關愛的作文

時間：2026-04-02 10:57:49 關愛

(精)關愛的作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關愛的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

(精)關愛的作文9篇

關愛的作文篇1

　　在我的腦海里，有大大小小的貝殼。它們五彩繽紛，形態各異。但隨著時間的推移，有些貝殼已經被海水沖走了。唯有一個貝殼，在太陽照耀下閃閃發光，這便是母親給我的無聲的關愛。

　　臨近周末，快要考試了，我正在拼命地復習中。雖然夜已深，但我忍著疲倦，仍在學習。突然，一杯牛奶放到我的桌前，回頭望去，那便是母親，身上還有些背雨淋濕的痕跡。我的思緒不由得回到了半小時前。

　　像往常一樣，每天吃完飯，再寫上一會兒作業，喝上一杯牛奶，就是對我極大的滿足。打開冰箱，看著總不太對勁。看了一會兒才知道原來是牛奶沒有了。我有些不滿，有些無奈。這是我保持了6年的習慣，每天如此，從不間斷。

　　喝牛奶無望了，但我卻沒有說出來，因為這個時間超市商店都已關門，并且窗外下著雨。母親看到了這一幕，也默不作聲。她似乎明白了什么，緊接著，收拾了一番，母親開門走了出去。

　　約摸過了二十多分鐘，雨勢漸小，開門聲再次傳來，我起身，走出房間。母親回來了，眼前的她濕漉漉的.，雨衣上不停地有水往下滾落，頭發濕了一半，臉上也盡是雨水的痕跡。

　　她連雨衣都沒來得及脫，把那一包冰涼的牛奶，嫻熟的手法中帶著一絲匆忙，取開倒入碗中，就燒了起來。她趁這時，換了鞋，脫了雨衣，也許是因為太匆忙，母親竟把棉鞋穿反了。她的頭發都聚在一起，似乎被雨水淋得很嚴重的樣子。她又捋了捋頭發，我這才感覺到母親是如此美麗。正巧牛奶好了，母親緩緩地把牛奶倒入杯中。倒好了，就小心地端來，放在我的桌前，看了我一眼，那一眼中充滿了慈愛與關懷。她仍然和之前一樣，沒有說一句話，沒有說她那一路上的艱辛，沒有說她有多愛我，多疼我。我被這一幕深深地感動了

　　喝著牛奶，想著母親，嘴上很甜美，心里卻有些苦苦的。這牛奶，是母親用多少艱辛換來的啊！我愛我的母親。

　　這無聲的關愛，這美麗的貝殼，我會一直珍藏著這，直到永遠，永遠。

關愛的作文篇2

　　晚上，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在臺階上，腦海里浮現出一件難忘的事。

　　那是一個美麗的晚上，媽媽接到了一個電話之后，就和爸爸談了談，一起出去了。第二天我問媽媽：“媽媽，昨天晚上您干什么去了？”媽媽回答說：“昨天你奶奶去做了一個手術，我和爸爸去照顧奶奶。”

　　我特別喜歡奶奶，聽到這里，我皺著眉頭坐在沙發上，想著要送點什么禮物給奶奶。水果、點心，大家都會送。對了，我眼睛一亮，想起曾經在雜志上看到的一篇叫《千紙鶴》的文章。我想：還是教奶奶疊千紙鶴吧。我疊了一只千紙鶴，帶著一沓五顏六色的紙和媽媽出門了。到了病房，我給奶奶講了有關千紙鶴的故事。講完這個故事，病房里靜悄悄的，奶奶捧著我送她的千紙鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚光。忽然，旁邊的一個病人笑著問我：“小朋友，你能教我疊一只千紙鶴嗎？”

　　“好啊，我教你。”說吧，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會兒，病房里的每一個病人手里都捧著自己疊好的千紙鶴，快樂寫在他們的'面容上。奶奶撫摸著我的頭說：“我的小孫子。終于懂得關心他人了。”

　　現在，我明白了，為什么我講的故事和我折的千紙鶴，能夠給大家帶來快樂的原因，因為我們大家都被愛溫暖著。

關愛的作文篇3

　　在20xx年5月12日的下午14點28分，在幼兒園小朋友熟睡的時候，小學的個班考試的時候，桌子在搖晃，文具掉在了地上——地震發生了。

　　北川縣正下著傾盆大雨，一所中學里死氣沉沉，到處放滿遺體，幸存者了了無幾；一個班在考試，挖掘出后發現了一張沒有寫一個字的試卷，也許，就在翻開試卷的瞬間，他就被壓倒了；還有一張圖片使我過目難忘，一位女學生就要逃出來了，可就在最后一剎那，她支持不住了，持續著彎腰的姿勢，到底，誰是兇手？一個小孩頭上血流不止，護士緊皺眉頭在盡力給她止血；“那里有！”一聲簡潔的`叫聲喊過來了許多人，發現了一堆二三年級的小學生，一、二、三……竟有八個學生，地震時，他們在干什么？討論？還是玩？

　　四川在哭，中國在哭，我們在哭，他們在哭，死者的親人們更是悲痛萬分，7．8級地震，竟造成了這么大的傷害！

　　解放軍的：“讓我再救一個人”感動了我，他們不懈的救出一個一個人，期望在一點一滴的增加，如果要問，誰是最可愛的人，我會說”解放軍叔叔”因為，他們使受害者燃起了生的期望！

　　這天，我們學校舉行了捐款活動，三年級有一個學生抱著儲蓄罐上來，拿出他存了三年的零用錢，這是他自我積攢下來的，也許在炎炎夏日，小伙伴在吃著雪糕時，他沒有吃，也許，同學在吃零食時，他忍著讒，，把錢放進儲蓄罐……前，他或許顯得有些小氣，可此刻他把三年的積蓄都捐了出來。這就是真正的愛心，這個世界就是因為有這種愛而美麗，因為有這種愛而精彩！

　　愛心從四川省到別省，從中國到外國，愛心在悄悄的蔓延……

關愛的作文篇4

　　作文課上，老師給我們講了一個事例。日本學校內的食堂，必須由校長先吃，之后學生才可以吃。這究竟是為什么？是對校長的優先待遇么?其實不然，這是日本的一個制度，由校長先吃，是為了檢驗食品的安全性。若食品危害到健康或有毒，則校長先進醫院，從而保證了學生們的安全。

　　一說到日本，我總會有一股怒火在心中燃燒，似乎隨時都會將我的身體沖破。恥辱的`歷史我們要銘記在心，不過日本，也有我們要學習的地方。就從這件事來看，校長的行為正是一種無私的品質，這個職業是風險的，這個任務更加危險，而校長卻挺身向前，心系千百個師生，即使危險，也毫無顧忌。由此可見，日本人品質的高尚之處。再來看看我們，“扶不起的老太太”事件接連發生，兩者相比，不免引起我們的思考。

　　再從愛國的角度來談談。宇老師說過，愛國就是愛身邊的每一個人。校長身先試吃，心系每一個師生，將自己的危險置之度外。這不正是愛國的行為嗎？回首我們自己，連上課都要說話打擾別人，愛班集體都無法體現，就更別談愛國了。

　　中國為什么會被日本侵略？為什么有那么多的人去當漢奸？為什么一個小小的島國卻將我們搞得如此狼狽？這一切的背后，都體現了兩民族間的差異。日本人，有強大的向心力。而中國，其實很散，很難體現出團結的力量。這里也同樣表現出來。團結是什么，就是為了集體，甘愿犧牲自己。而校長的行為，則又一次顯示出日本人民的團結。

　　高尚的品質，強烈的愛國情懷與無比團結的力量，造就了日本大和民族。中國文化已慢慢失去顏色，為了挽救中華民族。請暫時放下心中的怒火，學習日本優秀的道德品質，讓中華之星再次閃耀出絢麗的光芒。

關愛的作文篇5

　　關愛是什么？這是一個值得去思考的問題。我心目中的關愛，是我極需光明的時候灑進心扉的一束陽光；關愛，是我需要緩解壓力的時候滋潤心田的幾滴雨露；關愛，更是生死離不開的土壤，讓我們在上面生根發芽……二年級那件事，至今我仍被感動著，被溫暖著……

　　那是一個冬天的下午，放學后的我愉快地和同學們聊天，不知不覺地走出了校門。可是，同學被家長接走后，我的家長卻遲遲未到。

　　“怎么辦？”我十分糾結。是回去打電話呢，還是等著？回去吧，萬一家長來了呢？等著吧，又等到鼠年馬月嗎？怎么辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　突然，一個念頭閃過我的腦海：我可以求救路人！可是……他如果是壞人，我豈不是自投羅網了？淚眼汪汪中，一位老師走了過來——我認識的老師！我心中一陣大喜。老師在我身邊蹲下來，和聲細語地問：“非非，怎么了？”終于找著了認識的人，我不禁悲喜交集，眼淚像斷了線的'珠子一樣滾下臉龐。老師的臉上寫滿了關切：“非非，是不是家長沒來接，不敢回家啊？”“嗯……”我抹著眼淚點點頭，暗暗為老師的善解人意所感動。老師摸摸我的頭：“要不要打個電話？”說罷便掏出手機。“謝謝老師……”雖是寒風凜冽，但我心異常溫暖。淚花中，我望見的是一臉溫柔，一臉真誠，一臉關愛。冬日里的一抹陽光灑在老師紅撲撲的臉上，是那么美麗！那一瞬間在我的記憶中永成定格。

　　感謝老師對我純真的關愛，愿天下人為這閃耀的愛心所動容！是啊，關愛就在我們身邊，生活中處處有關愛！希望你，也多一份善解人意，多一份關懷之心！

關愛的作文篇6

　　這是一個需要并充滿愛的社會，人人都有權利獲得愛，也有責任去愛他人。

　　愛有不同的類別。母親愛孩子，這是親情之愛；朋友之間的互相幫助，這是友情之愛；老師關心學生，這是師生之愛……

　　那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想到那時候接近期末，正在復習。不去吧，沒有復習到，萬一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時，鄰居小紅跑過來對我說：“你別去了！我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動著腳步，一邊咳嗽著說：“不……不行……今天……復習……”小紅輕輕地說：“身體要緊，我會幫你把復習的資料拿回家給你。”說著，她扶我走到房間里躺下。那時的我渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學了。這時，我沒有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經罵過她，說她笨，樣子難看……但是她卻對我這么好，我真不應該呀！不一會兒，我真的`進入了夢鄉。這一覺竟然睡到了下午四時。

　　我們在付出愛的同時，也收獲了他人的愛與敬意。然而，社會中也存在一些自私冷酷者，他們不愛甚至破壞愛，欺騙愛，成為社會的垃圾，為世人所不恥。從現在開始，我們要奉獻出自己的愛心，為社會、為人們做出貢獻。

關愛的作文篇7

　　由于灘坑水電站的建設，村里人都移民了。我從原來的北山小學來到了溫溪小學，當我剛踏進學校的第一步，一個寬闊的操場映入了我的眼簾，鮮艷的五星紅旗在飄揚，兩幢整潔的教學樓像兩位守衛的`戰士駐守著美麗的學校，樓中央寫著：“團結求實，開拓創新”八個金邊大字，在陽光的照耀下，十分眩目。與我先前的學校相比，真是天壤之別。我也很快適應這里的環境，因為這里不僅有好的學校，還有好的老師和同學。

　　記得剛到學校時，我心情特別緊張，心想：這里的老師會好嗎?這里的同學會欺負我嗎?正當我猶豫的時候，來了一位端莊大方面帶微笑的阿姨，原來她就是我的班主任陳老師。陳老師用天使般的微笑把我帶到班級，在同學們的熱烈掌聲中我紅著臉來到陳老師早已安排好的位置。我坐在這寬敞明亮的教室里，暗暗下了決心：有這么好的老師`同學，我一定好好的學習。一下課，一張張陌生的臉圍著我問這問那，我感到非常的溫暖，也用那天使般的微笑送給每一個人。沒過幾天，我就與同學都認識了。

　　最讓我感動的是，我在一次打籃球中不小心打到鼻子，使我的舊病復發，鼻血流止不停。我當時嚇呆了，不知道怎么辦才好?口袋沒錢怎么去看病，不去看鼻血是停不住的。我又不敢向別人借，正在這時不知是誰已告訴了老師，老師急忙把我帶到醫院。回到教室同學們圍著我親切地問我舒不舒服。此時的我是熱血沸騰，激動的說不出話，不知用怎樣的言行來表達我的謝意，在這只能說：“謝謝老師和同學!”

　　在這新的環境里，新的學校里，我越來越感到老師和同學對我的關愛，做為移民的我感到真幸福。

關愛的作文篇8

　　那一次，我在老師的眼神里真切的感受到了愛。是那個眼神，讓我感動，讓我重新正視了自己，再次找到了自信！

　　不知道哪根筋犯渾，我竟然打了班里最最沉默寡言的同學，或許是我那一拳為了激起他的活躍細胞，也或許是他輸在我的拳頭下，全班的同學都會對我刮目相看，不管是為什么，我就是打了他，這是鐵定的事實！

　　我后悔啊！事后我受到了嚴厲的懲罰——媽媽不再理我，那同學的家長對我的恐嚇，我心里充滿了自責，我后悔，我想我以后再也不會是老師心目中的好學生，再也不是媽媽心里的乖孩子，我該怎么辦呢？當我走進老師的辦公室，我的老師對我充滿了憤怒，那目光里滿是責備，全是質問：你到底是怎么啦，你在老師眼里是一個那么優秀的學生，平日里帶領同學們讀書，每次都積極回答問題，作業總是認真完成，你今天的做法太讓我失望了，我不敢抬頭再看老師那火辣辣的目光；不敢面對老師那狂風驟雨般的目光。此刻，我的耳邊傳來了老師平日里對我的教導：有錯要勇敢承擔，不許低頭，不許流淚。我猛然的'抬起頭，看著讓我氣得發怒的老師，老師也許知道我知錯了，迎接我的又是一個眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但她的目光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣，我的老師是那么的寬容大度，我若不改過自新，就太辜負老師對我的期望了。

　　就是老師的那個眼神，那一刻，我的心里暖暖的，當我犯錯后，我好害怕，怕我從此以后將會是一個壞學生，怕以后同學們不再理我，如果不是老師的寬容和諒解，不是老師對我的關愛眼神，我從此以后一定會是自卑的人，失去自信，是老師讓我找到自信，改正錯誤，成為一個心里光明磊落的人！

關愛的作文篇9

　　關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿――愛！

　　說到關心啊，我覺得我簡直生活在一個互相關愛的一個大家庭里――班級！同學之間互相關心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現在還記憶猶新！那是發生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學校，我想回家拿，但是，又怕時間不夠，我心想：這回死定了，沒有筆怎么做筆記啊！我的同桌知道后，把她的筆盒遞過來，對我說：“用我的筆吧！”當時，我心里感到一陣溫暖。其他同學知道我沒帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過來給我，她們一個借給我尺子，一個借給我橡皮擦，一個借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動。同學們，今天你們幫助了我，我以后一定會報答你們的！

　　對啊！這不正如歌中所唱的'：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我們的家園才會更加溫馨美好的！

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