感謝的作文合集(8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的感謝的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1
日月星辰,只是陪襯;有你的陪伴,溫暖如春。
——題記
我呱呱墜地那年,你三十歲,風華正茂。
奶奶說,我生下來時不到六斤,可輕可輕了。后來我卻被你養的白白胖胖,身強體壯。我是一個女孩,但你并不因為我是女孩而不喜歡我,反之,經常將我環在你的臂彎下,伴著咯咯咯的笑聲,將我高高地拋起。
我參加小考那年,你四十三歲,雄姿英發。
你早早地將我送進考場,但并沒有像其他家長那樣千叮嚀、萬囑咐,只是輕輕地說了一聲:“認真答題,爸爸相信你。”而后,你給了我一個肯定的目光,轉身離開。但你走到考場門口的轉角處時,又回頭瞅了我一眼。那眼神我懂——是牽掛,是擔憂。那一刻,我在心里立下誓言:我必須要考好!
題答得十分順利。交完卷的那一刻,我只想奔到你的身邊。可是老師不允許,我只能跟著長長的隊伍一步一步地慢慢往前走……
走出考場的那一刻,我看到烈日炎炎下,你焦灼的'目光在四處搜尋。汗水浸透了你的衣服,你手中拿的是我最愛的薯片和脈動。
凝望你的汗珠,我聯想到未來的中考——那時你四十六歲,健壯依然。那天,你將依舊把我早早送進考場。與之前不同的,是你只給了我一個堅定的目光,然后滿懷期待地走出考場。與之前相同的,是手里的薯片和脈動。考場外,汗水浸透了你的衣服,你嘴唇干裂,卻不肯喝一口水,眼睛直勾勾地盯著考場。
感謝你的陪伴,溫暖我的生命。
遙想到——我的不惑之年,你的花甲之年。你臉上的皺紋變多了,話也變多了,反應也有些遲鈍。但我愿意拉起你那布滿歲月滄桑的手掌,伴著落日的余暉慢慢走……
感謝的作文 篇2
平凡是一種高度,也是青春的我們應該追求的生活本色
——題記
陰了幾天的天終于轉晴了,火紅的夕陽染紅了半邊的天際。我坐在候車的座椅上看人們欣喜的在許久未見的金光中穿梭。站牌恰好將我與光明分隔,平凡的我默然嘆息,果然那耀目的地方,是我無法企及的---無論是現在還是過去的第一次月考中。
遠處公交車碾碎了一地的陽光,穿過綠蔭搖晃著停下,我快步上了車,一眼便望見后車座的兩個女孩。她們被陽光籠罩,渾身揮著金輝,其中一個正是年級前列的小洪,看樣子考得不錯呢?是啊,誰會平凡得同我一樣呢?我迅速躲進了陰暗的角落,拉住像八爪魚一樣的吊環。忽的,轉眼瞥見了一個少年。
他,一條洗得發白的牛仔褲和一個己經破舊不堪的帆布包。他的臉處于光與影的'交界處,但這并不能改變一個事實——他平凡似一粒沙礫,瞬時即可被淹沒在茫茫人海中。和我一樣平凡的人呢,于是我扭開頭望向兩位少女的方向,她們高聲議論著新出的網劇,各種名星和綜藝,她們那樣光芒四射的青春,讓我羨慕不已。
“吱呀”上來了一位老太太,她顫巍巍地扶著桿上來,掃了周圍的一圈,并沒有空出來的座位。我向那兩個女孩投以目光,希望她們能幫助這個瘦弱的老人,可我卻望見她們飛快地瞥了一眼,不再高聲談話,一個女孩低聲對小洪說了什么,只見小洪連連擺頭,她們又都拿出了手機裝作視而不見的樣子。老太太慢慢地挪著步子,大概是見兩個小姑娘面善,問了一句:“小姑娘,可以一一咳一一讓我一下嗎?”本想拒絕的她們發現四周的人都注視著她們,那一刻變得猶豫。我不禁惋惜,還會有誰主動的讓出座位呢?目光掃過少年時有了一絲停頓,又自嘲地移開,怎么能指望他呢?一個同我一樣默默無聞的人。
剎那間,少年站起,輕聲對老奶奶說:“奶奶坐我這兒吧。”一邊說著一邊小心地將老人扶到座位上。公車開動了,一陣晃動,少年迅速借椅背支起身子,以免壓壞了老人,他確認老人無恙后,才拉起吊環站起。那一瞬,車穿過一片綠蔭,夕陽的光芒灑了進來,少年似一尊撒滿了金粉的雕塑,有著自內而外的光芒,他閃到了角落,抓著吊環的背影挺拔,而我清晰看見了他剛扭傷的紅腫的手腕。
或許平凡的我們無法企及高處的光明,但是我們卻可以讓平凡的自己散發光芒。平凡并不意味著低人一等,而是另一種不一樣的高度,是無數人都無法企及的生活本質。
公車緩緩停下,我躥下車,踏著滿地細碎的陽光,心中一片釋然,少年光茫萬丈的背影在心頭蕩漾,我想我該去體會那份平凡,去感謝平凡。
平凡盛裝蒞臨了我的青春,讓我不再平凡,反而有了另一種高度。
感謝的作文 篇3
如果我是一朵花,那她就如同陽光,照耀著我;如果我是一條魚,那她就如同大海,滋潤著我;如果我是一只鳥,那她就如同天空,包容著我……
如果我是迷路者,那她就如同黑夜降臨時,路旁的一盞明燈,指引著我前行的方向。
記得那次考試,我以與年級第一相差一分的結局告終,一向活蹦亂跳的我頓時變得無精打采,蔫得像霜打了的茄子。
放學后,我胡亂地將東西塞進書包里。殊不知,那把雨傘被遺落在了抽屜的角落里。
第一次覺得回家的路是如此是漫長,像沒有盡頭一樣。我拖著沉重的身子,就這樣漫無目的一直走著。
不知過了多久,如墨般的烏云蔓延開來,遮住了原本蔚藍的天空。隨之而來的是,豆大的雨點直接砸向我的頭頂。
這多變的'天氣,讓我有點措手不及,停了下來在書包里翻傘。找了半天,連傘的影子都沒看到。不由地嘀咕道:唉,肯定是遺忘在學校了。真是的,怎么連老天也要給我作對,幸運女神也太不眷顧我了!
“xx”,突然,一道響亮的聲音打斷了我內心的抱怨。回頭一看,原來是她啊。她疾步向我奔來,習慣性的將傘向我這邊傾斜。“你還好吧?小糊涂,這次又忘帶傘了吧?”我不滿地嘟起了嘴角,丟給她一句“你才是”,便別過了頭。
過了一會兒,雨停了,但她依然陪著我。“快看”,她用本搭在我肩上的手劃出了一道弧線,停滯在了半空中。原來出太陽了啊!
“在這茫茫宇宙中,太陽并沒有放棄,努力沖破一道道烏云,散發著自己的光芒,你也如同那道陽光,不是嗎?”她用她那銀鈴般的聲音安慰著我。
頓時,我醒悟了,雨過總會天晴,是金子總會發光的,怎么能因為一次小小的考試就一蹶不振呢?
感謝天空中的那輪太陽照耀著我,同時也感謝那個在我彷徨時,為我撥云見日,照亮前路的提燈人。
感謝的作文 篇4
我最想感謝的人是我們班的數學老師。她有著一雙烔烔有神的大眼睛,還配帶了一副明亮的'眼鏡。
有一次,我做練習題的時候,發現有些題不會做,我就過去找徐老師來給我講解題目。當時徐老師很忙,一看到我就放下她手頭上的工作給我講解題目。徐老師的講解很清晰,我一聽就明白了。
還有一次,徐老師讓我回答問題,我一站起來心就砰砰地跳個不停,像里面有兩個小人在打架一樣。徐老師用溫柔的目光看著我,好像在說:“沒關系,慢慢來,我們一步一步地解決問題。”看著徐老師,我的心慢慢地平靜下來了。
這個學期,我的數學成績下降了很多,徐老師不但沒有批評我反而鼓勵我,說:“你有什么不懂的地方可以隨時找我,不要把問題壓在心底。”
經過徐老師不斷對我的鼓勵和幫助,我的數學成績進步了很多。在這里,我要對徐老師說:“謝謝你,徐老師,我會繼續努力學習的。”
感謝的作文 篇5
這個話題讓我想起了我的父母,以及他們面朝黃土,背朝下的情景。我記得他們對待我,很難入睡。記得他們把最好的東西留給了我;我記得他們對我的學習既擔心又生氣。對我來說,對我來說,對我來說,他們在我身上浪費了他們的時間、青春和努力。不,這不是浪費。我不能讓我的父母后悔。愛包圍著我,讓我對缺乏愛感到有點不安。但是被忽視并不意味著父母不需要愛。父母是天堂,父母是地球,父母是我們心中的保護者。讓我們尊重和關心他們。父愛如天堂,父愛如大海,但我們的一聲問候會帶回來他們的眼淚。關心會給他們帶來難忘的回憶。持續的關心會讓他們的臉上充滿微笑。父母不會要求你既富有又昂貴,只是要求你要安全。他們希望你有知識和文化。他們不想讓你嘗到沒有文化的`恐懼。如果你的學習成績下降了,他們真的會有勇氣自己動手嗎?不,他們不想。他們寧愿讓自己承受痛苦。為什么?因為他們希望我們有雄心、文化和對繼承風的憐憫。父母不容易。雖然我們可以給他洗腳,給他做飯,但父母也會很滿意。
讓我們喊“爸爸媽媽,你們在努力工作。”
感謝的作文 篇6
如果要讓我感謝一個人,我一定會感謝自己,感謝自己的點點滴滴。為什么?這不是黃婆賣瓜,自賣自夸嗎?非也,請聽我慢慢道來。
在校期間,我給父母打過幾個電話。記得在某個通話中,我提醒媽媽天涼了,別忘記了蓋被子。要在以前小學時,從來都是媽媽提醒我蓋被子,而且半夜還常常冒著寒風起來查看。媽媽聽了心里十分溫暖,感動不已。放下電話的時候,我在心里感謝自己,感謝自己學會了感恩,讓媽媽開心。
十月的學生會競選,我落選了,不知是筆試沒做好還是別的什么原因。看著老師為留下的當選者分配任務,講明細則,心里酸酸的,真希望能有個再來一次的機會。可失敗就是失敗,機會已經遠去,留下孤獨的我呻吟。但我勇敢地站起來了!我心里知道,呻吟是沒有希望獲得成功的,只有努力地拋開身上重負著的.挫折陰影,我才能以更快的速度向成功進發。于是,我離開了挫折后的坑,但我沒有忘記它,我要把它化為我前進的動力!再次從心里感謝自己,感謝自己學會了戰勝挫折,讓自己樂觀。
進入初中,一切都是那么陌生,衣服沒人幫洗了,飯沒人幫打,沒人“請”你吃了,父母不在身邊了,看不見家里溫馨舒適的席夢思,只看見宿舍里狹小的空間以及那破破爛爛似岌岌可危的木板床,一切都得自理。一開始還不習慣,但我慢慢適應了它,學會了自理。不得不又一次感謝自己,感謝自己學會了自理,成長了許多。
感謝自己,有了一顆感恩的心靈。
感謝自己,有了一種樂觀的態度。
感謝自己,有了一雙自理的巧手。
感謝的作文 篇7
期待著練習成績的我終于在這一刻接到了,但這一刻讓我充滿了沮喪。試卷上寫著鮮紅的數字“92”,這仿佛是一個晴天霹靂。“不可能,肯定是我看錯了。”我喃喃自語。于是我揉了揉眼睛再仔細一看,可這幾個數字依然沒有任何變化。我的目標分是97以上啊,望著這數字,我的眼淚流了出來,很快從我臉上劃過。再看看其他同學:96 97,都是比我高,看著他們臉上的喜悅,我多么希望自己也能像他們一樣,那樣高興,那樣興奮。
于是,我很快冷靜下來。仔細一想找出了幾個原因:前幾次都是很理想的分數,我驕傲了:考前沒有認真復習:上課不專心,老想著下課玩什么。看來這個分數也是我自討的,如果不是我貪玩,如果不是我不認真復習,如果不是我?一連串的如果從我腦海中浮現。原來我最近表現如此的'不認真,如此讓老師擔心,我實在很不應該哦,我可是老師的好幫手,是大家的學習榜樣,是班級里的三好學生?
因此我感謝這次的練習,感謝92這個分數,是你給我敲響警鐘,是你提醒我最近的表現令人擔憂,我相信接下來我會繼續朝著我的目標,朝著我的方向努力。
感謝的作文 篇8
崔老師第一次來到我們班的時候,班上的同學不是很歡迎她這位充滿年輕活力的老師——因為她到來的同時,也“擠走”了我們原來的數學老師。雖然起初大家并不熱情,但她的到來卻使我們班變了一個樣。
講數學課的時候崔老師常常借題發揮,向我們講起她知道的各方面的知識和種種難忘的、甚至可笑的經歷,逗我們開懷大笑。
記得期末考試的前幾天,到了下午還要上數學課,班上的同學復習了一整天,累的都要睡著了。這時候,只見崔老師不緊不慢走進教室,臉上露出一種十分“狡猾”的微笑。然后,又一本正經的對我們說:
“大家復習一天都累了吧?”
聽到老師說出這句理解學生的話,班上立刻騷動起來,大家紛紛響應:“是!!!!!”
老師臉上又露出那“狡猾”的微笑,說:
“呵…既然這樣,那我給大家講個故事提提神吧……”
“好,快講吧!!!”同學們齊聲道。
接著,老師慢悠悠的講起故事來:
“從前有個傻子,遇到什么事,只會對別人說‘沒有,沒有。’……哎,大家有沒有聽過這個故事?”
大家毫不猶豫,脫口而出:“沒有!”
“快別說!!”有的同學發現有詐,可后悔也晚了。
此時崔老師正站在講臺上“咯咯”的笑個不停。同學們后悔的'只想打自己嘴巴。
笑夠了,崔老師才回過頭來一邊笑一邊對我們說:“你們不知道,今天那個美術王老師,和幾個老師‘聯手’來唬我,她們問了我兩遍‘你聽沒聽過這個故事’我回答‘沒有’,逗的她們笑個不停。當時,我竟沒反應過來……”這回,不止是崔老師一個人笑,我們也跟著她傻笑起來。
作為一個班干部,我最希望的是能夠被選為班上的區三好學生。三、四年級時,我曾因選票數“全班票數第一”而榮幸當選,也曾因老師一句“王燕比他們差了一票半票”而落選。但不管是當選還是落選,我都對結果不滿意,因為以前的老師從來不在班里唱票,所以選票結果根本不公正。
崔老師接班以后,無論是評選班干部,還是選區“三好”,在同學們投票之后,直接唱票,沒有一絲偏袒,這一點是歷屆班主任都沒有做到的,崔老師的公正令我很是欽佩。
還有值得我欽佩的是,崔老師做到了言出必行。六年級第二學期,正值國家教委頒布“減負令”,她向我們宣布這件事時,全班一片歡呼雀躍。事后我向她訴說了“我寫四個小時作業”的經歷后,她很是感慨,并許諾以后不再多布置作業。果然,她實現了自己的諾言。
我們的小學生活已經結束了,在與母校告別的同時,我們也要與崔老師告別了。此時,我想對她說一句:“崔老師,我真的感謝你!”
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