海洋作文(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的海洋作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
走進(jìn)海洋世界，啊!好涼快呀!我們仿佛進(jìn)入了海底.呈現(xiàn)在我們眼前的魚無奇不有.彩虹魚有各種各樣的'顏色，就像彩虹一樣美麗，所以叫它彩虹魚.鋸鰩魚有長長的頭，就像一把鋸子.
我們乘著慢慢的平平的電梯，上，左，右都是魚，人們都被魚圍繞著，像魚一樣游動(dòng)，多有趣啊!
爸爸叫道：快來這里看水母.媽媽說水母像蘑菇，我說水母像降落傘.妹妹在前面喊：這里有蜘蛛!我連忙跑過去說：這叫蜘蛛蟹，因?yàn)樗哪_像蜘蛛.前面還有海龍，海馬，海星，海龜，海豹，企鵝等.五花八門，應(yīng)有盡有.
海洋作文 篇2
周五，我和楊睿約好了禮拜天去她家玩。
星期天一大早，爸爸把我送到楊睿家，過了一會，阿姨帶我們?nèi)ズＱ箴^，我看到了：大大小小的魚，還有美人魚表演，我們還喂海龜，我一不小心讓海龜把我的棍子咬住了，我使勁甩，終于把我棍子取出來了。
我們走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游樂廳，我和楊睿打游戲兩人都得了一個(gè)獎(jiǎng)品，中午阿姨帶我們?nèi)コ灾形顼垼覀兂酝辏⻊?wù)員還給每人一個(gè)冰激凌，我多么希望下次爸爸帶我來吃啊！
海洋作文 篇3
星期五，我們?nèi)＝M織秋游活動(dòng)，我們?nèi)昙壱ス睦藥Z的海底世界去秋游。
一路上，我們歡聲笑語，路上風(fēng)景真美！我看見了有片草地是紅的，像鮮血一樣又像是“停車坐愛風(fēng)林晚，霜葉紅于二月花”的楓樹。我們到了目的地，一進(jìn)去感覺自己已經(jīng)到了海里，我們看到有一根像長角一樣的兩旁還有許多尖利的牙齒可嚇人了，同學(xué)們都舉起相機(jī)和手機(jī)，都迫不及待地拍起來，它的名字叫鋸鰩。我后來看了食人魚的標(biāo)本，看到彭梓軒正在對著食人魚做鬼臉，我想：這如果食人魚是活的，那把玻璃撞壞了，食人魚游出來，豈不會咬我們啊，還好那是標(biāo)本，才不會游出來，我們還參觀了許多海洋生物，真有趣。
我太喜歡這個(gè)海洋大冒險(xiǎn)了，讓我知道了有這么多的魚和它們的'名字，我還看了“海獅表演”可有趣了，讓我跟你們仔細(xì)講一講吧！
表演開始了！只見，一位阿姨拿著麥克風(fēng)講話，另一位馴獸員叔叔把海獅放了出來，海獅快速得爬上了它的“寶座”，雙手放在高一點(diǎn)的梯子上，兩條尾巴放在矮一點(diǎn)的梯子上，它好奇地看著我們，好像在說：“大家好，我叫海獅，你是誰呀？我們做好朋友好嗎？”馴獸員叔叔給了海獅一點(diǎn)吃的，海獅左接一個(gè)右接一個(gè)，好像永遠(yuǎn)吃不夠一樣，還賣力得嚼著，好像在跟我們炫耀，過了一會，馴獸員叔叔比了個(gè)手勢，海獅便翻起了倒立，全場傳來一陣陣掌聲，這只海獅表演真精彩，又可愛，我們拍手，它也一起拍了起來，我們看完了表演，還想著那只海獅可愛的模樣。
今天真是個(gè)開心地日子，我永遠(yuǎn)忘不了那只海獅給我們帶來的精彩的表演！
海洋作文 篇4
今天我來到了大海邊，看著此時(shí)宛如溫柔少女的大海。時(shí)不時(shí)地，一陣腥咸的海風(fēng)吹來，海面上泛起層層波瀾。忽然想起了她現(xiàn)在的樣子。
在22世紀(jì)的今天，大海儼然成了一個(gè)免費(fèi)的發(fā)電站。一眼望去，寥寥幾個(gè)孤塔佇立在海面上。知道那是什么嗎？那就是根據(jù)大海的波濤潮起而建立的發(fā)電站。它們雖然看上去很單薄，跟浩瀚的大海壓根就沒有可比性，但是就算大海發(fā)怒了，也可以安然無恙的在海面上。
哦？你說大海就這樣，太不懂得利用了？那我就讓你看看它到底是什么樣子。
通過科學(xué)家們的'不懈努力，終于讓海水淡化，變成了可以飲用的淡水。還發(fā)明了一種特殊的潛水服，這種潛水服，可以散發(fā)出固定的氣壓，讓海水不能靠近你半米。海下的城市也是這個(gè)道理，只不過把空氣留下來而已。到了海下城市，看著氣壓外流光溢彩的海水，讓人恍入仙境。
海洋是一個(gè)巨大的寶藏，我們一定要保護(hù)它！
海洋作文 篇5
今天 ，我和樂樂哥哥一起玩。他說要給他的小海洋換水。小海洋是什么東西呢 ？原來哥哥在一個(gè)小瓶子里裝了很多藍(lán)色的海洋球，天長日久，海洋球的 顏色漸漸融入到了 水里 ，形成了像海水一樣的藍(lán)色，因此得名小海洋。
在換水的時(shí)候，哥哥突發(fā)奇想，想把海洋球搗碎了再泡回去，這樣就像一杯水晶了。可以用它來種觀賞植物呢！對呀，我倆說干就干。一開始，我們把海洋球一顆顆放在地上，用手把它們壓碎。可是海洋寶寶滑溜溜的，一按就跑，還東蹦西跳的，好像故意在逗我們?nèi)プニ上У氖俏覀冞�真一下子抓不住它們，太麻煩了，我們倆半天才抓住幾個(gè)，看來這樣是不行了。
這時(shí)候哥哥拿出了攪拌機(jī)。用攪拌機(jī)的刀片來切你們，看你們還玩那里跑！可是我們 一開始攪拌，就發(fā)現(xiàn)又不行了，小小的海洋球太滑了，它隨著刀片的運(yùn)動(dòng)飛快地移動(dòng)，一會高一會低，像在坐電梯，我們筋疲力盡，它們卻 毫發(fā)無損，好像還在嘲笑我們這么沒用，唉，只好另想辦法。
在經(jīng)過了多次嘗試以后，我們終于找到一個(gè)對付著些調(diào)皮的.小家伙的好辦法：先把他們用小刀切成兩半，再放到攪拌機(jī)里，哈哈，這樣一來，這些小家伙跑得就沒有這么靈活了，只好乖乖得束手就擒。終于被我們切成一顆顆的小顆粒了，裝在杯子里，藍(lán)盈盈亮晶晶的 ，像一杯美麗的藍(lán)水晶。用同樣的辦法，我們又炮制一杯綠水晶。
最后，我們把幾棵水草種在了水晶杯子里，總算大功告成。在整個(gè)過程中，我覺得我們就像科學(xué)家，雖然經(jīng)過多次的失敗，但是經(jīng)過不懈地努力，我們終于取得了成功。
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