國慶節快樂作文

時間：2026-04-16 12:21:42 國慶節

國慶節快樂作文[實用4篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國慶節快樂作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

國慶節快樂作文[實用4篇]

國慶節快樂作文篇1

　　十月一日，風和日麗，春光明媚，我和爸爸媽媽坐著公共汽車來到了神光山，我們首先去了娛樂場，在那里我第一個內容就是玩火車，我一進去就坐上了火車頭，火車開的時候，我的心里很愉快，因為我坐上了火車頭，可以把后面的人帶好。學習上也一樣，班長就是我們的火車頭，在她的帶領下，同學們會做得更好，更棒。所以我很開心，心想：我終于和班長一樣，起到了一次火車頭的作用。

　　玩完火車后，我和爸爸媽媽來到了登山的地方，先是到了新神光寺，然后又繼續上了老神光寺。到了那里我還是覺得不夠意思，還想往電視塔上面去，我就向爸爸提出了請求，我們繼續往上爬吧？爸爸說：你有干勁就好，那去吧。我一鼓作氣，很快就爬到了電視塔旁的籃球場上，但是爸爸和媽媽可能有點累了，他們走得很慢，我在上面等了好久，他們終于走上來了。然后我們慢步在電視塔旁邊，那里的.景色很好，我遠看電視塔感覺很小，近看可就大了。我們在那玩了一會兒，就往石古大王那邊下了山。然后高高興興的坐著公共汽車回家了。

　　這一天我雖然玩得有點累，但我心里還是很愉快的。因為我得到了很大的收獲，比如：我坐上了火車頭，好像起到了一次班長的作用，還有近看和遠看電視塔的感覺等等……，真是快樂的國慶節。

國慶節快樂作文篇2

　　我喜歡闔家團圓的中秋節，我喜歡載歌載舞的兒童節，但我最喜歡熱熱鬧鬧的國慶節。

　　國慶節那天，我和爸爸媽媽一家三口到安慶去玩。快到中午的時候，我們的肚子餓的咕咕叫。爸爸提議去美食廣場，我高興地連連拍手直叫“好”。

　　到了那里，哇！偌大的廣場人山人海，叫賣聲，歡笑聲，音響里傳出的震耳欲聾音樂聲此起彼伏，熱鬧極了。我使出了吃奶的勁兒擠進人群，看到各個攤點前擺著各種各樣的美食，散發著不同的香氣，好像在說：“來呀，來買我呀，來吃我呀！我們的味道可是很棒的哦！”我咽了一大口口水，拽著媽媽的衣袖說：“我要吃。”看著我的饞樣，媽媽忍俊不禁，爽快的說：“好。”我高興地一蹦三尺高。

　　一眨眼的功夫，雞腿、可樂等一些美食都到了我的.手上。我狼吞虎咽，三下五除二就解決了它們。哎呀，真爽。我摸著圓滾滾的肚子說：“我的肚子大的像個西瓜，嘿嘿。”“嗝”我打了一個飽嗝，擦了擦如同鏡子一樣發亮的嘴巴，心滿意足的笑了。

　　稍微休息了一下，我們一家又去了游樂園玩。那里有高高的摩天輪，可怕的技術過山車，有趣的碰碰車......好玩刺激極了。

　　我的國慶節是這樣的快樂，你的國慶節，是什么樣子的？

國慶節快樂作文篇3

　　就在上個星期，我們全體師生一起去“歡樂谷”秋游，聽了這個名字，你是不是也很想去看一看呢？

　　當我上車的那一刻開始，我的心就像彈簧一樣撲通撲通地響，當我在車上看美景時，只見天上的小鳥對我歌唱，就連周邊的花兒也自然開放對我微笑，“歡樂谷到了！”我抬頭一看好壯觀啊！我玩了很多游戲，但其中我印象最深的是“尖峰時刻”。

　　“尖峰時刻”像一座巨大的電梯，當我坐上去的時候，一下子，就升到頂峰了，我看見有些人非常害怕，但有些人卻非常大膽，一點兒也不覺得高，我低下頭，俯視著整個歡樂谷，所有的'一切盡收眼底，真美啊！突然“嗖”的一聲下沉，我心里有些慌亂，還好停下來了，讓我喘了一中氣！我還在那買了很多玩具，比如說：桃花溫度計，手掌，錘子。

　　這次去歡樂谷玩得真開心，下次如果還有這樣的地方，我一定要去。

國慶節快樂作文篇4

　　今天是國慶節，我、爸爸媽媽、貝貝弟弟和好朋友晴晴還有晴晴的爸爸媽媽一起去山西美樂游樂園玩。我可高興了。

　　一路上我們看見了許多高大潔白的大風車。啊，終于到達目的地了。可惜這時已經中午了，我們又去飯店吃飯了，吃完飯以后，就去游樂園了。進到游樂園，我們玩了摩天輪、大戰鯊魚島、太空漫步、海盜船、激流勇進、阿拉伯飛毯等等等等。

　　我最喜歡玩的是：海盜船、激流勇進。我沒坐海盜船的'時候，我覺得沒什么了不起的。可坐到海盜船上的時候，我有些擔心，往上搖的時候我不算怕，可是下來的時候我的心都卡到嗓子眼上了，我們都大聲的喊了出來，這樣能夠緩解一些害怕。

　　我看著別人玩激流勇進的時候，心里很激動，可是又有點害怕，因為我害怕激流勇進和海盜船一樣刺激。排了十幾分鐘的隊，總算可以玩了。剛開始，我們坐在小船上，順水往下飄，心里想：這有啥好玩的。不料，過了一會小船隨著傳送帶上到了高處，隨即好像箭一樣沖了下去，濺起了一米多高的浪花，弄得我滿身是水。可是我的心里很高興，真想再玩一次。

　　天漸漸黑了下來，我們要回家了，今天玩的既高興又刺激。快樂國慶節，耶！

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