寫關愛的作文（通用）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫關愛的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫關愛的作文 篇1
一天放學，我慢慢地從教室里走出來，媽媽見我有氣無力的樣子，還直咳嗽，就摸了摸我的頭，對我說：“兒子，你有點感冒了。”說著，媽媽就帶著我趕緊往家走。
真倒霉！剛走了幾步，竟然下起了大雨。媽媽怕我被雨淋著，趕緊脫下外衣給我擋雨。我看著媽媽被雨澆濕了，不忍心這樣，就說：“媽媽，衣服給您吧，我用自己的外衣就行了。”媽媽搖搖頭說：“不行，你都發燒了，如果你拿自己的`外衣擋雨，不就更冷了嗎？”我還是堅定地說：“媽媽，不行！您都說過男生要照顧女生的，現在我不能讓雨澆著您。”終于，我說服了媽媽，媽媽臉上露出了微笑。
回到家，媽媽馬上拿體溫計給我一量——39.5度！我倆立刻驚呆了，媽媽趕緊給我吃藥，又用冰塊給我降溫。
到了晚上，媽媽關切地說：“兒子，今天就睡媽媽屋吧。”我說：“不行，萬一我傳染給您，您不就難受了嗎？”“你都發燒了，就在媽媽屋睡吧！好讓媽媽夜問照顧你。”這一次，我沒有說服媽媽，只好答應了。夜間，媽媽又多次給我吃藥，讓我喝水。
第二天，媽媽把我喜歡吃的海鮮端上了桌子，還有辣根呢！經過媽媽的細心照顧，不久我的燒便退了。
沒想到，第三天媽媽也發燒了。我給媽媽端水、拿藥，能為媽媽做點事真高興，我感覺自己就像一個五星級的服務人員。
第四天，媽媽的燒還沒退，我想在家伺候媽媽，不去上學，可媽媽硬是不肯。沒辦法，我只好給爸爸打電話，讓爸爸回來照顧媽媽。放學后，我給媽媽拿水、拿藥……吃飯時，我主動給媽媽盛飯、菜。晚上，寫完作業后我還給媽媽按摩。媽媽接受了我的按摩，還高興地夸我是一個技藝高超的“按摩大師”呢！
第五天，媽媽的燒退了。中午放學，媽媽又來接我了。我感激地對媽媽說：“媽媽，多虧了您，我的病才好得這么快。”媽媽也感激地說：“兒子，這幾天也得謝謝你，我的燒才能退去。你和爸爸一樣，都是真正的男子漢！”
寫關愛的作文 篇2
"咚，咚，咚"，一陣急促的敲門聲之后，我打開門一看，是樓上的交警伯。
我的心一下子緊張了，不會老爸開車又違什么規了吧!可我看見伯伯手上拿著錢包，我左瞧瞧，右看看，錢包越看越眼熟，越看越熟悉，好像是家里某某人的。噢，對了，這個錢包不是老媽的嗎?我恍然大悟，連聲叫老媽。她出來看見伯伯手里的錢包是一臉的茫然和驚訝。過了好一會，老媽才說了一句："咦?這不是我的錢包嗎?怎么在你手上?"原來，是粗心的老媽回家是把錢包掉在了小區里，可馬大哈的她還不知道呢!是被交警伯伯撿到的，母親不斷向交警伯伯道謝，當母親要拿出錢來謝伯伯時，伯伯轉身就走，連我給他倒的`茶都不喝一口。
當時我們的眼睛濕潤了，在那個時候，伯伯完全可以把錢包里的銀行卡和現金在無人知曉的情況下私吞，可他卻不這么做，還一心一意的要找到失主，這種精神是在可貴，要知道到，母親一向不把身份證放在錢包里，所以找到失主猶如大海撈針。
伯伯為了找到母親是費盡周折，他先在整個小區找，雖然我們小區不大，但也有上百戶人家，后來他又根據錢包里的商場貴賓卡到商場里查出母親的名字，之后，又餓著肚子到派出所找母親的詳細資料，又馬不停蹄的趕到我家，把錢包絲毫無損地交到母親手里。
望著小區里一盞又一盞亮起的燈，望著伯伯出去值勤的背影，我暗暗地說："我也要做一個拾金不昧的人!"
寫關愛的作文 篇3
在道口等了很久，我們才坐上一輛共車。車到了下一站，上來一位滿頭白發的老爺爺，沒柱著個拐杖，走路遙搖晃晃的'。令人氣憤的是售票阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下后，不停地咳嗽。我打量著他，只見他穿著一件灰色的舊棉衣和一條有點黑的褲子，布滿皺紋的臉顯得有點悲傷。
"喂，你上哪兒呀？"售票員不客氣地問老爺爺。我聽了心里一陣不舒服。"啊，我去劉集。老爺爺說。"在哪下車？"老爺爺不知是沒聽見還是不知道，沒有回答。售票員也停止了盤問。
不一會兒，劉集到了，老爺爺沒下車。又過了一會兒，到劉集的乘客都下了，售票員不耐煩了，問老爺爺："你怎么還每到？"老爺爺有點焦急了，："我沒看見啊？""好了好了，你下車吧！"可是……＂還沒等老爺爺說完，售票員就硬把老爺爺拽下了車。
我望著這一幕心里很難受。要是老爺爺找不到家，該怎么辦？為什么老爺爺的子女會讓老爺爺一個人外出？為人民服務的售票員為什么這么無情？……我不敢想下去，我對社會呼喚：請你對老年人多一點關愛吧！
寫關愛的作文 篇4
未成年人自我保護意識淡薄，是社會的弱勢群體，因此社會上一些不法分子趁虛而入，把矛頭指向未成年人。
《關愛明天》這部電影講述了有位小記者在為報紙收集被不法分子以及他人傷害的未成年人的故事。影片中有許多受害者，其中有個小男孩，因為考試只考了65分而被日夜工作的父親斥責，并把他打得遍體鱗傷，因為父親沒有在試卷上簽字，結果老師竟叫他去站著。看到這兒，我心潮起伏：對父親而言，他只看到了一個表面的分數65分，，但卻多孩子錯在何處及原因毫不過問，而是對孩子粗暴地毒打，這是多么慘無人道的事！分數是次要的，重要的考差的原因，父親不對他進行指導，而選擇了打，試問，打就能解決問題？不，不輔導，下次依舊會錯；相反，如果引導他改正了，下次就不會在這兒錯，還不會違反《未成年人保護法》，何樂而不為呢？老師就因為幾個字的簽名，竟體罰對他，難道老師連最起碼的人道主義精神都不懂嗎？！
最可悲的是影片中有個少年因為禁不住好奇心而走上吸毒這條不歸之路，最后染上了白血病。你也許會說“活該”之類的`話，可他也是在朋友的蒙騙下吸毒的，難道他的同學會說“咱倆一塊去吸毒”嗎？換做你，你又會怎樣。他在被采訪時說不要讓那些和他一樣的未成年人重蹈他的覆轍。
唉可悲、可泣、可嘆！當今社會知人之面不知心，若是沒有那些壞人，那么當今社會就沒有那么多復雜的法律，那么多受害者，那么多眼淚。
但愿人人付出一點愛，讓青少年的世界更美好。
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