假如我是風作文經(jīng)典[5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是風作文5篇，希望能夠幫助到大家。

假如我是風作文 篇1

　　假如我是風，在忙碌的四季，你都會看到我的身影。

　　春天，我要給沉睡一冬的小草吹上一陣風，小草立刻嫩綠嫩綠的；我要給大樹吹上一陣風，讓它重新抽枝長葉；小花各種各樣，例如：迎春花、向日葵、蒲公英等。我這一陣風，把春天吹得生機勃勃。

　　夏天，我要給那些一直在揮動扇子的人們送上一股涼爽的風，替他們驅(qū)趕夏日的燥熱，不再用扇子不停的扇風。我這一陣風，把夏天吹得涼風習習。( )

　　秋天，水果豐收了，我吹蘋果、吹葡萄、吹黃鴨梨，讓水果更加香甜。我這一陣風，把秋天吹得碩果累累。

　　冬天，有許多小朋友穿著棉襖，都凍得不得了時，我會給他們送來溫暖的風，讓他們不被凍，讓他們盡情的在雪地里玩耍，遠離發(fā)燒、感冒小惡魔的`折磨。我這一陣風，給冬天送來一陣溫暖。

　　假如我可以變成一陣風，我一定會根據(jù)人們的需求變化，一定會讓人們過著幸�？鞓返纳�活。

假如我是風作文 篇2

　　假如我是風娘娘，我就會給一年四季的風配上顏色。

　　春天，萬物蘇醒，我會披上碧綠碧綠的衣裳飛向人間，把一朵粉紅的桃花襯得更加美麗，把一絲絲像綠綢一樣的柳條襯得更加嫵媚，使所有的花草樹木更富有生命力。

　　夏天，池里的荷花開放了，我會披上淺藍淺藍的衣 裙 飛向人間，把荷花襯得更加生機勃勃，讓花朵的芳香驅(qū)趕夏天的炎熱，讓人們感覺夏天的涼爽。

　　秋天，地里的莊稼成熟了，我要穿上金黃色的'外套飛向人間。梧桐樹的枯葉紛紛揚揚地飄落下來，但配上我那金黃色的外套，飄落下來的枯葉，好像又紛紛回了家，使秋天豐收的氣氛更濃厚。

　　冬天，寒風凜冽，逼得人透不過氣來。這時候，我選擇火紅火紅的棉衣，飛向人間，讓花兒不再害怕這寒冷的冬天，在冬天里也競相開放，讓我們不再穿上厚厚的棉衣，在冬天里能夠輕松瀟灑。

　　一年四季，我穿的衣服都在變，把人間裝扮得更加美麗，人們不再害怕大自然的威脅，過上更加美好的生活。

假如我是風作文 篇3

　　我從掙扎中站了起來，發(fā)現(xiàn)自己在遼闊的平原上。

　　此時的我，身上沒有沉重的希望，沒有煩惱，感覺自己無比輕盈。

　　我跳了一下，發(fā)現(xiàn)自己好像會了輕功，一下飛到了云彩上，我抓了一把云，在自己根本看不見的手里搓了搓，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，竟然有雪花從“手”里冒了出來，晶瑩的雪花穿過云層，降落到地上，當它觸到的那一瞬，地上結(jié)出了霜。我驚奇極了，這是自己做的嗎?我驚喜的不得了，一時間竟飛了起來，我穿行在薄薄的空氣量里，感覺自己快樂極了!

　　我停在一片樹林里，楓葉紅了，枯葉落了，我吹了一口氣，便吹落了一樹芳華——只剩下光禿禿的樹干。吹起的葉隨著我吹的節(jié)奏忽高忽低。我終于明白了，我變成了風。

　　我又開始了一次新的旅行，這一次，我停在城市的廣場上。

　　我看到了一個正在哭啼的小孩，他的身邊放著一只漂亮的蝴蝶風箏，一個長著大胡子的叔叔走了過去，說“兒子，再試試，爸爸相信你能行!”小孩子好像被挫折打擊到了自信心，他眨了眨水汪汪的大眼睛，說“我不想再試了�！薄熬鸵淮�，再試一次!”爸爸懇求道。終于，兒子極不愿意的'站了起來，托起風箏，再一次開始了嘗試。

　　在兒子急促的腳步中，風箏緩緩的飛上了天空，他的眉頭緊皺著，手不小心滑了一下，正飛著的風箏突然左右搖擺起來，小小的他瞬間慌了，他胡亂的繞著線，可是沒有發(fā)揮出任何作用。風箏越飛越低，小孩子急的快哭出來了，爸爸想去幫忙，可是他知道，什么都做不了。

　　小孩驚奇得睜大了眼睛，就連大人也覺得驚奇，風箏越飛越高，小孩子高興的歡呼起來。熟不知，是風托起了風箏。

　　我就是這樣，把風箏送上高空，等到我重新回到地上時，小孩已經(jīng)學會了放風箏，臉上洋溢著笑容，我向小孩子笑了笑，令我驚奇得是小孩子居然回過頭看著我，還了我一個露牙的大大的微笑……

　　我從床上坐了起來，才發(fā)現(xiàn)這一切不過夢一場。

　　我拉開窗簾，仿佛看到高空中飛舞著一只美麗的大蝴蝶，廣場上有一對父子，他們在放風箏……

假如我是風作文 篇4

　　假如我是風，那么天地間一定因為有了我這一陣風而變得絢麗多彩！假如我是風，我一定是一陣微風。不論是春夏秋冬，還是酷暑嚴寒，都有我的存在。當小孩子們在田里玩耍，頭上出現(xiàn)絲絲細汗時，我便化作一縷輕柔而純潔的風。拂過他們的臉頰，掠過他們的額頭，吹走他們的汗水，帶給他們清涼歡樂的笑聲。當父母在烈日炎炎的夏日做著面朝黃土背朝天的工作時，我便化作一縷清涼無比的風，為他們吹走身心的炎熱與疲憊，吹起心中的一片綠蔭；吹出心中的一條小溪。漫濕他們那將近干涸的心靈。當老師在炎熱的夏夜汗流浹背地批改作業(yè)時，我便一縷冰涼而細膩的風。靜靜地，悄悄地吹著。吹干老師的汗珠，吹走老師的疲憊，吹進老師的'心田；吹出老師夢里那飛流直下三千尺的瀑布！假如我是風，我一定是有顏色的風，把世界裝點得更加美麗、生動。在春天，我便是綠色的。百花齊放，綠色的風吹映在盛開的花朵的臉上。就像紅花配綠葉，蕩漾在田野里，搖曳在天地間，美極了。在夏天，我便是藍色的。夏天驕陽似火，藍色看起來清涼無比。炎炎夏日，要是有一陣藍風吹來，就像是在游泳池里。帶給人們以清爽，以愉悅。在秋天，我便是金黃色的。秋天是豐收的季節(jié)，金黃色是秋天的標志。金黃色看起來就像金幣一般閃閃發(fā)光，讓農(nóng)民伯伯感受到收獲的喜悅。在冬天，我便恢復了原本透明的狀態(tài)。在漫天飛雪、千里冰封之際，我要悄無聲息地為人們送上心靈的暖流。我要默默無聲地與那在雪天迎寒傲放的紅梅齊舞！我要讓人們懂得——冬天，不僅是個銀裝素裹的季節(jié)，還是個暖人心田的季節(jié)！假如我是風，那么天地間一定因為有了我這一陣變化萬千，五彩繽紛的風而變得生意盎然！

假如我是風作文 篇5

　　假如我是風，那該有多好，我想把快樂帶給這個世界！

　　春天，我是溫暖的風。我會吹過河面，讓那冰封的小河解凍，讓魚兒歡騰跳躍；我會輕輕擺弄柳樹姐姐美麗的長發(fā)，讓她那柔軟細長的頭發(fā)顯得更俏麗多姿；我會來到每個小朋友的'窗前，呼喚他們出來，來到園子、草地、田野、山岡……這里是他們無拘無束的自由天地。

　　夏天，我是清涼的風。烈日當空，生機勃勃的小草被曬得低下了頭，彎下了腰；田間地頭，農(nóng)民伯伯在辛勤勞作，一個個滿頭大汗，皮膚被太陽曬得黝黑；小朋友做了一天的功課，疲憊不堪卻不敢外出，只能無奈地望著天空中熾熱的太陽發(fā)呆。這時，我來了，我飛啊飛，飛過天空，帶來了朵朵白云，遮蔽了太陽，擋住了熱浪。你看，小草兒都挺直了腰，農(nóng)民伯伯們不禁停下了手頭的活兒，享受這意外的陰涼！小朋友們也立馬高興起來，紛紛跑出了家門，有人說笑打鬧，有人池邊戲水，有人去追逐那從身邊飛過的蜻蜓……

　　秋天，我是舞動的風。一路吹來，我吹開了鮮花，吹熟了果實。現(xiàn)在，我累了，我要自由自在地玩耍。我一會兒暖，一會兒冷，一會兒輕柔，一會兒嚴厲。我飛呀飛，我將那樹葉吹下，我陪伴落葉玩耍，與它一起跳著歡樂的芭蕾舞，在空中旋轉(zhuǎn)跳躍，歡樂極了！

　　冬天，我是調(diào)皮的風。沒有人陪我玩，我生氣了。一陣疾風吹過，小朋友們雖然裹著厚厚的棉衣，卻仍被我吹得“面紅耳赤”，他們是因為冷落我而感到羞愧嗎？我吹呀吹，吹來了雪花，漫天飛舞。這時，小朋友都跑出來打雪仗、堆雪人，有的干脆在雪地上滑起了雪，那動作瀟灑極了！

　　假如我是風，我一定會將所有的快樂帶到這個世界，帶到每個人的身邊！

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