關于觀察螞蟻日記集合九篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候認真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的觀察螞蟻日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察螞蟻日記 篇1
螞蟻是一種非常很常見的動物，我在樓下的花壇中經常看到它們。他們常常為了生存，成群結隊的出去尋找食物。可是他們是如何找到家的呢？于是，我打算捉幾只螞蟻來研究研究。
我捉住一只掉了隊的螞蟻，把它放在一個不透光的'紙杯里面，只讓它看見天空。“拘留”了一個小時后，把它放在了泥地上。它居然還認得路！這對它來說可是一個人生地不熟的地方呀！我想。于是，我立刻又把它捉了回來，又把它拘留了一個小時。不過這一次，我在杯口上蒙了一層黑布。等把它放出來的時候，它居然有一些不知所措了。從這個事實說明，螞蟻是靠陽光來認路的。
螞蟻還有什么方法認路呢？我又做了一個試驗。我跟著一只去找食物的螞蟻走，在它走過的路后面，我撒上了許多黃沙。然后，用一根小樹枝不停地騷擾螞蟻。螞蟻被突如其來的樹枝嚇壞了，轉過身來就向家里逃。一轉過身，它就愣住了，然后就像無頭蒼蠅一樣四處亂爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不親自把它送回了家。看來，螞蟻除了靠陽光來認路，還靠一個好記性呀！
這小小的螞蟻，居然還有這么多的學問。我以后，可不敢再小看螞蟻了。
觀察螞蟻日記 篇2
星期日上午，爸爸和我去家樓下觀察螞蟻，我還特意帶了一袋餅干。
我把一塊餅干一分為二，打散放在草叢邊上和小湖邊。我先在草叢邊靜靜等待，過了一會兒，一只小螞蟻出現了，它看了看，上前拉了拉，發現自己力氣實在太太太小了。它知道自己沒辦法“獨吞”，只好回去復命，我一路跟著他才發現它們的洞就在食物下方。原來它們的洞口在草叢邊的'石階下面，我也在下面放了一點餅干，那些螞蟻十分興奮，可能還在想“天上下食物了！天上下食物了！”洞口又出來了許多螞蟻，真是“千軍萬馬”啊！很快這個大family就把餅干搬光了。
再讓我們看看小湖邊的情況吧！我來到小湖邊我大吃一驚，就像見了神仙，那兒，偶爾有幾只螞蟻經過，且把香香的餅干當成“空氣”！實在難以想象，我還看到一只“笨到家”的家伙沖到湖邊向下跳，也不怕死，當時我呆呆地站在那兒久久都沒動一下，可能呆了，也可能暈了。
螞蟻能拿起比自己重五十至一百倍的東西，要是它來參加舉重比賽的話，人類所有記錄都會被螞蟻打破，它是一個當之無愧的大力士！
觀察螞蟻日記 篇3
讀了這個題目，你一定會想，螞蟻那么脆弱，那么小，被人一踩就死了，有什么好觀察的。要是你這么想就錯了，螞蟻是一種群居類的動物，分布在世界各地，要是全世界的螞蟻合起來，那可以舉起5輛卡車，螞蟻還很聰明呢。
一次，我發現了一大群螞蟻在搬一只大青蟲，它們搬到洞口時，大青蟲比洞口大了很多，我想；這次一定會有好戲看了。于是，我回家拿來放大鏡，觀察著螞蟻。哎喲，螞蟻居然用腿上的小刺對大青蟲進行‘手術’呢，一會兒功夫，只見它們排著整齊的隊伍，有秩序地進洞了，大青蟲剛好被螞蟻切成了能放進洞口塊，也不知道它們是什么時候用的.量尺，目測能力還是蠻強的嘛。
這就是勤勞聰明，團結，可愛的螞蟻。
觀察螞蟻日記 篇4
又是無聊的一星期，我像往常一樣早早地寫完了作業，快到五點了，我下了樓準備找伙伴們玩耍，下了樓一縷刺眼的陽光透過我的視野，我想：不錯，是一個“玩”的好日子。我哼著歌邊走邊摘一些花花草草。到了小區的花園時，一群螞蟻吸引了我的`注意力，我急忙回家拿了個凳子坐在這里看了起來，一次神奇的發現就要開始了！
我看到：有兩群螞蟻它們聲勢浩大，似乎進行著激烈的搏斗中，每一個隊的前方均站著一個龐大的螞蟻，我想應該是隊長吧，它們默不作聲的樣子讓我感到費解，我隨手拿起一個小石子丟向它們，它們轉身看著我，我嚇得退到大樹后面，它們又恢復了以往的寧靜，突然，其中一對的隊長好像生氣的大吼一聲，然后雙方隊員糾纏在了一起，沒過多久，兩隊的人數已經所剩無幾了，突然走出來一個十分嬌小的螞蟻，對兩隊說了些什么，它們立刻就不打了，我想它應該這樣說道，和平年代注重的是幸福，快樂，而不是為了芝麻大小的事情糾纏的你死我話，這樣的結局誰愿看到。
本文是一篇敘事類的記敘文，描寫了兩群螞蟻從激烈爭斗到和平化解矛盾的情景，并加入了小作者獨特的內心感受，內容貼近實際生活，真實可信，結尾升華了主題。
觀察螞蟻日記 篇5
跟往日一般，又就是一個微風徐徐的傍晚，走出高聳的大門，好家伙！
望見了一對井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點的東西，但想必在他們眼中肯定就是大塊頭，我跟著他們的隊伍來到他們舒適的王國，一個年邁的“公民”揮動著手臂，指揮著這支隊伍，讓他們把食物放到糧倉，嘿！我覺得他必須就是最資深的指揮員了！
近處的草叢中，兩個優雅的.公民正有節奏似的揮動著觸角，在原地打著圈，綠草就是他們合身的舞衣，樹葉飄落之聲就是他們優美的音樂，不時的有懂音樂的公民們經過，他們碰著觸角，閑聊著，當著評委。
公民的生活可真多彩。
觀察螞蟻日記 篇6
今天，我來到鄉下，觀察螞蟻。
媽媽說：“螞蟻屬于昆蟲綱膜翅的蟻科。”我拿著放大鏡仔細地看，螞蟻的身體基本由頭，胸，腹三部分組成。頭部有觸角一對，復眼一對，單眼0——3只，只器一組。胸位于頭部之間，由前胸，中胸和后胸三個胸節組成，每一個胸節上的足一對，腹部緊靠胸部后方，由許多環節組成。
最有趣的是螞蟻搬家。我遠遠在地看到一條黑色的繩子在蠕動著。走近仔細一看，原來是一群螞蟻。它們有的.背著幼蟲，有的抬著米粒，有的扛著魚骨頭，正在一步一步的往角落邊的一個小洞爬去。哈哈，這就是傳說中的螞蟻搬家嗎？
觀察螞蟻真是太有趣了！
觀察螞蟻日記 篇7
生活中處處有觀察，觀察中處處有發現。如：含羞草的葉子一碰就會合上，燕子在下雨前會低飛。要是我們留心觀察，就會發現大自然中的'非常多秘密。
有一天，我在樹下玩。無意間看到一只螞蟻在覓食，就跟了上去，走了一會兒，它看到一只蟲子，就急忙跑了上去拖。可是，盡管它使出了吃奶的力氣。蟲子還是紋絲不動。于是，螞蟻就丟下蟲子，獨自一人走了。我想它可能不要蟲子了。可是，過了一會兒，我又發現來了一支隊伍，它們走到蟲子跟前，有的拖，有的拽，有的推，不一會兒就把蟲子搬回了洞穴。
原來螞蟻也知道團結力量大。以后我們可要多學會觀察哦！
觀察螞蟻日記 篇8
一天，媽媽發現陽臺上有螞蟻了，爸爸說螞蟻是花盆里爛了根的植物繁殖出來的，于是媽媽決定清理陽臺。那天，恰巧我和妹妹在小區院子里玩。當我們在樓下遇見倒泥土的爸爸時，驚奇地看到了成群的螞蟻從花盆里竄出來。天哪，簡直可以套用“人山人海”為“蟻山蟻海”了。我和妹妹蹲在那里觀察了好久，直到媽媽叫我們了，才回家去。
一到家，我和妹妹又去陽臺找螞蟻。嗨，還有幾只螞蟻呢。興致勃勃的我想到了暑假作業上的`觀察作業，不是有一項是觀察螞蟻嗎？太好了，我現在就在家里做這個實驗，借機還可以多多消滅些螞蟻呢。
我按照作業的要求準備好了鹽、米飯、蘋果、糖，興沖沖地到陽臺上觀察螞蟻了。我把四樣實驗材料按順序排列在陽臺上，靜靜地等待著螞蟻的到來。時間一分分地過去了，整整十分鐘，不見一只螞蟻光臨，我有點不耐煩了，就想著邊看電視邊等待，可是媽媽不同意。無奈的我只好又蹲在那兒，慢慢等。不知道是什么時候，螞蟻們悄悄地來了。先是一只，它圍著米飯轉了轉，聞了聞，然后就折了回去。過了一會兒，一列螞蟻來了，它們奔向米飯。哇！我粗粗數了一下，將近30只呢。這時，一只螞蟻爬向了糖，沒多久，又有一列螞蟻浩浩蕩蕩地來到了糖的身邊，我和妹妹又忙著數數，耶！28只！半個多小時過去了，鹽那兒沒有一只螞蟻光臨，而蘋果那兒也只有少數的螞蟻。看來，螞蟻還是比較喜歡米飯和糖啊。
我興奮地在作業本上記下了觀察到的數據，然后端來水，準備水漫金山，沖走螞蟻了。畢竟家中有螞蟻，不是好事情，我只能對螞蟻說聲“對不起”了。
觀察螞蟻的日記4
其實我不喜歡螞蟻，因為它是群居的爬蟲，讓人感覺汗毛都要豎起來，但是我喜歡螞蟻的團隊精神，它能把力量變得強大。
科學課上有一節螞蟻課，所以我打算觀察螞蟻，我拿了一塊餅干，走到我們小區的草地上，等著螞蟻的到來。一會兒工夫，看見一只獨自閑逛的螞蟻，我掰下了一小塊餅干把它放在螞蟻的前面。有可能螞蟻的.嗅覺非常得靈敏，它馬上爬到餅干邊上，左聞聞、右聞聞，再用它的小觸角左推推、右推推，可螞蟻卻突然離開餅干，爬走了。
我以為那只螞蟻不喜歡餅干，正要用手去拿時，忽然發現不遠處爬來了大約十幾只螞蟻——原來是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報告了。
它們蜂擁而上，爬到餅干的邊緣，一起抬起餅干。可惜啊，或許是螞蟻的數量太少，力量不夠，餅干紋絲不動。只見三兩只螞蟻急忙又爬走了，不一會兒，不遠處又爬來了一群螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領頭的螞蟻觸角動得厲害，好像在說：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動物搶光了！”不遠處螞蟻不斷涌來，只見越來越多的螞蟻一起搬餅干，餅干終于開始移動了。螞蟻越聚越多，餅干越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營方向凱旋而歸。
觀察螞蟻日記 篇9
我觀察的動物是螞蟻。
早晨，我出來跑步，看見樓底下有一塊餅干，上面布滿了螞蟻，但是也抬不走這塊餅干。這時，從餅干上爬下來一只紅螞蟻，向它們的洞穴爬去。過來一會兒工夫，只見一大群螞蟻跟在紅螞蟻后面沖向餅干。當時，我很奇怪，怎么這么一會兒工夫的時間來了這么多的螞蟻？一定是剛才那只紅螞蟻從洞穴里叫出來的。不過，螞蟻是怎么在這么一會工夫里告訴這么多“人”呢？
開始，我沒看出什么異樣，過了一會兒，螞蟻們用觸角你碰碰我，我碰碰他的，這么多的“人”都在集體活動，好像有個人在暗中指揮一樣。我一直在盯著螞蟻的觸角上面，在想他們到底在玩什么名堂，搞什么花樣。
觀察了好一會兒，也沒有看出什么名堂。螞蟻碰碰觸角以后，一起把餅干抬回了洞穴。回到家里我問問媽媽，問問爸爸，才知道螞蟻不會說話，但是他們會用觸角彼此相碰來傳遞各種信息。這是實際上也是一種語言，一種無聲的.語言，但是無聲勝有聲，令人大開眼界。
現在，我總算搞明白了，螞蟻是怎樣“說話”的了。
老師評語：小作者愛觀察，會動腦，具有蜘蛛的探索精神。真棒！
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