分享作文精華(7篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的分享作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享作文 篇1
分享是魔術，能夠使一份快樂變成兩份，能使美麗再次出現。微笑就是最純真的快樂，微笑就是最耀眼的美麗。分享微笑，是世界上最好的風景，它如鮮花般美艷，花香是人的真誠，直香到心窩里；它如陽光般明亮，光線從嘴角射出，就融化了陌生；它如彩虹般絢麗，給人五彩的希望，是前進的力量！
分享食物總會吃完，分享玩具總會破舊，但分享微笑卻是不會被時間泯滅的。別覺得微笑轉瞬即逝，其實當微笑的香甜滑進心房，那將會成為永久的美好。
我深深相信微笑的力量，所以總是與人分享那花費很少，價值卻很高的微笑。可有一次的分享微笑，我并沒有感到幸福，而是有一種說不出的震驚和酸楚......
周末，艷陽高照，太陽急不可耐地散發著熱量，整個城市都是金燦燦的'。我拿著一杯酸奶往書店走去。在街上，我更加感受到天氣的炎熱，就大口大口吸著酸奶，還沒走到書店，酸奶已經被我一吸而光，我發現身旁有位環衛工人，便想去丟酸奶瓶。
我悠悠的走過去，輕輕將酸奶瓶扔進正埋頭苦干的清潔阿姨的垃圾簸箕中。阿姨停下忙碌的動作，抬起頭看看我，我很自然的送出一個微笑。可出乎意料的是，阿姨愣了，她睜大眼晴看著我，弓著腰一動不動。我也不敢動，以為自己做錯了什么，也直直的看著阿姨。
在這短短的時間中，我仔細的打量了阿姨一番：矮矮的個子，胖胖的身體，卻十分靈活，可能是工作的原因，背上有點凸。酷暑之下，額頭密布著汗珠。嘴巴微微張大，似乎有些驚訝。我判斷不出阿姨的年齡，卻發現了她頭發之中居多的白色。哎！多辛苦啊！
幾秒種后，我忍不住了，小心地問：“阿姨，怎么了？”阿姨馬上回過神，有些僵硬的露出一個微笑，回答道：“沒。沒事兒！”說完便低下頭繼續掃地。我有些莫名其妙，不知到底怎么了，剛想開口，阿姨卻搶先說：“小妹妹，你的笑好可愛哈！要多笑笑啊！”阿姨仍是埋頭掃地，我看不到她的表情，卻明顯聽出了阿姨開心的語氣。
原來，阿姨在意的是我那一笑......
這回，還我愣了，那個微笑有多可愛呢！不會是傾國傾城的，不會是沉魚落雁的，但卻是真誠的，燦爛的，溫暖了阿姨心房的。阿姨啊！這個簡單的微笑多么微不足道啊！可您卻如此驚訝，如此在意，似乎非常寶貴，您多久都沒有收到這小小的問候呢？您也許不知道，您回我的那個微笑，才十足令我震撼啊！
望著阿姨快步遠去，不停清掃的背影，我再也笑不出來了，卻忽然覺得剛剛喝的酸奶好酸，酸到我內心深處了......
微笑，那么簡單，彎一彎嘴角，用善意的眼神望著對方而已。可為什么沒有多少人愿意對身邊這些默默奉獻的人分享微笑呢？別無視他們，說他們是小人物啊！正是他們這些所謂的小人物成就了那些所謂的大人物哩！他們是那么偉大，難道不應該得到一個微笑嗎？
微笑代表友好和尊敬，分享代表親切和快樂，那么，請多多向身邊那些看似微不足道卻不可或缺的埋頭苦干的勞動者分享微笑吧！他們需要我們的微笑，我們也需要他們的微笑啊！
分享作文 篇2
人生就像一場馬拉松，每一步都可能關乎成敗。在這場馬拉松里，有躍躍欲試之時，有滿懷希望之時，有幾近放棄之時，有舉步維艱之時。在這其中，每一個腳印都傾注了心血，每一個的腳步都灑滿了艱辛，但卻從未止步，無論身心多么疲憊，都一步接著一步奔向終點，永不停息。
這就是人生啊！在我走進高中之后。我便真正明白了人生的意義。
其實，人生并不是說要你“一步登天，飛黃騰達”，也不必去多么懼怕“一著不慎，全盤皆輸”，只要你每天簡簡單單地一步一個腳印走下去，穩重而堅定，僅此而已。就像長征，從第一步開始，在最后一步結束，人生的長征又何嘗不是如此呢？一步又一步，便組成了我們的人生。
記得曾看過一個故事：一個獵人帶著一條健壯的.獵狗去森林里打獵，獵人開槍打傷了一只野兔，它拖著受傷的身體全力奔跑，獵狗追了一段路程后竭盡全力也沒追到，回到主人身邊，被責問道：“一條強壯的獵狗怎么會追不上一只受傷的小野兔？”獵狗望著主人：“主人啊！我是忠于您的，可我已竭盡全力，確實沒辦法。”小兔子回洞后將此事告訴母親，母親驚訝地問：“孩子，你受傷了怎么能跑過那條強壯的獵狗呢？”小兔子氣喘吁吁地說：“情況不一樣啊！它為生活而奔跑，盡力就好，而我是在為生命而奔跑，得全力以赴啊！”
通過這個故事 ，使我明白：人生道路上不求十全十美，盡力就足矣！但當我們在為生命而拼搏時，就必須全力以赴！
冰心說過：“成功之花，人們驚羨它現在的明艷，然而當初它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”的確，當成功者還處于默默無聞時，他們的每一步都是艱辛的，但是，他們承受住了磨難，而且一步接一步，永不停息。于是愛因斯坦由一名政府小職員變成劃時代的先驅，莎士比亞從勤雜工變成文藝復興的里程碑。
一步，可以帶來許多成就，甚至可以帶來人生的轉折；一步，可以開創輝煌，引導成功，成就一生。讓我們踏實地走穩腳下的每一步，堅定腳步，不懼強風，迎難而上，為生命而奔跑！
分享作文 篇3
啊，明天，我將輕輕的走，正如，我五年前，輕輕的來。回想剛入學時的彷徨，雙眼看著爸爸的笑容。仿佛那就是昨天。最后一次回首，母校，我想對你說。
母校，是您把我哺育大，您教會我本領，讓我知道了怎樣做人，將我從一個不懂事的小孩子變成一個有知識，講文明的好少年，我對您的感激難以用語言來形容。
畢竟，我在這里已經學習了五年之多，對您，有著一份深厚的情感，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學樓，看著寬敞明亮的教室，甚至是教室里的桌椅板凳，都使我難以割舍。
馬上要畢業了，我心里感到一絲酸楚。這五年來，老師無微不至的關愛，同學們兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現在我的眼前，使我銘記在心。記得內次拔河比賽，在首輪，我們班便慘遭淘汰，同學們都很傷心，這時，是老師在一旁安慰我們，又使我們重新振作起來。那次測試，我考的很不理想，而同學們并沒有嘲笑我，而是一個個鼓勵我，使我從失敗的影印中走了出來。這樣深的感情，我怎能忘記？
一二年級的.彷徨，三四年級的成長，五年級的鏖戰，造就了我，這五年來，您風風雨雨陪我走過，當我們取得了榮譽，您為我們慶祝：當我們犯了錯，您耐心教誨，如換后的長者：當我們有了進步，您及時夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴，瞧瞧每一位老師和顏悅色，我心里總是樂滋滋的，可一想到要離開您，我便怎么也高興不起來了。
母校，分別在即，我想最后說：過去的難以割舍，未來的好好把握，您的學子不會辜負您的恩澤，他日，定會為您奏響凱旋的贊歌！
分享作文 篇4
分享能帶給人們精神上的充實與快樂;分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬;分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽。
分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的'快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失;因為分享，他們收獲了雙倍的幸福;因為分享，他們得到了世人的尊敬。
世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重;再想想二戰時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖!
我們要懂得分享，嘗試分享，讓分享這一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
分享作文 篇5
我的老家在濮陽，是著名的棗鄉。每當你走進我們的村子，迎接你的第一位主人就是棗樹。無邊的田野綠樹成蔭，特別是紅棗尤為突出。
每逢陽春三月，細雨如絲，各種各樣花草樹木都貪婪地吮吸著春天的甘露，百花競相開放，爭奇斗艷。然而在賽場上卻有一個落后者——紅棗樹。它全身長滿了一層厚厚的黑褐色樹皮，上面有著橫七豎八的傷痕，好像已干枯了多年。春暖花開的景象一點也感動不了棗樹，它甘于落后，只是默默地作著發芽的準備。到了四月中旬，它才開始睜開睡眼，長出一片片小橢圓形的綠葉，不久長出像米粒般的小花蕾，盛開時只有小綠豆那么大。在纖細的花蕊周圍，整齊地排列鎮五片黃的小花瓣，那就是娟秀、玲瓏的棗花。
烈日炎炎的`夏天，紅棗樹張開它那一片片深綠色的葉子，掩護著一串串豆粒般大的綠色小棗。在驕陽似火的天氣里，它們共同沐浴燦爛的陽光，狂風暴雨的天氣里，任憑風吹雨打，它們搖動著綠色手臂，像堅強的戰士團結一致，戰勝一次次襲擊。金秋季節，棗樹上掛滿了一串串綠變紅的果實，好像掛上了成百上千個精致的小燈籠。啊！多美得棗樹！無數枝條壓得彎了腰，只有主干默默地直挺著粗壯的腰板，把一個個果實拽得緊緊的，不讓一個中途掉隊。
紅棗不光是甜脆可口，而且能蒸年糕，加工紅棗茶、紅棗醋，可以說全身是寶。紅棗，不僅甜醉人民生活，棗樹外貌雖丑，卻給人們最香最甜的享受。
我愛我的老家，愛老家的紅棗樹，但我更愛像紅棗樹一樣人們。
分享作文 篇6
“那一刻，我們站上了領獎臺，五彩斑斕的燈光霎時聚焦到了舞臺，一陣一陣如雷鳴般的掌聲不斷傳響于我的耳間。我與他相視而笑……”此時，我明白了：分享的真正意義不是一枝獨秀，而是共贏。
兩個月前，當得知比賽即將來臨，我們陷入了憂慮、迷茫，繼而便投入了永無休止的練習之中……老師依次點評了我和小伙伴的演奏效果，指出我的滾奏比他略勝一等，而他的單復合雙跳則比我技高一籌。老師看了看愁眉不展的`我倆說道，你們為何不分享自己的長處，來彌補對方的短處呢？
一語點破夢中人。在這之后，我們在鼓房互相探討樂譜，有時爭鋒相對，在一番辯論后又達成共識。隨著比賽日子一點點地迫近，我們更加努力，更加投入，一個個音符連接成一段段鼓點，一段段鼓點串聯成美妙的樂章。“獨樂樂不如眾樂樂”，我們在分享中進步，更是在分享中成長。
比賽來臨了，我們攜手登上舞臺。在閃爍的燈光下，我們變得無所畏懼，因為我們已經成為了彼此的支持。爆裂的鼓聲在鼓皮上震動，隨著抑揚頓挫的節奏，宛如一條無形的祥龍，直沖云霄。整個賽場寂靜著，空氣中洋溢著緊張但又熱情的氣氛；隨著最后一段節奏，我們漸漸陷入了自己的一個世界，打得如癡如醉，身體跟著音樂一起擺動。在這一刻，所有的觀眾都被我們感染，情不自禁地打著節拍，和我們一同享受音樂的快樂。
我想我們成功了，這成功不僅僅來自我們的演出，更來自于相互分享。
分享作文 篇7
星期四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機，說了聲：“六（5）！”
星期四，是大家六年級拍畢業照的日子，沒想到，這一日來得竟如此之快。當日早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學們談論等會兒拍畢業照的`聲音。我看了看同學們，也不知為何，感到陣陣激動。“拍畢業照了。大家先下去。”金老師走進教室，對大家說。大家排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當大家默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續續下來了，老師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經教過大家的或是現在教大家的，或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與大家分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來是全班和老師的合照。我的同學們都站在大家身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現在的時光……
短短的拍照，記錄了大家之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！
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