海洋三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的海洋三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
海洋三年級(jí)作文1
國(guó)慶，我媽說(shuō)帶我去海洋博物館。一路上，我既興奮又好奇。來(lái)到常德海洋博物館。
當(dāng)你走進(jìn)博物館時(shí)，你首先看到的是一只大矩形魚(yú)缸里的大烏龜�？此碌耐庥^，真的很華麗。然后還有一些干貝殼，比如象鼻蝸牛、褐扇貝、萬(wàn)寶蝸牛等等，讓你眼花繚亂。突然發(fā)現(xiàn)金魚(yú)缸里有個(gè)大風(fēng)扇。當(dāng)我走近時(shí)，我說(shuō)，哦！原來(lái)是一種魚(yú)，叫鰩魚(yú)。天很黑，有一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，在魚(yú)缸里游來(lái)游去。突然，媽媽叫了一聲，我也嚇了一跳。她走過(guò)去一看，��！原來(lái)是一百多只甲蟲(chóng)的標(biāo)準(zhǔn)。
看著一大群人聚在一起議論紛紛，我走過(guò)去，��！它是一條可愛(ài)又有趣的'小黃貂魚(yú)。小黃貂魚(yú)看到這么多人在看它。我心想：“我一定是太可愛(ài)太漂亮了，所以大家都看著我。我要好好表現(xiàn)�！庇谑�，小黃貂魚(yú)開(kāi)始快樂(lè)地跳舞。逗大家笑。就在我要出門的時(shí)候，我看到一只鱷魚(yú)呼呼大睡。
今天在海里認(rèn)識(shí)了很多新朋友，也認(rèn)識(shí)了一些不同形狀的貝殼，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們。
海洋三年級(jí)作文2
今天，我們班同學(xué)去廣州海洋館一日游，當(dāng)然我也不例外。
我一來(lái)到海洋館門囗，就看到一個(gè)獅子頭，大大的眼睛、鼻子、嘴巴，雕刻得真精致啊。給人一種又嚴(yán)厲又威武的感覺(jué)。走進(jìn)去，哈哈，地磚也真有趣，上面刻著各種各樣的動(dòng)物和圖案。緊接著，我們?nèi)タ春Ｑ髣?dòng)物表演。首先出場(chǎng)的是海獅，它一個(gè)單手倒立就把觀眾逗樂(lè)了。忍不住給它喝彩鼓掌。第二個(gè)上場(chǎng)的是白海豚。它的體重超過(guò)一噸，喔，別看它這么笨重，動(dòng)作可靈活了。尤其是它跳躍的時(shí)候，只需它潛入水底，猛一跳，在上空進(jìn)行了一個(gè)翻身，掌聲就成了一片歡樂(lè)的海洋。最后出場(chǎng)的是白海豚，和它交朋友的.方式是把手放低一點(diǎn)，然后一伸高，白海豚就會(huì)跳上來(lái)。只要你抓緊機(jī)會(huì)，拉一拉它的手就行了。真是個(gè)有禮貌的家伙。
要回去了，我還有點(diǎn)依依不舍呢，我真想在這多待一會(huì)呀。
海洋三年級(jí)作文3
今天我們一家來(lái)到極地海洋世界參觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)門口海豚和鯨魚(yú)的塑像。我們買好票進(jìn)去了，透過(guò)玻璃墻看見(jiàn)了滑稽的北極熊，它胖胖的身體上長(zhǎng)著雪白的毛，像穿著厚厚的白色羽絨衣。接著又看見(jiàn)了白鯨，白鯨又大又長(zhǎng)，渾身灰白，非常可愛(ài)。我們還看見(jiàn)了可怕的鯊魚(yú)，它張開(kāi)大嘴露出那鋒利的牙齒，像要吃掉一切入侵領(lǐng)地的.小魚(yú)們。還有調(diào)皮的企鵝，走路搖搖擺擺，還有聽(tīng)話的海豚，叔叔阿姨們說(shuō)什么，它們就干什么，......還有許許多多的魚(yú)類，在水里自由自在的游來(lái)游去。最后我們看海獅表演，它們表現(xiàn)的非常出色，好像在歡迎我們的來(lái)到！
海洋三年級(jí)作文4
寒假里，我和爸爸媽媽到廣州海洋館玩。
我們來(lái)到海洋館看海洋劇場(chǎng)。首先上場(chǎng)的是海獅，它很可愛(ài)，身子半肥瘦，保持得很好。它可以接訓(xùn)練師四個(gè)呼啦圈。接下來(lái)出場(chǎng)的是兩條有著雪白雪白的`身子的白鯨。它們有巨大的體形，但是很靈活。最后出場(chǎng)的是聰明的海豚。它們不但可以在水中自由自在的游泳，還可以在水中做出高難度的動(dòng)作。瞧，他們潛入水中，一躍而起，用身子畫(huà)出了一道美麗的弧線，猶如一位出色的游泳健將。
最后我們還參觀了海底世界，看到了很多深海生物，真是美極了！
海洋三年級(jí)作文5
廣州有一個(gè)非常美麗的地方，就是——“廣州水族館”，今天我要去那里參觀
我們來(lái)到水族館后，第一次看到了香港海洋公園。我首先看到的是海豹的`精彩表演。我在舞臺(tái)上看到一只頑皮可愛(ài)的小海豹。在動(dòng)物訓(xùn)練師的指導(dǎo)下，它模仿各種動(dòng)物的叫聲。非常相似。最后還模仿了馴獸師走路的樣子。接下來(lái)是兩只白鯨表演的節(jié)目。他們用他們沉重的身體到達(dá)了離游泳池大約2米的地方。全體觀眾鼓掌.
看完動(dòng)物明星的精彩表演，我們進(jìn)入了水下世界。那里的每一條魚(yú)都聚集在一個(gè)大魚(yú)缸里，仿佛在開(kāi)派對(duì)，但給我印象最深的是吃奶魚(yú)。吃奶魚(yú)長(zhǎng)得像鰱魚(yú)，嘴大身體長(zhǎng)，但吃的時(shí)候會(huì)吸奶瓶。還有專門買的奶瓶。我上去買了瓶，然后把奶嘴放進(jìn)水里。魚(yú)立刻游上來(lái)，用大嘴吮吸乳頭。很有趣。后來(lái)還看了人魚(yú)表演，潛水打魚(yú)，人和鯊魚(yú)一起跳舞…
這里很棒。我希望我能住在這里，這樣我就可以每天享受這些魚(yú)。
海洋三年級(jí)作文6
媽媽今天帶我去參觀海洋館，一進(jìn)門我就看見(jiàn)一只好大的海龜非�？蓯�(ài)，我和它拍了兩張照片。我又去前面看看，我又看見(jiàn)了很多網(wǎng)蝶魚(yú)，好多種顏色真是五彩繽紛。還有一個(gè)雞冠珊瑚，它像一朵花一樣很漂亮哦。還有中華鱘，就像一只未成年的鯊魚(yú)。
我走著走著嚇了一跳，原來(lái)是一只鱷魚(yú)在睡覺(jué)，看著它的樣子好嚇人，媽媽叫我和它一起照相，我一下跑開(kāi)了，去看那個(gè)玻璃柜里面的四大名螺，旁邊還有很多漂亮的貝殼。
這里有叔叔，阿姨在賣恐龍蛋，小的10元一個(gè)，大的20元一個(gè)，媽媽給我買了一個(gè)大的恐龍蛋，阿姨叫我回家用水泡著，里邊的恐龍就會(huì)從殼里出來(lái)，它就會(huì)越長(zhǎng)越大。
我又走到了一個(gè)地方，看見(jiàn)一只假的鯊魚(yú)正在看著我，我用手摸了摸它。魚(yú)缸里面還有很多魚(yú)，有紅色的，黃色的.，還有金黃色的，真是五顏六色的，美麗極了！把我的眼睛都看花了。
參觀了海洋館，今天我又開(kāi)闊了眼界，才知道海底真是個(gè)景色奇異的世界。
海洋三年級(jí)作文7
靜靜的夜晚，繁星滿天，我坐在草地上，對(duì)大海開(kāi)始浮想聯(lián)翩。
未來(lái)的海洋水平如鏡，如今，一座座海洋石油平臺(tái)已矗立在海濤之中，海上航行著一艘艘海洋考察船。現(xiàn)在，人類的餐桌上已經(jīng)有了高蛋白食品。人們已經(jīng)在海底建起了家。用珊瑚搭建的房子像一件藝術(shù)品，成群的'魚(yú)兒在你身邊玩耍，讓你就像是也變成了一條魚(yú)，在和它們玩。在這里你不必?fù)?dān)心“能源危機(jī)”你也不用擔(dān)心食物匱乏，因?yàn)�，陸地的那些東西，以全部搬到了海底，人們還造起了人造小島和海底城市。
那里有海底動(dòng)物園讓你好好飽一頓眼福，那里沒(méi)有陸地上的猴子，熊貓，孔雀等動(dòng)物，只有海馬，鯊魚(yú)等海底動(dòng)物。還有植物園。一切都是那么美好��！
那個(gè)時(shí)候，人們不再不珍惜海洋資源而是愛(ài)惜它們，人與大海其樂(lè)融融。
海洋三年級(jí)作文8
海底世界十分美麗，同學(xué)們，你們想知道海底世界是什么樣的嗎？如果想，那就隨我來(lái)看一看吧。
海底有許多美麗的珊瑚，它們的顏色鮮艷而且多種多樣，有綠色的，有粉紅色的，還有紅色的，一簇簇，一叢叢，有的像一簇鮮花，有的像一棵小樹(shù)，有的`像一座寶塔……特別引人注目。
海底還有可愛(ài)的小海馬，它的身子是粉紅色的，身上有許多禿起像小圓球的東西。它那又小又雪亮的眼睛和禿出的小小的嘴巴都十分可愛(ài)。
海底還有美麗的熱帶魚(yú)。它們的身子大多有三種顏色組成的，讓我印象最深的是那種身上有白、黑、黃三色的魚(yú)兒。熱帶魚(yú)的身體上面有一根長(zhǎng)而尖利的東西，它的眼睛又黑又大，它們擺動(dòng)著彩色的身軀，自由自在地游動(dòng)著，就像一把扇子。
海底還有丑陋的石頭魚(yú)、兇猛的鱷魚(yú)魚(yú)，比眼鏡蛇還毒的海蛇……
海底世界是不是很美麗？物產(chǎn)是不是很豐富？我非常喜歡海底世界，同學(xué)們，你們呢？
海洋三年級(jí)作文9
你知道為什么海里有鳥(niǎo)嗎？因?yàn)檫@個(gè)“海”只能是知識(shí)的“海洋”。還有“鳥(niǎo)”？是會(huì)飛的鳥(niǎo)嗎？還是潛水鳥(niǎo)？不要胡亂猜測(cè)。我告訴你，“鳥(niǎo)”的意思是人。那為什么要在“海洋”里說(shuō)“鳥(niǎo)”？代表什么？是否意味著人在知識(shí)的海洋中潛水？是的'，它意味著你可以暢游知識(shí)的“海洋”。別太高興了，問(wèn)題又來(lái)了。既然這句話的意思是你可以在知識(shí)的“海洋”里游泳，那我們?cè)谶@個(gè)知識(shí)的“海洋”里游來(lái)游去做什么呢？您好！你猜到了嗎？答案是，無(wú)數(shù)的知識(shí)就像大海里無(wú)數(shù)的魚(yú)一樣多。當(dāng)我們需要知識(shí)的“魚(yú)”時(shí)，你只有游進(jìn)知識(shí)的“海洋”才能找到完美的答案。
海洋三年級(jí)作文10
草莓和香蕉一邊聊天一邊睡著了。就在他們做夢(mèng)的時(shí)候，南瓜老師叫他們馬上起床出發(fā)。這兩個(gè)懶鬼很快就起床了。草莓和香蕉穿得整整齊齊，下樓了。
南瓜老師帶他們?nèi)チ怂屦^。車還沒(méi)停穩(wěn)，他就看到了水族的文字。草莓和香蕉在車?yán)锎蠛埃骸斑@里，這里，下車，下車�！彼麄儙ь^沖出了汽車。土豆和哈密瓜在后面混日子，進(jìn)了水族館。里面有一部自動(dòng)電梯。站在電梯上，你可以游過(guò)整個(gè)大水族箱，水族箱也可以經(jīng)過(guò)海底。里面有很多魚(yú)，成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚里游泳。草莓突然往下看。原來(lái)是玻璃夾層。你的'腳下，你的頭上，你的左右都有魚(yú)，就像你在海底游泳一樣。南瓜老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)水族箱可以通向水下世界玩耍。學(xué)生應(yīng)該迅速更換潛水服。稍后，我們將參觀水下世界，并與海洋中的魚(yú)、蝦和鯊魚(yú)交朋友。學(xué)生們高興得都跳了起來(lái)，尤其是一些淘氣的雞蛋，比如哈密瓜和土豆。他們迫不及待地?fù)Q上潛水服，奔向水下世界。
但是他們的潛水服。
海洋三年級(jí)作文11
參觀水族館
暑假里，我和媽媽來(lái)到了我向往已久的xi西安曲江水族館，——。
走進(jìn)博物館，我被各種海洋動(dòng)物深深吸引。這里有射水魚(yú)，幾米外就能射水；還有一種奇怪的吃奶魚(yú)，它像嬰兒一樣用力吮吸瓶中的奶；我也在這里看到海星�？雌饋�(lái)像天上的星星！水族館里的動(dòng)物不僅迷人，水族館里的植物也令人著迷。我不禁覺(jué)得大自然太神秘了。
水族館里還有免費(fèi)的海洋科學(xué)和教育電影、鱷魚(yú)表演、鯊魚(yú)表演和海豚表演。但是我最喜歡的是海豚表演。別看海豚。他有很多技術(shù)，包括投球、頭球、轉(zhuǎn)呼啦圈和滑冰。小海豚聽(tīng)從播音員阿姨的指揮，表演了各種表演，聽(tīng)話，引來(lái)了一片又一片的.掌聲。我告訴我媽媽我太喜歡小海豚了，所以我媽媽讓我和小海豚一起拍照。
“該回家了。”媽媽說(shuō)。我依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)期待已久的地方。
海洋三年級(jí)作文12
現(xiàn)實(shí)生活中的海洋看起來(lái)無(wú)邊無(wú)際，像一塊藍(lán)色的寶石。我心目中的未來(lái)海洋和現(xiàn)在的海洋有些不同。
未來(lái)的海洋就像一片森林。微風(fēng)吹過(guò)，一朵接一朵的浪花向前涌起，然后慷慨地退去，帶來(lái)一些海洋生物，是對(duì)人類的'一種禮物回報(bào)。魚(yú)經(jīng)常跳出大海，跳進(jìn)海里，形成美麗的弧線。這時(shí)，海鷗趁機(jī)拍了幾張，心滿意足地在海面上自由飛翔。就肉眼所見(jiàn)，海上石油平臺(tái)屹立于海中，海洋研究船不懈怠，駛向海洋深處。先進(jìn)的海底探測(cè)器也潛入海中以顯示其巨大的威力。海洋減少了人類不必要的損失。讓我們欣賞如此美麗的景色，讓我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)，讓我們過(guò)上更好的每一天。
大海如此有效難道不是我們每個(gè)人的功勞嗎？我們應(yīng)該為明日之海而努力嗎？
海洋三年級(jí)作文13
今天早上，我們來(lái)到上海海洋水族館。
走之前老師說(shuō)有白領(lǐng)住在那里。上海海洋水族館是一個(gè)新建的高科技旅游項(xiàng)目，世界上有300多種14000多條尾巴的海洋水生生物。我們帶著驚喜來(lái)到水族館。
第一次看到海星，到了水下觀景隧道，我們仿佛置身于海洋。各種水下動(dòng)物跟我們?cè)谝黄鹨粯�。它們多種多樣，豐富多彩。真的讓我們大開(kāi)眼界！哇！我看到最可怕的魚(yú)——鯊魚(yú)。我聽(tīng)說(shuō)鯊魚(yú)吃人。太可怕了！突然，一名潛水員游過(guò)來(lái)迎接游客。我真的很佩服他的勇氣。有的.魚(yú)有很多細(xì)絲一樣的毛，有的水母在藍(lán)光的映襯下很開(kāi)心順流而下。有些海洋水生生物很長(zhǎng)，看起來(lái)很奇怪，但它們身體的每個(gè)部分都可以為人服務(wù).
海底資源豐富，那么多海洋生物讓我眼花繚亂。要了解它們，讓它們更好地為人類服務(wù)，我們現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)！
海洋三年級(jí)作文14
今天下午，父親騎摩托車帶我去工人文化宮參觀海洋世界。一進(jìn)大門，我就把票給了管理員叔叔。管理員叔叔把票拿在手里看了看，說(shuō)：“好，你可以進(jìn)去參觀了。”
進(jìn)去之后，我看到了猙獰的鱷魚(yú)，紳士風(fēng)度的海馬，大嘴的長(zhǎng)尾鯊魚(yú)，海洋里的小丑魚(yú)，背上有鍋的烏龜，長(zhǎng)滿刺的海膽，沒(méi)有刺的.文昌魚(yú)，胖胖的面包星。這些多彩的海洋生物是多么可愛(ài)，所以我們?nèi)祟悜?yīng)該愛(ài)護(hù)海洋環(huán)境。
在整個(gè)過(guò)程中，我們?cè)诶锩媾牧藥讖堈掌鳛榧o(jì)念。正要離開(kāi)的時(shí)候，我去海螺的地方看了看。我真的很想有一個(gè)！我們出去的時(shí)候，管理員叔叔真的給了我們一個(gè)海螺。我太開(kāi)心了。我回到家就戴上它，這樣我就可以隨時(shí)提醒我熱愛(ài)我們的地球和環(huán)境。
海洋三年級(jí)作文15
我和刁、耿、丁佳瑋是一組的。我們討論了一下，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。刁韓瑞用綠色和淺藍(lán)色的海藻花和海水，以及螃蟹和海龜。耿畫(huà)蝦，丁佳瑋畫(huà)噴水的藍(lán)鯨，我畫(huà)小魚(yú)海星.最后，通過(guò)我們的努力，我們終于完成了一個(gè)美麗的海洋世界。
我們向全班介紹了這幅畫(huà)。刁韓瑞說(shuō)：“大家好！這是我們組畫(huà)的.海洋世界。”耿說(shuō)：“這是畫(huà)的魚(yú)，這是刁畫(huà)的海草……”丁佳瑋說(shuō)：“這三只鯨魚(yú)在追魚(yú)，這三只烏龜……”最后我說(shuō)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得我們組畫(huà)的海洋世界美嗎？”
在漫畫(huà)《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》中，小動(dòng)物們一起打敗了癩皮蛇，我們組也一起完成了一個(gè)美麗的海洋世界。
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