分享的作文4篇【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的分享的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
人們都知道除夕是大年三十，有些人認(rèn)為除夕夜是新的一年開(kāi)始。其實(shí)他們說(shuō)的不對(duì)，陽(yáng)歷的元旦才是新一年的開(kāi)始。我們學(xué)校每年元旦都要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。記得上次那場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)的場(chǎng)面真是熱鬧，至今不忘。
那天，我早早來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室就看見(jiàn)黑板上一幅畫(huà)：它的左邊是一顆高大的樹(shù)，右邊是一間漂亮的小房子，中間還有一個(gè)帥氣的小男孩在堆雪人。教室里掛著美麗的氣球和窗花，如果當(dāng)時(shí)我?guī)Я苏障鄼C(jī)一定會(huì)把教室的前、后、左、右，全都照上一遍。
新年聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是孫匯博、于航組合。他們表演的節(jié)目是一個(gè)小品，小品的每一句話(huà)都很有意思，引來(lái)大家掌聲和笑聲不斷。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我自己，我唱了一首歌，叫《我愛(ài)北京天安門(mén)》，沒(méi)想到，我唱第一句就跑調(diào)了，逗得大家哈哈大笑。
第三個(gè)上場(chǎng)的是丁喻寒，她彈起了古箏。那美妙的古箏聲讓同學(xué)們都陶醉其中，大家不由得為他鼓掌、喝彩。我看見(jiàn)了丁喻寒臉上的燦爛笑容，也看出她心里的自豪。
后來(lái)，老師領(lǐng)著我們玩一個(gè)唱歌傳蘋(píng)果的游戲，規(guī)則是：老師放一首歌，同學(xué)們傳蘋(píng)果，歌停了，蘋(píng)果在哪個(gè)同學(xué)的手里，那個(gè)同學(xué)就出來(lái)表演節(jié)目。蘋(píng)果傳到佟雨蒙手里，他沒(méi)有準(zhǔn)備節(jié)目，只好背了首我們學(xué)過(guò)的'古詩(shī)。還有一些同學(xué)因?yàn)樘O(píng)果停在手里，也表演了很有趣的節(jié)目，教室里的歡呼聲此起彼伏，久久回蕩······
時(shí)間過(guò)得太快了，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，同學(xué)們只好依依不舍得互相告別，離開(kāi)教室回家。
我愛(ài)元旦，更愛(ài)這次元旦的聯(lián)歡會(huì)。
分享的作文 篇2
去年春天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天，在去學(xué)校的路上，陽(yáng)光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。
來(lái)到體育場(chǎng)后，首先抽簽。接著，一位大哥哥帶著我們來(lái)到跑道上。這時(shí)，我抬頭望了一下我的對(duì)手——個(gè)個(gè)體質(zhì)健壯，而且還是五年級(jí)，我這個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)哪是他們的`對(duì)手。他們輕視地看著我，根本沒(méi)有把我放在眼里。我想：切，別得意，咱們賽場(chǎng)上見(jiàn)。
終于輪到我們了，只聽(tīng)裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的跑了起來(lái)。剛開(kāi)始我們跑得不分勝負(fù)，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級(jí)的高手沖在我的前面，即將沖刺時(shí)，我使上全身的力量沖去，最終，我以第二名的好成績(jī)成功進(jìn)入決賽。
此時(shí)我已累得氣喘吁吁，但聽(tīng)到我們班同學(xué)喜悅的笑聲時(shí)，我又顯得精神了 到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對(duì)決。當(dāng)我來(lái)的跑道上時(shí)，心跳得比上午更快。
站在跑道上時(shí)，我想：完了，我應(yīng)該進(jìn)不了前三名了。但一想到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我又下定了決心——一定要進(jìn)入前三名。
開(kāi)始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑著，感覺(jué)五臟六腑都要蹦出來(lái)似的。最終，我拿到了第三名的獎(jiǎng)狀和一個(gè)嶄新的本子。同學(xué)們興高采烈地向我祝賀，他們傳看著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，分享著我的成功，好像比我更快樂(lè)！
分享的作文 篇3
建燦雖默默無(wú)聞，包的餃子卻栩栩如生：那一個(gè)亭亭玉立的少女，似乎在舞動(dòng)她那婀娜多姿的身體。“哈哈，少了一只眼睛。”項(xiàng)冬像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。建燦趕忙用芝麻細(xì)心地點(diǎn)上去。“這才象話(huà)!”項(xiàng)盼盼一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)。
周依潞包餃子出神入化。她那一雙靈巧的小手一捏，那奇形怪狀的小動(dòng)物餃就一一展現(xiàn)在我們眼前：頑皮的猴子，可愛(ài)的`小白兔，森林之王獅子……
“真是太好看了!”項(xiàng)盼盼情不自禁地說(shuō)，“你們看看我的怎么樣?還不錯(cuò)吧!”真是太難看了!”項(xiàng)冬和周立峰居然異口同聲地侮辱項(xiàng)盼盼。“我來(lái)改一改。”周立峰大聲說(shuō)。說(shuō)完，他把餃子的邊框捏平，重新組合了一對(duì)花邊，把餃子擠了一下，一只精致的餃子就誕生了。
周立峰和大項(xiàng)麗還連手制造了“芝麻油條”，項(xiàng)盼盼與周依潞還共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建燦止住快要流出來(lái)的口水，提出：“快點(diǎn)去蒸吧。”
就這樣，我們把五花八門(mén)的餃子放進(jìn)幾個(gè)既美觀又干凈的盤(pán)子里。小組長(zhǎng)項(xiàng)盼盼用命令的口吻說(shuō)：“全體出動(dòng)，目的地——食堂。”
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待，熱氣騰騰的餃子終于開(kāi)鍋了。其他小組一一投來(lái)羨慕的目光。我們津津有味地吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。
“自己親手包的，就是好吃!”這個(gè)念頭，產(chǎn)生在每個(gè)小組成員的腦海里。
“竊取成功的喜悅，分享成功的果實(shí)”這是我們小組的愿望，也是每個(gè)孩子的期望!
分享的作文 篇4
我的媽媽個(gè)子不是很高，辮子很短，大概只有一團(tuán)棉花那么大，喜歡穿深黃色的衣服、黑色的褲子。不過(guò)，她對(duì)我要求很?chē)?yán)格。
每當(dāng)我在做一件事情，只要做的進(jìn)學(xué)認(rèn)真，媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我；如果我做事時(shí)很不仔細(xì)，相反，媽媽就會(huì)狠狠地批評(píng)我，直到我改正為止。
記得那是一個(gè)星期六，我本以為可以好好地玩了，可媽媽卻說(shuō)：“鄧博駿，寫(xiě)你的.作業(yè)去。”我一聽(tīng)，猶如一個(gè)手榴彈，重重地炸在了我的頭上。我只好去寫(xiě)作業(yè)。我馬馬虎虎地寫(xiě)了一遍后，就去廣場(chǎng)上騎自行車(chē)玩去了。
可誰(shuí)知，我玩了幾分鐘后，媽媽就到廣場(chǎng)上喊我：“鄧博駿，你的作業(yè)有十幾個(gè)錯(cuò)題，快跟我回家去改。”我騎著自行車(chē)在廣場(chǎng)上左躲右躲，想在老媽的“雷達(dá)”上“消失”，可老媽又用“監(jiān)控”——靈敏的一雙眼睛在一棵大樹(shù)后面找到了我，我這個(gè)“俘虜”只好跟著“戰(zhàn)士”押解回營(yíng)了。
我回到家后，媽媽耐心地給我講錯(cuò)誤的題，而我卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去，只想著在廣場(chǎng)上騎自行車(chē)的情景……之后，老媽又讓我把錯(cuò)題改正，還讓我把錯(cuò)題在練習(xí)本上再做一遍，以加深印象。我馬馬虎虎地把錯(cuò)題改正后，又在練習(xí)本上偷偷地比著自己改正后的答案抄了一遍，又去廣場(chǎng)上騎自行車(chē)玩去了。可我剛踏出家門(mén)的一剎那，媽媽就叫住了我：“你的這幾個(gè)題都沒(méi)有改正對(duì)，再來(lái)重新做一遍。”
我聽(tīng)了，頓時(shí)嚇了一大跳。唉，沒(méi)辦法，我只好回到家里，認(rèn)認(rèn)真真的改了一遍之后，又在練習(xí)本上重做了一遍。這時(shí)，媽媽看了我的作業(yè)后，高興地說(shuō)：“嗯，這回寫(xiě)得不錯(cuò)，可以出去玩了，不過(guò)以后做作業(yè)可不能這么粗心了啊！”我聽(tīng)了，非常高興，立馬出去玩了。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)對(duì)我非常嚴(yán)格、認(rèn)真的媽媽。
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