感動校園的作文

時間：2026-02-17 23:09:26 感動

關于感動校園的作文合集10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的感動校園的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于感動校園的作文合集10篇

感動校園的作文篇1

　　開啟記憶的閘門，往事如奔流的長河在腦海中游走，那張溫情的笑臉使我思緒萬千，心潮澎湃。

　　那是一個夏日的午后，太陽火辣辣地炙烤著大地。操場上的我們躲在樹蔭下企盼得到一絲涼爽，陽光卻透過縫隙在樹蔭地里灑上點點光斑。這節體育課，我剛跑完３０００米長跑，眼冒金星，唯嚨像著了火一樣，我覺得自己快要暈倒了。 “丁零零······”下課鈴聲終于響了，同學們從各個角落鉆出來，陽光燦爛地照射著我們使我們個個成了“落陽雞”。我拖著疲倦的身子邁上樓梯，終于到了教室。剎那間，嗓子干燥得不想說任何話，感覺身體內的水分全都被蒸發干凈了，恍然間，我似乎明白了自己需要的是什么。“水！水！我要水！”我的內心在吶喊。可是，杯子里空空的。我的雙腿像軟面條一樣一步也走不動了，我絕望地趴在桌子上，心想：“誰能給我點水啊？滴水之恩，必當涌泉相報。”

　　“渴了吧？來，喝點水。”從背后傳來如銀鈴般清脆的聲音。我轉過身，映入眼簾的是她微笑的臉龐，那么可愛，我得到了這夢寐以求的水，卻激動地說不出一句謝謝。“來，小心點，別燙著啊！”她把水杯往我面前一送在我伸手接水杯時卻驚呆了——水杯的杯把朝向我，而她的手端著那滾燙的杯子，杯子上面還在冒著熱騰騰的水氣！她的'手被燙得紅紅的。

　　我抬頭看她，她依然笑著，她的笑似一股微風，吹跑了我的煩躁和炎熱。面對這杯熱氣騰騰得水，眼睛不覺得濕潤了，難以想象她的手怎么來承受這溫度。我朝她的方向望去，她笑容依舊，我也笑了，“謝謝”在心里重復。

　　雖然說人生如夢，又似一場戲，但總有一份感動留在心里。回憶往事，記憶重溫她最溫情的笑容，將定格在我心中。

感動校園的作文篇2

　　這樣的喜貼我在辦公室見過n多了。每個穿上禮服，踏上紅毯的老師都把自己婚禮的喜貼送進辦公室，請朝夕相處的同事們見證自己的美好。

　　從前大部分成為新娘的老師我都不認識，所以從來不關注喜貼上面寫的是哪兩個終生相依的姓名，只是知道辦公室的主人中又有人尋找到了自己的幸福，隱約中對她們產生了羨慕。這是風牛馬不相及的。即使我結婚了，也絕對不會體會新娘的感受的。不禁自嘲無知。

　　今天又出現喜貼，我仍舊沒有關注新娘是誰。我印象里我的老師都是潑辣抑或冷酷的女強人，不能想象到她們任何一個在結婚時是如何扮演一個幸福的小新娘，哪怕她已經成為人妻，人母。所以我從來不把喜貼上的新娘與我的任何一個老師做一絲聯系。

　　下課后看到了我分班前的歷史老師。她今天很開心哦，穿著紅上衣，大紅映襯了她臉上鮮艷的笑容。我像平常一樣地向她打聲招呼，可她卻熱情翻倍地回復了我。很驚訝的，她今天怎么這么開心？

　　站在我一旁的板磚同學沖著老師成分復雜地笑，然后很陰險地笑著對我說，你看，要結婚的人都是這么興奮！

　　原來掛在辦公室門前小黑板上的喜貼是我一向很敬畏的歷史老師的。我不敢相信，歷史老師，那絕對是一個鐵碗人物。歷史課有時紀律稍差，可只要她臉一沉，班里的魑魅就全都被震住了。她絕對是個冷酷如霜的人，至少我很少見她笑過。她的婚禮，她的課，呵呵，我難以把這兩個情景聯系在一起。

　　我受歷史老師培養，很喜歡看歷史課本后面的時間表，形成了凡事都要研究時間的習慣。根據即將成為史料的`喜貼上記載，歷史老師的婚期是這個禮拜六，可到了禮拜五，我還看到她在學校里面拎個凳子去聽課，除了顯露或隱藏的喜悅洋溢在她周身外，我看不到任何她要結婚的征兆。我作為男同胞很為她的老公感到悲哀，婚期就在明天，可新娘卻不回家去換上嫁衣，陪伴丈夫等待中國古人所說的人生最成功的時刻之一——洞房花燭夜的到來，竟然還在像以往一樣上班。

　　禮拜六來了，歷史老師又來上班了。當初為了確信是她結婚，我還專程到辦公室查看了她的史料，上面準確記載了她的婚禮就在禮拜六中午，不用考證。可她上午又來了學校，而且令我大吃一驚的是她今天上午還有痛斥日本軍國主義的課！我很想去對她說一聲新婚快樂，可兩個緊張的課間都沒有時間讓我去給這個一直讓我們敬畏的老師去道個喜。

　　下午上課，從婚禮趕來的語文老師很平靜地告訴了我們歷史老師婚禮的的情景。按中國人的習慣，婚宴是一定要大喝特喝，一醉方休，雖然我們的語文老師是標準的典雅美女，不勝杯酌，必定沒有多飲，但是她的清醒很明確的表示她肯定沒喝。她說，歷史老師下課后匆匆忙忙地換上了嫁衣去參加自己今生唯一的婚禮。而這次婚禮，除了必不可少的禮儀外，老師們把話題全部放在了學生上。席間老師們談起了學生們最近的情況……觥籌交錯的宴席成了教學研討會。

　　她沒有再多說什么，教室里就已經靜謐如空了。

　　上午那個放學鈴聲竟然偉大地成為婚禮開始的前奏！

　　敬意很無意地增長。

　　一直的平凡今天終于進化成一種偉大，心靈的地震襲擊著一顆顆瀕臨麻木的心。

　　這時的感動一定在滲透吧，把心的任何空隙都填充，征服了我們，征服了校園。

感動校園的作文篇3

　　校園是一個神圣的地方，它為祖國培養著新一代的棟梁，教書育人，無私奉獻，老師這個職業更是這樣，面對著各色各樣的學生，面對著繁重的教案，每天還要批改著上百本的作業，有人說做老師是幸福的，是輕松的，有著長長的假期，平時只是講講課。不過做老師難道真的只是講講課嗎?

　　這次學校里舉行了一場“感動校園人物”活動，而在我心目中最讓我感動的是五十三中高二(6)班的語文老師——曹聰聰

　　曹老師是一名新老師，對待學生認真負責，細心指導，對待工作一絲不茍，兢兢業業。她并沒有擺出老師的架子，而是像我們朋友一樣，她總是虛心接受我們的`建議，與我們一起學習，在我們遇到困難是時候，她總熱心的幫助我們，在我們遇到低谷喪失信心的時候，她總現在我們身邊鼓勵我們，為我們打氣，帶著我們分析問題。

　　她并沒有做過多么轟轟烈烈的事，但她從一點一滴中帶領我們，指明方向，所以我認為曹聰聰曹老師有資格成為校園感動人物。我也在這里感謝曹老師為我們二(6)班付出的一切，謝謝…

感動校園的作文篇4

　　老師，同學們，大家早上好!

　　在前幾周，學校圍繞著“使用文明語言構建和諧校園”舉行主題班隊會以來，校園里是否發生了變化呢，上周星期一到星期五，我用心去觀察，今天就來講講我看到的，發生在我們一小校園里的新變化：

　　星期一的早上，我在7點40分來到了學校，站在校門口，迎接同學們的到來。校門一開，同學們像小鳥一樣，蹦蹦跳跳地進了校園。“老師好！”“黃老師好！”一張張我熟悉的，還有我不熟悉的，像花兒一樣的笑臉，對著我親熱地問候著，我心里暖洋洋的，讓我感覺今天的天氣特別好，今天的心情特別棒。因為你們的問候，像三月的陽光一樣，溫暖著我的心，我想：聽到你們甜甜的問候聲的老師肯定也有像我一樣的感受。知道嗎？俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言，就是見到長輩時的問好問早，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是得到別人幫助后的一聲感激的“謝謝”。在我們的校園里，只要同學們能把“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些禮貌用語作為我們的日常用語，一定能給我們自己帶來一天的好心情。

　　這一周我被同學們的一言一行感動著。不知道你們看到沒有，我可注意觀察了，每班的值日生們每天早早的來到學校，馬上拿出掃把、撮箕，清掃我們的校園。現在正是秋冬季節，校園里的好些樹木都紛紛落葉了，金黃的樹葉飄滿校園的每個角落。他們可是花了好大的勁才能把校園打掃干凈，有的同學掃把掃不出的還用手來掏。是他們的'辛勤勞動換來了我們整潔的校園。現在請同學們用熱烈的掌聲來感謝校園里的這群環保小衛士們。那么，剩下來保潔的工作就得靠我們大家來做了，落葉這一自然規律我們主宰不了，但是我們可以管住我們的小手，不再去制造垃圾，校園中垃圾桶隨處可見，多走幾步，把垃圾投進垃圾桶筒里，彎下腰撿一撿，就是為保潔工作盡一份力，這樣的舉手之勞我相信同學們一定能做到的。在校門口值周這幾天，我就親眼看到很多從校外飄進來的垃圾袋被我們的同學主動撿進了垃圾撮。我感覺這些同學的心靈真美。老師們更相信這樣的同學將會越來越多。

　　同學們，向四周看看，看看我們美麗的校園，嶄新高大的教學樓，美麗的花草樹木，再看看我們的身旁，是朝夕相處的老師，親愛的同學，同在一小這片天空下，好好珍惜小學這六年的時光吧，用我們的行動來美化我們的一小，讓它變得更美；用我們的愛心來滋潤我們的友誼，多點關心，少點誤會，多點包容，少點狹隘，老師希望從一小走出去的都是一位位坦坦蕩蕩、彬彬有禮的學生！

感動校園的作文篇5

　　大大校園，小小感動——題記

　　這里有香花甜草、綠樹彩園、高矮樓房……

　　這就是我的校園，我將在這里生活三年的校園，在這巨大的校園里，有著小小的感動。

　　是誰彎下腰撿起了一片紙?又是誰扶起了倒地的自行車?還有誰主動在為鮮花澆水?在他們自己看來，也許這僅僅只是一種習慣，是一種自然而然的動作，而在我們的眼里卻是值得敬佩的行為。這是感動嗎?

　　在操場上，有一群孩子，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打乒乓球，教室里有的學生在畫畫，有的在哼歌……中國實行應試教育，注重從基礎上提高學生的素質，學習成績的好壞是衡量學生的主要標尺，因此有人放棄了自己的興趣和愛好，遺忘了自己的特長，為了成績而學習。但是也有人確立了堅定的理想，為了實現這個理想為之努力和拼搏，利用課余時間爭分奪秒的開展自己的愛好。

　　有了理想應為之付出努力，舉一個簡單的例子，蘇格拉底對學生們說，每個人每天甩手三百下，大家都感到很可笑，第二天每個人都說自己做到了;一周后，極個別人放棄了;幾個月后，半數以上的人放棄了;一年之后，只有一個人做到了，這個人就是柏拉圖，一個偉大的'哲學家。

　　我們要樹立理想，制訂計劃，并腳踏實地的去做，堅持下來，永遠不要忘記屬于自己的夢想。當我們不能改變環境的時候，就試圖改變自己，這不算感動嗎?

　　學生的成功往往不是個人的努力，而是許多人背后的支持，這些人里就有老師。

　　每天來的最早的是老師，每天走的最晚的也是老師。老師是我們學習的指導者，人生路上的引路人。老師默默無聞的、辛勤的工作卻不求回報，老師把一切都給予我們，無私的奉獻里有對教育事業的執著和對我們這些小蘿卜頭未來的期望。在辦公室里總能看到他們備課或批改作業的身影——筆尖在紙上快速的動著，仿佛一慢下來就跟不上主人的節奏。這難道不是感動嗎?

　　在巨大的校園里有著瑣碎的事情，在瑣碎的事情里包含著小小的感動。

感動校園的作文篇6

　　“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌”食物是人身體最基本的需求，而對于我們這些正在為中國的未來而努力拼搏的學生們，更為重要。如果沒有良好的食物何來努力的拼搏！

　　當我們安靜的坐在冬暖夏涼的教室里時，食堂里卻忙的不可開交。一群白色的身影正各司其職，井然有序的忙碌著。阿姨們身穿樸素的白色制服，頭戴不起眼的廚師帽，在那張被口罩遮住的臉依然在繁忙中露出慈祥，這是勞動了一輩子的模范面貌。她們的任務同我們一樣艱巨，阿姨們個個忙的汗流浹背，卻依舊一絲不茍的為我們燒菜煲粥。為的`就是保證每天的食品安全和營養供給充足以及讓我們在第一時間吃上一頓熱騰騰的飯。

　　每當放學的鈴聲響起時，她們會及時地把飯準備好，現在各自的崗位上等待著同學們地蜂擁而至。飯點的食堂完全可以用亂來形容，面對同學們的嘰嘰喳喳，阿姨們并沒有顯得不耐煩，在面對同學們挑三揀四的壞習慣時，阿姨也耐心的一一去滿足他們。阿姨們盡管耳朵飽受同學們的挑剔，也總在油膩膩的食堂后廚里工作，但是她們并沒有因此心煩意亂，也沒有抱怨連天，更不存在與同學發生口角。因為她們是性情隨和的人，她們會認真聽同學們說的每一個要求，本著以學生至上的服務理念工作著。

　　在冬季的早晨，天還一片漆黑，這些勤勞的阿姨們就要在學生們起床之前把飯做好，她們抗著冬季的嚴寒，頂著深冬困意，毅然決然地從溫暖的被窩走向冰冷的食堂。在炎熱的夏季，在下午三四點鐘，真是熱的要命，午后的蟬鳴讓人更加浮躁，但食堂阿姨們卻是元氣慢慢的換上了工作服，認真高效的做好每一頓飯。再苦再累也不會懈怠，不敢推遲開飯的時間，她們知道學生的時間是寶貴的，謝謝阿姨們如此的深知！有事你會看到過了吃飯的時間，阿姨們依舊站在崗位上等著因各種事情而被推遲吃飯時間的同學，她們會盡量讓每一個同學都能吃到飯。

　　因為她們的樸實純真，讓我真的很感動，謝謝她們，讓我們有了“革命的本錢”。謝謝她們，讓我懂得了腳踏實地和忍耐，在今后的學習生涯中銘記于心！

　　謝謝你們，我的生活老師！

感動校園的作文篇7

　　也許，擁有了你們，就擁有了全世界。窗前，燭光，你周圍滿是“沙沙”的紙筆摩擦聲，我卻眉目緊縮，手心滲出一層冷汗，腦中一片空白，毫無頭緒，哨響之后，我沮喪的放下筆。輕輕的腳步聲在我身后響起，我木然的抬起頭，您看出我的沮喪，眼神示意我去找你。

　　我緊張的低頭看著腳尖，耳旁卻傳來您溫和的.話語；“你不要怕，來，我教你。”我慌忙的從手里抱著的一堆雜亂的書里翻出試卷，您邊搖頭邊嘆息；“你啊你，公式都記錯了，怎么能考好？”然后您告訴我幾個公式的區別，我居然頓時開了竅，不再緊張，結果您手里筆，細細的演算。“恩，很好！還有這里·······”涓涓細語，循循教導，我停在耳邊，記在心里。

　　窗戶沒有關緊，吹進來緝私涼風，燭光微弱的搖晃了兩下，剎那間又迸射出光明老師——您溫暖了我的世界

　　石階，月下，你久久的我們都沉默。

　　終于，你先開了口；“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”我一愣，隨即被你逗笑了，你的眸子閃了又閃接著說道；“詩誰都會背誦，但是詩中的意境，我們又有幾個能真正的體會的到？”我低下了頭，再次反思，良久，我抬起頭看著你，你眼里的堅定給了我信心，想著這段時間的頹廢，我終于抑制不住自己內心的淚水，眼淚一涌而出，你伸出手默默地摟著我的肩膀，話不多說，我知道你懂我。

　　夜色如醉，月色皎潔，微微的光恰到好處，不刺眼而暖人心。朋友——你溫暖了我的世界！

　　感謝那三年，我經歷了無數次感動；感謝那三年，老師伴我們成長，讓我揚起希望之帆；感謝那三年，我認識了很多陪伴自己的朋友!

感動校園的作文篇8

　　帶著蔥花味走進老師辦公室

　　趙恩彪來自河南濮陽農村，家中開個小店維持生計。20xx年，他考入位于開封的河南大學后不久，家庭遭遇一系列變故：小店的生意因一場意外一落千丈；母親患腦瘤要做開顱手術；父親拉了一車子麥子去賣，在過橋時不慎翻車；辛苦勞作的爺爺病逝……“再難，也要自己想辦法解決問題，不給家里人添憂。”小趙咬咬牙。

　　以后每個假期，當別的同學享受放假的閑適時，小趙便開始了艱辛的打工生活。

　　大一暑假，他在學校附近找到一份早點攤的活兒。他住在五、六平方米的簡易棚里，每天清晨4點多起床，和面、烙油餅、賣稀飯，8點多收攤。同時，他還兼著一份學校值班門衛的工作。

　　打工間歇，小趙就來到老師辦公室，幫著老師和高年級同學做建筑模型，培養自己的專業能力。當他在早點攤收攤后趕到學校時，有同學會打趣地問：“阿彪，你身上怎么一股蔥花味？”

　　和工友們一起憧憬未來生活

　　打工生活，有著常人難以想像的艱辛。大二暑假，趙恩彪經人介紹，來到鄭州一家飼料廠打工，那里的收入比較高些。最累的是扛大包，70公斤重的原料包扛在65公斤重的身軀上，搖搖晃晃，步履艱難。第二天起床，發現手指都不能彎曲了。那次，他干了一個半月，掙了750元。

　　大三暑假，趙恩彪出現在建筑工地上，和泥、鋪磚、砌下水道；住在擠著二、三十人的工地大帳篷里，睡在木板、磚頭搭的床鋪上。大學生來做農民工，工友們都覺得新鮮。沒幾天，小趙就和他們“打成一片”，大家有著共同的話題，聊聊家里的情況，憧憬未來生活。不少工友還拿小趙做榜樣，教育自家的孩子。

　　盡管生活中有那么多艱辛，但趙恩彪從不抱怨，仍然對生活充滿期待，并盡力幫助身邊的人。大學期間，因為名額不夠，身為班長的他把享受助學貸款和勤工助學的機會讓給了同學；寒假里，他找到一份刷車的`零活兒，掙了45元，后來送給了同村的一個窮苦老漢；初中同學母親病重，他寄去200元……在學校里，他刻苦學習，經常獲獎學金。

　　貧困是人生的一所好學校

　　趙恩彪與上海“結緣”也有故事。他在河南大學讀的專業是五年制，最后一年大家都要找實習單位了。小趙向往上海，希望到上海實習，同時準備報考上海交大研究生。

　　他在網上找到上海的一家建筑設計院，很想去那里實習，于是，他給這家設計院的負責人寫了長長的一封信，講述了自己的經歷和志向。這位負責人答應了小趙實習的要求，還熱心地幫他解決了在上海的居住問題。小趙一年實習掙的錢基本都用于交還本科學費。

　　今年9月，到上海交大報到那天，趙恩彪身上只剩100元。學校為貧困生設立的“綠色通道”使他順利入學，并申辦了國家助學貸款。

　　曾被生活逼至死角，但趙恩彪堅強得挺直了腰桿。他很樂觀：“貧困是人生的一所好學校。吃了許多苦，得到許多歷練，也更懂得珍惜和感恩。”

感動校園的作文篇9

　　感動，往往起源于瞬間。感動也許是一句話，一個手勢，或一個動作。而世間往往因為感動，而精彩。母親節那天，本來說好和爸爸媽媽出去玩，可因為同學的一個電話，是我進退兩難。我不知道該怎么辦。我問爸爸：你們打算去哪玩？爸爸說：隨便。

　　后來因為他們的一句話使我感動了，只要你開心，怎么樣都行。

　　我鼻子一酸，眼淚擠滿了眼眶，我想哭，可又不敢在爸爸媽媽面前哭，不然我會覺得很沒面子。我還是忍了過去。因為這句話，使我選擇了陪爸爸媽媽。中午，爸爸開車上了山，走進大自然。呼吸著那里的空氣，傾聽鳥兒那優美的歌喉。四面都是樹，只有一條路才能上山，這條路沒有鋪水泥，只是泥土。這使我想起了一首歌走在鄉間的.小路上，牧歸的老牛是我同伴，藍天佩多朵陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳.吃完中飯，我就回到了寧海。那清香的大自然的味道，瞬間消失的無影無蹤，聞不到也看不到。下午我和媽媽一起去購物，可媽媽總為我著想說：校褲太大，我們拿起改一改，你的牛仔褲只有一條，我們再去買一條吧！頭發好幾天沒洗，我們去理發店吧......一段說不完的嘮叨話，在我耳邊響起，我覺得關愛又浮現在眼前，我的眼里有流出一滴感動的淚。晚上睡覺前，我問媽媽：今天母親節，你開心嗎？媽媽卻和藹地說：有你這個開心果在我身邊，我每天都很開心！我聽了這話，眼淚嘩嘩的流成長江，像個不聽話的水龍頭，關不攏。在這一天，我體會到了媽媽對我的愛，我深深地被感動了。

感動校園的作文篇10

　　一句話，一個動作，甚至一個眼神，都讓我感動。

　　有一次上語文課的時候，張老師在教生字，張老師叫我們拿出《字詞句篇》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我非常著急。就在這一刻，我前面的同學小梅轉過身來，說：“小玥，你怎么了？”我非常傷心的說：“我忘記帶字詞句篇了，我怕老師罵我。“小梅安慰我說：“不要哭了，我們一起看吧。”我一下子開心起來了，對小梅說：“好的，謝謝你。”張老師叫我們讀一次生字詞，小梅總是讀錯，這時我才發現，原來小梅把書都推到我這邊來了，小梅只看到一點點，所以有時看錯，跟著就讀錯了。我把書推回小梅眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去，小梅假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了。”我說你的好意我心領了，但你也很清楚，學習是爭分奪秒的.，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們在這樣推來推去，人家復習好了，我們卻什么也復習不到，這樣就會被張老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看。”小梅點了點頭。因此我們的臉緊貼在一起，彼此感覺到呼吸聲。我們的心也連在了一起。

　　這樣一句話，這樣一個動作，甚至這樣一個眼神，個個都樣我感動。

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