風的作文(通用)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的風的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風的作文 篇1

　　風——是個調皮的孩子，看，它又出來了。 風娃娃來到了路邊，它鼓足了腮幫子，使勁一吹，吹彎了小樹，吹得樹葉直往下掉，小草被風吹得抬不起頭，風吹得小花頻頻點頭，似乎在向風兒求饒。 不知道誰扔的'垃圾袋被風吹得鼓起大肚子，像氣球一樣在天空中橫沖直撞。風娃娃吹起灰塵大軍向人們攻來，打得人們措手不及。 行人中有的順著風走，這些人走路就像跑一樣地向家里奔去。可有些人不得不逆風而行，這些人被風吹得都走不動了，有些孩子騎著自行車，他們使足了勁往前騎，可還是走的非常慢，他們只好下車推著走。 風娃娃依依不舍地離開了路邊，轉眼來到陽臺上，它再次鼓足了勁兒，使勁一吹，把涼曬的衣服吹得嘩嘩作響，被單被吹得左搖右晃，風突然“碰！”的一聲把門關上，把屋里的人嚇了一大跳。風娃娃又來到了河邊，它吹呀吹，吹得柳樹的枝條在空中搖搖擺擺。 風——真是個調皮的孩子，你說說呢？

風的作文 篇2

　　你認識我嗎？我叫季風，在我們風的家族里，數我對人類的貢獻最大。我忠誠老實，平常總以三到四級的風力在地球上翩翩起舞，即使在冬春季節--我的性情最暴躁時，也只以五至八級的風力四處奔跑。我非常講信用，總是按時到達，因此，人們又親昵地稱我為信風。

　　早在一兩千年以前，人們就請我推動風車來提水灌溉。我還鼓動船帆，讓人們在海上航行。但是，隨著人類發現了新能源--煤、石油，我的日子可就難打發了，人們用得著我的機會越來越少。幸好從20世紀50年代起，人們開始研究如何節約能源。這樣一來，又該我"拋頭露面"了。很快，我成了科學家的寵兒。科學家經常請我來幫助他們發電，我一天比一天忙。只要地球能源危機存在，我就不愁無用武之地。

　　我所具有的能量是動能，把它轉化為機械能是比較容易的。一次，我信步來到美國一個偏僻荒涼的小島上，看見一個頭上頂著三個羽翼的鐵架高高地立在小島中央。我好奇地湊上去瞧個新鮮，沒想到，只輕輕地一碰，那三個羽翼便飛快地旋轉起來，變成一朵小花。我覺得好玩極了，就不停地撥著它飛轉。忽然，旁邊的一間小屋里燈火通明，還傳出了人們的歡呼聲。他們在為我叫好，給我加油，我轉得更來勁了！

　　我是一種永不枯竭的能源。只要有空氣，有太陽，就有我。我的能量大大地超過水流的能量，也大于固體燃料和液體燃料能量的總和。一年中，我所產生的能量相當于3200億噸標準煤的能量。我不同于煤、石油、天然氣等資源，要從地下開采出來，然后再經過提煉、加工等很多復雜的過程才能使用；也不同于水能，需要先建筑高壩把水蓄起來，才能讓水推動水輪機運轉；更不像原子能、太陽能那樣，需要造價昂貴的裝置設備。利用我是最簡單的了。我的足跡踏遍了整個地球，實力雄厚，分布廣泛。您想，哪兒沒有風呢？特別是中國，我來的次數最多。這是因為，中國地處溫帶季風氣候區，中國的`內蒙古、東北山區，以及一些高原和沿海島嶼都是我的歡樂世界。在中國，我是大有作為的。這些年來，中國人也越來越重視我了。我曾在浙江沿海玩過18千瓦的水平軸風力機，也曾在舉世聞名的八達嶺長城腳下轉過8千瓦的水平軸風力機和6千瓦立軸風力機。我還喜歡在內蒙古草原逗蒙古包旁邊的"小蜻蜓"，那是給那些200瓦風力發電機起的外號。你看，那安在前面的葉片不是一對翅膀嗎，小小的發電機不正像蜻蜓圓圓的胸，尾翼不正像蜻蜓的尾巴嗎？傍晚，我把"小蜻蜓"的翅膀一撥，蒙古包里的電燈就亮了，電視里也開始唱歌跳舞，小朋友們樂得拍手直笑。你說，我能不高興嗎？當然，我也有不足，那就是我的力量不能保持恒定。因為我不能連續穩定地發電，所以要運用蓄電裝置把我發的電儲存起來，然后再供人們使用。我相信聰明的人們一定會彌補我的這些缺點，使我更好地為人類服務。

風的作文 篇3

　　春節前，我隨父母回鄉下準備年貨，不知不覺，腳下又重踏上了記憶中那片溫實的土地，一步步走過，留下一個個腳印，此時余寒未盡，風從頭上掠過仍有些許涼意。我追尋風前進的方向，心中不禁蕩起了陣陣漣漪……

　　“小末，起風啦。小心著涼。”那一年，我六歲，寄居在鄉下外婆家，忙農之時我總喜歡屁顛屁顛地跟在外公后面，如同一只調皮的小兔竄進了田野之中，隱沒了蹤跡。然而外婆總是會找到我，半嗔半哄地拉過我，輕拉我的外衣，小心翼翼地系好鈕扣。風將我們包圍，明是咋暖還寒，可我卻感受不到絲毫涼意——外婆靜靜地坐在我身邊，一邊將我摟在腰上，我幼小的身軀就那樣緊貼著外婆日漸發福的圓肚——真溫暖。夕陽西下，外婆漸漸地鍍上了一層光染的金邊。我癡癡地看著，南風起了，掠過外婆花白的頭發，飄過四周沾著泥土氣息的空氣，最后融散在我面前的這片田野中，掀起一股麥浪。外婆見起風了，手中的力道似乎更緊了些，還搓了搓我的小手，盡是關切。

　　“外婆，風的方向到底是在哪兒呀？”我蜷在外婆的懷抱里，輕輕地問。

　　外婆一時也回答不上來，看著我雪亮雪亮的眼睛，順手一指田野的盡頭，說：“那里吧，你看風總是在那里消失，又從那里回來，一年復一年，總是循環，瞧瞧那些晃動的麥苗，那里，大約有風經過的足跡吧。”

　　我看著外婆的目光深邃而又悠長，直直望向遠方，卻不懂這深沉目光中的含義。現在回想起來，也只記得當時外婆給我的那個形象的比喻——麥苗上有風的足跡，那是故鄉的風，那是外婆日夜勞耕下的麥苗，然而風早已帶過家鄉的麥苗，將腳印深深地留在了我的心間……

　　這樣過了很多年。其間我被接到了城里，轉學了，分班了，上初中了……田野邊的`時光逐漸被歲月沖得七零八落。漸漸地，我離開了故鄉，離開了外婆，嘗試接納著另一個陌生的城市。直到前些日子外婆的父親過世，遇見了葬禮上目光緘默的外婆，想過去安慰她，卻與那深沉的目光相接。我心里陡然一悟，一瞬間憶起幼時那道同樣深沉的目光。原來那時的外婆，看的是風經久不息的生命循環，而我現在看到的，只是外婆漸白的雙鬢……

　　春節前的鄉景同城里一樣熱鬧，抬起頭呼吸，風，一樣刮著。我迫不急待地回到從前的那片麥田，景象依舊，卻徒添滄桑。起風了，風在空氣中不停打旋，裹卷著同樣的鄉間氣息……

　　又起風了。不過這次，它放慢了速度，在我的心中重走了一次，與多年前留下的腳印毫無縫隙地重合——風的腳印，是那段美好的時光吧——承載著我和外公外婆的回憶的、任歲月如何輾轉流連，依然靜靜地躺在時光的某處、閃耀著的時光。

風的作文 篇4

　　我正在空中散步，現在已經是秋天，我要去看看大家都收獲了啥新鮮的農作物，因為我是一陣風，一陣好奇的風。

　　我的性格十分多變，或許你以為我的性格是這樣的，反而，我的性格卻是那樣的。一年四季，我的性格各有不同，春天我是頑皮的，夏天我是懶惰的，秋天我是好奇的，而冬天時我又是體諒人的。

　　每年的第一個季節——春天。我活潑極了，我從草地上飛過，頑皮地撫摸著小草嫩綠的腦袋，再與大樹熱情“握握手”。與一些好伙伴們打完招呼后，我又來到河邊，把冬爺爺河流中的冰塊融化成水。接著把小朋友們堆的雪人也收入我的口袋中。不過，此刻，我并沒有玩夠，對啦！我去叫醒我的伙伴吧！那些“懶蟲”一定還沒有起床呢！果不其然，小蛇、小青蛙、小兔子都沒起床，不冬眠的小螞蟻和小蜜蜂都還在家中窩著呢！

　　春天過去了，夏天又跟著來了。玩了一個春天，我累極了，又被這陽光一曬，我簡直動都不想動，只想在家里睡覺，其他啥也不想干。然而，夏天的親戚——暴雨，卻似乎不想放過我，時不時就來到我家門口喊我起床，他那聲音，比地震都響，我嚇得只好爬起來，拼命地和他一起“吼”。

　　緊接著，就是秋天了。秋天是一個豐收的季節，農民伯伯都大豐收了，而我也不困了。相比夏天，秋天的天氣正正好，我更加有精神了。在秋天，也就是這時，我就成了好奇寶寶，整天跑來跑去，爭取在冬天前看完所有人的收獲，秋天也很給力，正好就在冬爺爺換班時讓我完成了心愿。

　　冬天是一年最后的季節，我的.朋友們都要冬眠的，唯一能陪我的只有臘梅，但我倆卻聊不到一起去。傷心的我并沒有走出我的房子，要去外面的話都是在天空上方環繞，生怕凍到了小朋友們，讓他們不能到外面一起玩耍，像我一樣孤單而傷心。看著小孩子們快樂地玩著冬爺爺的禮物，我心中實在是很欣慰，心中的難受似乎也緩解不少。

　　除了我的性格多變，我還有另外一個愛好。就是，我喜歡去全國各地區旅游，我去任何地方都是很輕松的，所以，何樂而不為呢？泰國，新加坡，印度尼西亞我都去過，那可是很新鮮的地方，有各種各樣的特點，各國也都有各國的特產，看著就好吃呢！你們想去嗎？

　　我就是一陣性格多變的風，喜歡旅游的風，也只是一陣普通的風。

風的作文 篇5

　　春天的我，穿著一件五顏六色的衣服。慢慢悠悠地哼著小歌來到人間，輕輕地撫摸小草弟弟剛探出來嫩綠的頭，聞了聞小迎春花芬芳的清香，向歸來的小鳥打著招呼，你看他們排列的隊伍多整齊啊！有時一個人字，有時個一字，讓人捉摸不透。我又與白云握了握手，像魔術師一樣把小朋友身上厚厚的棉襖變成了薄薄的春裝。讓她們盡情地在藍天下嬉戲玩耍，世界充滿了歡樂。我一邊奔跑一邊唱歌，大地一片萬物復蘇，美麗的花兒姐姐向我露出了開心的笑臉，而我也還給她們一個傻傻的微笑，樹木哥哥又煥然一新了，擺動柔軟的枝條，激動的說：“看！魔術師來了，她把春天變回來了！”于是，我和太陽公公一起合作，一起將春的暖意和陽光灑滿人間大地……

　　夏天，我熱的實在受不了了，便換了一條淺藍色的短褲，在太陽公公的烘烤下，我看見人類整天悶在家里，清潔工和一些上班族頂著大太陽受罪，我實在不忍心。于是，我要幫助人類，使勁的跑啊跑啊，使出全身吃奶的.勁，盡量吹干他們身上的汗水，還給他們一個清涼的夏天。花兒姐姐，小草弟弟，樹木哥哥都豎起大拇指夸我：“好樣的”。晚上，我一跑一跳地在納涼人群中穿梭，一會兒把一個人的頭發吹散，一會兒調皮地吹起小姑娘的裙子，非得讓人們感受到我的熱情不可！有時我還會跟雨伯伯合作，來一場前所未有的傾盆大雨……

　　秋天，我換上了一身土黃色的秋裝。一起與落葉朋友們在田野中無盡奔跑；可是，落葉們都要與土地爺爺相擁抱，化作肥料了。接著，我來到了農民伯伯收獲喜悅的地方。我看到了蘋果、梨、石榴等。它們一個個都端詳著我，我情不自禁地奔跑起來，抖動起來，興奮地活蹦亂跳，但水果們一個個都被農民伯伯那雙雪亮的眼睛看見了，便摘下它們去賣錢，它們傷心地向我道別。偶爾，我還會調皮地吹起城市里的落葉，讓它們在空中飛舞，但這也會使清潔工阿姨氣得火冒三丈，恨不得把我收拾一頓。

　　冬天，我穿著白色的棉襖很少出去。我的動物朋友也都呼呼大睡了，花兒們也去了另一個世界，真是糟糕透了！終于，雪花弟弟乘云駕霧而來。我飛奔出去，找雪花弟弟玩耍，我一會兒把它向右吹，一會兒向左吹，一會兒向東吹，一會兒向南吹……我還跟他玩捉迷藏。雪花弟弟也可喜歡我了，我又繼續與他合作，讓小朋友們堆雪人，打雪仗，過上一個愉快的冬天。

風的作文 篇6

　　風是溫暖的；風是涼爽的；風是芳香的；風是寒冷的。

　　春天來了，風是活力四射的少年，他朝氣蓬勃，溫暖陽光，驅趕了昔日的寒涼，將萬物萌動的希望帶動起來，瞬間吹出一個萬紫千紅的世界，吹起了小朋友手里的風箏，吹動了每個人的心，我們都覺得應該做點什么，才不負這春風送來的繁華。

　　夏天不知不覺和春天“換班”了，太陽熱情光芒，人們看著無雨的田，擔心著自己的農作物，這時風換上一身輕裝，拖來了黑色的烏云，轉眼間，瓢潑大雨鋪天蓋地，歡快的禾苗頻頻點頭表示謝意，戴著斗笠的農夫站著田邊笑得合不攏嘴。

　　季節的`過渡不知不覺，秋天又到了，風已是中年，再也不那么風風火火，它睿智而莊重，穩穩地把實惠送給了曾經播種耕耘的人們，五谷豐登，瓜果飄香，滿滿的收獲，這是給付出者最好的回報，他們喜上眉梢，享受快樂。

　　最終，冬天到了——風老了，他步履蹣跚，回憶著他年輕時人們對他的贊嘆，他想再去看看那曾經贊嘆自己的人們，可人們都關緊了門窗，生怕一絲風進來。風看著這些緊閉的房門，眼淚不知不覺下來了，那些淚水化作雪花，為這個世界帶來最后一次美麗和貢獻，最后，它悄悄離去了。

　　……

　　春天又到了，一位嶄新的年輕的風又來了……