感謝的作文

時(shí)間：2026-04-06 03:43:35 感謝

[精選]感謝的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感謝的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

[精選]感謝的作文

感謝的作文篇1

　　走在綠樹(shù)成陰的小路上，聆聽(tīng)著道旁鳥(niǎo)兒的歡叫，不覺(jué)心曠神怡。轉(zhuǎn)一個(gè)彎，穿過(guò)一個(gè)小亭子，眼前一片豁然開(kāi)朗——我來(lái)到了南京音樂(lè)臺(tái)。

　　“咕咕咕”耳邊回響著鴿子的鳴叫，我仿佛闖入了一個(gè)鴿子的世界：天上飛滿了鴿子，地上的鴿子數(shù)不勝數(shù)。它們或白，或花，或灰，都從喂鴿人的手中搶吃的。我興高采烈，迫不及待地拿出餅干，放在手中等這些小精靈來(lái)吃。

　　瞧，那兒有只白色的鴿子，蹦蹦跳跳地來(lái)了。它見(jiàn)到我的手中有好吃的，便抬頭用那寶石般的黑眼睛瞅瞅我，好像在問(wèn)我：我可以吃一些嗎？見(jiàn)我沒(méi)有否定，它便伸長(zhǎng)細(xì)細(xì)短短的脖子，從我的手心里輕輕地啄了一口。它又抬起頭，用有些疑惑又天真的眼睛看著我，我也報(bào)它以一個(gè)微笑。鴿子這下放心了，小小的'黑眼睛里放出喜悅的光芒。它一口接一口，像餓壞了似的。我的手心立即感到一陣密集的啄動(dòng)，像是用小夾子撓我的手一樣。我情不自禁地笑了出來(lái)，“這小鴿子太可愛(ài)了，跟人這么親近，真是有趣極了！”

　　不一會(huì)兒，有許多鴿子看到它，也“慕名而來(lái)”，我的身邊漸漸聚滿了鴿子。它們像一群幼兒園的孩子圍著心愛(ài)的老師一樣，爭(zhēng)先恐后地從我手里搶食，一袋餅干很快被它們風(fēng)卷殘?jiān)瓢銚尦缘袅恕Ｋ鼈冄壑醒笠缰煺妗⑾矏偂⑴d奮的光芒，對(duì)我還有任何人都毫無(wú)戒備之心，百分百的信任，我真想把它們都擁入懷中。

　　但是，“樂(lè)極生悲”，一個(gè)頑皮的小男孩風(fēng)也似沖進(jìn)鴿群，伸手抓鴿子。我被嚇了一跳，鴿子們也都嚇壞了，一哄而散，四下飛竄。

　　我懊惱極了：這么長(zhǎng)時(shí)間引得來(lái)的鴿子和建立的信任，那么一秒鐘就成了泡影。我沮喪地拍了拍衣服上的餅干屑，站了起來(lái)。誰(shuí)知，一只花鴿撲棱棱朝我飛來(lái)，我忽然感到肩頭一沉，轉(zhuǎn)頭一看，呀，那只花鴿正停在我的肩頭上！它的羽毛摩擦著我的臉龐，可愛(ài)的小紅爪抓著我的肩膀，使我有一種癢癢的感覺(jué)。我又喜悅又緊張，喜悅的是它那么信任我，肯飛到我的肩上，緊張的是怕它抓痛了我。我把餅干送到它面前，它乖巧地用嘴啄食，我又摸摸它的羽毛，它也毫不躲避。它的背又柔軟又順滑，它好乖呀。我又逗弄一下它，把餅干拿遠(yuǎn)了，它也毫不氣惱，小心翼翼地挪動(dòng)著小紅爪，伸長(zhǎng)了脖子去夠餅干。我和它玩了好一會(huì)兒，它吃飽了，才拍拍翅膀，依依不舍地飛走了。

　　回到家中，我在小區(qū)里也找到了一只鴿子，我想和它親近，和它玩。可是，當(dāng)我走近它時(shí)，它緊跑了兩步，用疑惑的、充滿戒備的眼神看了看我，我又跟上去，它急急忙忙地逃也似地飛到了樹(shù)上。我忽然悵然若失，又好像明白了什么：我們想要和動(dòng)物親近，取得互相信任，作為強(qiáng)者的人類，首先需要我們對(duì)動(dòng)物有愛(ài)心。建立信賴絕非一日之功。只有我們對(duì)它們友好，對(duì)它們有愛(ài)，才能達(dá)到互相親近的境界。

　　想到這兒，我真想感謝那只飛上我肩頭的鴿子，是它，帶給了我信任的美好。

感謝的作文篇2

　　這是一個(gè)平凡的題目，卻寫(xiě)出師生之間濃濃的情意。

　　魚(yú)說(shuō)：“你看不見(jiàn)我在流淚，是因?yàn)槲以谒校f(shuō)：“我知道你心思，因?yàn)槟阍谖倚闹小！?---題記

　　不知何時(shí)，我幻想一個(gè)故事一個(gè)主人公是我的故事，那個(gè)故事是這樣的：我變成一條魚(yú)，沒(méi)有記憶的魚(yú)，渴望有一些東西

　　深深扎進(jìn)我心，與我伴隨一生。所以，我一直尋覓，尋覓，尋覓。。。。。。

　　當(dāng)有一天，水走過(guò)來(lái)說(shuō);“你一直渴望的是知識(shí)，他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你，去打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)吧!魚(yú)聽(tīng)后，搖擺著尾鰭加速前進(jìn)，想得到這所謂的知識(shí)。魚(yú)到知識(shí)大門(mén)前，打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)里面有許多琳瑯滿目，美不勝收的東西。

　　從此，水成了魚(yú)的啟蒙老師，他將自己學(xué)的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了魚(yú)。水后來(lái)發(fā)現(xiàn)魚(yú)想得到更多知識(shí)時(shí)，派她去了江河里尋求知識(shí)。

　　也許是“出了門(mén)才知到兇險(xiǎn)惡”。這個(gè)道理吧。所有的魚(yú)都不理她，就連她最好的朋友也數(shù)落她的不是。她從此變得自卑，自卑，自卑，朋友吵架之間的'尷尬使他羞愧，所有的魚(yú)兒離開(kāi)它，使它變得孤單。魚(yú)回到原來(lái)的地方，對(duì)水說(shuō)你開(kāi)不見(jiàn)我淚流，因?yàn)槲以谒小Ｋf(shuō)：“你經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀，躲過(guò)七情六欲，追隨知識(shí)的步伐。你如果不自信，那有誰(shuí)應(yīng)該這樣做。魚(yú)聽(tīng)水的一番話后，又回到開(kāi)朗活潑的時(shí)候，他又變得自信，不自卑，不孤單，繼續(xù)開(kāi)始她的知識(shí)生涯，繼續(xù)追隨知識(shí)的步伐。

　　感謝------水的付出。

　　我感謝老師----------辛勤的付出。

　　老師，辛勤的園丁，老師，燃不滅的蠟燭。老師，一直在背后默默支持我們的老師，一直鼓勵(lì)我們向前進(jìn)的老師。你辛苦了！新一代的我們將不辜負(fù)您的希望，新一代的我們將創(chuàng)造不一樣的未來(lái)，新一代的我們將會(huì)沿著您的足跡走出不一樣的人生！

　　老師您辛苦了！這濃濃的情意將會(huì)深深地烙在我的心中。我絕不會(huì)讓愛(ài)我的人失望！

感謝的作文篇3

　　“你是生命之中最亮的燈塔，溫暖著我，讓我勇敢地飛翔……”猛地聽(tīng)到丁丁的《燈塔》，一下子想起了您，那個(gè)一直為我提燈的人——我的媽媽。

　　媽媽，您提著一盞溫暖的燈火。

　　那天，在學(xué)校午休過(guò)后去上廁所。下樓梯時(shí)，跑得快了些，一不小心腳踩空了，頓時(shí)一股鉆心的疼痛在全身蔓延開(kāi)來(lái)，腳踝也隨即腫了起來(lái)。我嚇壞了，會(huì)不會(huì)骨折？

　　媽媽，是您第一時(shí)間將淚水漣漣的我送往醫(yī)院。一路上，您不停地安慰著：“孩子，別擔(dān)心，咱們身體這么棒，怎么會(huì)摔一下就骨折了呢？等會(huì)看了醫(yī)生就不疼了……”

　　媽媽，您的安慰，使我仿佛在一片恐懼而冰涼的原野中看到了一盞燈火，明亮而溫暖，疼痛似乎一下子減輕了不少。

　　媽媽，您提著一盞希望的燈火。

　　到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)CT拍片。醫(yī)生鑒定腳踝只是淤血，并沒(méi)有骨折，休養(yǎng)幾天就好了。休養(yǎng)幾天？這不要耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間嗎？就要月考了，我肯定要被我的對(duì)手拉下一大段距離。我那不爭(zhēng)氣的眼淚如決堤的江水，嘩啦啦地奔了下來(lái)。

　　媽媽，您一下子就猜透了我的心思，摸著我的'頭，笑著說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，你不能上課了，還有你老媽呢，我每天去找你們同學(xué)借他們的課堂筆記；再不懂的地方，我去問(wèn)你們老師。媽媽相信你，月考照樣棒棒的！”

　　媽媽，您和藹的笑容、鼓勵(lì)的眼神，像一盞燈火驅(qū)散了我心頭的迷霧，讓我信心倍增。在您的呵護(hù)與幫助下，我的學(xué)習(xí)果然沒(méi)有落下，月考竟然取得了年級(jí)第七的好成績(jī)。

　　媽媽，這樣的事情太多了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，情緒陷入低谷時(shí)，您總會(huì)提著一盞燈火走進(jìn)我的心靈。為我撥開(kāi)迷霧，沖散黑暗。就像丁丁在《燈塔》中所唱：“……閃亮的燈塔，像一道曙光，讓我更有勇氣去追逐夢(mèng)想……”

　　媽媽，您就是我成長(zhǎng)路上的那個(gè)提燈人。謝謝您一路的陪伴與引領(lǐng)，給我?guī)?lái)溫暖，激發(fā)我的希望，讓我勇敢地前行！

感謝的作文篇4

　　正當(dāng)懵懂少年時(shí)，遇見(jiàn)了你。猶如一縷陽(yáng)光，溫暖我心；似永不墜落的寒夜星辰在我人生的征途中閃亮著。

　　初次見(jiàn)你，你從長(zhǎng)道上走過(guò)，同你身旁的朋友交談，笑聲猶如銀鈴般在安靜的長(zhǎng)道上回響。你笑起來(lái)真的很夸張，眼睛彎成一輪半月，臉上的肉，連同全身都在抖動(dòng)，帶著滿心的愉悅，讓我也不自覺(jué)地笑起來(lái)。

　　我常常在下課的時(shí)候盯著你看，看你熟絡(luò)的跟周圍的人交談。我想：要是我也能和你做朋友就好了。不知是否是老天聽(tīng)到了我的心聲，老師把你和我安排在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組。你似乎也很高興，跑過(guò)來(lái)一本正經(jīng)地抱拳道：‘拜見(jiàn)師父。’我被你逗笑了。你有很聰明的頭腦，但不愛(ài)學(xué)習(xí)，于是我經(jīng)常說(shuō)你，而你總嬉皮笑臉地望著我，說(shuō)：‘師傅，你這么漂亮，這么文靜，怎么能罵人呢？’我紅著臉，竟無(wú)言以對(duì)。

　　我常常覺(jué)得，你跟我是兩個(gè)世界的人。你開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，儼然是一個(gè)冒險(xiǎn)主義者；而我內(nèi)向、沉默、膽子小，從不獨(dú)自離家。你嘗嘗大喊一聲‘親愛(ài)的’，然后沖過(guò)來(lái)給我一個(gè)熊抱。我對(duì)這樣的方式很不習(xí)慣，甚至不喜歡。但你以時(shí)間的流逝，改變了我。我開(kāi)始變得外向，開(kāi)朗，在你擁抱我時(shí)，習(xí)慣回你一個(gè)擁抱；在你瘋鬧時(shí)，陪你大笑；在你生氣時(shí)，安撫你的.情緒。是你在我漠然無(wú)趣的十四歲年華里，改變了我的生活。

　　應(yīng)是緣分吧，讓你我兩迥乎不同的人，成了最好的朋友。我們很少吵架，所以對(duì)于那次你同我的爭(zhēng)吵印象深刻。你要去網(wǎng)吧，我不讓你去，你卻突然對(duì)我大吼；‘你管那么多干什么，我媽都沒(méi)管我，你憑什么，真的很煩！’我有些錯(cuò)愕，沒(méi)想到你會(huì)發(fā)這么大的脾氣，但更多的是生氣，于是轉(zhuǎn)身就走，我們冷戰(zhàn)了三天，你便來(lái)和我道歉，然后我們有重歸于好。

　　你似乎從來(lái)不知道天氣的變化，衣服總是穿得很少，但很少感冒，而我，就算穿成一個(gè)球，也抵擋不住寒風(fēng)。你會(huì)在看到我冷時(shí)，迅速地把外套脫給我，會(huì)在摸到我的手冷冰冰時(shí)變出一瓶熱水給我，在我生病時(shí)照顧我。有你在，就算天氣再寒冷，我依然感覺(jué)暖和。

　　你對(duì)我說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不分離，要一直一直在一起，可天下哪有不散的宴席？我們最終都要遠(yuǎn)行，都要告別，去追逐自己的夢(mèng)想。衛(wèi)衣能留下的，是你和我曾經(jīng)哭過(guò)、效果、封過(guò)、鬧過(guò)的青春。但青春即是一場(chǎng)告別，你來(lái)了，就是我莫大的運(yùn)氣，你在我的青春中繪出一幅五彩的畫(huà)卷，譜出一曲悠揚(yáng)歡快的樂(lè)章，寫(xiě)出一篇溫暖動(dòng)人的美文。而現(xiàn)在你已遠(yuǎn)行，我還留在這里，但我相信，所有的別離都是為了更好的相逢。感謝你盛裝出席我的青春，感恩有你。

感謝的作文篇5

　　望著卷面上一個(gè)個(gè)醒目的鮮紅的叉子，我好像跌進(jìn)了黑夜之中。發(fā)完卷子后很快就下課了，班長(zhǎng)從我這里路過(guò)時(shí)看見(jiàn)我很悲傷的樣子，再低頭一看卷子就明白了，“不要為這一次考試而難過(guò)，你想想昨天，想想今天，再想想明天。如果你很用功，今天就會(huì)得到回報(bào)，明天將是新的一天。如果昨天你沒(méi)有復(fù)習(xí)，今天你就錯(cuò)上加錯(cuò)，但明天也是新的一天，最重要的是你怎么看待明天。”這段普通的話語(yǔ)使我從新找到了前進(jìn)的方向，讓我有了決心，也許這也是一種對(duì)班長(zhǎng)的感謝。

　　一個(gè)月過(guò)去了，在我每一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)腦海中總能浮出班長(zhǎng)的那些話。終于我又面臨了一次考試，不用想，這次我一定考好了。這很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲颐刻於寂χχ鵀樽约旱拿魈熳鲋亯|。又一次發(fā)下卷子，一個(gè)個(gè)耀眼的`對(duì)勾，使我一直沉浸在得在回報(bào)的享受之中。此時(shí)此刻，我望著窗外操場(chǎng)上比賽的同學(xué)們，望著一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)兒們蓋這自己溫暖的家，仿佛同時(shí)溫暖了我的心，讓我更深一步明白什么叫“有付出就有回報(bào)”的道理。

　　我感謝班長(zhǎng)，沒(méi)有他的那句話，也許我現(xiàn)在真的會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)。回到了家里，我給班長(zhǎng)發(fā)了一條短信：謝謝班長(zhǎng)，我的明天會(huì)更好。

感謝的作文篇6

　　人生，就像一套選擇題，無(wú)數(shù)條選項(xiàng)的后面，通向著無(wú)數(shù)條錯(cuò)綜復(fù)雜且未知的路。而我們?cè)谶@些路上所欣賞到的風(fēng)景也會(huì)各不相同，無(wú)論走的是哪條路，我們都要向當(dāng)時(shí)選擇這條路的那個(gè)自己說(shuō)聲“感謝”。

　　記得剛上小學(xué)的那會(huì)兒，爸爸給我報(bào)了各種各樣的興趣班，不過(guò)學(xué)到最后都會(huì)是半途而廢。學(xué)寫(xiě)話學(xué)了一個(gè)學(xué)期，就又改去學(xué)算術(shù)；學(xué)主持學(xué)了半年，就又改去學(xué)唱歌……總而言之，沒(méi)有一樣是堅(jiān)持學(xué)了幾年的。對(duì)我而言，能堅(jiān)持學(xué)到年底就已經(jīng)是很難得了，更別說(shuō)再堅(jiān)持幾年了，因?yàn)槲覐膩?lái)都不知道自己真正的愛(ài)好到底是什么，只是看哪個(gè)好玩，對(duì)哪個(gè)更感興趣就報(bào)哪個(gè)。

　　后來(lái)，爸爸實(shí)在看不下去了，為了讓我養(yǎng)成做事堅(jiān)持到底的習(xí)慣，就逼迫我去少年宮學(xué)了一年半的電子琴。可是當(dāng)他看到我每次去學(xué)琴的時(shí)候都是一副如臨大敵，要上戰(zhàn)場(chǎng)的樣子時(shí)，就心軟了，讓我去重新選一個(gè)學(xué)習(xí)。少年宮的科目表上有許多五花八門(mén)的學(xué)科，看得我頭昏眼花。

　　后來(lái)，我不經(jīng)意地一瞟：素描。當(dāng)時(shí)我在心里直嘀咕：素描？這是什么？完全沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀！去玩玩吧，也好看看是什么。就這樣，我與素描結(jié)上了一段緣…… 素描班開(kāi)學(xué)時(shí)，爸爸領(lǐng)著我進(jìn)了教室。“哇！好多石膏頭像啊！”我看到教室里擺放著的物品后，不禁感嘆道。爸爸呢，在和老師聊了幾句后就摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次你可要好好學(xué)，不能再半途而廢了，聽(tīng)到?jīng)]？”我興奮地直點(diǎn)頭：“嗯！嗯！會(huì)的！”。這次真的像他希望的那樣，我沒(méi)有令他失望。可是，在學(xué)了兩年的素描后，我又想再次放棄了，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間不知道是怎么回事，我怎么畫(huà)也畫(huà)不好，這使我很煩躁，整天都郁郁寡歡地，甚至想賴在家里，不去上課了。

　　爸爸看見(jiàn)我的'表現(xiàn)后，很生氣：“你就是這么對(duì)待自己喜歡的事情的嗎？你小時(shí)候，不會(huì)走路，可是那時(shí)的你不停地練習(xí)，就算摔得頭破血流，也在所不惜。為什么現(xiàn)在我在你身上看不到這點(diǎn)了呢？那時(shí)的你哪兒去了？”我聽(tīng)后，呆滯在原地，還不知自己早已淚流滿面。自那之后，我勤加練習(xí)，畫(huà)不好就響老師請(qǐng)教方法，再也不會(huì)輕而易舉就說(shuō)錯(cuò)放棄。而現(xiàn)在的我，也因?yàn)槟菚r(shí)努力的結(jié)果獲得了素描的十級(jí)證書(shū)。尋覓，那個(gè)期盼的結(jié)果;感謝，那時(shí)努力的自己。

感謝的作文篇7

　　我收到您的來(lái)信了，從你那耐心輔導(dǎo)我的字詞中，我體會(huì)到了您對(duì)我的愛(ài)和對(duì)我的憧憬，當(dāng)然，我也不會(huì)辜負(fù)您的期望：

　　昨天下午，陽(yáng)光明媚，我正背著書(shū)包高興地回家去，卻看到鄰居瑪麗大嬸坐在她的花園旁發(fā)著呆，我心生疑惑，便走了進(jìn)去。我問(wèn)瑪麗大嬸：“大嬸，你怎么了？”大嬸聽(tīng)到聲音才反應(yīng)過(guò)來(lái)，滿臉微笑地對(duì)我說(shuō)：“哎呀，是小高啊，來(lái)來(lái)來(lái)，快坐。你來(lái)這兒有什么事嗎？”我說(shuō)：“我剛剛放學(xué)回家，看見(jiàn)大嬸你坐在這里發(fā)呆，我想，肯定是你有心事，我有什么能夠幫到你的嗎？”大嬸聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“我很好，沒(méi)什么事，只是我的小孫女過(guò)幾天就要過(guò)來(lái)玩了，她一直要我給她種花，怎么樣都不肯放棄。但是，唉，我這把老骨頭，稍微彎一彎就散架了，還怎么給她種花呢？”我想了想，一拍腦袋，滿臉自信的對(duì)大嬸說(shuō)：“哎呀，這可巧了，我不是剛剛從我爸爸那邊回來(lái)嗎？我還在那邊給他種過(guò)很多花呢！我覺(jué)得我應(yīng)該能幫到你！”大嬸聽(tīng)了，可興奮了：“那就麻煩你了。”“沒(méi)問(wèn)題！”

　　說(shuō)干就干，我先買來(lái)花，我買的是那種還沒(méi)有開(kāi)放的.花，放在土里還能繼續(xù)生長(zhǎng)，我又買來(lái)一把小鐵丘，就直接一路飛奔回瑪麗大嬸家。開(kāi)始動(dòng)手了，但是我經(jīng)常搞錯(cuò)，又加上剛才跑過(guò)來(lái)，累得氣喘吁吁，注意力就更不集中了，漸漸的亂了陣腳，幸好瑪麗大嬸站在旁邊指點(diǎn)我，我才沒(méi)有一直混亂下去。漸漸地，太陽(yáng)開(kāi)始西下了，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，一開(kāi)始以為是幻覺(jué)，后來(lái)，那聲音越來(lái)越響，越來(lái)越像媽媽的聲音，我回了一聲，聽(tīng)見(jiàn)有人飛奔過(guò)來(lái)，看見(jiàn)果然是媽媽，媽媽著急地叫道：“你這孩子，放學(xué)了也不回家，嚇?biāo)牢伊耍€以為你出了什么事呢！”我這才記起，我本來(lái)是想回家的！瑪麗大嬸跟媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，媽媽這才放下心來(lái)。最后，花全都種好了，我才和媽媽回家去。

　　今天我醒來(lái)后，就急忙把這封信寫(xiě)好，給您寄過(guò)去。

　　以后，我還要多多幫助別人，做一個(gè)好孩子，好公民！

感謝的作文篇8

　　今天是最后一天軍訓(xùn)了，心中依依不舍，但一想起明天的展演，不舍又轉(zhuǎn)化為深深的憧憬。

　　此時(shí)此刻心中涌起的中心詞是“感謝”。

　　從第一天，我們面對(duì)似火驕陽(yáng)，一個(gè)個(gè)倒下，身體狀況岌岌可危，到現(xiàn)在我們英姿颯爽，精神十足的站在操場(chǎng)上。短短七天，看似如白駒過(guò)隙，實(shí)則每一天都是疲勞而充實(shí)，厚重而不失活力的。邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練，和同學(xué)們一同成長(zhǎng)、一同進(jìn)步。偌大的操場(chǎng)，是我們最好的見(jiàn)證者。在這幾天里，有風(fēng)吹日曬，有傾盆大雨，有一切之前我們看似不能跨越的困難，即便成功的路上困難重重，布滿荊棘，可我們有一顆堅(jiān)定向前的心，就足夠了。

　　感謝老師和教官對(duì)我們的關(guān)心與指導(dǎo)，我們的`成長(zhǎng)離不開(kāi)您的付出。您和我們一樣，頭頂烈日，但是你們還要克服自己的困難，來(lái)照顧對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)的我們，對(duì)于這一點(diǎn)，我們不勝感激。一聲聲關(guān)切的詢問(wèn)，一次次用心的指導(dǎo)，一遍遍耐心的糾正，一抹抹燦爛的笑容，一切都使得今年的軍訓(xùn)格外有趣。在這當(dāng)中，我們或許會(huì)有埋怨，或許會(huì)有體能的極限，或許會(huì)有想放棄的瞬間，但你們卻依舊耐心的培養(yǎng)、陪伴，從而使我們破土而出，茁壯成長(zhǎng)。

　　感謝我的同學(xué)，你們陪著我同甘共苦，一同適應(yīng)新的環(huán)境。從開(kāi)始的陌生，到現(xiàn)在的熟絡(luò)；從剛開(kāi)始的拘謹(jǐn)，到現(xiàn)在的自然；從剛開(kāi)始的我行我素，到現(xiàn)在的整齊劃一。我們不但在身體方面強(qiáng)壯，在心靈上也得以成長(zhǎng)。在我的印象里，你們很友好，進(jìn)門(mén)時(shí)溫暖的笑容，打消了我初來(lái)乍到的恐慌，你們互幫互助的精神，也讓我多有學(xué)習(xí)。在這七天里，感謝有你們，陪伴我走過(guò)最艱難的時(shí)期，以后我們還要一同成長(zhǎng)一同進(jìn)步。同時(shí)也愿你們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，做一個(gè)出色的人，展現(xiàn)出自己獨(dú)特、魅力的一面，收獲理想。

　　軍訓(xùn)使我改變了很多、成長(zhǎng)了很多、學(xué)習(xí)了很多。感謝學(xué)校給我們提供的機(jī)會(huì)，也感謝老師、教官和我的同學(xué)們，謝謝你們蒞臨我的成長(zhǎng)，教會(huì)了我不怕苦，不怕累的精神，我也會(huì)把這種精神用在以后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。

　　送給同學(xué)們的一首詩(shī)：

　　秋日驕陽(yáng)烤腳底，

　　少年兒郎并肩齊。

　　要選哪位最驍勇？

　　紅黃藍(lán)綠爭(zhēng)高低。

　　懷顆堅(jiān)定不移心，

　　方能砥礪繼續(xù)起！

感謝的作文篇9

　　直到現(xiàn)在，我的心還是像波浪一樣起伏，久久不能平靜。因?yàn)槟羌拢艺娴暮芨袆?dòng)。

　　那是我在北干小學(xué)的時(shí)候。

　　那天中午，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校檢查教學(xué)工作。一大早，我們?cè)谌龢堑臅?huì)議室放了很多作業(yè)本。中午考完試，壽老師讓我和同學(xué)一起把筆記本帶回教室。

　　這些書(shū)加起來(lái)分量很重，應(yīng)該有近百本。拿著這些筆記本我無(wú)法呼吸，只能慢慢的一步一步的往前走。

　　快到教室了，但就在這時(shí)，悲劇發(fā)生了。遠(yuǎn)處的`走廊里，一群大佬飛奔過(guò)來(lái)，以閃電般的速度從我身邊經(jīng)過(guò)。我站不起來(lái)，摔倒了，筆記本散落一地。看到課就要開(kāi)始了，我趕緊起身拿起筆記本。但是命運(yùn)似乎在和我開(kāi)玩笑。我拿起這個(gè)，那個(gè)又滑了下去。

　　這時(shí)，對(duì)面班的門(mén)開(kāi)了，一個(gè)大師兄走了出來(lái)。他看到我的“熊樣”，趕緊蹲下來(lái)問(wèn):“小同學(xué)，你沒(méi)事吧？”他很善良，對(duì)我微笑。我驚呆了，答道:“哦，沒(méi)什么，只是書(shū)散了。”他笑吟吟地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍銚炱饋?lái)。”說(shuō)著，他手忙腳亂。看他多認(rèn)真！他一心一意地拿起書(shū)，朋友叫他玩。他只是回答“馬上，等一會(huì)兒”；書(shū)被踢臟了，他默默地把書(shū)拿干凈了，沒(méi)有任何怨言；他一個(gè)接一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，認(rèn)真地?cái)?shù)著。，做得一絲不茍。

　　“48個(gè)人，一起？”他笑了。他的笑容是如此美麗。“嗯！”我的心被觸動(dòng)了。我只想拿著書(shū)感謝我大哥。沒(méi)想到他會(huì)說(shuō):“哦，馬上要上課了。我會(huì)寄給你的！”他又對(duì)我笑了。大哥哥差點(diǎn)跑過(guò)去，但沒(méi)忘了等我。當(dāng)他到達(dá)教室門(mén)口時(shí)，他很小心，必須在回去之前把筆記本交給同學(xué)。

　　到了教室，剛想對(duì)他說(shuō)謝謝，他已經(jīng)走了。看著他遠(yuǎn)去的背影，我想，今天多虧了這位大哥的幫助，是的，他給了我的不僅僅是幫助，還有一顆溫暖的心和深深的愛(ài)...

感謝的作文篇10

　　感謝陽(yáng)光給我們溫暖，感謝雨露滋潤(rùn)我們心田，感謝父母給了我生命，而我最想感謝的人是四年級(jí)教我語(yǔ)文的陳老師。她可是一個(gè)教育有方的好老師。

　　記得那是一個(gè)星期三的下午，第一節(jié)課就是語(yǔ)文課。陳老師邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。她今天穿著粉紅格子裙，“丁鈴鈴”上課鈴響了，老師在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課，我卻在下面偷偷看著剛從圖書(shū)館借來(lái)的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我邊看邊笑，沉醉在其中，老師突然發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，平時(shí)我總是搶著回答問(wèn)題，今天卻連手都沒(méi)舉一下，老師走到我面前，看我究竟在干什么，我卻渾然不知。突然，老師把我叫起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“徐榕，你來(lái)回答一下我剛才提的問(wèn)題。”“啊”我一下子站起來(lái)，小聲說(shuō)：“什么？”老師便把剛才的問(wèn)題重復(fù)了一遍，我站在那里半天說(shuō)不出一句話來(lái)。老師叫我坐下，又讓單雅妮回答了這個(gè)問(wèn)題，后面半節(jié)課，我認(rèn)真聽(tīng)講，不敢開(kāi)小差。“丁鈴鈴”不止不覺(jué)下課了，老師再一次走到我身邊微笑著對(duì)我說(shuō)：“看課外書(shū)是好事，但選錯(cuò)了時(shí)間就是壞事了。”老師說(shuō)完，我心里暖暖的，臉上卻是伙辣辣的。

　　往事歷歷在目，當(dāng)同學(xué)有矛盾時(shí)，是您幫我們化解，當(dāng)同學(xué)考試“落伍”時(shí)，是您來(lái)幫我們分析原因；當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，是您幫我們補(bǔ)課……

　　有人說(shuō)老師是夜空中的.星星,指引我們前進(jìn)的方向,有人說(shuō)老師是山澗甘甜的泉水,滋潤(rùn)我們的心田……而陳老師就是天上最明亮的那一顆星,山澗最甘甜的泉水,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,謝謝您!"

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