(經(jīng)典)反思的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的反思的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

反思的作文 篇1
昨天剛結(jié)束“列方程解較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題”的學(xué)習(xí)內(nèi)容,所以今天上了一節(jié)練習(xí)課。這節(jié)課我試著交流展示的方法來上,結(jié)果耗費(fèi)了很多時(shí)間,課堂容量不足,反思后整理如下。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:課本第19頁,自主練習(xí)1、2、3、4。
1、解方程(共六道)。
7x+5x=120 3.8x-x=0.56 x-0.85x=3
反思:我把這前三道題,一起放給學(xué)生獨(dú)立完成,指名三位學(xué)生上臺板演。由于是第一次做這類練習(xí),我讓三人小組內(nèi)交流了自己的解答過程,然后匯報(bào)交流中存在的問題。這一過程看似很實(shí)效,其實(shí)時(shí)間浪費(fèi)很嚴(yán)重,三人小組的交流完全可以省去,直接看板書,判斷正誤,尋找解決不同意見。這樣,即省時(shí)又扎實(shí)有效。從學(xué)生的表現(xiàn)來看,他們發(fā)言的勇氣越來越足,例如“我不會(huì)計(jì)算x-0.85x=3這道題,請大家?guī)椭!薄拔艺J(rèn)為中間的過程能口算的可以省去。”等等,這是難能可貴的。
16x-7x=27 4x-1.2=74 7x+3x+26=74
反思:這一部分我又重復(fù)了前三道的過程,解題-交流-匯報(bào)。課后回顧時(shí),方感到雖然學(xué)生很樂于參與,但浪費(fèi)時(shí)間的問題應(yīng)引起了重視。一節(jié)課的時(shí)間是有限的,六道解方程有點(diǎn)多了,練習(xí)的設(shè)計(jì)明顯欠思考。
2、看線段圖列方程。
(圖片發(fā)不上來,只好省略)
反思:我感覺第二題的處理比較理想,學(xué)生獨(dú)立完成后,讓學(xué)生把不同的列式方法板書到黑板上,“3x-x=40”“3x+x=40+40”“40+x=3x”“3x+x-x=40”大家一起討論辨別。學(xué)生的討論很熱烈,不僅討論出結(jié)果,還選出了最佳方法,在判斷辨析中強(qiáng)化了對數(shù)量關(guān)系的理解。
3、柏樹和松樹一共有7500棵。柏樹的棵數(shù)是松樹的'1.5倍。兩種樹各有多少棵?
4、信達(dá)公司投資36000元錢為西藏自治區(qū)某小學(xué)的教室配備了一臺電視機(jī)和一臺十五展示臺。每臺電視機(jī)1200元,每臺實(shí)物展示臺2800元。這個(gè)學(xué)校有多少個(gè)教室?
反思:由于時(shí)間問題這兩道題沒有處理完,沒有來得及和孩子們一起回顧、總結(jié)、梳理列方程解應(yīng)用題的方法和步驟,上了一節(jié)不完整的練習(xí)課。
課后,我一直在思考,小組交流雖然可以提高學(xué)生的參與度,但應(yīng)該注意活動(dòng)時(shí)機(jī),尤其在練習(xí)課上,不適度的交流只一種重復(fù)和浪費(fèi)。練習(xí)課究竟該怎樣上才能體現(xiàn)自主和高效?是否可以借鑒杜郎口的模式?明天改改方法,把今天晚上布置的幾道典型題作為展示交流的內(nèi)容,看能否起到鞏固提升,查漏補(bǔ)缺的作用,交流結(jié)束再完成過關(guān)題。
反思的作文 篇2
緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思,因?yàn)橥ㄟ^反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在高考的時(shí)候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。
但是,我們也要正確面對考試成績。“不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的'實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉下餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑,誰懈怠了,就會(huì)落后;誰不堅(jiān)持,就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說的好:“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長,輟學(xué)如磨刀之石,不見其虧,自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾,但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),碰到點(diǎn)困難就退卻了,時(shí)間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到,在課桌上放一個(gè)“早”字,每天提醒自己,這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。
反思的作文 篇3
期末成績已經(jīng)出來了,放假也有了好幾天,思考了很久,寫下了這篇反思。
這次考試的成績不是很好,考試之前,明明知道自己的短板是英語,卻沒有好好復(fù)習(xí),導(dǎo)致英語勉強(qiáng)及格。考試前一直忙著復(fù)習(xí)歷史,沒有時(shí)間復(fù)習(xí)英語,得不償失,歷史也考的不好。之前下定決心考到班里前十,就因?yàn)橛⒄Z拉開差距。年級雖在前100,但稍稍不努力就會(huì)被擠出來。
父親對我給予了厚望,但我卻辜負(fù)了他。其實(shí)很多題都不應(yīng)該錯(cuò)的,僅僅是因?yàn)榇中摹N液軅模荫R上就要中考了,卻還是這個(gè)態(tài)度對待學(xué)習(xí),心里想著今天再寫一套卷子吧,但身體卻不受控制,想去看電視,睡覺,發(fā)呆……
拖延癥真的治不了,這幾天我嘗試控制自己,當(dāng)總也堅(jiān)持不了,我有些氣餒,又有些不甘心。難道天才真的存在嗎?同班的年級第一,在我看來是個(gè)不努力的女孩子,我明明比她努力,為什么成績總是超越不了,是我的學(xué)習(xí)方法不對,可是我的態(tài)度不端正?在這樣的年紀(jì)里,我有些不知所措。
以往的.同學(xué)都在嘲笑我,嘲笑我以前學(xué)習(xí)非常好,現(xiàn)在卻墮落的這種地步。他們都說我變了,但他們卻不知道我經(jīng)歷的什么。
拖延癥,是我的一大困擾。今后,我會(huì)盡我所能去改變、控制自己,因?yàn)槲蚁胱兓卦瓉淼淖约海幌矚g我現(xiàn)在的樣子,辜負(fù)了老師家長的期盼,我感到非常抱歉。
中考真的很快就來了,不要再渾渾噩噩下去了。努力把英語成績提上去,保持其他科目現(xiàn)在的水平,以這樣的狀態(tài)迎接中考的來臨,應(yīng)該是很好的,加油!
反思的作文 篇4
一天,我在校園走了一圈,發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾還真不少,塑料袋,碎紙,雪糕紙……
這些引起了我的反思——
我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”,而人類不但不知足,反而還破壞地球母親。隨著時(shí)代的變化,人們的要求也越來越高,他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西,而這些在人類的眼里總是一閃而過,對于大自然是多么大的破壞。
雖然,現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保,呼吁綠色,但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步,一棵棵大樹仍在倒下,沙漠的面積仍在擴(kuò)大。
現(xiàn)在,由于人類大量地砍伐樹木,所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然,吞噬著整個(gè)地球,人們啊!難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞?這種塑料很難腐爛,被稱之為“白色污染”,用過的廢棄物十分難以處理。如果埋掉,會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu);燒掉它,能生產(chǎn)出氟化物,氫化物等有毒或劇毒氣體,危害人畜。真沒想到,一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。
人們還沒有意識到自己所播種的災(zāi)難時(shí),大自然已憤然回?fù)簟:Q笈c大氣向人類發(fā)出了警告。全球不論哪一個(gè)海域,不管它與工農(nóng)業(yè)活動(dòng)區(qū)有多么遙遠(yuǎn),從北極冰島到南極大陸,到處都不同程度的監(jiān)測到有害物質(zhì),唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍(lán),成記憶了嗎?
現(xiàn)如今高速發(fā)展中的中國,無論是在經(jīng)濟(jì),文化,政治,還是在信息產(chǎn)業(yè)上,都有突飛猛進(jìn)的增長,在高速發(fā)展的軌道上急速行使時(shí),中國的人們似乎忘記了一個(gè)最古老,也是最基本的問題——道德素質(zhì)。
中國自古就是禮儀之邦。古代昌盛的儒家思想,也都是把“仁”和“禮”放在首位的。古代的道德方面的故事也是數(shù)不勝數(shù),孔融吃梨時(shí)把大的讓給長輩。晉國重耳與楚國大戰(zhàn)時(shí),遵守諾言,主動(dòng)退避三舍。劉備三顧茅廬請諸葛孔明出山時(shí),不恥以誠相待……這許許多多的感人肺腑的故事,映襯了一個(gè)重視道德素質(zhì)的古代極為發(fā)達(dá)的中國,可現(xiàn)如今……
中國的青山綠水,正遭受到極度的摧殘。工業(yè)廢水的大量排放污染了我們民族的血液。森林大面積地砍伐、毀壞,使得洪水肆意猖獗,所到之處,民不聊生,眼睜睜看著家園被洪水吞噬,無不心痛。更有甚者,祖國的大動(dòng)脈——黃河,已經(jīng)不再是昔日養(yǎng)育中華民族起源的魚肥水美之處了,卻成了世界含沙量最多的河流,每年帶走的泥土,不可估量。大片土地的沙漠化,也正襲擊著我們居住的城市。人們?yōu)榱素潏D自己的利益,在食品里放添加劑來牟取巨大的利潤。由于食物中毒而導(dǎo)致死亡的事也時(shí)有發(fā)生。在校園里,同學(xué)們?yōu)榱朔奖愣雎粤谁h(huán)保的意識,口香糖隨口一吐,致使校園的地面上留下了一道道黑色的.“傷疤”。這數(shù)也數(shù)不清的道德問題正困擾著這條“東方的巨龍”甚至影響了它未來的發(fā)展。
相比之下,我們的鄰國,日本與韓國,在20xx年日韓世界杯上,球迷觀看完足球比賽后,離開后的座位竟然沒有留下一個(gè)廢物,我依舊記得報(bào)紙那天報(bào)道的標(biāo)題是“可怕,可敬的日韓民眾”。而國民在每一次公眾場所聚集后,都需要工作人員反復(fù)地檢查,確定不再有垃圾。更有甚者,每當(dāng)表演與比賽不是那么盡如人意時(shí),總是能見到在比賽場地上看臺上有著塑料瓶和廢紙團(tuán)等垃圾。在美國,父母帶著小孩子在商場等公共場所是,若有垃圾,不論垃圾箱有多遠(yuǎn),父母都會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子,自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾袋。而中國的父母在孩子手中有垃圾時(shí),則是告訴他將垃圾偷偷地扔在一個(gè)角落,根本就沒有想到這樣會(huì)有什么后果。更夸張的是街頭大小便與城市小廣告比比皆是。先不談中國與其他發(fā)達(dá)國家的差距到底在哪里,上述的話語也該能讓各位心知肚明了吧。
反思的作文 篇5
此次習(xí)作教學(xué)過程中,我感受到了孩子們雖然年少,但已經(jīng)有了豐富多彩的經(jīng)歷。通過批改作文,我進(jìn)一步了解了他們的成長歷程,被這些孩子純潔的'心靈和美好的愿望深深感動(dòng),作文中既有對自己的清晰認(rèn)識,也飽含對親人的感恩之情。教學(xué)相長,我希望自己能夠在幫助他們整體提高寫作水平的同時(shí),尊重學(xué)生獨(dú)立思考的意識,不被習(xí)作本身所限,鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己的內(nèi)心世界。對未來充滿自信。
反思的作文 篇6
老師的嘴不斷的開合,在我腦袋里嘰嘰喳喳的叫著,鬧著,吵著。我臉色沉凝,似乎很認(rèn)真,只是微斜的目光泄露了一絲情緒——我早就知道了。
我當(dāng)然知道,對人要寬容,要理解,要恭敬。幾萬年前就知道了,我心中的小人伸了個(gè)懶腰,漫不經(jīng)心的揮了揮手。你真的知道嗎?另一個(gè)小人威嚴(yán)的聲音響起。那遠(yuǎn)去的身影猛地一頓。知道是知道了,那你去做得到了嗎?你真的知道為什么要這樣做了嗎?你這樣的不屑真的做到了你剛才說的了嗎?那道聲音追問,一聲聲反問猶如棒槌敲響在心口。
知道就如同通向成功的大門,這僅僅是通向山頂?shù)牡谝徊健V肋@扇門是風(fēng),是雨,是酒館,唯獨(dú)不是止步的地方。這是第一個(gè)考驗(yàn),考驗(yàn)其實(shí)很簡單,端看你態(tài)度如何。如若堅(jiān)持不懈,誠心誠意,那么終有一天金石為開。如若懶散隨意,漫不經(jīng)心,除非有人替你推開,送你進(jìn)入,也許你會(huì)超過它,從而錯(cuò)失一個(gè)良機(jī)。
知道之后需要行道。行道是通向山頂?shù)?那條小道。路的曲直長短,是你心的方向。心若平和而堅(jiān)定,路便踏踏實(shí)實(shí)、平平坦坦。心若畏懼而猶疑,路便破破爛爛,曲曲折折。由此可知,心越退縮,越覺路的崎嶇;心越從容,越覺路的順暢。
登上山頂遠(yuǎn)眺,茫茫云海吞吐著路上的滄桑,站在高處,臨云而站,衣袂飄飄,山風(fēng)浮動(dòng)的不僅是云,是樹,是草,還有人心。
一路攀援而上,有人依風(fēng)而站,心中是開闊,是成就更是沉穩(wěn)和堅(jiān)毅;有人拐杖而立,心中是不解,是疑惑,更是迷茫和憤怒。悟道的人是不會(huì)憤怒的,他們的心中只有通透,一如水般柔和、純凈。
這一路上的風(fēng)雨是旅途的味道,而每一步腳印都是先人的探索,更值得我們反思。
你所謂的知道,是象征性的敲了敲門,還是努力想推門而入?你所謂的行道,是一路抱怨,還是一路沉默而腳步堅(jiān)定?你最終悟道了嗎?這一連串的問句,是選擇,也是反思。
人生的這條道路啊,會(huì)是一路選擇,一路風(fēng)雨,一路反思。你是想止步門前,還是直通山頂?我不知道你會(huì)如何,我只是整理了思緒,重又投入中去。
知道,是一種選擇;行道,有一種艱辛;悟道,是一種智慧。這道,便也是人生。
反思的作文 篇7
“媽,你能給我買一本漫畫書嗎?求你了!”“寶貝,咱們就在這書店這看吧!”
沒有人知道我來到這個(gè)書店要那本漫畫書的真正目的,但是我自己心里最清楚。我小心翼翼地把漫畫書從書柜上取下來,偷偷把夾在漫畫書里的一張卡片拿出來,一下子藏進(jìn)了口袋里,假裝什么都不知道,悠閑的翻閱著漫畫書。
直到走出書店,我才給媽媽詳細(xì)講述了整個(gè)事情的過程。聽完之后的媽媽,大怒對我說:“你竟然干出這種事情來,你這樣的行為和小偷有什么區(qū)別?我根本就沒有你這樣的兒子,你簡直讓人可恨至極……”說著說著,一巴掌打在我的`臉上,紅紅的手印讓我現(xiàn)在還記憶猶新。到了家門口,媽媽告訴我;“你不用進(jìn)來,好好反思一下自己。”接著便重重關(guān)上門,留下我獨(dú)自在外面悔過。我嘗試幾次哀求后,媽媽并沒有被打動(dòng),我茫然了,在家門口恍惚半晌。
這幾年我深深地被這件事所困惑,我也懂得媽媽的用心良苦,媽媽的痛斥讓我明白不該去偷他人的東西或公共財(cái)物,而媽媽也給我上了一堂極具意義的人生課。使我刻骨銘心了好幾年,這件事也讓我對盜竊這一行深惡痛絕。
媽媽的批評讓我這棵歪了根的小苗重新成長。這一巴掌,這些批評,也是媽媽給我最大的禮物!
反思的作文 篇8
七天國慶小長假,別人都是開開心心度過的,而我卻經(jīng)歷了倒霉的、值得深刻反思一天。你們想知道我悲催的經(jīng)歷嗎?且聽我一一道來。
國慶節(jié),我們?nèi)沂苎⒓颖砀绲幕槎Y。我還得到了一個(gè)光榮的任務(wù)給新娘子端洗臉?biāo)N叶送旰螅卤砩┚尤唤o我發(fā)了一個(gè)大紅包!這是我有史以來第一次靠自己的勞動(dòng)換來的獎(jiǎng)勵(lì)!拿到紅包后,我別提多興奮了,看見這個(gè)舅舅,我就拿著紅包甩一甩,看到那個(gè)表哥,又拿著紅包炫一炫。結(jié)果,炫耀著炫耀著,紅包竟然找不到了!我左翻右翻,渾身上下都翻遍了,還是沒找到!這下完了,肯定是剛才婚禮現(xiàn)場人太多,給整丟了!這真是樂極生悲啊!我該怎么給媽媽交代呢?
正當(dāng)為丟紅包懊惱時(shí),我們已被安排入席了。選好了座位后,媽媽要出去接個(gè)電話,我就幫媽媽占著座位。這時(shí),一個(gè)舅舅過來,說要坐媽媽的.位置,我竭盡全力護(hù)著椅子,不讓他坐。這時(shí),媽媽回來了,批評我說:你也太沒禮貌了,然后,還讓我把椅子讓給舅舅!這時(shí)舅舅笑了,說他已經(jīng)吃過了,就是過來逗逗小外甥。哎,我可真不理解這些大人,明明是給媽媽占座位,到頭來卻挨了訓(xùn);明明舅舅吃過了,卻還一本正經(jīng)的過來跟我搶座。怎么會(huì)遇到這種情況啊?我心想,今天可真是倒霉!
你以為只是這些嗎?不,不,不,還有比這更倒霉的呢!回到姥姥家,我的心情依然不好。這時(shí),小表妹拿來了兩根竹竿,看樣子是要我陪她玩對打游戲。游戲還沒開始,我剛把竹竿舉起來,小表妹轉(zhuǎn)身想往后跑,卻不小心絆倒了,開始哇哇大哭起來,整得好像是我把她打哭的一樣。聽到哭聲的爸媽從房子里面出來,不問緣由,張口就說肯定是我推倒了她,不管我怎么說,他們都不相信,還要求我給她道歉。就這樣,我道了一次不該道的歉!哎,我又想,我真是太倒霉了!
這就是我的一天,讓我感覺倒霉透頂?shù)囊惶欤】墒羌?xì)想起來,這也是值得我深刻反思的一天!因?yàn)椋@天所發(fā)生的感覺倒霉的一切事情,都是因?yàn)樽约捍中拇笠猓有著很強(qiáng)的虛榮心造成的。試想,如果我沒有拿著紅包到處去炫耀,如果我懂得更多的禮儀和待客之道,如果我能早早預(yù)知游戲的危險(xiǎn)性,就不會(huì)有那么多倒霉的事情發(fā)生了!同學(xué)們,你們說對嗎?
反思的作文 篇9
時(shí)光流逝,九月已接近尾聲,十月的交響曲即將鳴奏。
回頭望,一排排可望不可即的腳印,記錄著我的懊惱,我的慚愧,我的后悔······
九月反思——————懊惱。
上課了,我們的喧嘩聲代替了鈴聲,班干部一個(gè)勁的喊安靜,安靜。嗓子喊破都沒人理睬。路過我們班的老師,我想他們心里都會(huì)說:這班沒救了! 呵,老師來了,同學(xué)們馬上坐得端端正正,教室頓時(shí)安靜下來了,一根針掉到地上的聲音也聽得清楚。老師一來還表揚(yáng)同學(xué)們捏,說我們紀(jì)侓好。這個(gè)當(dāng)面做人,背后做鬼的功夫也太好了吧! 我深感佩服!
懊惱——————每次上課最先聽到的應(yīng)該是鈴聲,而我們班最先聽到的是喧嘩聲,老師都說:上課鈴一響就意味著要學(xué)到新的知識,所以要拿出課本,端端正正的坐著等待老師的到來。 可我們也太放肆了,這點(diǎn)我不知道我們班什么時(shí)候才能改好!因此我為之而懊惱。
九月反思——————慚愧。
“哈哈哈哈” 不用說,這肯定又是我發(fā)出的笑聲。雖然說讓老師“請”進(jìn)辦公室蠻多次,可我仍然本性不改。每當(dāng)上課的時(shí)候,沒有一次上課不講小話的,沒有一次是認(rèn)真聽課的;每當(dāng)下課的時(shí)候,班上就數(shù)我喊得最大聲,玩的最瘋狂。老師一一管制,我還玩的不亦樂乎,繼續(xù)玩我的,鬧我的。高興的心不可能長久的,某天,“從天而降”的數(shù)學(xué)測試,讓我崩潰了!我居然考了個(gè)“不錯(cuò)”的71分,我拿著我試卷,看著那少的可憐的分?jǐn)?shù),一種酸酸的感覺從我內(nèi)心迸發(fā)出來。早知如此,何必當(dāng)初!
慚愧——————“世上無難事,只怕有心人”這句古話說的沒錯(cuò),我之所以考的這么差,就是因?yàn)槲覜]有一個(gè)好學(xué)的心態(tài)和勤奮的為人。所以,我決定往后要從我的內(nèi)心趕走這些毛病。因此我為之而慚愧。
九月反思——————后悔。
朋友是我們?nèi)松飞献畲蟮膸褪郑瑳]有朋友就等于沒有一切。每當(dāng)我灰心沮喪的時(shí)候,是誰跟我說:這次不行下次努力,下次加油?每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,是誰跟我一起分擔(dān),一起度過?每當(dāng)我得到夸獎(jiǎng)的時(shí)候,是誰跟我說:不要驕傲,爭取得更好?當(dāng)然,那就是朋友!我是一個(gè)完全不懂得珍惜朋友的人,因?yàn)樵?jīng)有一個(gè)朋友經(jīng)常被我打罵,經(jīng)常被我指責(zé),經(jīng)常被我欺負(fù)。每當(dāng)我拿他開玩笑的時(shí)候,我們只顧及自己開心的感受,沒有顧及他的'感受,沒有顧及玩笑的度,可能我們在笑,笑得很開心,他卻在心里傷心,難過。老師說過:朋友應(yīng)該一起學(xué)習(xí),一起努力,一起進(jìn)步。我覺得我很對不起那位受我欺負(fù)的同學(xué),我會(huì)好好珍惜我們的友誼!也希望他能原諒我這個(gè)以前對他不是的朋友!
后悔—————— 朋友,不是說我不高興就找朋友當(dāng)沙包似的用來發(fā)泄,或是將我的快樂建立在朋友的痛苦之上。更不是說那種用彼此之間朋友的名義為難自己的人,往往不是一個(gè)合格的朋友。真正的朋友是在我遇到困難挺身而出,真正的朋友是在我遇到難題幫我一一解答,真正的朋友是在我快樂時(shí)一起分享,悲傷時(shí)一起分擔(dān)。
十月的交響曲已鳴奏,讓我們一起仔細(xì)欣賞。
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