和平與戰(zhàn)爭作文[精選]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的和平與戰(zhàn)爭作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和平與戰(zhàn)爭作文 篇1

　　列夫托爾斯泰曾這樣說過：“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成，人的天賦就是進行永無息止的戰(zhàn)爭�！蔽覍Υ顺仲澩�的態(tài)度。嬴政滅六國實現(xiàn)統(tǒng)一，開啟了中國的封建帝國之路；蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂，成為羅馬帝國的開國元首，為羅馬帶來了兩個世紀的和平與繁榮；鐵木真統(tǒng)一了蒙古，他的鐵蹄一直蔓延到黑海，他的子孫為元帶來了一片盛世繁榮的`景象……中國上下五千年的歷史，有哪一個王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因為金鑾殿下反抗的旌旗滿地？留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風光一起深深埋葬。

　　不難看出，戰(zhàn)爭是和和平是相扶相依的：和平，被戰(zhàn)爭打破，戰(zhàn)爭，被用來維護和平�？蛇@真有這么簡單嗎？

和平與戰(zhàn)爭作文 篇2

　　70多年前，一場災(zāi)難悄悄降臨了中國土地---上�；疖嚹险荆�它遭到了日本侵略者的狂轟濫炸，頃刻之間，火車南站已是殘垣斷壁、血流成河、尸橫遍地、死傷無數(shù)，痛苦呻吟聲不斷涌入人們的耳中，橫七豎八的尸體躺在一片廢墟中……讓人慘不忍睹。

　　在這煙霧彌漫的火車南站，其中，有一個幼兒在號啕大哭，他的父母在哪里呢？也許，是要上火車時，遭到了日本侵略者的轟炸，一瞬間就永遠離開了自己的`骨肉，不知道這個可憐的孩子是否還會有明天。

　　70多年后的今天，雖然我們生活在和平之中，但世界并不和平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，伊拉克戰(zhàn)爭、阿富汗、黎巴嫩……那兒的人們同樣是家破人亡、妻離子散，觸目驚心。

　　停止吧，戰(zhàn)爭！你給人們帶來了多少苦難，你讓人們骨肉分離，讓人們驚恐萬分。

　　全世界行動起來，維護和平，讓和平永駐人間！

和平與戰(zhàn)爭作文 篇3

　　橫尸遍野和國泰民安，死亡與生存。在戰(zhàn)爭時期，人們用生命保衛(wèi)了祖國的疆土。戰(zhàn)爭是可惡的，可恨的，可恥的，可悲的。

　　戰(zhàn)爭中的孩子，有被彈片擊穿心臟的，有被炸彈炸死的，有被刀刺死的。還有被疾病與饑餓奪去生命的。無辜的孩子啊，你們在天堂也肯定想不明白，這是某些人類的自私，他們想掠奪更多的土地和財富來滿足自己的私欲而導致的惡果��！

　　抗日戰(zhàn)爭時期，有許多戰(zhàn)士犧牲了自己，消滅了一波又一波的敵人，捍衛(wèi)了我們的家園，他們是最值得敬佩的.英雄！

　　講一個故事：卡爾巴拉附近有一條公路。一輛卡車正巧開過，一枚炸彈突然飛來，砸在了這車上，待到士兵們前來搜查時，一名幸存的婦女還緊緊抱著她的兩個孩子。

　　在語文書里的第四單元里學到過：小英雄雨來與夜鶯的歌聲兩課，講得都是他幫助革命部隊掩護游擊隊打敗敵人的故事。我知道，他們是在勇斗，智斗鬼子。但我并不希望，嬌嫩的和平之花因觸碰到了戰(zhàn)爭而永久凋零。

　　可恨的戰(zhàn)爭啊，請你不要再傷及和平之花了，因為我們?nèi)�世界的兒童都渴望和平�?/p>

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