分享的作文3篇[合集]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的分享的作文3篇，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　“糟了，怎么又下雨啦!”我心里暗暗發愁，“早知如此，就該聽媽媽的話帶一把傘，今天真夠倒霉的，上一節課跟好友風吵了一架�！贝藭r我已無心聽老師講課。

　　雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交響，那聲音一直在我腦海里回蕩。

　　隨著時間一分分的過去，外面的與越下越大幾乎看不清人。我在心里暗暗埋怨“這夏季的天氣怎么說變就變呢?開始還萬里無云，怎么變的這么快呢?是不是故意跟我作對�！�

　　下課鈴打響了，這聲音跟雨聲交雜在一起顯得異常的刺耳�？粗�同學遠去的身影，我暗暗的焦急，“可悲啊，我又要成為‘落湯雞’啦!”我自言自語道。

　　“你沒有帶傘嗎?”一個熟悉的聲音從我背后傳來。

　　我回頭一看原來是風，我為我們吵架的事沒有跟他搭話。

　　“如果不嫌棄就跟我用一個傘吧!”那聲音是那么的.和順。

　　“真是太感謝你了，”我迫不及待地鉆進他的傘里。

　　那把傘給我們構建了雨中的一方晴天。我們慢慢地走著�！皠偛耪鎸Σ黄�，都是我的錯，”我不好意思地對風說。

　　“我們是好朋友嗎，有什么對得起，對不起的，”風微笑地對我說。

　　看到他如此的寬容，我對他微笑，在心里暗下決心“我一定要珍惜這份友誼�！�

　　在這暴雨下，我們這一方晴天顯得那么寬廣，那么溫暖。

　　雨繼續下著，雨滴在空中刻下了一道道美麗的音符，他們共同演奏著這音符，像市在歡慶我們共同分享的這一方晴天……

分享的作文 篇2

　　過了春節之后，小孩們就會盼望傳統節日元宵佳節的到來。

　　我們這兒過傳統節日元宵佳節都要吃湯圓、餛飩，象征著團團圓圓，幸福美滿。吃完晚飯后，就會發現田埂上，小路邊，到處都是星星點點的火把，孩子們跳躍著，呼喊著，奔跑著……這也是我們這兒的風俗：在一根竹棒上捆上柴，點上火，在自家的田頭甩著火把，嘴里唱著歌謠：“點點柴，大發財……”一把把火焰燃燒著，在田野里游動，像一條條火龍。大人們都會在村頭，在田邊看著我們玩“點點柴”，臉上洋溢著幸�？鞓返男θ荨；蛟S在你看來，這只不過是農村野孩子玩的土把戲，可是它包含著農民對新一年收成的美好企盼，是一種別具農村特色的祝福方式。

　　節目，一個接一個。這不，剛從田里回到村子里，就聽得村中心傳來鑼鼓聲，禮炮聲。調龍燈開始了！

　　只見十來個身體健壯的男青年舉著長龍燈，龍身通體發亮，龍珠引路，珠動龍隨，龍身蜿蜒游走。這可全靠舞龍燈人的本事，瞧，他們隨著鑼鼓聲，一招一式整齊有力，配合默契。禮花在空中綻放，五彩繽紛，爭妍斗麗，整個村子火樹銀花！哇，好美的夜晚。深藍色的.天空五彩斑斕，禮花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩奪目！

　　淳樸的歌謠，游蕩的火把，喧天的鑼鼓，舞動的龍燈，絢麗的禮花，把傳統節日元宵佳節“鬧”得一片歡騰！

分享的作文 篇3

　　畢業已經好幾天了，我為了來到深圳，沒有參加在那次畢業典禮。所以連面都沒見上。

　　當我得知自己考上了全鎮的尖子，我好高興啊。7年的時間，總算是沒有白費啊。

　　我很舍不到我的朋友們，還有老師們。還記得板上的一個男朋友，經常在晚上6點半的時候，向我借作業，但是我很樂意借給他。他在學校里對我很好，誰欺負我，他呢就會幫我。向我借作業的時候，看見我心情不好，他就會逗我笑，所以我很喜歡他。畢業了，好舍不得離開老師，和那些活潑的朋友們，真的很舍不得，不知都什么時候又會重逢。

　　老師，謝謝你們對我那深厚的恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的汗水啊，你們是如此的偉大�。�為了我們，你耗費了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過回報。

　　現在我所擁有的`榮譽，是你們上次給我們的。就像太陽給予花朵，小草溫暖。

　　好懷念我和你們相聚的時光啊�？上�，那已經是成為過去的了。我會更加努力完成我的學業，不讓你們丟臉的。

　　老師，謝謝你們對我的照顧，我真的不知道該如何報答你們這份身后的恩情。

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