反思作文300字3篇【合集】
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的反思作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

反思作文300字 篇1
星期下午大掃除,大隊輔導員讓我和張一起下去,帶領全班打掃衛(wèi)生,這時,曹讓我上樓,我沒有上去,后來,不知怎的,他竟然哭了!
之后,下來了三個男生,分別是王,黎,陳,他們都指責我,說我把曹弄哭了,我的一張嘴,怎么頂得過他們三個人的嘴?我又被他們說哭了,喘不過氣來了。
放學后,老師把我和曹留到了教室,弄清楚原因后,讓我們回家了。
吃過晚飯,媽媽讓我出去玩,我找了我的好朋友劉,她對我說,曹后來回到座位上的時候說我了,說了我的壞話,還說了一句:看我今晚不打死她!
……
其實,我也在認真的反思自己,真的,很認真……我在想,我是不是也有錯?他讓我上樓的時候我沒給他說清楚,是大隊輔導員讓我下來的.,還有,語言也許不該那么刻薄……
我也在反思……
但是,我鄭重聲明一下,我的反思并不是因為怕他打我,而是發(fā)自內心的……
反思作文300字 篇2
我在初中作文教學過程中,發(fā)現學生厭煩寫作文的現象非常普遍。
至于原因,我的觀點有三:
一、學生寫作素材有限,平時不注重身邊的事情,不熱愛生活,對一切事情都莫不關心。
二、我們做老師的往往就決定了學生的.興趣和愛好的方向和程度,這對學生的寫作思維無疑是以個限定,讓學生覺得不能自己做主去寫作文,心生厭煩。
三、老師作文課堂死板教條,學生不感興趣,不注意鼓勵表揚學生。
如何改進呢?我有如下感想,也實踐過,認為可行:
一、精心構思、設計課堂教學環(huán)節(jié),力求作文課堂氣氛活潑生動,讓學生感到聽老師講析作文或課文就是一種享受,以自己全身心地投入來感染和引導學生。
二、對學生要多鼓勵、多表揚,不說打擊和挫傷學生積極性。注意在學生中培養(yǎng)寫作愛好者,一些做能力好的學生的作文為范本讓學生傳閱,多給學生讀精彩美文。
三、多帶組織學生參加課外活動,郊游,訪談等,并讓學生堅持寫日記,日記內容就是寫發(fā)生在身邊的事情,對此事有什么看法,見解,感悟以及對自己有什么啟發(fā)和教育意義。
反思作文300字 篇3
平時沒有養(yǎng)成認真細致的好習慣,每次考試的時候答題粗心大意,馬馬虎虎的`,導致很多題都扣分連簡單的題都錯。
準備不充足。有人說,不打無準備之仗。言外之意無準備之仗很難贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,所以每次都吃虧了。
而且課上還要和同桌講講話,我什么時候才能不和同桌講話,有時在做手指舞,說周六去拍個抖音,但我想聽老師講課都聽不到了。
怎么解決上課不和同桌說話,聽老師講課考試可以考好。
我想來想去把我同學當成空氣,這樣就可以聽老師講課了,考試也可以考的好了,不會在不及格了不會在被說了,不會哭了。
不及格到及格這樣就有好吃的了,從31到69到79到89等,我也不會哭了被媽媽罵了。
我要加油。
我不要和同桌講抖音的事了,我要把錯題給背下來,周一到周五不玩我的手機,不和別人聊天了。
我先把我的成績提高在玩手機,不然我不玩。
每天都不玩手機,背錯題,成績就會提高了吧?
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