【經(jīng)典】關(guān)愛(ài)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
“母親的寵兒成不了大器”這句話說(shuō)的真對(duì)啊，母親天天都在我吃飯，做作業(yè)，睡覺(jué)的時(shí)候，總是會(huì)說(shuō)一些關(guān)心即羅嗦的話，在她們的羅嗦下，我決定要出去獨(dú)立，正我為獨(dú)立而憂愁的時(shí)候，學(xué)校辦了一個(gè)ESL夏令營(yíng)活動(dòng)，我就跟媽媽要錢(qián)去過(guò)我的獨(dú)立生活了。
告別了媽媽的'羅嗦后，我就跟同學(xué)們一起玩耍，我們玩的可開(kāi)心了，這種開(kāi)心跟父母從來(lái)都沒(méi)有過(guò)， 但是看到一大堆的衣服是我傻了眼，我左撮撮，右摸一摸，弄的腰酸背痛，我在家里可是沒(méi)有洗過(guò)衣服，現(xiàn)在我有點(diǎn)想念媽媽了，我還在家里的時(shí)候，可是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。但是我又想到我好不容易才走出來(lái)的，我才不要在回家去受嘮叨！
到夜晚了。我感覺(jué)到我的宿舍里是多么的熱，墻是熱的，水是熱的，風(fēng)扇吹出來(lái)的空氣也是熱的，連那硬板床都是熱呼呼的，我躺到床上，仿佛是躺到了一堆尖刺上，一轉(zhuǎn)身就感覺(jué)到了疼痛，我忍不住想起了家里的大床和空調(diào)，要是我在家里面我可是涼爽極了，我還可以叫媽媽幫我買糖水喝，對(duì)了，媽媽！我現(xiàn)在好想媽媽對(duì)我開(kāi)始羅嗦，我不禁哭了起來(lái)，我就睡著了，在我的夢(mèng)鄉(xiāng)里，我已經(jīng)進(jìn)如了媽媽的懷抱！
三個(gè)星期的夏令營(yíng)已經(jīng)過(guò)去了，我回到了家，我媽媽又對(duì)我嘮叨了，但是，我這次并沒(méi)有厭倦媽媽的嘮叨，而是讓我感到了溫馨！
關(guān)愛(ài)作文 篇2
一條又一條的陸上路線、空中航道和水上通道，編織成一張交通網(wǎng)，覆蓋了整個(gè)地球。我們生活在一個(gè)個(gè)網(wǎng)格之中。飛機(jī)在碧藍(lán)的天空中翱翔，輪船在蕩漾的水面上游弋，汽車在筆直的高速路上駛向黃昏的地平線。一切都進(jìn)行得如此井然有序。然而，這一切都要以嚴(yán)格的交通規(guī)則以及千千萬(wàn)萬(wàn)遵守它的人們?yōu)榛A(chǔ)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有十萬(wàn)人死于各種交通事故，并造成五十萬(wàn)人受傷。也就是說(shuō)平均每天都有273。9個(gè)人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识冻鰧氋F的生命。這只是人員傷亡，再加上事故所造成的各種經(jīng)濟(jì)、財(cái)產(chǎn)損失，以及對(duì)事故家屬和幸存者造成的心理傷害，每年的'危害有多大啊？我們本可以避免那些不必要的損失和傷害，方法就是牢牢遵守交通規(guī)則。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。交通網(wǎng)的每一個(gè)方格都有極其嚴(yán)格的規(guī)則。你遵守了，則可以最大程度地把事故發(fā)生率降低，也就保障了我們自己和別人的行車安全。這不正是對(duì)生命最大的尊重和愛(ài)護(hù)嗎？反之，則很有可能給自己和別人帶來(lái)災(zāi)難，這豈不等于自殘和謀殺。
十字路口一直都是交通事故的高發(fā)地。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有80%的交通事故都發(fā)生在十字路口上。我們對(duì)此也并非束手無(wú)策、坐以待斃。于是，紅綠燈出現(xiàn)了。紅綠燈誕生以后，十字路開(kāi)始變得有序起來(lái)，“紅燈停，綠燈行”這是人人皆知的道理。可每天闖紅燈的人卻比比皆是。更有一些不幸的人們?yōu)榇烁冻隽搜拇鷥r(jià)。他們沒(méi)把紅綠燈當(dāng)回事。那堆電子設(shè)備在他們眼中成了擺設(shè)。我在此奉勸那些闖紅燈的朋友們：你們把機(jī)器當(dāng)擺設(shè)，可蒙受損失的卻是你們啊。那時(shí)，流血的或許是你們，流淚的將是家人和朋友。悠著點(diǎn)吧，生命可是一去不復(fù)還啊。
站在車水馬龍的街頭，我時(shí)常在想，假如那些車輛不按既定路線走，行人也沒(méi)有專屬的人行道，那么人車混行，交通堵塞，更甚至于車禍連連，那公路還成路了嗎。
遵守交通規(guī)則不僅是一個(gè)人的事，而應(yīng)該是全民的行動(dòng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)守規(guī)則，使公路暢通無(wú)阻，讓我們的出行更加方便，更加快捷。讓我們美好家園交通網(wǎng)更加美麗，讓網(wǎng)上的我們變得更親密而有序。
請(qǐng)遵守規(guī)則，讓你我互相關(guān)愛(ài)到永遠(yuǎn)。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
鏡頭一：寫(xiě)字課上，同學(xué)們剛開(kāi)始練生字，坐在后面的兩名同學(xué)就竊竊私語(yǔ)地在爭(zhēng)論著什么，我悄悄地走過(guò)去，小聲詢問(wèn)才得知：小天忘帶文具盒了，上數(shù)學(xué)課時(shí)小雨剛借給小天一支鉛筆，到第二節(jié)寫(xiě)字課上正要寫(xiě)生字時(shí)，小雨就向小天要回那支鉛筆，小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆，因此就爭(zhēng)論起來(lái)。
鏡頭二：清晨，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)早來(lái)的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書(shū)，緊接著，其他同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室，可是，教室里摞在桌子上的幾把椅子，跟周圍讀書(shū)的同學(xué)們顯得很不協(xié)調(diào)。
有的三人一小組，兩邊的學(xué)生來(lái)得早，就把自己的椅子放下來(lái)，坐在自己的位置上讀書(shū)，中間同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成兩邊低中間高的局面。如今的孩子大多是獨(dú)生子女，在父母的眼里都視為掌上明珠，在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無(wú)意間就埋下了“以我為中心”的種子，自己想怎么做就怎么做，卻沒(méi)有關(guān)愛(ài)身邊人的意識(shí)。以致有的孩子說(shuō)，我不能忍受其他同學(xué)給我怪，別人一給我怪，我就想打他。于是，我就一直想著怎么在課堂上借助教材來(lái)引導(dǎo)孩子們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)別人，學(xué)習(xí)《爺爺和小樹(shù)》這篇課文時(shí)，當(dāng)同學(xué)們讀熟課文后，我親切地問(wèn)：“同學(xué)們，爺爺和小樹(shù)之間的關(guān)系怎么樣呢？”“爺爺對(duì)小樹(shù)的關(guān)系很好。”一位學(xué)生急忙說(shuō)道。我追問(wèn)：“爺爺和小樹(shù)的關(guān)系怎么好呢？”“冬天到了，人們都穿上棉襖，爺爺知道小樹(shù)也會(huì)冷的，就給小樹(shù)穿上暖和的'衣裳。小樹(shù)不冷了。”“寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，小河里的水結(jié)了厚厚的冰，如果你是這棵冷得發(fā)抖的小樹(shù)，這時(shí)爺爺給你穿上暖和的衣裳，給你送來(lái)了溫暖，你會(huì)說(shuō)些什么？”有的學(xué)生說(shuō)：“謝謝你老爺爺，給我穿上了暖和的衣裳！”有的說(shuō)：“老爺爺，你真好！以后我會(huì)報(bào)答你的。”……
小樹(shù)是怎樣報(bào)答老爺爺?shù)哪兀苛硪幻麑W(xué)生補(bǔ)充道：“夏天到了，小樹(shù)給爺爺撐開(kāi)綠色的小傘，爺爺不熱了。”“爺爺和小樹(shù)你喜歡誰(shuí)？為什么？”“我喜歡爺爺，因?yàn)闋敔敃?huì)關(guān)心小樹(shù)。”“我喜歡小樹(shù)，它知道感謝爺爺，報(bào)答爺爺。”還有的說(shuō)：“爺爺和小樹(shù)我都喜歡，他們互相關(guān)心，互相幫助。”看著孩子們已經(jīng)進(jìn)入情境，我順勢(shì)利導(dǎo)：“是啊，愛(ài)是相互的，幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們?cè)撛鯓雨P(guān)心同學(xué)、關(guān)心我們的班集體呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手。 “同學(xué)的東西掉在地上，我會(huì)主動(dòng)幫她撿起。”“誰(shuí)沒(méi)有帶鉛筆，我會(huì)主動(dòng)借給他。”“同學(xué)沒(méi)有帶抹布，我會(huì)借給他用。”“掃把倒了，我會(huì)把它掛起來(lái)。”“教室里有廢紙，我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。”……
看著孩子們一雙雙純真的眼睛，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，我想孩子們已經(jīng)感受到了愛(ài)的魔力，懂得了關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己。
關(guān)愛(ài)作文 篇4
關(guān)愛(ài)，就像一個(gè)太陽(yáng)，照遍世界每一個(gè)角落，溫暖每個(gè)人的心；關(guān)愛(ài)，就像在嚴(yán)冬里的熱炭，讓人得到溫暖；關(guān)愛(ài)，就像一片無(wú)垠沙漠中的泉水，讓人快樂(lè)；關(guān)愛(ài)，就像……在我們生活中，關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。
星期三那天下午，有體育課，這是我們非常期待的。教室里吵得像迎春花市。我也興奮極了。還沒(méi)打上課鈴，大家便早早地到走廊排隊(duì)去操場(chǎng)了。來(lái)到操場(chǎng)后，老師先叫我們跑步，然后打籃球。這時(shí)，我無(wú)意中看到滑滑梯上躺著一個(gè)人，旁邊坐著另一人，像是在問(wèn)他些什么問(wèn)題。我心想：“多么難得的體育課呀！居然有人躺著曬太陽(yáng)聊天！真可惜。”時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì)兒，便下課了。排隊(duì)正準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，我看到何嘉明靠在藍(lán)球架旁，臉色蒼白，林頌軒在旁邊扶著他，這兩位同學(xué)的身材讓我想起了剛才打籃球時(shí)無(wú)意中看的的.情景。我立刻醒悟過(guò)來(lái)：原來(lái)剛才躺在滑滑梯上的就是何嘉明，坐在旁邊的是林頌軒，他們倆不是聊天，而要林頌軒陪生病的何嘉明！林頌軒平時(shí)是最愛(ài)打籃球的，但是，他這節(jié)體育課，他為了生病的同學(xué)而放棄了自己期待已久的活動(dòng)。
我看著林頌軒一邊安慰何嘉明，一邊扶著他走去校醫(yī)室，心想：“啊！人間處處有真情！關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在！”
關(guān)愛(ài)作文 篇5
冬夜，幾朵雪花悄悄飄入書(shū)房的一株梅花上。臺(tái)燈下的我正認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。一道難題出現(xiàn)在我的眼前，不假思索地，我大喊一聲：“爸爸！”
推開(kāi)房門(mén)，幾分蒼老的臉還是和藹地笑著。數(shù)九寒冬，我絲毫不感一絲寒意。“兒子，什么事？”爸爸腳步輕輕，走進(jìn)我洋溢著溫暖的心里。他輕輕摸摸我的臉蛋，是那么溫暖，似和風(fēng)，如暖陽(yáng)。
“爸爸，我有道題目不會(huì)。”指指那道題，我輕輕地微笑著。
爸爸拿起作業(yè)，端詳了一陣，眉頭輕鎖著。按常理，他一定會(huì)立馬教我，可僅是短短幾秒?yún)s讓我有些不寒而栗。
“你真的不會(huì)嗎？這題目很簡(jiǎn)單呀！”偷偷瞥了眼爸爸，微笑不見(jiàn)了，取而代之的是緊鎖的雙眉。“不……不會(huì)。”我察覺(jué)有些不對(duì)勁，喃喃地說(shuō)。
“不會(huì)？我看你是不肯想吧！”爸爸一下把作業(yè)摔在書(shū)桌上。
“真……真不會(huì)。”我說(shuō)話的聲音越來(lái)越小，沒(méi)敢多看爸爸幾眼。
“我不會(huì)教你的！長(zhǎng)這么大還不肯動(dòng)腦子，不肯下苦功夫，長(zhǎng)大就是無(wú)用之人。你自己不好學(xué)，沒(méi)有人要你學(xué)！”爸爸的話語(yǔ)前所未有地傷人，我一下子蒙了……
不知不覺(jué)，眼中微微朦朧，爸爸面無(wú)表情，眉頭緊鎖，怒火中燒。
“可……可我真的……”話音未落，爸爸寬大的手一改溫暖，重重地拍在我早已漲紅的臉上，火辣辣的。
淚，流出眼眶，如一道冰河，上面滿載著我的氣憤與不懈。
我的心已被寒冷吞噬。爸爸的`腳步那么沉重，頭也沒(méi)回一下便摔門(mén)而去。一向都對(duì)我愛(ài)護(hù)有加，把我視作珍寶的爸爸怎么對(duì)我大打出手？不住地抽泣非但沒(méi)有使爸爸安慰我受傷的心靈，反而讓我更加難過(guò)。臺(tái)燈還是開(kāi)著，大雪同樣下著。但這個(gè)冬夜卻是那么的漫長(zhǎng)，那么寒冷，那么傷人。一切都成了冰。
世上怎么會(huì)有如此無(wú)情的爸爸！一道題目罷了，非但不教，還對(duì)自己的骨肉大打出手！難道爸爸不愛(ài)我了嗎……
提起筆，我不能因?yàn)榘职值倪^(guò)失而浪費(fèi)我的時(shí)間。我又細(xì)細(xì)讀了一遍那道題目，默默想，靜靜算，將原如亂麻的思緒點(diǎn)點(diǎn)理清，久違的答案竟意想不到的簡(jiǎn)單。
一陣努力，作業(yè)全部完成了。淚一點(diǎn)點(diǎn)消去。但我不明白爸爸為何會(huì)變得如此無(wú)情，感到自己似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)受到關(guān)愛(ài)了。一陣清香，彌漫在冬夜里。冰冷中，如裊裊輕煙，黑暗里，似一盞明燈。梅！“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，是梅的真實(shí)寫(xiě)照，它們?cè)诙炖锸㈤_(kāi)，短短兩個(gè)月的花期，迎著大雪盛開(kāi)，它們毫不言棄，只為給人間帶來(lái)美麗。為了綻放，要做的是三個(gè)季節(jié)的努力。破土而出，不只為了那一次美麗么？努力后，它面臨的幾乎是死亡，但若不努力，生，也遙不可及。只有兒時(shí)的努力付出，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才有機(jī)會(huì)成為冬日的一株多姿多彩的梅花。
爸爸的所作所為點(diǎn)醒了我。他不希望我永遠(yuǎn)生活在肥沃的泥土中，享受別人給予的澆灌。他要我扎根尋水，也成為一株氣色迷人的梅花。
關(guān)愛(ài)作文 篇6
關(guān)愛(ài)像冬天的陽(yáng)光，像沙漠里的泉水，像雪中的碳，總是能給人們帶來(lái)快樂(lè)。每時(shí)每刻，我都在這樣的氛圍中呼吸著，成長(zhǎng)著。
今年8月15中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我和小米妹妹一起去吃飯看電影。我們先到了一家叫海妹子的'餐廳吃飯，他們家的椅子有很多種顏色，五顏六色的漂亮極了。可是我們桌的椅子并不是我們喜歡的顏色，綠色的椅子和藍(lán)色的椅子都在別的桌子旁邊。于是我們開(kāi)始了一場(chǎng)"搬椅子大戰(zhàn)"。我搬來(lái)藍(lán)色的椅子給了小米妹妹，小米妹妹又把綠色的椅子搬來(lái)給了我，我們相視一眼笑了。在這樣的環(huán)境中吃飯，我們都胃口大開(kāi)了。
吃完飯后，我們向電影院出發(fā)。電影開(kāi)始了，我們坐在位子上認(rèn)真看著。這部電影有點(diǎn)可怕，所以我老是會(huì)捂住眼睛不敢看。媽媽見(jiàn)我這么害怕，就安慰的對(duì)我說(shuō)：別怕，電影里都是假的，然后握住我的手。握著媽媽的手，我感覺(jué)不那么害怕了。
我覺(jué)得關(guān)愛(ài)他人就可以快樂(lè)自己。
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