六一的作文4篇【薦】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六一的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一的作文 篇1

　　“六·一”兒童節，這個屬于我們的節日，即將來臨，我們十分盼望這個節日。

　　為了慶祝“六·一”兒童節，我們班精心策劃了一次慶祝活動。就在5月30日這天，我們開展了“六·一情，六年情”這個慶祝活動。那天，我們感慨萬千。

　　外面下著小雨，天公并沒有因為慶祝“六·一”而作美。不過，這天氣怎能扼殺我們那興奮的心情？幾個同學開始布置起黑板，黑板上的“六·一情，六年情”幾個字十分醒目，上面還畫了一些筆、同學錄等圖案。唉，畢竟這是我們小學六年的最后一次“六·一”兒童節，我心里有些黯然悲傷。

　　慶祝活動開始了，主持人走上了講臺，向我們正式宣布慶祝活動開始，“金色的六月，我們迎來了希望；金色的六月，我們放飛著夢想……”主持人的一段臺詞震撼著我們的心靈。

　　六月，一個充滿陽光的.月份；六月，一個充滿喜氣的月份；六月，也是小學畢業的月份。的確，我舍不得六月過去！

　　第一個活動的板塊是“恩師難忘”。主持人宣布道：“請同學們自發上臺依次談談老師與自己之間的故事。”第一個上臺的是周志鵬同學，他沉默了片刻，說道：“我最難忘的事是，有一次我在課堂上講話，被彭老師發現了，她把我叫到了辦公室。當時，我十分生氣，心里很不好受。經過彭老師的耐心教育，我才恍然大悟，原來，上課講話不僅影響同學，而且也影響自己啊。”從他簡短的話語，我卻體會到了許多許多。六年來，彭老師為我們付出了太多太多，我們怎能忘懷呢？

　　接下來還有許多同學發了言，故事很打動人心，如彭老師為生病的同學背書包；鄒老師帶病認真輔導我們；體育劉老師嚴格要求我們……

　　第二個活動是“找朋友”———即被主持人點到的同學，迅速去找自己在班上最要好的朋友，并介紹一下相互的友誼，以及贈送他一句話。

　　第一個上臺的是何正，他正想去找他的朋友———蘭天，沒想到蘭天主動上來了。真是心有靈犀啊！接著，何正告訴了我們，在他困難時，蘭天如何幫助自己；體育課上又如何互相安慰；成績考差了他們又如何互相勉勵。最后，何正對蘭天說：“謝謝你六年來對我的幫助，我不會忘記你！”

　　忽然，主持人請到了我。我一上臺，我的“鐵哥們兒”秦椿棚也跟了上來，接著湯佳懿、陳建宏也隨之而來。我向大家介紹了秦椿棚在我考差的時候如何給予我的信心；湯佳懿如何耐心地解答我的數學難題；我與陳建宏在體育課上的競爭等等；這些都是真摯的友誼啊！最后，我贈送給他們這樣一句話：“雖然我們即將離別，但友誼將我們連在一起，我不會忘記你們，我們永遠是好兄弟！”臺下響起了一片掌聲。

　　接下來，我們還為母校提出了一些寶貴的建議。有的同學建議———多加一些安全的娛樂健身器材，避免安全事故的發生；還有一些同學提到———將六樓的游泳池換成運動場……。大家提了許多美好的建議，都有一個共同的目的———“建設明天美好校園！”

　　“六·一”慶祝活動在雷鳴般的掌聲中結束了，我受益匪淺。小學階段的最后一次“六·一”慶祝活動，我過得很有意義，同時，在未來，我也不會忘記那使我成長的母校，諄諄教誨我的老師，以及心連心共同進步的同學！

六一的作文 篇2

　　馬上就要過“六一”兒童節了，我的心情變得很快樂。

　　我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。

　　忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來。當時的日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個核電站，用來發電的，本來好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質釋放了出來，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心。看日本的小朋友不能回家，我想讓他們也過一個快樂的.兒童節。

　　我想給他們寫一封信，鼓勵他們堅持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。因為我們生活在一個藍天下，應該共享陽光的溫暖。有福同享，有難同當！

　　我希望所有國家的小朋友都能過一個快快樂樂的兒童節！

　　為了慶祝六一兒童節，老師們安排魔術師來給我們表演魔術。等到插好五彩的旗子，放出動聽的歌曲，魔術表演正式開始了。我們迫不及待的想知道有什么神奇的魔術即將上演。魔術師說：“我不僅要給大家表演魔術還要教大家變魔術。”我們聽到這里都高興得歡呼起來。魔術師給我們變了很多精彩的魔術：有把假雞蛋變成真雞蛋、把白紙變成真錢、隔空打碎玻璃……。看完這些神奇、精彩的魔術表演后，我們一邊搬著椅子一邊哼著小曲快快樂樂回班了。

　　回到班上我們又開心地吃起了美味的自助餐。自助餐里有讓人流口水的餅干、小蛋糕，營養豐富的火龍果、哈蜜瓜和小饅頭，更有我們都愛吃的雞翅膀、魚、和火腿腸。

　　今天老師給我們看了精彩的魔術表演還吃了好吃的自助餐。我們也真是幸福啊！

六一的作文 篇3

　　雪雪說，六一去蕩秋千了？那個女孩子就是你吧！呵呵，秋千很會變，它隨著你的心境變。憂傷時，它是回憶，只是跟著風輕輕蕩那么一下；高興時，你可以站在上面呼喊，我快樂！蕩得好高好高呀！反正，總覺得，秋千發泄我們的一切情緒。好奇妙的感覺。

　　很高興，看見我們夢雪長大了，剛剛開始經歷花季，懵懂的愛，淡淡的愛。成為少女了？不，你的路還長，繼續走下去，你會發現，花季的`感覺比你小時候的那份感覺羞澀的多。小時候，喜歡是純的，純得徹底，誰都可以看見；長大了，花季了，開始害羞，澀澀的，但那份澀中又帶著甜，復雜，感覺很復雜，得你自己去感受了，那份感覺，只有你自己知道，誰都窺測不到。

　　問一下：雪雪的六一過得開心嗎？希望你開心，最后第二個六一，你難道就在秋千，回憶，傷感中度過？那樣不值得。

　　我是很希望很希望你高興的。當作彌補吧！彌補我在六一的傷感。現在，六一對我來說，似乎沒什么知覺，沒什么感觸，呵！最后一個，反而平淡好多。雖然，是什么文藝匯演，但從前的那股興奮勁兒都一股腦兒跑光光了，也不知道它們上哪兒玩去了。最后一個六一，過得不算傷感，只是平淡，太淡，淡得……淡得讓我心碎，難道我對兒時，沒有一點留戀？這是我對自己的質問。我真的那么冷血？還是，我對花季的向往太強烈？天曉得。

六一的作文 篇4

　　最刺激的“六一”

　　我有一個最刺激的“六一”。

　　去年“六一”兒童節，我和爸爸媽媽妹妹去蹦級，我開始跳的時候，站在山崖上，身體在發抖，不知是誰在后面推了一下，我跳了下去，跳的時候，我感覺是在飛，越到后來越輕松，一點都不怕了。蹦完級，我們又去游樂園，，在游樂園，媽媽又讓我去坐３６０度翻滾列車，我坐上去的時候，感到很興奮，開始的時候車開的很慢，到下坡的'時候，車飛速地向下沖，我開始緊張了，到３６０度旋轉的時候，我發出一聲聲驚叫，車上的人也跟著尖叫起來，很快車慢慢平穩下來，我下車的時候，已經頭昏眼花了，雖然很恐怖但還是很開心！

　　回到家的時候，已經天黑了，又下著雨，睡覺的時候，我還非常害怕 ，這真是個刺激而快樂的“六一”！不知今年的“六一”怎么過呢？我期待著！

【六一的作文】相關文章：

六一的作文06-02

六一的作文07-23

六一的作文07-26

六一的作文07-18

六一的作文07-22

六一的作文05-11

六一的作文05-13

六一的作文05-12

六一的作文（精選）04-25

【經典】六一作文05-09