關愛的作文【集合4篇】
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關愛的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關愛的作文 篇1
愛，是春天的陽光，溫暖和煦；愛，是夏日的細雨，涼爽清新；愛，是秋天的笑語，快樂標記；愛，是冬日的火把，照亮心靈。
教室里，同學們正在進行緊張的數學期末考試。我答著答著，遇見了一道畫圖的題目。我習慣性地從文具盒中拿尺子出來，手卻像觸了電似的縮回。不在？！我又仔細翻找了一遍，還是沒有。難道是我忽然想起來，早上，尺子被妹妹扔掉了！怎么辦？同桌似乎看出了我的異樣：怎么了？去去去，一邊去，不關你事！昨天我和同桌因一點雞毛蒜皮的小事吵了一架，我還心有余恨。我向前座借，他們說沒有多余的，向后座借，只有一把沒刻度的。第二組第三排的同學，請注意！不要說話！我一抬頭，迎面對上了監考老師那嚴峻而又懷疑的目光。我感到手心汗涔涔的。
噼啪，一聲奇怪的脆響傳來。我沒有心思去聽那聲音。這試卷幾道應用題都要用到尺子，該怎么辦啊！忽然，我的胳膊肘被同桌輕輕碰了一下。我剛向她掄起拳頭，卻見她遞給了我一把尺子。這真是雪中送炭啊！我二話沒說，接過她的`尺子，開始做題，當我看到那把尺子，簡直驚呆了這是一把斷尺！再看看同桌那把尺子，也是只有半截。你這是干什么？我結巴地問道。沒什么啊。同桌卻顯得很自然。這可是你早上新買的尺子啊！我知道同桌家里并不寬裕，她從不會亂花錢，可她卻將自己攢錢買的新尺子一折兩段！哎，管那么多干啥，做題吧，再不做沒時間了。同桌開始答題。我握著這把斷尺，仿佛它有千鈞重。望著同桌，我仿佛透視了她的身體，看見了那顆盛滿了愛的心靈。
后來，同桌轉學了。這把斷尺成了我珍藏的物品。看到它，我仿佛又回到了當年，看著同桌微笑著。
關愛的作文 篇2
一陣優美動聽而又凄涼的弦聲在我的耳邊響起，這弦聲如泣如訴，扣人心弦，好像在訴說著他悲慘的一聲。
大街上，我擠進人群，一位雙目失明的老大爺在靠賣藝求生。他拉的弦聲不像音樂家那樣動聽，也不想蛙叫那么難聽，但只讓人感覺到很凄涼。他的`兩眼已經凹陷了下去，像兩個小酒窩，眼旁有一道道皺紋，想是用刀刻上去的。他的皮膚是灰褐色的，那雙拉弦的手像干樹枝一樣，很粗糙。寒冬臘月，人們都穿上了厚厚的棉衣，而他卻衣著單薄，一陣寒風刮來，他不禁打了個寒顫，但是弦聲卻依然動聽。我感動的留下了淚水。
圍觀的人們也正在七嘴八舌地議論著：“唉，那人多可憐，咱給他點錢吧！”還有人說：“我忘帶錢了，這就回去拿。”我旁邊有一個小朋友搖搖晃晃地拿著五元錢，跑到木桶前，把錢放到了桶里。這個小孩一定有三四歲，對于一個小孩來說，五元錢已經不少了，可是，他卻把它當做了愛心錢。這時，有兩個看起來上二三年級的小朋友，一個說：“我只帶了十元，是我買飯的錢，這頓飯不吃了。”另一個說：“我今天就算沒有零花錢了，啥也不買了。”說著，他們都把錢放進了木桶里。
我想：對呀！趕快行動吧，我只好把買本子的錢捐了出來。就這樣，你一元，我一元，木桶里的錢又少變多了，人們都伸出了熱情的雙手。我相信，老大爺今年的冬天一定很幸福。
一陣寒風吹來，老大爺不冷了，他雖然什么也看不見，但是他的心里卻能感覺到。
人們也一個個的散去，可是那弦聲依然動聽，一會兒高昂，一會兒低沉，好像在歡送著善良的人們，感動的淚水再次從我的眼中流淌出來……。
關愛的作文 篇3
漢語是我們的標準語言，是我們共同的母語。我們每天都生活在母語的包裹中。關愛母語，有助于人們順暢地交流和自由地表達。
華燈初上，呷一口清茶，指尖輕輕滑過泛黃的《詩經》是何等逍遙自在！雨后初霽，心與天空一樣澄明，細細品味宋詞的字字珠璣，又是何等酣暢淋漓！一切的一切都是母語帶來的美感與享受。我們應該遠離多方文化的浮躁，關愛我們共同的語言，生活才會更加充實自然。
母語是我們最初的語言，如同母親的乳汁般滋潤心田，哺育靈魂。母語對民族是生存發展之根，對國家是源源不斷地動力。我深情地凝望美麗的，充盈著濃濃人文氣息的母語。
然而，在這個喧囂紛雜的年代，社會上出現了較多嚴重的冷落母語的情形，人們開始崇尚新潮流的外來詞匯，淡忘了最傳統而又最豐富的.母語。可是，無論是漢語的人文性還是工具性，在目前的社會還沒有受到應有的關切。不禁疑惑，我們的母語怎么了？我們究竟應如何對待母語？一個不可否認的事突擺在我面前，漢語曾經的魅力正在逐漸消退。遠離浮躁，關愛母語，我們將傳承悠久的中華文化。肩負民族振興的大旗，年輕一代怎容得遺忘母語？
遠離浮躁，關愛母語。我們的生活將更加充實和美麗，我們一樣能跟上時代的步伐，正視世界煥然一新的面貌。真正掌握了母語，回歸母語經典，文化的火種才會代代相傳。生生不息。
我們不一定贊同文化保守主義，同時也決不允諾對漢語的冷落，唐突甚至踐踏。我鄭重呼吁：在社會層面，提倡說普通語，寫規范字，杜絕不正當的說法和寫法；在管理層面，有關方面應該將漢語能力列為一項評價制度。實事求是，規范要求；在文字使用頻繁的一些行業，更應提倡規范使用漢語。
據報道，越來越多的發展中國家已經加大推廣漢語學習的力度，在法國，漢語已將成為第三種選修語種。那么，作為炎黃子孫，我們又有什么理由不關愛漢語這一孕育著、承載著中華五千年文明的母語呢？我們是否應該更重視母語的學習呢？學習母語，更能促進對外來文化的學習，更能融入全球的趨勢，展望未來，博覽古今。
語言文字是母語的重要組成部分。如果我們的語言文字粗俗失范，受到壓迫、扭曲，我們又談何關愛母語呢？因此，關愛母語更應注意語言文字的重要性。
關愛的作文 篇4
小時候從有記憶起，爸爸媽媽就不在我身邊，在我身邊的只有外婆。從小時候起，我就開始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯，都是我自己做。不會想任何小孩子，嬌麗嬌氣，吃飯都要人喂。
爸爸，媽媽，弟弟都在深圳，不管他們在那里，我的生活都不受影響，媽媽的在與不再都無所謂，這就是所謂的沒心沒肺吧？在我心中，爸爸媽媽能回來一次就狠難得了，還記得有一次，他們回來，我聽到外婆在外面叫的時候，我便從睡夢中驚醒，迅速穿上衣服，正巧他們進來了，問：“要不要媽媽幫你穿？”“不用！”……小時候的我，就是這樣的“自強”。
現在，和他們整天都生活在一起，每天，他們都只知道關心弟弟，這樣當個“陌生人”當久了，對弟弟也產生了“恨意”，我討厭他！為什么他可以奪走爸爸媽媽對我的關心和愛？為什么爸爸媽媽要生下他？為什么他不聽話時都可以被饒恕？為什么給我的是嘮叨和抱怨？而給他的卻都是鼓勵和信任？為什么……
可是，漸漸的，我明白了，他們對我的`愛，在嘮叨中，在抱怨中；他們給我的關心在無形中。也許，我錯了，也許他們并不是沒有給我愛，只是，我沒有感受到而已。重男輕女？也許是吧，可是，如果是這樣的話，他們就不會吧早餐放在書包旁；把準備保暖的衣服放在床邊；不會在天氣變冷的時候，叮囑你要蓋好被子。雖然，這些關愛很少，很少，但是我不會忘記，是誰給我的這“微小”的愛。
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