[熱門]反思作文7篇

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的反思作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

反思作文 篇1

　　時間如流水，在你不知不覺的時候從你指間溜走。時間如細沙，在你的口袋中不停地滑落，邁入中學的大門后，經歷了初中的第一次大考——期中考試。

　　在這次考試中，雖然名次不進不退，但我十分的后悔。

　　這件事讓我想起了過去，考試前幾天，我慌忙的不能再慌了，而在之前幾天，我慌的不能再慌了，而在之前，我十分的悠閑，這讓我明白了一個道理，平時拜佛不燒香，臨時抱佛腳也是不行的。

　　在這次考試中我犯了一個致命的錯誤，那就是寫完卷子沒有檢查，其實有好多錯誤可以檢查出來的，但我卻沒有發現，都說考場時間賽如金，我為什么沒有用呢？而把它們全部浪費掉，我怎么這樣的無知？

　　對于以上的錯誤，我決定以后做到以下幾點：1.提前預習，課后復習。2.上課認真聽課,爭取把課堂上的四十五分鐘充分利用起來。3.遇見不會做的.題目好好思考，真不會了就去問老師同學4.考試前準備好。5.做完卷子后不忙交卷，先檢查一番，指導沒錯了為止。

　　我這次沒考好，但我不氣餒，我堅信，陽光總在風雨后，不經挫折當然不會碰見明日的成功。

　　這次考試給我提前打上了預防針，也讓我知道一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆，正所謂失敗是成功之母，失敗也不算什么，它終究要成為過去，我們都不能提前肯定自己會成功，但只要憑自己的不懈努力，就去期待豐厚的果實。

反思作文 篇2

　　第一單元教學大綱建議學生親自種植鳳仙花，讓學生在種植的過程中通過觀察、紀錄了解綠色開花植物的生長。（鳳仙花的生長周期是4個月的時間）。

　　在這個單元進行前我總覺得空洞的說教材是在紙上談兵，也是在浪費學生的時間，雖然我會在理論上告訴了學生植物生長變化的過程，以及植物根、莖、葉各部分的作用。但坐在下面的學生，感興趣的又有多少人呢？于是我決定親自種給學生種種看。四處打探鳳仙花種子終于在學生中間得到了。從家里翻出廢棄的幾個塑料花盆，樓下挖點土，種植的條件具備了。搬上課堂學生可輕易地了解種植的過程。

　　《種植我們的植物》這一課，我不僅讓學生掌握了種植植物的方法和步驟，布置課后讓他們回家后親自種植看看。課堂上學生的活動氛圍非常活躍，早就蠢蠢欲動想自己親自播種，可是我卻壓制學生對播種的好奇心，將播種的方法等一系列要注意事項束縛了孩子們的.思維方式，讓他們中規中矩的按照我設計的方式進行播種實驗。播種完后為了更好的觀察種子在土壤中成長過程。學生的反應和積極性被束縛起來，學生的思維被圈牢，教學效果并沒有達到預期。

　　老師不應只是傳授方法，引導學生幫助學生解決疑惑的難題，而應該把主動權交給學生，讓學生通過實踐操作探究得出自己的結論，老師最后概括總結學生的結論，得出正確科學觀點，這才是最終目的。

反思作文 篇3

　　終于忙完了所有的活動，有時間靜下心來進行課堂教學梳理。按理期中考試的時間早已經過了，我班前天才進行期中素質測試。

　　期中測試的結果，讓我喜憂參半，全班十人參加考試，孫培林和袁佳卞不及格，其他同學都還算理想，難能可貴的是陳佳林和王思文語文數學都是滿分。前期由于應付活動，沒有及時給學生復 習，在生疏了兩個星期后，學生還能有如此的表現，我欣慰。

　　看到成績的同時，我也看出了問題的存在。學生的`智力發展水平極不均衡，嚴重制約學生整體水平的提高，部分學生語言發展較好，但不認識字，有的學生語言障礙，認識的字讀不準，說兒歌 時說不清楚。

　　針對上述存在的問題，今后的教學我要調整策略，把學生的語文基本功抓實，緊緊抓住聽、說、讀、寫不放松，加大練習的數量與力度，提高練習的質量，針對不同的學生，布置不同的作業。 能寫的多寫，會說的多說，使他們能夠得到最大限度的發展。

反思作文 篇4

　　在這個學期里，在這個校園里，我度過了一個又一個星期，學習一個又一個單元，經歷一次又一次考試。

　　6月25日終于來臨了，這個學期最后一次嚴肅又緊張的考試----期末考試，在這兩天里，我既開心又緊張，考試時我認為卷子十分簡單，我寫完后，我也認真地檢查。考試結束后，我愉快地走出校門，胸有成竹地對媽媽說：“這次不出意外考300分”。而等到我的成績單發下來后我傻眼了，語文98分、數學98分、英語95.5分。我最應該拿100分的英語差4.5分與100分失之交臂。看了試卷對數學和英語所錯的'題目，經過認真仔細的分析：

　　數學錯的兩道判斷題，現在回想起來是因為對概念沒有熟練掌握，造成判斷錯誤。英語錯的是按元音字母填寫，我沒有仔細看清題目就直接寫，這就是粗心，就是能力差，學的不扎實的表現，以后一定會在做題目的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚，做完題目后要多檢查幾遍，做到細心、沉穩、腳踏實地。

　　在學習中我要多多加強自己的練習和復習，堅持不懈的面對學習上的困難，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有憑借這種精神在平日學習中學會獨立思考，迎難而上。雖然我這次考得不理想，但是我相信自己我要通過自己的努力下次一定考出好成績。

反思作文 篇5

　　今天下午政治考試感覺不太好， 主要是深刻暴露了我長期以來的問題，就是基礎知識掌握欠牢固導致知識運用的不連貫 其實這個問題我以前也發現了 但從沒像今天這樣明顯，比如今天的大答題考察的全是哲學理論與經濟學實踐的結合而且材料與目前的熱點問題又聯系的那么緊密 這就需要很強的哲學理論基礎，所以今天就吃了虧，知識運用的就很不連貫 甚至有幾到題都找不到方向了。

　　再說說這次的試題，一開始覺得挺討厭的 因為全是經濟學的東西，居然非要生拉硬套用哲學理論，可是后來又一想，本來哲學就是一切具體科學的概括和總結，對具體科學是有指導作用的，所以發現這次的試題是很具有時效性的，重點是對個人能力的考察， 唉 悔恨啊 所以反省了一下，下一步我就是查漏補缺，重點是對基礎知識。

　　好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德。 但我卻沒有做到。 首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。 上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。 雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。 為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！ 我可是第一次寫檢討啊。老師原諒我吧。

　　轉眼間，我成為初一學生已1個學期了。回首這學期，心中就產生了許多感觸。這學期中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。現在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。或許在以后也會嘲笑現在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路、 這次考試，我總結了以下的點滴：

　　在學習上，我深知學習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的'時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

　　合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，認真對待考試，考前認真復習。

　　積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；在這次期中考試中，盡管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，我要努力。

反思作文 篇6

　　期末考試過后，成績出來了，我和難過。因為真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上，她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。”

　　接著，把失望和后悔留給了我——比上學期總分下降了20多分……

　　我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……

　　這一結果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長眠于地底深處。

　　為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，做到以下幾點：

　　一、要指定好學習目標和計劃。

　　二、做好五個環節：

　　(1)課前預習。大致看一下當天要學習的內容，不懂的地方問老師或同學，有一些實在不懂的'地方就標上記號，做到心中有數;

　　(2)上課認真聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。

　　(3)課后復習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來。

　　(4)獨立完成作業。認真完成，不抄襲。

　　(5)訂正。老師把作業或試卷發下來后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。

　　三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。

　　四、多看課外讀物、新聞。

　　……

　　只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。

　　我希望通過這次的考試反思，我能更好的總結自己，計劃自己。期盼下一個考試我會有新的突破。

反思作文 篇7

　　“趙睿一，你的語文學科考了93.5分！”我剛踏進教室門，就聽見好朋友郭筱潔對我大聲喊。93.5分？這怎么可能呢？自從上了三年級，我的語文學科成績從來沒下過95分，這次期末考試題并不難，對于我來說，成績上98分是十拿九穩的事，怎么會只考93.5分呢？一定是她謊報“軍情”，想嚇唬我！

　　可是有人說我考砸了，我的心里畢竟不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去問老師，我的語文學科到底考了多少分。的的確確，93.5分是我的真實成績，分數低的主要原因是作文被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫的是“我的好朋友”，我在試卷上寫的這篇文章曾發表過，所以我十分自信地寫了上去，怎么會被扣六分呢？一定是老師改錯了，我很不服氣。

　　終于發試卷了，我正想拿著試卷去找老師評理時，一眼掃到寫作要求：“通過一兩件具體的事例來寫。”哦！我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無限的懊悔。原來我的.作文雖然發表過，但所寫的幾件事中，沒有一件事是具體描寫的，不符合這次考試的要求。

　　唉！不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鐘，是她把“認真審題”四個字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關鍵是“審題”，只有按要求做題，才能得到理想的成績。

　　這次期末考試，我是不幸的，作文考砸了，導致我沒有評上三好學生；但我更是幸運的，我收獲了很多。