風的作文【精選8篇】
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的風的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
風的作文 篇1
湛藍天空，風過無痕。我的心卻如刀割一般布滿了傷痕。
時間轟轟烈烈地跑過去，帶走一切，改變一切，我伸手企圖抓住點滴，卻發現留在手里的只是支離破碎的東西。
淚珠似晶瑩，一滴一滴落在我的手心，很冰涼，很實在。卻滴滴侵入我心。
我依舊來回徘徊在街上，不為什么？只為尋找一把鑰匙。因為它是打開我心靈之門的鑰匙。不知曾幾何時，我將自己鎖在了一座黑色的小屋，小屋很黑暗，卻很充實。然而卻是我不喜歡的東西。沒有陽光，沒有畫筆，沒有那雙紅舞鞋……我的心被禁錮在這里，好久好久了。
我極力想掙脫這樣的束縛，卻總被那道門所困惑。因為門后是老師的`期望，母親的寄托……
曾經我想過跑出這道門，盡管會受到無盡的指責，可是，我沒有，因為未來，因為責任。
夢想與現實真的會差這么遠嗎？如果可以，我愿意用生命換取一天的自由；如果可以，我愿意用一切的榮譽去換取真正的快樂。
此時此刻，我哭泣的眼睛不再濕潤了，嘴角露出一絲微笑�？墒俏乙弥皇切撵`深處的一份寧靜。
微風掠過教室，很清涼。下課鈴響了，我又趴在了桌子上，開始了夢的下個旅程。明天，那把鑰匙會找到嗎？
風的作文 篇2
我喜歡秋風。是秋風讓我領略大自然曠世的荒涼孤獨和那份獨有的久遠而神秘的超脫。這時候就會輕輕打開記憶的門窗，選一段年少時的往事慢慢回憶。
坐在河邊的一塊鵝卵石上，看這樣的山倒映這樣的水，這樣的水圍繞這樣的山，那清涼的風輕輕拂面而過，山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似紅色的波浪；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。瞬間會感覺自己的整個生命和靈魂都融入這如詩如畫的情景中，心境豁然開朗。
又到了霜葉紅于二月花的時候，才發覺時光如飛刀，再如花美眷也抵擋不了似水流年，讓我從心靈深處感觸到一種莫名的惆悵�！盎ㄒ蛳矟嶋y尋偶，人為悲秋易斷魂”。古人看到月缺花殘都黯然淚下，何況我這凡俗夫子的眼界呢？也許是這個季節能使人追惜逝去的歲月，讓人平添一懷愁緒！雖然如此，但讓我體驗更多的是，它色彩的豐富，景色的壯麗，韻味的'悠長……
在這蕭蕭簌簌的秋風中，我要帶著這樣的心境，即使面對呼嘯而來的狂風，在我的心靈深處，也會化作漫天繽紛的黃蝶飛舞，化作湛藍碧空下的飄絮，輕卷輕舒。不“悲落葉于勁秋”，拋開“自古逢秋悲寂寥”，呷一口香茗，披一襲寧靜，走進秋天，感受秋風，去體驗那份綿綿的美好！
風的作文 篇3
在我的成長中，經歷了許多風風雨雨。但就是這一句話，使我更懂事了，也讓我明白了一個道理……
那是一個風和日麗的早晨，樹上的知了嘰嘰喳喳叫個不停，突然，有一只小巧玲瓏的喜鵲興沖沖地跑過來，還像要告訴我什么喜事似的，張開芝麻大的小嘴真在與我報喜了!我十分驚訝，啊？不是有一句“喜鵲報喜”這句話嗎？難道我真有‘喜’事�。抗�!我三步并作兩步飛跑到教師，老師正在批改昨天考的試卷，老師眼中平和中帶點驚訝的眼光念出我名字，臉上露出一絲歡喜，啊!滿分呀!我居然是NO：1!我笑得合不攏嘴，果然不出我所料，這就是我的‘喜’事!我興高采烈回到家里，等待著一頓犒賞……
我拿著鮮紅的一百分跑到街坊領居都炫耀了一遍，個個夸我聰明。于是我想：我考了NO：1應該將試卷掛著，讓每個人都知道我的厲害!緊接著，一陣急促的腳步聲走來，呀，媽媽回來咯，太好了。媽媽走進我的房間，瞪著我，隨手拿起一個衣架，飛快得朝我走來，媽媽兩個眼珠子睜得大大的.，狠狠地瞪著我，眼睛里露出一絲絲生氣。我被這反常的舉動嚇得驚慌失措，不斷地想：啊，媽媽這是怎么啦？我是全班NO：1，媽媽為啥還要打我��？嗚嗚……媽媽看了一眼我掛在墻上的試卷，很嚴肅地問：“誰叫你把試卷掛在墻上的��？以為考了全部第一就了不起了？”說完便掄起衣架走過來，眼看就要挨打了，我眼淚不爭氣地一滴一滴落下來，嘩嘩地哭著，媽媽便將衣架丟在旁邊，將我抱在懷里，語重心長地對我說：“媛媛啊，你要明白’虛心使人進步，驕傲使人落后!’”我擦了擦臉上的眼淚小聲回答道：“嗯，媽媽，我知道錯了，我以后不會驕傲了�！眿寢尯臀乙黄鹦α恕ＳH切地摸了摸我的頭。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話一直深深的烙印在我心里，激勵著我成長，伴隨著我懂事!我將一生銘記這句話。
風的作文 篇4
風本身是沒有聲音的，而樹林、樓房、山谷、湖面，讓風有了沙沙的聲音。小時候，我喜歡站在高高的山上，讓風吹過樹梢，細心地聽著風的.聲音“沙……沙……”。
那縷縷清風悄悄地飄來了。窗前的風鈴在“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地歌唱。風走了，近處的湖面平靜了，像一面鏡子。
描寫風的詩句何其多。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”、“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，如果詩人沒有見過風，怎么能寫出風的詩句呢？我相信人們是喜歡風的。
我也喜歡風，小時候，我喜歡在風中唱歌、放風箏，快樂地歡笑。那歡樂的時光讓人非常開心。
長大上學了，很少有機會親近風。記得夏令營的野外，風把樹林吹得沙沙響，稻田像金色的海洋，蝴蝶在樹下翩翩起舞，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我又聽到了風的聲音。
還記得有一次停電了，我打開窗，風吹進了家里，風輕輕地撫摸著我的臉，頭發被風吹得飄了起來。我感到一絲涼爽。
今夜，就請打開你的窗戶，傾聽這風的聲音。它們是那么自由，會帶著你飛翔，為你的心情換裝。風里蘊藏著無數幸福，今天你就試著和它親近吧！也許今夜，你也可以聽到風的聲音。
風的作文 篇5
窗外片片葉子凋零，紅紅撒滿了一地。~~題記
人生難免有些痛苦，只是不想回憶；人生難免有些傷口，只是不想觸碰。誰說男兒不流淚，只是未到傷心處。
還記得小學的一個周末，我人生中的第一次流淚，或許是因為第一次吧，我哭了很久很久……
那時，我和同學約好周末下午打籃球，我有家高高興興的'等待著，興許是因為太高興了吧？也有可能是老天爺的一次小小的玩笑吧！我就在你敲門前一分鐘肚子痛了，于是我匆匆忙忙跑句廁所并和我爸說了一聲，我同學來了讓他等一下我。
我后腳剛踏進廁所，你就到了。我頓時急了，心想快點啊。但就在這時，我爸開口了：你是我兒子的同學吧，他今天有事，恐怕不能和你去打籃球了，他昨天晚上不小心感冒了。你并沒有說什么和懷疑，我當時不管三七二十一，擦完屁股，提起褲子就奪門而出。你詫異地看著我，但已經晚了，我同學早已消失在茫茫人海之中，并沒有留下半點蹤影……
我跑回家，大聲地對爸爸說：“你為什么不說實話，你怎么要騙他，那是我朋友，你們大人怎么這么不明白友情。”
還沒有等你說話，我就已經跑進房間，打上倒鎖，趴在床上大哭起來。
很久很久……
到后來我就睡著了。
一覺醒來，感覺自己腦海之中少了什么東西，無論我怎么也想不起來了當我打開窗戶，發現此時原本平靜的天空――
起風了，起風了…………
風的作文 篇6
記憶中，海的模樣依舊不變，而我卻像大海懷中放飛的風箏，無論我飛得多高，捏線的那端總是我魂牽夢繞的海灣。
我家在一個有水的地方，感覺很舒服。不大的窗戶，是我沐浴陽光的好地方，夕陽西下的時候，暖暖的陽光，輕輕吹拂的徐風，這令人陶醉，美到不忍心去破壞，感覺像是置身在夢中；不大的窗戶，是我仰望天空的好地方，天氣晴朗的時候，那蔚藍的天空，深不可測，那軟棉棉的白云，讓人另有遐想。
我的小天地是很小的，但卻讓我感到很溫暖，人家都說女孩子的房間很整齊，而我卻是亂得讓我媽看不下去，可是卻是亂中有序，就算是閉上眼睛我也能把我想要的書找出來，如果媽媽幫我整理，我會找不到我想要的東西，直到把房間又弄亂了。我的小天地里有一張不大的書桌，一個衣櫥，還有我的寶貝——書櫥和"新朋友"電腦，墻上貼著激勵自己上進的名言，就這樣簡單明了。書櫥，它讓我遨游于知識的海洋，給了我喜怒哀懼，我的心情隨著故事的變化而變化，它讓我知道了許多名人的故事，借由他們的事跡來鼓勵自己，書櫥上的那一本本書就像是我的營養品，讓我的知識量慢慢增加，走進了文學的領域，走進數學的殿堂，走進世界奇妙的城堡。。。。。。它讓我感受升華的多彩多姿。美妙而難以言喻，期待的快樂從此開始。
家我心靈的撫平劑，當我在學校里受了委屈，心中的`苦水在回到家的那刻起已被洗得無影無蹤口中含著媽媽兒時哄我的棒棒糖，抬起頭來看著被夕陽染紅的天空，夕陽一步步的走向地平線，好想把這一刻鎖住，但卻是不可能的。美麗的一刻竟是如此短暫，但我會期待它的下一次來臨，雖然時光會悄悄流逝。
老屋，陪我走過歲月流逝的那一刻……
風的作文 篇7
秋天，我獨自一人走在田間小路上。一陣涼爽的風向我吹來，,和我嬉戲。啊，是秋風，我不禁張開雙手，撲進秋風的懷抱，秋風，給人的是涼爽，給人們帶來的是豐收的喜悅。
看田里，一望無際的麥子連綿起伏，像金色的大海在翻騰，我看著那飽滿的麥子，不僅露出欣慰的笑容，麥子也不停的擺動著，好象在說："今年我吃的好飽哦!"看甘蔗地里，啊，這里簡直就是練兵營，秋風就像指揮官，它一來，甘蔗馬上搖擺著兵器。
我來到山里，腳下一陣柔軟，向前一看，原來地上鋪滿了落葉迎接我。我再也抵不住誘惑，只想在這柔軟的床鋪上，好舒服啊，頂的`上席夢私了。樹葉突然在空中偏偏起舞，是秋風，是秋風!秋風又來了，把樹枝不斷地搖擺著。我展期來，用雙手捧起落葉，把落葉拋上天空，讓它們再跳一次舞，好讓我仔細的欣賞。
當秋風吹過，農民伯伯笑開了臉;當秋風吹過，帶來的是一幅幅美麗的畫卷;當秋風吹過，帶來的是三季沒有的涼爽;當秋風吹過，帶來的是三季沒有過的收獲!
我想對秋天說，對秋天吶喊："我愛秋天的風!"
風的作文 篇8
新學期開始，同學們依舊都走進學校上課。一天一天過去，也不知多少天，6月12日，突然來了個臺風。
中午，英語老師好好地在上課，正在教我們讀十五的英語。學校的廣播發起了通知，據說叫各班班主任到巧云樓二樓校長辦公室去，同學們笑了起來，嘰嘰喳喳。像菜市場似的，“什么情況？叫班主任去校長辦公室有什么好笑的？”我心里嘀咕著。過了一會兒英語老師不耐煩，說了聲“安靜！”同學們才安靜下來。
后來，我偷偷地問我后面的同學，“怎么他（她）們一直在......”我話還沒說完，語文老師就進來了，她和英語老師在交流，讓她借五分鐘的時間。英語老師同意之后，語文老師說：“同學們安靜！今天下午會有臺風，強度達到7-9級或9-10級，是20xx年度第二名臺風：苗柏。今天最好不要出家門，外面很危險！”原來如此，說來說去原來是臺風嘛！難怪下那么大的`雨。
語文老師走了之后，英語老師還沒講話，我們班上最逗的人他先說話了。這話笑死人了，你知道是什么嗎？我告訴你，他是這樣說的：“那以后還怎么買菜呀？”同學們忍不住，“撲哧”地笑了。 放學了，風越吹越猛，雨越下越大。我們學校其中有八棵樹吹歪，三棵樹吹倒，真嚴重�！鞍�！”我嘆了一口氣，“看來今天是回不到家了！”同學們也回答：“我有同感�！蔽乙恢毕胫鴭寢屖裁磿r候才到，我想啊想啊，對同學們說：“老師不是說過巧云樓可以借傘嗎？要不我們去那里借一把傘吧！”同學們說：“呵呵，借到是能，可是你想，那么遠，誰能送我們去那呢？”我頓時絕望了，說：“說的也是。” 過了好久好久，我才看見媽媽的身影，說：“回家吧，再不走雨就更大了�！蔽也派宪�。
回到家后，我才高興起來，因為能放“假假日”。也不知明天6月13日還會不會下大雨和臺風。我高興地說了聲“耶！”。誰知這一個字，過了十分鐘，下起了傾盆大雨�！霸缰绖e說耶了�！蔽易匝宰哉Z地說，誰知，老天爺又加了個雷。 噢，真是個又糟糕又開心的年度臺風！
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