(薦)分享的作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的分享的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享的作文400字 篇1
我有一粒美麗的鳳仙花種子，把她種在帶有松土的花盆中，慢慢地等待著她發(fā)出綠黃色的小嫩芽?jī)骸?/p>
美麗的鳳仙花漸漸地長(zhǎng)大了，開(kāi)了紫色的、紅色的小花兒，令人賞心悅目。
美麗的鳳仙花有紅紅的硬硬的根，她是美麗的鳳仙花“家族”的“頂梁柱”，它把整株鳳仙固定在松松的土壤中，多強(qiáng)壯啊；美麗的鳳仙花還有著修長(zhǎng)的花莖，她支撐著美麗的鳳仙花的整個(gè)花身；美麗的'鳳仙花的花蕾像蘋(píng)果的一顆顆小核兒。美麗的鳳仙花的花朵芬芳淡雅，粉粉的顏色分外好看，她是仙女的小小的披巾，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地飄著，搖曳多姿。花兒剛剛開(kāi)的時(shí)候只露出一片花瓣，仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，只露出披巾不露出臉蛋。在花瓣的中間，還有一段美好的“愛(ài)情”呢！雄蕊發(fā)育著雌蕊，繁殖了他們的后代——第二代美麗的鳳仙花的種子。
美麗的鳳仙花的綠葉有趣極了！離根最近的第一對(duì)葉子像兩把交叉的小扇子，第二對(duì)一直到最后一對(duì)，就不一樣了，它們?nèi)~片邊緣還有“小刺”，碧綠的葉柄鑲嵌在花莖上，葉脈整整齊齊地“站”在葉子上，仿佛在報(bào)數(shù)呢！綠葉們整齊的“站在”莖的兩邊，好似在迎接著“花女王”的到來(lái)。
美麗的鳳仙花的果實(shí)碧綠碧綠的，也非常可愛(ài)。
好一株粉嫩迷人的美麗的鳳仙花啊！
分享的作文400字 篇2
你知道我是從什么時(shí)候?qū)W會(huì)分享的嗎?就是和外公外婆分荷包蛋的那一次，我懂得了分享帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。
我小時(shí)候住在家鄉(xiāng)的外公家。農(nóng)村的生活簡(jiǎn)單而樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活也有愛(ài)和快樂(lè)。仍依稀記得，外公外婆的音容笑貌，他們總是把好吃的留給我，自己卻不舍得吃。記得有一次，我們祖孫三人一起吃早餐，早餐很簡(jiǎn)單，只是一碗面。我吃著吃著，突然發(fā)現(xiàn)，我的碗內(nèi)不僅有面條，還有一個(gè)煎得香噴噴的荷包蛋，但是外公外婆的碗里卻沒(méi)有。看著外公外婆清瘦的面孔，我覺(jué)得自己不該獨(dú)享這個(gè)荷包蛋，于是，我分了半個(gè)荷包蛋給他們。頓時(shí)，他們笑開(kāi)了花，外婆說(shuō)：“乖孫孫呀，你在長(zhǎng)身體，你吃了它吧。”
“我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)也不要。”我撒嬌道。最后外公外婆只好和我分享了那半個(gè)荷包蛋。看著外公外婆吃蛋的樣子，我也開(kāi)心地笑了。
那天，是我生平第一次主動(dòng)和別人分享東西。在泛黃的`燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺(jué)得空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)和關(guān)懷……這真是令我終身難忘的一天。
分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒恚屛覀兂浞职l(fā)揮分享的魔力，讓“分享”這個(gè)詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!
分享的作文400字 篇3
我心中的理想是當(dāng)一名歌手，你可別笑話(huà)我。
我從小就看電視，看那些歌手一邊唱還一邊跳，跳的那些舞蹈也都很時(shí)尚。于是，從那時(shí)起，我就產(chǎn)生了這樣一種想法——歌手。
后來(lái)，我才知道當(dāng)歌手可不容易的，既要有基本功，還要保證表演是最引人的。那時(shí)，我要幾乎放棄了這個(gè)念頭。可是，我又想：無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，有汗水才會(huì)有收獲。我又一直堅(jiān)持下來(lái)。
有一次，我晚上看了一位當(dāng)時(shí)很紅的歌手的演唱會(huì)，直到11點(diǎn)還沒(méi)演完，這時(shí)，媽媽從里屋走出來(lái)，二話(huà)不說(shuō)把電視關(guān)了。無(wú)奈的我只能一頭鉆進(jìn)被窩，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在來(lái)自夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)自己成為了當(dāng)時(shí)的一名最紅的歌手，許多人都要我簽名。我好不容易被我的經(jīng)紀(jì)人掩護(hù)著來(lái)到學(xué)校。開(kāi)始上課時(shí)，校園里擠滿(mǎn)了我的歌迷，可后面還有長(zhǎng)長(zhǎng)的人群。我無(wú)奈之下唱了一首歌，把他們都送走了。我們才開(kāi)始上課，沒(méi)有想到呀……
“叮叮，叮叮，叮叮……"鬧鐘響了，我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)，那一件件事都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我希望，有一天，我也能成為我的.夢(mèng)里那樣，把我美妙的歌聲傳遍千家萬(wàn)戶(hù)，讓全世界都聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，成為我的歌迷。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，練好基本功，鍛煉我的嗓音。將來(lái)先考上一所好的學(xué)校，再?gòu)氖赂枋诌@個(gè)行業(yè)。
分享的作文400字 篇4
在我的記憶中，有無(wú)數(shù)節(jié)的課讓我難忘，要說(shuō)最難忘的得一節(jié)課那還得說(shuō)是支玉恒老師給我們上的《可愛(ài)的草塘》。
聽(tīng)說(shuō)支玉恒老師要來(lái)給我們上課了，同學(xué)們可高興了！一上課，大家便被支老師那風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)吸引住了。“同學(xué)們好！”“老師好！”“同學(xué)們真可愛(ài)！”“老師真可愛(ài)！”“同學(xué)們請(qǐng)坐下！”“老師請(qǐng)——”短暫的'停頓以后，同學(xué)們齊聲喊道：“老師請(qǐng)站著！”瞧，這開(kāi)場(chǎng)白就別具一格，在陣陣笑聲中，課堂氣氛變得輕松活潑起來(lái)。
看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都積極地要求發(fā)言；聽(tīng)，同學(xué)們朗讀課文的聲音是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)。支玉恒老師尤其注重朗讀方法的指導(dǎo)，至今我還深深記得支老師指導(dǎo)我讀課文時(shí)的情景，“這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣……”老師一句句地做示范，我一句句地讀著，尤其是“走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣”一句，讀著讀著仿佛自己也置身于那遼闊美麗的草塘中一樣，支老師說(shuō)當(dāng)你感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，你就讀懂了課文。不知不覺(jué)中一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，下課了，可同學(xué)們?nèi)匀粦賾俨簧岵幌腚x開(kāi)。
幽默風(fēng)趣，妙趣橫生而又充滿(mǎn)哲理的一節(jié)課，至今仍讓我難以忘記！
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