海洋館作文(錦集3篇)
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的海洋館作文3篇，希望能夠幫助到大家。
海洋館作文 篇1
暑假一個風和日麗，陽光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去渴望已久的上海海洋水族館。
來到海洋館我還是被著龐大的輪廓震住了。買了票，我們跟著海洋館的工作人員，經過工作人員的介紹，我知道了海洋館的建筑面積2萬多平方米，展示區也有1萬多平方米。展示了來自四大洲、 五大洋的300多個品種、1萬余條的珍稀魚類，具有世界上有特色的淡水及海洋生物，也有一些目前在中國已瀕臨絕種的稀有水生物。當我們坐著電梯往下走，不久我看到了許多魚池，那里有五顏六色的 魚，黃中帶著白，白中帶著黑，那里簡直就是魚兒的天堂。
接下來給我印象最深的是深海區的'鯊魚，他那鋒利的牙齒似乎要把厚厚的玻璃撕破，展示他海洋之王的魅力，但人類為了更加了解他們，觀賞他們，使他們不得不離開了自己的家鄉，卻束縛在這 里，看來也很不甘心吧。由此聯想到我們做任何事情都是有前提條件的，像玩，我們必須在學完習的基礎上。做任何事必須在允許的情況下去做。最叫人驚嘆是“水母”她用曼妙的身影展現不同的風情 ，猶如千百個妙齡女郎在舞蹈。
最吸引我的是帝王企鵝，我問媽媽：“企鵝不是在南極嗎，怎么到了這里，難道他不怕熱了？”媽媽說：“很久以前，南極并不太冷，企鵝的祖先就生活在那里。后來南極變得越來越冷，許多動 物忍受不了離開了，但企鵝適應環境的過程中存活了下來。”所以說企鵝是個適應能力很強的動物。我們要學習他遇到困難勇往直前的精神，好好學習不能被生活中和學習中一些困難低頭。
最后走到了海洋隧道，在海洋隧道中我們感受到了，來自五大洲四大洋的“海洋之旅”。走出海洋隧道，就結束了這一天的旅程 。
海洋館作文 篇2
某一天，老師領我們去參觀海洋館，小朋友們別提有多高興了。
在海洋館里，老師領我們看“海里”的大魚。隔著厚厚的玻璃，我們看到了藍藍的海水。海水里大大小小的魚兒游來游去·。我目不轉睛地看著海洋動物在“海里”游。大魚兒有的比牛大，有的比車長，有的比小朋友還高。五顏六色的花紋，奇形怪狀樣子，看見我們把頭轉過來，好像在和大家打招呼呢。我們可以隔著玻璃摸摸它，呵呵呵，好可愛呦。
在海水的底部，還有許許多多不知道名字的海底生物在慢慢地蠕動。頭一次看到了這么多海洋動物，真是大開眼界，一飽眼福!海洋世界好神秘呦!海洋世界真奇妙!海洋世界好美麗呀!
我們到另外的.房間還參觀了海洋動物的標本;在海洋館外面的“大鯊魚”前，同學們合影留念。
這次參觀收獲真大啊!
海洋館作文 篇3
幾年前的暑假，媽媽和我，還有姥姥，一起去了大連的海洋館。
我們剛進門，就被美麗的景色吸住了：水池上方有清脆的流水聲，水面上有一座漂亮的小橋，兩邊還有五顏六色的假花。
我們接著往前走，看見企鵝在水里自由自在的游動，它們有的在水里頂球玩；也有的在厚厚的冰上走動。企鵝“穿著”漂亮的“黑禮服”，因為“太胖”還露著“白肚皮”。像個大老板一樣，一擺一擺的走。
緊接著，我們來到熊管看到了北極熊，它那又胖又呆的樣子讓我忍不住想笑。北極熊又厚又白的皮毛再加上那圓圓的頭，小小的耳朵就跟胖雪球一樣了。
我又看了大白鯊，它本來就是巨大的了，可它又露出了鋒利的牙齒，這不得不讓我退后了幾步。可讓我沒想到的是，它卻靈活的`游來游去，大白鯊一會兒躲過巨石，一會閃過海草，這真讓我忍不住又向前走了幾步。
讓我最喜歡的是那漂亮的“降落傘”——水母。它那鮮艷的顏色就已經讓人著迷了，可它又像舞蹈家一樣一上一下，一左一右的漂動著，真好看。
雖然這件事已經過了三年了，可我一樣記得很清楚，我愛大連！有機會我還要去大連玩。
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