有關(guān)以感動(dòng)為題作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的以感動(dòng)為題作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以感動(dòng)為題作文 篇1
忙里偷閑，一個(gè)人在校園漫步。
時(shí)間過得真快呀!仿佛一眨眼一年就過去了，隨之而來的是緊張，忙碌的初二。最后一次同好友們一起逛操場好像已是上個(gè)世紀(jì)的故事了，過去的一切都變得十分遙遠(yuǎn)。
記憶里我和同學(xué)們?cè)鲞^多少荒唐，但又自以為浪漫的事啊!我們?cè)斨绱旱募?xì)雨一圈圈地繞著操場轉(zhuǎn)，我們?cè)黄鹇N掉“最討厭的‘巫婆’的課。”坐在旗桿底下曬太陽，我們?cè)黄鹱谏晨舆吢狘S英輕唱梁詠琪《短發(fā)》為那些不被愛的分岔感傷。
但是現(xiàn)在如果再向朋友們提出逛操場，朋友一定會(huì)睜大眼睛好一陣打量我，則會(huì)說，你一定要幫我到精神病院預(yù)定床位，而他現(xiàn)在常話的話就是“真后悔啊，初一浪費(fèi)了那么多時(shí)間。”哎，我不由輕輕嘆了口氣，曾經(jīng)的“美好”一夜間，就被可惡的初二推翻了，我真擔(dān)心十年后，我們身上根本找不到任何友誼的痕跡，又有誰知道我們?cè)桥笥涯?
沉重的步子不知不覺地把我?guī)肓藢W(xué)校擺放舊課桌的廢料廠，這兒是?應(yīng)該說，這兒曾是?我們基地，廠房墻洞里有一裝著4個(gè)人的秘密的玻璃瓶，它已許久不被問津。當(dāng)初在這兒放這個(gè)瓶子就是希望我們離別后友誼能天長地久，可如今，最長久的也只是瓶子里的紙片了。我懷著一種難以言狀的心情打開瓶子，掏出了一張張字條。字跡依然清晰。頓時(shí)，一股純真的氣息撲面而來，小明被老師冤枉的委屈心情，我不禁為之感嘆，乃至震撼。“我們是最好的朋友，我們平等、幼稚友愛，我們相似我們幽默，我們會(huì)發(fā)生誤會(huì)，但我們用真誠包容一切過失。也許有一天，我們會(huì)分開，但我們會(huì)順其自然。我們?cè)?jīng)擁有過的`友誼是值得驕傲和銘記的”當(dāng)我重溫完我們的《友誼宣言》時(shí)，我的心沉甸甸地，裝滿了感動(dòng)，我們的自信來源于這哪怕只是曾經(jīng)擁友的珍貴的友誼，它是照亮我們心靈的成長道路。
只要曾經(jīng)擁有，足矣，忽然很慶幸今天的忙里愉閑，讓我能為友誼慢慢感動(dòng)。
以感動(dòng)為題作文 篇2
第一次教一年級(jí)，讓習(xí)慣了教高年級(jí)的我第一次體會(huì)到孩子們的天真無邪。那一句句天真的話語，一張張無邪的笑臉，一次次與你零距離的親密接觸，如陽光，似鮮花，像綢緞，柔柔的，暖暖的，甜甜的，時(shí)常讓我心中激蕩著一種感動(dòng)。這種甜蜜的暖流充盈心中已久，不吐不快。
“老師，你也做個(gè)試驗(yàn)。”
剛?cè)雽W(xué)不久的一節(jié)創(chuàng)造活動(dòng)課上，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是討論這樣一個(gè)問題：一只白紙折的白船，一只用蠟筆涂了顏色的紙折的彩船，哪一只先沉？“彩船先沉！”許多學(xué)生不假思索地說。“為什么？”“因?yàn)椴蚀苛祟伾亓耍韵瘸痢！睂W(xué)生振振有辭，聽上去也好像有一定道理。我說：“同學(xué)們先不用急著說出答案，先小組討論一下。” 可能是孩子還太小，可能是孩子們生活經(jīng)驗(yàn)還太少，也可能是學(xué)生已經(jīng)對(duì)剛才的答案產(chǎn)生了思維定勢(shì)，直到下課鈴響起，答案還是沒有變化。我說：“今天我們回家做試驗(yàn)，每人做兩只小船，在水里放一夜，明天早上看看到底那只先沉。”“好！”學(xué)生興奮地高呼，個(gè)個(gè)躍躍欲試并成竹在胸的樣子。看到孩子們情緒這樣高漲，我的心情也很好，當(dāng)我往辦公室走時(shí)，聽到后面有人喊：“老師，老師，”我停下來，看見個(gè)子小小、笑起來甜甜的徐彥杰跑過來，說：“老師，給你兩只小船，晚上也做個(gè)試驗(yàn)！”一股暖流涌遍我的全身，“這個(gè)小機(jī)靈鬼，動(dòng)作這么快”我心里想著，感激地看著這個(gè)可愛的小女孩，說：“好啊，謝謝你。”
“老師，我很想叫你媽媽。”
大課間，我是跟班教師。學(xué)生們都在跳繩，有幾個(gè)學(xué)生沒帶跳繩，我就帶著他們空手跳繩，跳了一陣以后，學(xué)生們可能有些累了，圍著我說這說那，我也興奮地跟孩子們說笑著。忽然，平時(shí)靦腆的王玉慧一下子抱住了我，說：“老師，我很想叫你媽媽。”“什么？”我簡直不相信自己的耳朵，吃驚地看著她。王玉慧是一個(gè)有著與她年齡很不相稱的眉宇間透著憂郁的大眼睛女孩，有些內(nèi)向。我一直不明白這么小的一個(gè)孩子為什么會(huì)有這樣的性格。從她的媽媽那了解到她的爸爸因車禍去世了，她現(xiàn)在的爸爸對(duì)她沒有耐心，經(jīng)常嫌棄她，逐漸導(dǎo)致了她現(xiàn)在的性格。我聽了以后很著急，多好的孩子呀，不能讓大人的`行為影響了孩子的性格，性格決定命運(yùn)哪！于是，我跟她的媽媽商量好，要多鼓勵(lì)孩子，并由她去做王玉慧繼父的思想工作。在課堂上，我也是以鼓勵(lì)為主，經(jīng)常提問她，并號(hào)召全體同學(xué)多給她掌聲與微笑，耐心和呵護(hù)，逐漸地，我看到孩子的笑臉了，聽到她大聲講話了，往日憂郁的小玉慧像變了一個(gè)人似的，她也跟老師走近了，經(jīng)常拉著我的手說這說那。
“媽媽，媽媽”，聽著一聲聲的呼喚，我再細(xì)看那雙眼睛，明顯透著對(duì)母親的眷戀，我平生第一次觸及到如此的來自孩子的眼神，盡管我努力遏制，淚水還是流了下來。
“老師，你吃藥了嗎？”
這幾節(jié)課紀(jì)律出奇地好，原來隨便說話的學(xué)生也都管住了自己的嘴巴，我感到很奇怪，為什么學(xué)生會(huì)突然變化這么大？百思不得其解。有一天課間跟學(xué)生聊天時(shí)才找到答案。董淑晴說：“老師，你吃藥了嗎？我媽媽說這次感冒很厲害，你要多吃點(diǎn)藥。”鄭文珊一邊給我捶背一邊說：“老師，看你咳嗽這么厲害，現(xiàn)在咱班紀(jì)律特別好，那是怕你多說話，嗓子就更不好了。”“原來是這樣。”我的心融化了。同時(shí)也不禁汗顏：七八歲的孩子能做到這些，我們做老師的，在學(xué)生身體不適或?qū)W習(xí)有困難時(shí)，又做了什么呢？
跟孩子們?cè)谝黄穑揖瓦@樣快樂著，感動(dòng)著，幸福著；就這樣學(xué)習(xí)著，反思著，成長著；就這樣愛著和被愛著。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像歡快蹦跳的音符，一個(gè)又一個(gè)匯聚成一首綿軟悠長的樂曲，成為我生命中的永恒！
以感動(dòng)為題作文 篇3
有好多生活中的小事情，在不經(jīng)意中就會(huì)遺漏。那些平常的話語，讓我感動(dòng)。
每次登QQ，總會(huì)有一些非常類似的話：吃過了嗎？今天過得好嗎？要多吃點(diǎn)兒啊……對(duì)于那一大長串的問候，有時(shí)候我會(huì)覺得不以為然。無一例外，這些問候，都是我的同學(xué)發(fā)來的。
曾經(jīng)在微博上看過一句話：“朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。”真正的好朋友，不是在一起有聊不完的話，而是在一起沒話說也不會(huì)感到尷尬。在我周圍，朋友似乎很多。但他們好像都有一大特征：在班里沒話說，而到了放學(xué)、上了QQ，就有一大堆話。或許有人會(huì)覺得這樣很煩，但我覺得，如果有這樣的人陪在身邊，很快樂、很幸福。
他們會(huì)叮囑我多吃點(diǎn)兒，提醒我注意休息，甚至有時(shí)還會(huì)留下來跟我吵嘴。這是一種關(guān)心么？是的，真正的朋友不必用太多語言來說明，那些肯留下，和你吵嘴的人，才是真正對(duì)你好的人。
不管是異性朋友還是同性朋友，我想只要有他們陪在身邊，那我干什么都會(huì)很快樂。
為他們的行為和話語而感動(dòng)。熟悉的句子還在不斷出現(xiàn)，每天看著這些跳動(dòng)的頭像和文字，我渾身都有使不完的勁兒。他們不約而同的'住進(jìn)了我心里，成為內(nèi)心深處，那最深刻的感動(dòng)。
以后的日子還很長。他們的關(guān)心總是給我?guī)砹α俊Ｓ辛伺笥训闹С郑蚁嘈牛磥淼娜兆訒?huì)充滿干勁兒，未來的生活會(huì)越來越燦爛！
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