海洋館的作文

時(shí)間：2026-04-02 17:02:36 海洋

實(shí)用的海洋館的作文錦集【4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的海洋館的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的海洋館的作文錦集【4篇】

海洋館的作文篇1

　　去年夏天，我們?nèi)胰チ吮本┖Ｑ箴^，這海洋館是我從沒見過的海底世界。下面我就給你們講講吧。

　　首先我們來到了令人稱奇的隧道，這隧道長達(dá)70米，走進(jìn)去，仿佛一下子進(jìn)入了神話傳說中的海底龍宮。

　　隔著厚厚的玻璃，你能看到800多種海洋生物在你的周圍游動(dòng)。一抬頭，一條兩三米長的`大鯊魚突然在你頭頂游過。不過，你不用擔(dān)心，穿著潛水服的飼養(yǎng)員還抱著大鯊魚跳舞呢！這是海洋館的特別節(jié)目——人鯊共舞。

　　然后，我們看到了三千萬多條的小魚，它們機(jī)靈、可愛，一個(gè)個(gè)奇形怪狀的小魚真討人喜愛。

　　最后，我們?nèi)タ戳撕ｋ啾硌荩『ｋ鄽g歡、安安在馴獸師的指揮下，表演頂球、滑板、套圈、沖浪、騰空飛躍等精彩節(jié)目。連一兩歲的小孩都樂得合不攏嘴呢！

　　我在海洋館里得到了許多知識(shí)，這個(gè)美麗的地方真讓我流連往返。

　　啊！美麗神奇的海洋館，明年再見！

海洋館的作文篇2

　　一個(gè)寒假的下午，媽媽帶著我和欣瑜表姐到海洋館玩。

　　當(dāng)我們興高采烈地進(jìn)入海洋館時(shí)，媽媽宣布：“窈睿、欣瑜，你們來一個(gè)攝影比賽吧，拍一拍海洋館里各種海洋動(dòng)物的表情。其中一定要有開心、傷心和憤怒的照片哦！限時(shí)一個(gè)小時(shí)，到時(shí)候在大廳集合。”說著她從自己的雙肩包里拿出了兩臺(tái)照相機(jī)。我們一聽，開心地跳了起來：這么好玩的事情，還是第一次遇到呢。

　　我一邊觀賞海洋動(dòng)物，一邊尋找著拍攝對象。終于，在海洋隧道邊，發(fā)現(xiàn)了一只小丑魚：它正在自由自在地吹著泡泡，感覺很開心的樣子。我立即拿起照相機(jī)“咔嚓”一聲，把“快樂”的.小丑魚給拍了下來。

　　接著，我又在隧道里仰望到了一條大魚。這條大魚張著大嘴巴，一副很生氣的樣子，兇神惡煞地想要吞掉周圍的小魚。這不就是“憤怒”嗎？我又端起相機(jī)，迅速讓它出現(xiàn)在了我的鏡頭里。

　　走出隧道，我來到一個(gè)小水池邊。嘿，水池里有一只烏龜，悶悶不樂的樣子，好像一只被關(guān)在鳥籠里的鳥兒——失去了自由，它一定很“傷心”！我捧起照相機(jī)，心里也為烏龜鳴不平。

　　開心、憤怒和傷心都有了！我和欣瑜表姐幾乎同時(shí)回到媽媽的身邊。媽媽看完了我們的照片，宣布：“欣瑜獲勝！”

　　我不服氣地問：“為什么？”

　　媽媽回答：“欣瑜表姐拍得比你全面，你的‘傷心’呢？”

　　我一看，傻眼了：原來我只顧著替烏龜傷心，忘了按下快門了。

　　既然這樣，我也只好愿賭服輸了。

海洋館的作文篇3

　　在青島玩了一天了，第二天導(dǎo)游帶領(lǐng)我們到青島海洋館參觀，那里人山人海，我們排著隊(duì)有秩序的進(jìn)入了海洋館，到了海洋館大廳，一股撲面而來的清涼空氣是我們的心情更加舒暢，首先引入眼簾的是各種各樣的海底生物珊瑚礁，有的像馬蜂窩一樣的珊瑚礁、有的像樹枝一樣的珊瑚礁、還有的像白色的金針菇一樣的珊瑚礁，真是美麗極了！

　　跟著人群我們在自動(dòng)通道上一直向前走，來到了海底世界，我們站在海底向上望，引入眼簾是我從來沒見過的.千姿百態(tài)的魚兒，大到幾十米長，小到幾厘米長，五顏六色，漂亮極了！成群結(jié)隊(duì)的魚兒在我們頭上游來游去，看，一條大鯊魚向我們游來，姐姐拿著照相機(jī)把這美麗的一幕拍了下來，各種各樣的魚向我們游來，又向我們游去，好想在給我們做表演呢！姐姐在不停的拍照，我和媽媽在不停的觀賞，看得我眼花繚亂應(yīng)接不暇，好像我們真的至身在海底世界一樣，真是又好玩又刺激。

　　真是奇妙的海底世界呀！下次來青島我還要來海底世界觀賞。