【集合】感悟作文300字7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感悟作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟作文300字 篇1
一天，媽媽帶我來到后院。給了我一包種子，說“把它種在后院吧，你一定要好好照顧它。”我連忙說：“不行不行，快下雪了，它一定長不起來的！”媽媽聽了我的話，卻無動(dòng)于衷。我沒辦法，只好把種子埋在了后院里。
第二天，我去澆了一次水，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小綠點(diǎn)鉆了出來，我十分驚訝！它艱難地突破層層泥土。最終，它成功長了出來，面對(duì)大風(fēng)，它頑強(qiáng)地站在那里，默默地生長著。后來下了一場暴風(fēng)雪，我以為那棵小苗已經(jīng)死了，未免覺得惋惜。但出乎意料的是，我出去一看那小苗仍然像戰(zhàn)士一樣站在那兒，甚至還長高了幾厘米。
第三天，幾天后又下一大雪，它非但沒打倒，還長成了一棵粗壯、高大的戰(zhàn)士，它的頑強(qiáng)生長的毅力讓我十分感動(dòng)。
半個(gè)月一眨眼就過去了，即便它千瘡百孔，好幾個(gè)長滿花骨朵的枝頭已經(jīng)斷了，可那棵樹還是一聲不吭地站在那。
有一句諺語——我們的`生命只有一次，但如能正確地運(yùn)用它，一次足矣。”我們要珍惜生命，不管條件多么惡劣我們都不要輕易地放棄自己的生命。
感悟作文300字 篇2
豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。在這個(gè)世界中，人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍著奪目的光彩。生命是一篇昂揚(yáng)的`樂章，也是一幅精美的畫卷。你要用怎樣的音符韻律來吹奏彈唱，用怎樣的色彩線條來鋪陳渲染？
一張報(bào)紙上記述著這樣一段故事：在某村，有一個(gè)農(nóng)民到垃圾堆放的地方去撿值錢的東西。他這里翻翻，那里翻翻，全然不顧那惹人惡心、骯臟的蒼蠅。在“百寶”中，他終于找到了令自己賞悅的寶貝。當(dāng)他正準(zhǔn)備返身回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有人觀看！他并不在意，很從容地走過。才走三步，后面就傳來這樣一句話：“好臟呀！乞丐！”他停住了腳步，依然背著身，說道：“不懂得付出的人，真可憐！鄙視工作的人更可悲！”說完頭也不回地走了！……
不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝落與落日的從容！
感悟作文300字 篇3
從前有一座小島，上面住著快樂，悲哀，知識(shí)和愛等情感。
一天，情感們得知小島快下沉了，于是，大家都準(zhǔn)備離開，乘船去尋找另外一個(gè)屬于他們的世界。只有愛留了下來，她想堅(jiān)持到最后一刻。
過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請(qǐng)人幫忙。
這是，富裕乘著一條船經(jīng)過。
愛說：“富裕，你能帶我走嗎？”
富裕說：“不，我的船上有許多財(cái)寶，沒有你的位置。”
愛看見虛榮，說：“虛榮，你能帶我走嗎？”
虛榮說：“我?guī)筒涣四悖闳頋窳芰艿腵，會(huì)弄臟我的寶船的。”
悲哀過來了 ，愛向她求助：“悲哀，讓我和你走吧！”
悲哀說：“哦，我實(shí)在是太悲哀了，哦。”
快樂來了，但他太快樂了，竟然沒有聽見愛在叫他。
突然，一個(gè)聲音傳來：“過來，我?guī)阕撸 ?/p>
愛喜出望外，跟他走了。
愛對(duì)那個(gè)人感激不盡，問知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰？”
知識(shí)說：“他是時(shí)間。”
“他為什么要幫我？”
“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才理解愛有多么偉大！”知識(shí)笑著答道。
感悟作文300字 篇4
人之初，性本善，不失為三字經(jīng)之言，現(xiàn)實(shí)中，亦是如此。而隨著環(huán)境和周圍事物的影響而變化，然后有多種分化，方向和達(dá)到也不同。而能夠堅(jiān)持不失自己者，微而少之。何以如此，而好壞惡劣之分？又何從？帶你們走出去，做一個(gè)真正的人。
善良為本性，誠實(shí)信用，道德禮儀不可缺，嚴(yán)于律己，強(qiáng)化自己的要求，將自己作為一個(gè)榜樣，樹立起自己的'那種堅(jiān)持和勇敢，不論多難也不失自己。爾虞我詐，欺騙和殘忍，傷害和利用，勾心斗角等，已經(jīng)將人推向了一個(gè)深淵，很多人無可自拔，但也有很多人可以重頭再來，而是需要堅(jiān)定自己。
生活是一種考驗(yàn)，經(jīng)不過就開始走入錯(cuò)誤的途徑，有人為金錢名利而不擇手段，試問，這些東西有那么重要么？生不帶來，死不帶走，一個(gè)平凡的生活，平淡而溫暖已經(jīng)夠了，何必去追求和強(qiáng)加這些不必要的給自己，增加迷茫和痛苦，又或者迷失心智。世界那么大，我想把你們引向一個(gè)和平和溫暖的時(shí)代。沒有斗爭和勾心斗角，只有互相幫助和和關(guān)懷，沒有傷害和殘忍，只有平凡共處，和睦相處，沒有名利的常饒，只有心靜如水，凈化自己的身心，做一個(gè)清靜修行之人，我遠(yuǎn)赴自己的努力而行，愿能在有限之年成之，不負(fù)來過。
感悟作文300字 篇5
“讀書破萬卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”在閱讀教學(xué)中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)在課后練習(xí)題中出現(xiàn)了“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”等類似的要求。其目的就是讓學(xué)生在摘抄材料的過程中進(jìn)行積累，而后轉(zhuǎn)化為自己的素材。例如，在教學(xué)《索溪峪的野》一課，抓住語句優(yōu)美段落:“索溪峪，西南緊連張家界，西北毗鄰天子山，面積一百四十七平方公里，有景點(diǎn)二百多處。索溪峪山、水、洞自成一體。山，奇峰起伏，交錯(cuò)成趣;水，泉清瀑美，千姿百態(tài);洞，幽深神秘，其妙無比。”學(xué)生在反復(fù)誦讀這一段的基礎(chǔ)上抓住“奇峰起伏，交錯(cuò)成趣”“幽深神秘，其妙無比”等語句進(jìn)行品析，體會(huì)作者如此運(yùn)用辭藻，便賦予這秀麗山水鮮活的生命力，使無限情態(tài)盡現(xiàn)眼前。通過閱讀欣賞，品詞析句，更能使學(xué)生熱愛祖國大好河山的'情感得到升華。擴(kuò)大閱讀量是學(xué)生積累的重要途徑。寫作要與閱讀密切配合，相輔相成。教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀，并在閱讀中分析詞句，體會(huì)作者的情感，這些都是十分必要的。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。因此，作為一線教師，我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主地選擇閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，以此來加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
感悟作文300字 篇6
我已經(jīng)存在這個(gè)世界長達(dá)十幾年了，在生活中獲取到了一下個(gè)人的感悟，也許，對(duì)于他人來說是很微不足道。
但不要緊，宇宙那么大，地球不過是茫茫宇宙中的一粒塵埃，我僅僅是塵埃中的塵埃罷了。身為塵埃中的塵埃，發(fā)現(xiàn)站在某個(gè)角落里的自己原是多么的`卑微。默默無聞，無人看得到。在我的愚見里，詩人就是一個(gè)有事沒事就愛發(fā)發(fā)牢騷，自視清高，手無寸鐵的文弱書生，所謂惆悵，孤寂，凄涼不過是自感得不到人們的欣賞，隱匿山林卻不甘被世俗所埋沒而多愁善感所致。我一朋友說得更直接，他們覺得煩悶，會(huì)是因?yàn)闆]有掙到錢去揮霍。
有人說不愛金錢，我會(huì)說，那不要緊，我愛就好。不是有句話叫“君子愛財(cái)，取之有道”嗎？試問，我們讀書學(xué)習(xí)，除了提升思想品德，擴(kuò)展見識(shí)，不正是為了將來能找到一份好工作，得到高額的工資，不必生活在社會(huì)底層，享受自己最理想的生活嗎？然，這些不正是需要金錢來完成嗎？孝順父母，如果連自己都養(yǎng)不起，還能說什么，不是啃老族就已經(jīng)很棒棒了。
曾經(jīng)我也不懂錢的金貴，但現(xiàn)在我懂了，每一塊錢都是那么的來之不易，所以在依舊是消費(fèi)者前，我們各方面都要能省則省，為家人減輕負(fù)擔(dān)，尊重他們辛苦掙來的錢財(cái)，傳揚(yáng)中華的節(jié)儉美德。
感悟作文300字 篇7
班隊(duì)課開始了，李老師出現(xiàn)在大家的面前，她手上的一疊紙引起了我們的好奇，今天是要畫畫嗎？對(duì)，不過在答案面前，我只猜對(duì)了一半，這是一個(gè)神秘的游戲。
李老師讓我們每個(gè)小組領(lǐng)取一張白紙，每個(gè)組員在相互不討論的情況下在紙上畫上二筆，以此類推，連續(xù)畫上三輪，游戲結(jié)束后，唉！我們真叫慘不忍睹啊，哪畫地是什么呀，一只大怪虎，頭上二根天線，臉上數(shù)不清的疤痕，不均勻的手臂張開著，它身旁的一棵大樹上掛著一張夸張的笑臉，在游戲的過程中沒有一個(gè)組員和另一個(gè)組員心心相印，大家的想法五花八門，我們才發(fā)現(xiàn)做到心心相印沒有我們想象中的哪么容易，對(duì)現(xiàn)在的我們來說心連心的'境界是一個(gè)無法完成的任務(wù)。
一幅畫，一個(gè)小小的游戲，讓我們看到了我們小組組員之間真實(shí)的團(tuán)結(jié)能力，這一刻讓我們看到了自身的不足，看到了今后努力的方向，也看到到了李老師臉上的微笑！
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