【必備】讀后感的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
讀完了《今天我是升旗手》這本書(shū)，主人公肖曉心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，他堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。熱心幫助別人。敢作敢為。終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，親手升起了鮮艷的`五星紅旗。
我佩服他那種堅(jiān)持不懈的精神，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
讀后感的作文 篇2
今日讀了《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》，這本書(shū)很感人，幾次都讓人想哭，一只叫二丫的.小貓為了幫聾啞老人賣(mài)報(bào)，幫伊伊喚醒植物人媽媽?zhuān)谷粚W(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，唱歌。
這是讓人多么痛心的事啊，二丫雖是一只貓，但她也有感情，何況我們呢？
讀后感的作文 篇3
首先被這本書(shū)所吸引的地方是這個(gè)書(shū)的名字：從你的全世界路過(guò)。一這個(gè)題目我的心中就產(chǎn)生了許多問(wèn)題。比如：是誰(shuí)從誰(shuí)的世界里路過(guò)？是作者嘛？還是別人呢？所以，我心中就帶著這些疑問(wèn)進(jìn)入了書(shū)的內(nèi)容。
這本書(shū)的作者是張嘉佳。里面的主人公都是在社會(huì)上奮斗的一些年輕人，然后獲得了自己夢(mèng)寐以求的愛(ài)情，但最后卻不像他們所想象的那樣白頭偕老，總是有許多的挫折。但他們卻都被這些挫折打敗了。
在這本書(shū)里，我最有印象的是豬頭。我當(dāng)時(shí)看到這個(gè)名字也覺(jué)得好笑，叫什么不好，為什么卻偏偏要叫豬頭呢？難道他是豬八戒的轉(zhuǎn)世？但當(dāng)我看完他的故事的時(shí)候，心中又有些佩服他。我記得一個(gè)關(guān)于豬頭的片段，就是豬頭的戀愛(ài)。豬頭喜歡上了比他大的一個(gè)師姐，她叫崔敏�？珊髞�(lái)又發(fā)生了一件事，是崔敏室友的兩千塊錢(qián)丟了，她說(shuō)是崔敏偷了她的錢(qián)。后來(lái)崔敏就被公安局帶走了。豬頭知道這件事的時(shí)候，非常地生氣。他相信這錢(qián)一定不是崔敏干的，后來(lái)他四處打工，借錢(qián)，有了這兩千塊錢(qián)，正準(zhǔn)備還給那個(gè)人的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)人已經(jīng)轉(zhuǎn)校了，他再也不能給崔敏洗清嫌疑了，崔敏也被放出來(lái)了。后來(lái)他們兩個(gè)就在一起了。我很喜歡豬頭的這種性格，所以我對(duì)他最有印象。
還有一個(gè)；令我感動(dòng)的故事是茅十八和荔枝的故事。陳默和茅十八是很多年的好朋友。后來(lái)茅十八向荔枝表白了。茅十八在表白的時(shí)候很緊張，手抖的差點(diǎn)連戒指都沒(méi)有戴上。后來(lái)在荔枝過(guò)生日的時(shí)候。茅十八送給了她一臺(tái)導(dǎo)航儀。這可不是普通的一個(gè)導(dǎo)航儀，是茅十八修改了很多次的。那導(dǎo)航儀的語(yǔ)音全部換成了茅十八的聲音，還特別幽默風(fēng)趣，還有點(diǎn)吵。可過(guò)了幾年，茅十八和荔枝分手了。荔枝把所有東西都整理在了一個(gè)箱子里放在了酒吧，想要還給他。但茅十八卻沒(méi)有勇氣來(lái)拿。陳默看到了那臺(tái)導(dǎo)航儀，去到了茅十八當(dāng)初向荔枝表白的'地方，一路上，那臺(tái)導(dǎo)航儀都喋喋不休地說(shuō)。當(dāng)陳默到了那個(gè)地方的時(shí)候，似乎又看到了那個(gè)情景，不禁潸然淚下。
作者在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候幾乎都是在深夜完成的，他有些只是隨筆，或是涂鴉，但他只是想給喜歡他的人一點(diǎn)點(diǎn)力量和鼓勵(lì)。
當(dāng)我看完這本書(shū)之后，開(kāi)始時(shí)的疑問(wèn)就全部沒(méi)有了，我知道了這個(gè)人不是作者，是作者心中幻想出的人物故事。他是為了鼓勵(lì)那些喜歡他的人。
我覺(jué)得作者的出發(fā)點(diǎn)是好的，把自己也想象成人物中的一部分，從而更貼切地描繪出這些情節(jié)，吸引讀者的興趣。這本書(shū)的名稱(chēng)也很引人入勝，想讓人一旦究竟里面的故事情節(jié)。作者也是別有用心的，如果不去閱讀這本書(shū)的話(huà)，我真的以為是作者從某個(gè)人的全世界路過(guò)，我很喜歡張嘉佳寫(xiě)的這本《從你的全世界路過(guò)》。
讀后感的作文 篇4
同學(xué)們，你們有沒(méi)有看過(guò)一本感動(dòng)又好看的書(shū)——《狼王夢(mèng)》？《狼王夢(mèng)》講述了母狼紫嵐希望自己膝下的兒子們成為狼王，但這愿望卻未能實(shí)現(xiàn)，所以紫嵐便把期望寄托在了狼孫身上。
紫嵐是一匹失去丈夫的懷孕的母狼，為了尋找食物前往人類(lèi)村寨。但是被大白狗追擊，無(wú)奈在峽谷里生下了五只小狼。突如其來(lái)的暴風(fēng)雨奪走了一只小狼的性命。紫嵐?jié)u漸將四只小狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大，其中一只小公狼黑仔特別出眾，在母狼紫嵐正把成為狼王的希望寄托在他身上時(shí)，黑仔被金雕捉走，死于非命。另一只小公狼藍(lán)魂兒魂斷捕獸夾。最后一只小公狼雙毛卻因?yàn)槟懶。诶峭鯛?zhēng)奪戰(zhàn)上被狼王洛戛咬死。甚至自己的女兒媚媚，也叛離了她。為了不讓狼孫受到傷害，紫嵐與金雕同歸于盡。
我看了這本書(shū)后，我深深地感受到了母狼紫嵐的.母愛(ài)，和她對(duì)丈夫未能完成的狼王遺愿的重視。紫嵐奮不顧身地想要實(shí)現(xiàn)狼王遺愿，最后卻得到失敗。但是她并沒(méi)有放棄，而是把希望寄托在了未來(lái)的狼孫身上，這難道不是一種堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，不被生活中的無(wú)情擊敗的精神么？
我們?cè)谏钪型鶗?huì)遭遇到不少挫折，失敗，但只要我們堅(jiān)持不懈，困難就一定會(huì)化解，前進(jìn)的路一定會(huì)為我們敞開(kāi)！
讀后感的作文 篇5
最近，我讀了伍美珍姐姐寫(xiě)的書(shū)——《生命流淚的樣子》。
這個(gè)故事講述了一個(gè)軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡，原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。然而，她的媽媽卻得了癌癥。這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開(kāi)了她。十二歲的欣怡，過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。欣怡的媽媽很愛(ài)她，在得病期間，寫(xiě)了幾句話(huà)夾在文件夾里：“突然的消息，我得了那種很難治的病，心情是這么復(fù)雜。雖然醫(yī)生說(shuō)可以控制，但是，我不由得想到最壞的結(jié)果……最放不下的人，是尚且年幼的欣怡�！薄靶棱孀屛抑�，她什么都不會(huì)，我好不放心她。”“對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有這么狠心過(guò)，看她勞累的樣子，心疼得……不行，我不能心軟。”“欣怡果然在進(jìn)步。高興，又難過(guò)�！�
這是欣怡無(wú)意間在文件夾中看到的`，她明白了媽媽那么苛刻地讓她做家務(wù)，是為了讓她以后能照顧好自己，好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸操心。欣怡的媽媽拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是為了對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)，怎不令人感動(dòng)！
生命始終是有限的，而愛(ài)是無(wú)限的，如果我們的母親對(duì)我們這樣我們應(yīng)該去理解媽媽?zhuān)⒉皇侨フf(shuō)在我們身上發(fā)泄，而是對(duì)我們的磨練。
普天下的媽媽哪有不愛(ài)自己孩子的？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛(ài)著她，我的媽媽也讓我時(shí)時(shí)感受著愛(ài)。每天，媽媽都會(huì)抽出時(shí)間檢查我的作業(yè)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)；我生病的時(shí)候，媽媽總是把我照顧得無(wú)微不至；有時(shí)她也讓我自己洗碗，學(xué)習(xí)做家務(wù)……雖然我的媽媽和欣怡的媽媽愛(ài)的方式不同，但所有的母愛(ài)都很偉大。
《生命流淚的樣子》這本書(shū)不僅讓我再一次體會(huì)到母愛(ài)的偉大，還讓我懂得了許多。首先，我知道了要珍惜媽媽對(duì)我的愛(ài)。我比盛欣怡要幸福得多，因?yàn)槲矣袐寢寣?duì)我的關(guān)心和照顧。其次，我知道了要珍惜現(xiàn)在的生活，不能受到一點(diǎn)兒挫折就氣餒，應(yīng)該好好的活下去。最后，我還明白了要珍惜、善待自已身邊的每一個(gè)人。
讀后感的作文 篇6
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《神奇的收費(fèi)亭》，我拿著它津津有味的讀起來(lái)。
這本書(shū)講述了一個(gè)男孩子米洛，他一天無(wú)所事事，上學(xué)的時(shí)候他想馬上放學(xué)；剛走出校門(mén)口他又想進(jìn)教室。在外邊的時(shí)候他想著回家，走在回家的路上他就想著出門(mén)去。鬧不清當(dāng)初為什么要來(lái)。她對(duì)什么事都提不起勁兒，那些最有趣的'事，在他看來(lái)是最無(wú)聊的。直到一個(gè)乏味的下午。米洛在自己的房間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的收費(fèi)亭，他開(kāi)著電動(dòng)玩具車(chē)駛過(guò)收費(fèi)亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程。
讀了這本書(shū)之后，我知道時(shí)間是多么的珍貴。從米洛的身上仿佛看到了我自己。我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)兒仰著頭看著天花板發(fā)呆，一會(huì)兒扣Q手，作業(yè)都能寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)。學(xué)也沒(méi)學(xué)好，玩兒也沒(méi)玩好。我沒(méi)有計(jì)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間和玩兒的時(shí)間，這樣把時(shí)間都浪費(fèi)掉了。我讀了《神奇的收費(fèi)亭》這本書(shū)后，我不能像米洛一樣再這樣浪費(fèi)時(shí)間。我要好好的把學(xué)習(xí)時(shí)間和玩的時(shí)間規(guī)劃好，去珍惜時(shí)間利用時(shí)間。
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