戰爭與和平作文[優秀9篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的戰爭與和平作文10篇，希望對大家有所幫助。

戰爭與和平作文 篇1

　　戰爭，也許從公元前二十一世紀開始，戰爭就開始了。戰爭，一直同人類歷史的一次次改變而一次次發生，它是由人類自身發動的對人類自身的傷害。人類的文化一次次的更新，而同時卻也造出了無數的殺傷性武器，與無數的戰爭，戰爭——在每個當時戰士的心里，相信是刻骨銘心的：狙擊戰驚心動魄、水面戰炮火四擊、沖鋒戰鮮血淋漓……

　　這一次次的戰爭，使得無數的家庭支離破碎，也使得這個本是充滿著傳奇的世界，變得血腥，變得只懂殺戮，只為個人利益。戰爭帶來的傷害，還不只是這些，還有無數國家國力受損，經濟損失，但更重要的是人民的傷亡，人民心里的創傷，還有來自炮火與敵軍的威脅與迫害。也許，軍人是戰爭的'主題，但是他們卻也是可悲的，因為他們不知道什么時候什么地點自己將會喪命哪里，將會永別這個世界，并且無論對錯，只得惟命是從，自己的命運向來都是由主導者掌控。戰爭帶給的不只是某一類人，而是全部人民的傷害，是所有人內心無法彌補的傷害。

　　也許你們會想，戰爭為什么會發生，它又為何發生，又是誰引導的呢？這個人其實就是人類自己，很可笑吧，人類自己帶給自己災難，這一切卻都因為人類那以自我為中心的自私觀念在作祟，這種自私自利的人，為了自己最大的利益，拿別人的生命作兒戲，拿別人的生命當自己成功的墊腳石，使得這些戰爭成為了發昏者的一場游戲，而在游戲暫時勝利時，發昏者則會十分開心的慶祝，而那些墊腳石則被遺忘，則被永遠拋棄在歷史中，而一次次的輪轉，終究人們都會嘗到戰爭帶來的苦果。

　　既然戰爭有苦果，那又何必戰爭。

　　戰爭帶給我們的記憶，是沉痛的，它帶來的傷害，也是巨大的，所以在21世紀的現代化的今天，這種發昏者的游戲理應不能存在，而當時帶來的沉痛，我們應該永遠記住，永遠不能忘記戰爭的殘酷，從而以作警醒，警醒我們不能在去重復戰爭，重復戰爭的悲痛，重復戰爭的血腥，重復那個悲痛的歷史。

　　‘歷史事件的原因是一切原因的總和，這是唯一的原因。只有在我們完全放棄了在個人意志中探求原因的時候，才可以發現這些我們不知道的規律，正如同只有在人們放棄了地球不動的概念的時候，才可以發現行星運動的規律。’因為有了戰爭，所以才產生了人民對和平的渴望，戰爭帶來的傷害也會警醒人民永遠不去觸碰，使人民把地球作為一個真正作為全人類共有的美麗家園！

戰爭與和平作文 篇2

　　讀了[一個中國孩子的呼聲]這封信后，我的感觸很深。

　　我的眼前仿佛出現了戰場上濃濃的硝煙彌漫空中的情景；我的耳邊仿佛響起了無辜的兒童被流彈奪去生命的聲音與兒童的哀號……

　　我不禁想到現在伊拉克與美國的戰爭。發起戰爭的原因是伊拉克的石油，美國想占領伊拉克，成為西方強國。伊拉克的人整天提心吊膽，生怕自己會被美軍抓去。伊拉克上空每天硝煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了平地。為了保護自己的家園，有些身強力壯的男子不得不沖陣殺敵。當噩耗傳來，他們的`親人將是多么痛苦啊！窮困的人就露宿街頭，冒著隨時被槍斃的危險。人們個個弄得家破人亡。人們渴望和平，人們不希望再看著自己的親人死去。可這一切都無法實現。

　　戰爭與和平，究竟美國選擇哪一個？是戰爭？是和平？我能義不容辭地回答，是戰爭！美國沒有任何傷害，受傷害的是伊拉克。布什不能體會伊拉克人失去親人那種撕心裂肺的感受，他們永遠體會不到。

　　為什么諾貝爾的“和平獎”至今都沒有一個國家獲得？這說明什么？說明世界還不太和平，需要我們去維護和平，制止戰爭。

　　我一定要向文中雷利的父親那樣熱愛和平，維護和平！

戰爭與和平作文 篇3

　　“戰爭”一個多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人類仿佛是踏著戰爭走向文明的。可不管在什么年代，人們從未從心底受過它。人們渴望從戰爭中走向和平。“和平”是世界上最美麗的文字。可是，人們卻時常忽略了戰爭的忠實仆人——野心和利益！

　　所以，即使到了高度文明的現代，我們也躲不開戰爭。也就是說戰爭與和平是矛盾的兩個方面，人們渴望和平，但又離不開戰爭。其實，不管給戰爭加上什么理由，戰爭始終是戰爭。戰爭可以帶來很多：它可以帶來鮮血，可以帶來死亡，可以帶來親人的眼淚。一旦被戰爭洗禮，田野會變成荒原；文明會變成廢墟；更何況國家會變得支離破碎。例如，1860年，英法聯軍闖入圓明園。這里的金銀財寶讓侵略者驚呆了。

　　他們爭先恐后，掠奪珍寶，后來他們把所有搶不走的東西，全部砸碎。并且為了掩人耳目，他們又放火焚燒，大火燒了三天三夜，圓明園里的所有東西全部都化為灰燼。在無數次的戰爭中，多少人死于它的'手里，多少人都在希望和平快些來臨，希望世界永遠沒有戰爭，讓和平永存。雖然戰爭掠奪了無數條人命，但在我們現在這個年代，和平還是在我們身邊的。

　　現在我們老有所養，病有所醫，住有所居，無處不體現和諧。在公交車上老人上車，有年輕人給讓座；在馬路上，有些盲人想過馬路，路邊交警立即過去攙扶老人過馬路。這里處處烘托著一片祥和的氣氛。人們可以巧妙地不去面對自己想不通、自己無法解決的事，可是人們卻無法不去詮釋自己靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。

戰爭與和平作文 篇4

　　在歷史的長河里和平總是多于戰爭，每當人們提起戰爭總是痛恨那些侵略者(如：英法聯軍日本侵略者沙俄……)痛恨他們的暴力與殘忍。

　　我也總是這么認為。但有時我又會想：不是他們我們怎么團結起來，不是英法聯軍的侵略又何來的新中國。是英法聯軍讓所以中國人民知道了什么叫“落后就要挨打”是英法聯軍的'起始讓中國漸漸從封建變成了現代。

　　我們不能歧視戰爭，世界上不可能永遠都是和平，既然人人是平等的那么“戰爭”與“和平”之間也要畫上一個等號。

　　要不是有過第一次以及第二次的世界大戰恐怕人類早已像恐龍一樣在世界上滅亡，不，應該是在宇宙中滅亡，因為地球經不起這么多人類的折騰。它早已和宇宙說拜拜了。

　　我并不是希望戰爭早點到來，而是希望人們不要太渴望和平，不要為了自己一時的幸福而毀滅全人類，請所有人在“戰爭”與“和平”之間畫上一個等號。

戰爭與和平作文 篇5

　　這，是一雙充滿血腥，充滿邪惡的手，又是一雙充滿力量，充滿勝利的手。它對于一個國家的意義大不相同，有時，它能讓一個國家變得充滿力量，有時，它能讓一個國家漸漸消失，讓人淡忘。有時，它讓人期待，有時，它又讓人懼怕。

　　那是，中日的每一次戰爭都代表著兩國的命運，稍有不慎，就會掉入敵人的陷阱。每一次戰爭，可以讓我們更進一步，可以讓我們摸清，另一條線索。在烈日炎炎之下，又有多少解放軍犧牲在這殘暴的戰爭。

　　戰爭是占領、保護一個底盤，但同樣是戰爭的手，他讓多少人都永遠躺在了戰爭的手上。這是讓我們期待而痛恨的手，這，也就是戰爭的手。

　　這，是一雙十分無味，平淡的`手，又是一雙，讓人欣慰，讓人感到溫暖的手。每一個人，都對它有不一樣的理解，老人喜愛它，因為他們同樣也喜歡平靜，年輕人討厭它，因為，他們喜歡瘋狂，喜歡那種轟轟烈烈的感覺，孩子們厭煩而又熱愛它，因為，他們想擁有那種快樂，又想去探索。

　　現在，我天天為那種和平，平淡的生活而厭惡，我，開始抱怨，我想去“死亡谷”看個究竟，想去“吉尼斯河”看看水怪是否存在，想去祖國的大江南北，來一次徹底的大冒險。可，和平，對，對現在那許許多多的老人來說，是多么重要啊！和平就代表著他們，沒有了和平，就有了戰爭，有了戰爭，就有失敗，再想想，有了和平，家人就至少能團聚了。

　　和平的手是一雙無味的手，它沒有那種充滿激情的感覺，但和平的手，也是一雙幸福的手，有了這雙手，就沒有了那么多血腥，有了和平，就有了更多和家人待在一起的時間。這雙手，讓我們喜愛，又讓我們厭惡，這是一雙和平的手。

戰爭與和平作文 篇6

　　戰爭，世界上很多人因為它而無辜死去。雖然我現在生活的國家沒有戰爭，但是她曾經也飽受戰爭的摧殘。

　　1937年8月28日，這天風和日麗，上海火車南站和往常一樣，人來人往，川流不息。站臺上，人們滿懷期望地等待列車。一個可愛的小男孩被爸爸媽媽逗得咯咯直笑，高興極了。突然，日本侵略者開始了野蠻的轟炸。頃刻間，火車站四周的房屋倒塌了，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，滿地的碎片，到處是一片片狼藉。轟炸過后，廢墟中僅有那個男孩還活著，他的'父母用自己的身軀保住了他的小生命。雖然那個男孩滿身血污，哇哇的大哭著，但是他的哭聲是那樣響亮，那樣執著，好像在告訴侵略者——我要堅強，我要勇敢。我相信解放軍叔叔很快會來救護他，這個無家可歸的孩子，在祖國的大家庭中會茁壯成長。長大后會保衛自己的祖國，不讓她再受到侵略者的摧殘。

　　讓我們熱愛和平吧!不要戰爭和武器;不要恐懼和悲傷;不要憎恨和饑餓。為了和平，為了我現在的和平，為了永久的和平，讓可怕的戰爭消失吧!

戰爭與和平作文 篇7

　　我的老師說我是個不好的學生，說我長大了什么也不是，就是個廢物，但是是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。

　　盡管我不應該這么說老師，但是是經調查，在他的魔掌中大多數學生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長說這個學校是一個培養教育、讓我們有領導能力的學校，的`確如此，因為我就有領導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因為他怕受苦。

　　現在回憶起來，我已經有N次進了學校的辦公室了，一次進了校長室，另一次進了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊伍叫“氣老師部隊”，專門與班主任對著干，盡管班主任只是個老太太，但是是她對我影響很大！我本來很喜歡數學的（我偏科），但是是自從她當班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨一無二的跟我一樣的數學課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經常在回家的路上談歷史，什么哪個皇上是暴君了，什么誰發現的鋼一些問題。因為我們經常睡覺，所以老師給我們起了個外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數學課的原因應該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進去啊）。

　　剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓吧，教官讓我

戰爭與和平作文 篇8

　　這是一個美麗的星球，我們期盼這里的鳥兒能在天空中自由地翱翔，這里的鮮花能在微風中輕松地搖曳，這里的人們能在和平的陽光下幸福安寧地生活，沒有矛盾，沒有煩惱。

　　矛盾沖突生活中自然是常有，小則朋友間的一言不合，大到國家間的關系僵硬。最近聽說了許多關于我國與他國之間發生了矛盾，我不明白為什么這么多人喜歡這樣不友好地解決問題，矛盾給人們帶來了什么好處?最后的結果就是一方獲勝，一方敗餒，于是兩方都再也無法友好地溝通。

　　看了報道，得知了日、美與中國可能隨時開戰，我思索著，戰爭真的是最好的解決方法嗎?難道就不能想一個兩全其美的辦法?

　　我也不是不知道日本曾在我們中國大地上留下了不可滅跡的恥辱，面對這些，哪個中國人能不氣憤?但其實，我并不恨日本人，我甚至要感謝他們讓我們留下了如此刻骨銘心的歷史，感謝他們的殺戮讓我們中國人勇敢地站了起來，感謝他們讓我們學會了保護我們的中國大地。

　　現在的中國完完全全地站了起來，屹立在世界的東方。現在的中國已經不再是以前任人欺凌的`舊中國，可是我們中國人不喜歡戰爭，不喜歡戰爭帶來的血腥和硝煙。戰爭給人們帶來了什么?是美麗的家園成為廢墟，是親人額頭上流淌的鮮血，是親人尸體旁啼哭的孩子，是人們腦海中太多太多痛苦的回憶。

戰爭與和平作文 篇9

　　什么是戰爭?

　　什么是和平?

　　女神在大聲地呼喊，大聲地呼喊：

　　和平，和平

　　暮然回首，

　　歷史長河滾滾流淌，

　　追溯人類的滄桑巨變，

　　戰爭是為人類帶來災難的罪魁禍首。

　　濃煙滾滾，

　　炮聲隆隆，

　　打破了人們向往的美好生活，

　　戰爭的炮火粉碎了純真的夢想。

　　魚兒喜歡清澈的河水，

　　花兒喜歡肥沃的土壤，

　　鳥兒喜歡澄澈的天空，

　　而人類喜歡沒有硝煙的世界。

　　和平之花被無情地折斷;

　　和平之鴿被箭無情地射下;

　　和平之舟被無情地擱淺在荒灘，

　　哦，戰爭，哦，和平!

　　讓天使睜開眼睛打量這絢麗的景色，

　　讓搖蕩的'旗幟諦聽迷人的天籟，

　　讓靈光照亮黑暗的幽谷;

　　讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀。

　　讓世界變得和諧而美麗，

　　渴望和平，向往和平，

　　停止戰爭，反對戰爭，

　　愿和平成為永恒!

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