感悟的作文(精華)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的感悟的作文6篇，歡迎大家分享。
感悟的作文 篇1
“兒子，快看看這是什么東西？”羊年正月十二的傍晚，我拿著閩西日報社的匯款單，一進家門，便故弄玄虛。
“哇！我的80元稿費。太好了！我得分一半給你，沒有你的潤稿，肯定上不了報紙的。”兒子笑呵呵的拿著匯款單，一臉的謙虛。
“其實呢，你寫的‘豆腐塊’頂多得十元稿費，其他七十元是編輯為了鼓勵你繼續努力，寫出更好的作品。”我和盤托出了編輯的良苦用心。
“是嗎？那我以后得繼續加油咯！”兒子接過話茬。
“一分耕耘，一分收獲。只要你平時注意積累，認真寫好每一篇作文，我會繼續幫你潤稿、投稿的。”我快言快語，信誓旦旦。
“誰言寸草心，報得三春暉。”兩年前，看見讀三年級的兒子開始寫作文了，我便毛遂自薦，當了他的“軍師”。為了打好寫作的基礎，教導他要多看課外書、多觀察、多思考。為了讓文章顯得生動活潑，教導他在下筆之前，要先打好腹稿并且在寫作過程中要盡量多融入一些人物對話與心理活動，多使用一些形容詞與成語典故。此外，還叮囑他在文章結尾要點題，提升文章中心思想，升華內涵，讓讀者感覺到一股正能量撲面而來，讓讀者讀后受益匪淺。
“花盆里長不出參天松，庭院里練不出千里馬。”為了擴大他的視野，我經常帶著他騎自行車郊游，回鄉下老家捉泥鰍、捉蝌蚪、捉田螺、捉迷藏、捉螢火蟲、采野果、斗沙牛，讓他零距離接觸大自然，學到了許多在課堂里面學不到的東西。為了提升涵養，開闊胸襟，我還經常陪他下象棋、打乒乓球、羽毛球，讓他在比賽中學會正確對待成功與失敗。看了作家余華寫的《音樂影響了我的寫作》之后，我還帶著兒子拜師學藝，學習吉他彈唱。“師傅引進門，修行在個人。”在我這個“狗頭軍師”的監督下，兒子在較短的時間內，便能自彈自唱。有道是無意插柳柳成蔭。在帶著吉他參加義工活動、各種公益演出活動的過程中，又讓他寫出了“與眾不同”的作文。
“好文章不是寫出來的，而是修改出來的。”我是這么說的'，也是這么做的。在為他文章潤稿的過程中，我會及時指出文章存在的不足或遺漏的環節，讓文章內容更為豐富,形象更豐滿，讀起來更流暢。我還經常將自己撰寫的人大監督通訊、人大代表風采、人生隨筆等初稿拿給兒子“修改”。兒子有時“火眼金睛”，挑出了幾個錯別字；有時“獨具匠心”，提出的修改建議，完全出乎我的意料，從而應證了“兩人智慧勝一人”的諺語。當然了，當我撰寫的文章在報刊、雜志發表之后，我會帶著兒子到郵局領取稿費，用稿費請他吃牛排、購買書籍，與他共同分享寫作帶來的喜悅。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”去年十一月，兒子在完成語文老師布置的給家長的一封信中，“鋒芒”初露。讀了他寫給我的那封情真意切的信件之后，我心里一陣竊喜，便打開了電腦，將信件打成了電子版，并進行了一翻潤稿，再投遞給了閩西日報社。幸運的是，報社的編輯高看一眼，厚愛一層，將署名楊戈的《一封家書》刊登在去年12月23日《閩西日報》的人文欄目，兩三年的熏陶漸染，終于讓他嶄露了“頭角”。
開弓就沒有回頭箭。“處女作”的發表激發了兒子寫作的熱忱，在我這個“狗頭軍師”的潤稿下，《第一次炒菜》《帶著媽媽做義工》《寒假養兔趣事》先后在《》發表,我終于幫兒子圓了“作家夢”。
常言說的好呀，機會總是留給有準備的人。雖然兒子的寫作水平還有待于進一步提升，實現作家夢還有很長的路要走，但只要兒子繼續朝著心中的夢想去打拼，只要我這個“狗頭軍師”繼續為他“兩肋插刀”，一定會有圓夢的那一天。
感悟的作文 篇2
太陽，升了又落，落了又升。四季，來了又去，去了又來，零碎的感悟。我不知道時間的腳步有多快，但我知道，我每天都會撕下一張日歷，日子便從我手中逃去了一天。時間，讓孩子長大，讓大人變老。時間，讓幼稚走向成熟，讓強壯變為老邁，誰都無法改變！任何人在時間面前都只是弱者！原來，美好的東西是那樣易逝！寶貴的青春年華每一刻都在流逝。我感悟到：時間失去是必然的，但只要我們把握時間，利用時間做我們該做的'事，只要我們主宰時間而不是被時間主宰，那么即使日子逝去了。時間走遠了，誰都不會有遺憾了。
感悟的作文 篇3
爸爸在新家買了一個魚缸，和很多條五顏六色漂亮的魚，星期天，我就嚷嚷著要爸爸帶我去新家看看那美麗的魚兒，爸爸無奈之下只好答應了。
一走進新家，我就看到了那個魚缸，魚缸安裝在客廳的正中方，放在醒目的位置，再仔細觀察，你會發現它特別大，幾乎是一個41寸的“TV”，比我老家的電視都要大，魚缸底下有各種過濾系統和運轉系統，這些裝置是保持水的干凈，水的清澈的，魚缸中間有一個小小的控制面板，控制面板上有魚缸水里的溫度，以及現在時間，以及水的干凈度是多少，這些數據一目了然。這時，我的目光便轉移到了魚缸里的各種魚兒們。哇！這些魚也太漂亮了吧，這些魚也太多了！光是一種魚就有五六條，這些魚沒過一會兒就讓我的目光眼花繚亂，這些魚兒們數不勝數，他們在水底五彩燈光的映照中，它們在那耀眼的燈光下，自由自在，十分逍遙地游動著，嬉鬧著。我又開始十分仔細的觀察這些小魚有什么不同之處。其中有一種全身都是蔚藍蔚藍的，幾乎整個身體都是藍色的，只有尾巴尖是雪白色的`，顯得十分獨具一格；還有的魚兒全身都是透明的，年五臟都清晰可見；還有的全身金光閃閃的，只有眼睛白底黑珠，也十分好看；還有一種魚從頭到尾都是紅白相間，又夾雜著一點黑色花紋的……
這些魚不但顏色不同，而且形狀各異，生活習慣也不同，吃的東西也不同。比如爸爸最喜愛的龍魚，龍魚是吃蝦米的，而那些金魚們卻只吃飼料；有的魚形狀扁的只像一張薄薄的紙了；又有的魚身體修長的，像一把尖銳的劍；還有的魚尾巴擺來擺去，好像就是在搖動著它的寬裙子；有的胡須飄飄，如不老神仙一般，胡須很長很長；最奇怪的就是三角形狀的魚了，我問爸爸：“這是什么魚？”爸爸說這是燕子魚。我在思索：這個名字可真奇怪。接下來就是他們的大小了：有的魚非常大，就如一個杯子一樣，又有的魚小的可憐，就像一粒米或者一顆豆子一樣大小，可能輕輕一捏就會死亡。這時，我不禁想起了一句諺語：麻雀雖小，五臟俱全。我想說：“魚兒雖小，五臟俱全。”再看看那些可愛的小魚，他們有時浮上水面，露出小小的頭，吸著上面的空氣，有的又自由穿梭于魚缸里的假石或者水草旁邊，靜靜的趴在那里，一動不動，時不時還要吐出幾顆圓圓的泡泡，才會懶洋洋的動幾下……真是千姿百態，惹人喜愛！
我問爸爸：“這些都是什么魚呢，這些魚也太多了吧，它們一共有多少條？ ”爸爸笑著說：“這些魚是進口熱帶魚，必須得在熱的溫度下才能生存下去，十分貴，至少也有90多條。”爸爸對我對魚缸興趣很濃厚，便開始滔滔不絕的介紹起來：“你看魚缸下面，這里是自動加熱器，是專門將冷水轉換成熱水的，你可以自由設定，它會加熱到你設定的溫度，怎么樣很方便吧，如果水降到一定溫度的話，它會自動啟動，加熱到適宜溫度再停下，自動加熱器旁邊是過濾裝置，這些是過濾那些魚排的糞便和水一些雜質的，這些都能保持魚的正常生存與水的干凈，只有干凈的水，魚兒才能好好活下去，旁邊就是自動補氣泵了，這個東西可以將魚缸自動補氣，以保持魚缸有足夠的氧氣給魚兒們吸氧，這個是很重要的一個裝置哦。還有一次停電，魚缸里的各種裝置全部都不運行了，僅僅只過了30分鐘，那些魚兒們有的奄奄一息，有的甚至都一動不動了，好在后面過了一會兒電就來了，差點沒把我嚇死，你說這些魚貴不貴重，姣貴不嬌貴呢？”
聽完爸爸就會這樣說的話，我不禁深深沉思了起來：是呀！這些多么美麗又漂亮的熱帶魚，在人們欣賞魚的美麗與漂亮的時候，又有多少人能夠想到，這些魚兒們是那樣的嬌嫩，是這么的弱不禁風，是這么的易碎易死，這些魚兒們無時無刻需要別人的細心照料，需要別人提供很多外部條件，他只有在特定的條件下，特定的環境里，才能盡情展現出他的美麗。雖然這些魚在魚缸里過著無憂無慮的生活，但它們又有多少自由呢？又擁有多少快樂呢？雖然無憂無慮，但好似有一道無形的枷鎖一般，把魚兒們緊緊的圍起來，只能在一個封閉的小環境里，游來游去。如果這樣能展現出它的美麗，那肯定也是一種可悲的美麗，一種無奈的美麗，一種對于外面世界向往的美麗。如果我們也像這些魚那樣生活而追求著這樣的“無憂無慮的光環”，那生命還能擁有多少價值呢，那我們還會有多少自由？
感悟的作文 篇4
雨，來得突然，剛才還是陽光明媚、萬里無云，那眨眼的一瞬間，就已烏云密布，下起雨來。
雨，輕而緩時，它那輕柔、優美的聲音使我安靜下來、柔和起來。我聽著它、看著它，仿佛這世間的一切事物都不能引起我的`怒火。這場輕柔的雨給我上了一節有關心平氣和的重要一課。
雨，重而急時，它那威武的聲音，像許多武林中人比武時的吶喊、吼叫，引得我心情澎湃，忍不住想找個沙袋活動活動筋骨，施展一下自己的身手。
雨，雖然變化無常，但是本質是一樣的，都是那樣的純潔，那樣的干凈，它流進空氣里，空氣變得清新了；它流向植物，花花草草變得干凈了；它流到動物身上，動物變得活潑了；它流進我的心里，我的心變得更純潔了。
雨，不管干什么，都是那么的可愛，因為它是上天派來洗去心中陰霾與灰塵的使者。難道你不覺得下過雨之后，心情也變得豁然開朗了嗎？
雨早已經停了，雖然它來得匆，去得急，但那刻骨銘心的純潔卻一直留了下來。
感悟的作文 篇5
大自然的河，宛若一條碧綠的帶子；大自然的山，宛若以為高大雄偉的戰士；大自然的春，生機勃勃；大自然的夏，烈日當空；大自然的冬，白雪皚皚；大自然的一切都好像是一幅絢麗多彩的油畫，讓人回味無窮。我們要用心去感受，才能夠發現大自然的美。
春，邁著輕盈的腳步來到人間。鳥兒們也來了性，在柳樹的枝頭上迎吭高歌，小草們似乎聽得懂鳥兒的歌唱，輕悄悄的鉆出泥土，探出頭來。花朵也不甘示弱，跳起了搖擺舞。柳樹已是一個年過花甲的老人了，可是他也擺起了雙手跳起舞來。“肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春運獨紫荊。”這句話或許就是描寫那些場景的。過了不久，便下起了鵝毛細雨，那雨就好像是蠶絲一樣，輕輕地在天空中飛舞。雨隨著風到了山里，滋潤了竹筍，那竹筍就好像是被施了魔法，忽然躥的一下，就高了幾十厘米。春還真是一位母親。
夏天，太陽炙烤著大地，知了在樹上“吱吱吱……”地亂叫，似乎是要用唱歌來打摸這難熬的時光。嘻嘻，可我們小孩真是最喜歡夏天的，因為夏天，大家可以不顧一切地沖向游泳池，痛痛快快的享受一番。不過，夏天會下雷陣雨，這可忙壞農民了，農民們在家惦記著那些稻米。這雨來得快，去得也快。并沒有把農民的稻米給沖走。哈哈，原來這是夏天給人門開的一個玩笑啊！
“解落三秋葉，能夠開二月花”這是一首描寫秋天的風的詩。是啊！秋天的風是清爽的，也是豐收的'。秋天到了，田野里一片金黃，就好像是用金黃的地毯鋪上去似的。這下人們個個是喜笑顏開。秋天，果然是一個歡喜的季節。
我們這里的冬天雖然沒有下雪，卻獨有一番情趣，每年冬天的早晨，我們都早早的來到學校，因為在學校中，我們個個都在盡情歡笑，繞著榕樹追逐打鬧，以此驅逐寒冷。
什么是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說自然是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長
而結果實，也是自然之理，學習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也就越可口，是樹葉們的依靠。我們應該一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深！
感悟的作文 篇6
在最焦躁的時候，是一片《荷塘月色》走近我的夏至，冷卻了我青春的煩亂與躁動。在最迷惘的時候，是張曉風的文字理平了我心中凌亂蠱惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我寧靜心中“三千煩惱愁”的骨梳呢?那句句“哀而不傷”的美好、精致、細膩。如四月的春雨潤澤著我。性靈的文字仿佛帶我走進了文字所編織的鄉間密居， 讓我在喧囂中尋得一處寧靜，讀讀冰心。讀讀余秋雨，讀讀張小嫻……行走在散文所營造的靈性世界，梳平紛亂嘈雜的.內心世界， 頭戴以智慧與愜靜為飾的整齊發髻吧，如此，寧靜的我更美麗。
詩歌，讓我顧盼神飛
我愛詩，更愛朗讀古詩，沉醉于詩歌的朗讀，讓老師和同學見證了我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，凜然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的俊朗;讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸，又怎是庸脂俗粉所能及?我凝望著那述出自己希望，以殘損的手掌摸索著天的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動人的色彩。沉醉在這些詩歌的意境中，我用聲音表達出詩人的情致，而老師和同學說，沉醉在朗讀世界中的我，顧盼神飛。(文章閱讀網： )
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