了我。我瞄準了以后，投了出去，球落到了地上，彈了起來，碰到上面的報紙，又掉了下來，以完美的弧線落進了臉盆里，我興奮極了。后來我又玩了幾個游戲，也拿了許多獎品，開心極了! 內容來自,作文從此更輕松

　　這次游園活動真開心呀！

六一的作文 篇6

　　今年的六一，是最快樂的！也可以說是第一次這樣過的！

　　今天，我們高高興興的來到學校，做好自己的`位置，嘰嘰呱呱的討論六一是什么樣的，我想：一定是和以前一樣的。過了一會，老師來了，說：因為學校的建設，所以今天沒有糖發(fā)？我同桌是個貪吃鬼，他聽到了肯定暈了。雖然不發(fā)糖，但老師拿來了個“大計劃”，今天下午各隊自己帶零食來吃，不管什么樣的都的，還有每各隊要表演一個節(jié)目噢……沒等老師說完，大家都往門外擠，門框都擠破了。下午我?guī)Я艘稽c糖，來到教室，差點暈了“每個隊的桌子上都擺有一大堆的零食，老師來了，表演開始了，第一隊唱歌，唱的是《最炫民族風》不光只是他們唱，全班都嗨起來了！哈，一個下午就這樣過去了，期待明年六一……

六一的作文 篇7

　　以前學校里的六一都是豐富多彩的游戲活動，吃發(fā)下來的小零食，可是這次六一很“無聊”。

　　上午是我們的天下，大家?guī)�來各種誘惑的食物，半天都是不分上下課，就只是瘋狂玩耍，別人感覺很好，可是我卻覺得很“無聊”。

　　下午是這一天比較特別，當我午覺剛剛醒來，還迷迷糊糊的時候，有人端進來一個大家伙，然后聽見有人驚叫了一聲：“蛋糕！”我頓時清醒了。

　　發(fā)現(xiàn)蛋糕穿著火紅的“衣服”，點綴著白色的英文，鑲著金色的邊，足足要有2人才能圍起來。我心想：這也太精致了吧。

　　我急切的走到蛋糕面前，老師解開了艷紅的蝴蝶結，哇！上面鑲嵌著我喜歡的翠綠獼猴桃、新鮮的火龍果、潔白無暇的蘋果片……那陣陣飄來的水果香味，仿佛沉浸在皇母娘娘的.圣果園里。還有用潔白的奶油精細的描著的幾個鮮艷的大字（雖然已經不記得是什么字）。潔白的奶油，五顏六色的水果，那時的我已經“口水直流三千尺了”。

　　當開始分發(fā)蛋糕時，老師怕全班分不過來，我發(fā)現(xiàn)有人只分到了一小塊，一口就吃完了，還不夠塞牙縫的。而我分到了相對比較大的一塊，小心翼翼地回到了位置上，生怕它被土地公公給搶了去，立馬叉起一小塊誘人的蛋糕往嘴里送，哇！又涼又甜，真不錯，滿嘴都是水果被奶油包裹的味道，閉上眼睛，慢慢地享受著：“此味只因天上有，人間難得幾回嘗。”不知不覺，蛋糕被我趕進肚子里了，可我連味道都沒有嘗出來啊！突然聽見老師和藹的說：“可以再上來加。”真是神助我也，我三步并兩步蹭蹭蹭地就又上去加了一塊，為了體驗這美味，這次我一點一點慢慢地消化，但最后還是沒有擋住誘惑，把最后的一小塊一口吞了。

　　蛋糕吃完后，我們看電影，我還在懷念那蛋糕的味道，我在想：“蛋糕為什么不在現(xiàn)在吃呢？”

　　雖然這次六一沒有游戲，但是蛋糕非常好吃，真是一個“無聊”的六一啊。

六一的作文 篇8

　　“祝你六一兒童節(jié)快樂！”“祝各位小朋友六一兒童節(jié)快樂......”在一聲聲祝福的話語中，我迎來了我人生的第十二個六一。

　　這一天，我的行程非常簡單：

　　上午，我七點整來到學校，與全校師生開展慶六一暨表彰活動。八點十分，活動開始。各個班級都準備了節(jié)目，在舞臺上盡歌盡舞，一展風采。其中，我印象最深的是一群穿藍色衣服的女生打鼓的節(jié)目，聽別人說那叫水鼓。鼓手的頭發(fā)被甩來甩去，手臂在空中盡情的揮舞著，藍衣服在太陽的.照耀下發(fā)出藍光，在配上勁爆的音樂，使舞蹈別有一種豪邁氣色。

　　下午，我三點半來到公園溜冰城里溜冰。剛走進去，一股涼氣就撲面而來，爽極了。我換上鞋，就在場地里盡情的滑了起來。突然，一位大哥哥嗖地“飛”了過去，順便把一個正在初學期段的小弟弟給“帶”倒了。小弟弟哭了起來，我立刻把他扶了起來，他向我道了謝，又哭著走了，我突然覺的幫助人的感覺真好。

　　啊！這快樂的一天就要過去了，雖然現(xiàn)在說這句話已經晚了，但我還是想說：“祝各位小朋友六一兒童節(jié)快樂！”

六一的作文 篇9

　　六一，我們的節(jié)日，我們的學校也舉辦了一次盛大的文藝匯演。

　　一踏進學校的大門，就看見要演出的同學們，他們身著五彩繽紛的演出服，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，再看看他們俊俏的臉頰，一個個都是紅撲撲的小臉，長長的睫毛像蝴蝶一樣快速眨動著，就這樣我們的文藝匯演開幕了！

　　首先，莊嚴的孫校長向同學們和各位家長致詞，一陣掌聲過后，第一個節(jié)目開始了，樂隊的'楊老師帶領著成員上場，隨著楊老師的指揮，合奏的音樂旋律極其優(yōu)美，使同學們聽得如癡如醉。

　　下一個節(jié)目是一、二年級可愛的小同學們一起跳的海草舞和鬼步，天真可愛的小同學們，像小鹿一樣歡快的舞蹈，看的我也想和他們一起舞蹈……一個又一個節(jié)目，但最使我感動的是最后一個節(jié)目，六年級同學的大合唱，唱的是少先隊員的歌曲，當時我就想，我現(xiàn)在已經是五年級的學生了，時光似箭，從一年級天真可愛的小孩子到五年級可以讓一年級的同學叫大哥哥大姐姐了，下一次的大合唱就是我們了，正像主持人所說“六年前，你為實驗小學驕傲，六年后，實驗小學為你驕傲！”

　　這次六一匯演我非常開心，因為這次我懂得了道理，我希望下一次的六一我們的表現(xiàn)會更好！

六一的作文 篇10

　　有人說，過新年，過“五一”、‘十一“長假最快樂，可是我倒認為無論過什么節(jié)也趕不上今年的‘六一”。

　　“嘀鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘聲響了。我像彈簧似地從床上爬起來，因為今天是‘六一“國際兒童節(jié)，我第一次要與同學登臺演出，這心里啊已經激動了好幾天。

　　今天雖然天公不作美，陰沉沉的，可在我的眼里一切是那么美好。一路上，我像歡快的小燕子一樣，輕輕地哼唱著《小紙船的夢》“飛”進了學校。

　　為了歡慶“六”一，老師和同學們共同設計了一臺戲。節(jié)目精彩，內容豐富：獨唱、相聲、課本劇、合唱、拉丁舞……讓大家看得目不暇接，其中大家最喜歡的就是《五官爭功》了。

　　《五官爭功》由五個男生表演。他們有的說方言，有的說普通話，逗得同學們拍手拍腳，個個笑得前仰后俯，連我們的顧老師也哈哈大笑起來，我還是第一次看到老師高興得像小孩子呢！

　　一會兒，論到我們校合唱團表演了。我既興奮又緊張，感覺到了自己“咚咚”的心跳聲，手心里也出汗了。我再三叮囑自己“冷靜，冷靜”，跟著同學們迅速地上臺排好隊形。大家個個那么專注，那么投入。我目不斜視，臉帶笑容，我用自己最優(yōu)美的歌喉與同學們一起高歌，我要把心中的快樂用歌聲來達，用笑臉來展現(xiàn).今天，最令我高興的還是我上臺領取了“塔前小明星”和“虞山鎮(zhèn)三好學生”的獎狀。當校長宣布到我的名字，我的臉一下子發(fā)了燙，心舒展到說不出的大，快樂無法形容，可臉上硬撐著不要笑得太露了。我班的朱天宇也被評上了“塔前小明星”，與他的體育成績相比，我還有很長的.一大段差距，我暗暗下定決心在體育方面要努力。

　　雷鳴般的掌聲響起的時候，演出結束了。這時，天上下起了毛毛細雨，我一路回家，雨飄落到臉上，涼涼的，舒服極了。地上的小草，樹上的葉子也青得發(fā)亮。我一路輕歌，心里歡樂的波紋還在一層一層地蕩漾，蕩漾……

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