感謝老師作文錦集[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感謝老師作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝老師作文 篇1

　　落葉在綠葉底下飄落，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅老師和我們的畫(huà)面，因?yàn)槔蠋煟�才讓我們懂得了生命中感恩的真諦。

　　題記

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就與您相識(shí)；我清楚的記得，當(dāng)老師您表?yè)P(yáng)我時(shí)，我心里如有一片陽(yáng)光照射著我的心田，暖暖的；放學(xué)時(shí)，當(dāng)您留下幾個(gè)作業(yè)錯(cuò)多的同學(xué)補(bǔ)課時(shí)，我看到您嚴(yán)厲的眼睛里更多的是疲憊；您講課時(shí)，每一句話都深深的映在了我的心靈，下課了，我們歡呼著、奔跑著，可您還埋頭在我們剛交的作業(yè)當(dāng)中。路過(guò)辦公室時(shí)，在和朋友打鬧與嬉笑的瞬間，無(wú)意中看到老師的絲絲皺紋，那一刻，我很愧疚。但怎敢說(shuō)罪堪臥首是時(shí)間，若不是有您不辭辛苦的為我們這幾十株小苗教授知識(shí)，怎么會(huì)有這歲月的刮痕？

　　我像一株小樹(shù)苗，要經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)與雨露的呵護(hù)而茁壯成長(zhǎng)；老師您是陽(yáng)光，是雨露。您一句鼓勵(lì)，就如同蜜罐在我心中打翻了，甜甜的。您批評(píng)我時(shí)，我的心里明白了什么，安靜地聽(tīng)您給我講道理；您講課時(shí)，我感覺(jué)您有一種精神，一種無(wú)私的精神。把自己所有的知識(shí)教授給我們，毫無(wú)保留的精神，給人一種溫暖的感覺(jué)。老師，待我們長(zhǎng)大，要去外地工作時(shí)，您會(huì)含著淚水深情凝望著我們；晚上，您在嘔心瀝血的備課；您是培育21世紀(jì)的.園丁，我們一定不會(huì)忘恩負(fù)義，辜負(fù)您對(duì)我們的期望；您不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的最喜歡的學(xué)生，父母生育了我們，養(yǎng)育了我們，而您教育了我們，告訴我們?cè)鯓幼鋈耍�讓我們懂得了生命的真諦。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師那么嘔心瀝血的傳受我們知識(shí)是為了什么？?jī)?yōu)秀教師獎(jiǎng)？芳名永留？都不是，老師只是希望我們成為國(guó)之棟梁，而不想看到我們走向自我毀滅的道路。元關(guān)漢卿曾說(shuō)過(guò)：一日為師，終身為父。老師，您雖然是我的老師，但更像是我的父母。到這里，我忠誠(chéng)的向我的老師道一聲：老師，您辛苦了！

感謝老師作文 篇2

　　老師如園丁，每天都孜孜不倦地灌溉祖國(guó)的花朵，老師象春蠶，給我們奉獻(xiàn)出最珍貴的蠶絲。老師是蠟燭，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的光輝，幫我們完成學(xué)業(yè)。老師的幸勤工作，換來(lái)了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　老師是石，敲出學(xué)習(xí)的`火。

　　老師是火，點(diǎn)亮學(xué)習(xí)的燈。

　　老師是燈，照亮學(xué)習(xí)的路。

　　老師是路，帶我們走向黎明。

　　老師是黎明，使我們走向成功。

　　文明的年代里，老師是求知。

　　求知的代里，老師是知識(shí)。

　　老師是一個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完寫(xiě)的故事，因?yàn)槔蠋熆偸菬o(wú)私奉獻(xiàn)的。

感謝老師作文 篇3

　　我讀四年級(jí)了，教過(guò)我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現(xiàn)在的>班主任——石老師。

　　石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對(duì)待我們有著慈母般的愛(ài)。

　　記得有一次，那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲。突然，不知是誰(shuí)喊了聲“報(bào)告”，同學(xué)們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見(jiàn)四組陳國(guó)斌同學(xué)用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來(lái)，老師一邊詢問(wèn)，一邊扶他走出教室。

　　老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來(lái)，說(shuō)話的、打鬧的??這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂(lè)。這時(shí)，我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，也不想加入他們的行列，便從書(shū)包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來(lái)。

　　也不知過(guò)了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對(duì)，啊，老師。我下意識(shí)地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。心想：“完了，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨來(lái)臨了”。沒(méi)想到，好久，老師卻溫和地說(shuō)：“把書(shū)拿來(lái)”。我極不情愿地把書(shū)給了老師。老師翻閱幾下，又把書(shū)給我，溫和地說(shuō)“這書(shū)多看有益，但我不希望你在上課時(shí)看，”我不由地低了下頭。

　　>這就是我的.班主任——石老師，對(duì)同學(xué)們有著無(wú)微不至的關(guān)懷，他的愛(ài)正在默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著。

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