和諧作文300字集錦【10篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的和諧作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧作文300字 篇1
來我們班上課的老師認為我們班同學都是不折不扣的好孩子。只要看到我們班上課的樣子，沒有老師會把我們和壞孩子聯系到一起�？墒�，真實的情況是：男生和女生一下課就開始“混戰”，誰都別想占到對方一點兒便宜。
這時，我的同桌正在拉對面一個男生的頭發，而后排的男生，推翻了一場正下到一半的`國際象棋。我的后桌正大聲指責自己的同桌書背得像豬一樣難聽。我也加入了混戰……
突然，半掩著的門被推開了，大家頓時安靜下來，三十九雙眼睛直直盯向門口，門外的老師有點莫名其妙，輕咳兩聲，淡淡地說：“我的水瓶落在這了，我過來拿一下。”老師走后，教室里又充滿了比上一次更濃重的的火藥味兒，讓人喘不過氣來。
眼看又要動手了，“叮鈴！叮鈴！”上課鈴聲很不巧地響了。憤怒的眼神從同學身上轉到了無辜的音響上。幾秒鐘后，大家紛紛收起銳利的目光，好像什么事都沒發生過一樣，乖乖坐回自己的座位上。老師走進教室，掃了一眼四周，滿意地開口：“上課……”
誰也不知道，在和諧的背后其實是永無休止的“戰爭”，可是班里的同學個個都是演技派，只要上課鈴聲一響，馬上從可怕的老虎變成溫順的小貓，所以老師一直沒發現我們班的“課間混戰”。
和諧作文300字 篇2
你們想知道我們班嗎？那就讓我來介紹吧！我們班是一個充滿歡笑和諧的班級，但唯一的缺點是很”很吵鬧”。
先來介紹我們李老師吧！我們李老師長得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭發；李老師上課時非常嚴格，但有時在課堂上讓我們有說有笑，也會常說些做人處事的道理。
老師不但教導我們學習課本上的知識；也讓我們學習到課本以外的常識，讓我們更增加知識上的領域。因此；能讓李老師教，真是我們三年級二班的榮幸。
再來；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬啰！當老師很忙的.時候，她總是第一個跳出來幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻；她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢？原來又是許志明在搞笑啰！他總是在班上同學沒精神時；神來一筆講個笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿，別看他長得矮矮的，但每次跑起步來；總是沖第一喔！
能在三年級二班這大家庭里；真是我的三生有幸，我要好好珍惜這得來不易的緣份。
和諧作文300字 篇3
所有的鮮花都離不開綠葉的襯托，瓦藍的天空沒有白云的裝飾就不象原來那樣如此美麗，如果……
有一天，我來到花園玩耍，突然聽見有些爭吵聲，便走過去仔細聽，原來是玫瑰正在不服氣的吵著："哼!你們這些沒用的東西，大樹整天不讓我曬太陽，小草老是遮擋著我人們都瞧不見我!"
這時，大樹和小草聽后，生氣地離開了玫瑰，玫瑰呢?沒有了大樹遮擋，強烈的陽光照射到了玫瑰身上，熱得玫瑰身上的花瓣一片片落了下來，也沒了小草的遮擋，玫瑰不一會兒就奄奄一息了。
從此，玫瑰天天流淚，沒多久就枯萎了，可是，這有什么用呢?大樹和小草聽見了，說道："你已經認識到自己的`錯誤了，我們回到你身邊來，還做最好的朋友'，從此，玫瑰長得更加嬌艷了。
我們每個人應該發自內心的、試著改變自己的不良習性，為創建和諧社會行動，這個世界的明天一定會非常和諧、美好、安寧、強大!
和諧作文300字 篇4
在我們的上海有一個普通得不能在普通的樓院有一位袁老大媽說：“用水要像用油那樣！”，她70多歲了，卻每天主動在樓院門口向居民宣傳節水的意義與方法。有一天，當她看到有人在用自來水澆花園，就責問：“你知不知道現在咱們城市缺水有多嚴重��？”問得人家啞口無言，低下了頭。事情過后，袁老大媽就在居民大院里放了個水缸，主動把淘米水給到在缸里，老人、小孩紛紛效仿，那以后，就是用這缸里的水給花草澆水的。 剛才給大家講了一個節水的故事，其實節水就在我們身邊，想要節水很簡單！
只要做到“節水三步操”： 1、 自覺節水：不浪費，不多用。 2、 循環利用：用廢水循環利用，可以灌溉農地。 3、 一水多用：洗衣服的'水可以沖馬桶；煮飯的水可以拖地板，拖完地板也不浪費，再沖馬桶；洗臉的水可以澆花、拖地板、沖馬桶。 可見節水就在我們身邊，我要從我做起，自覺節水！至少我們家能做到“節水三步操”。 今天不節水，也許明天我們見到的最后一滴水就是自己的眼淚。在這座城市里，把視作自己生命的節水行為俯拾皆是。節水，讓城市更和諧、更美好！
和諧作文300字 篇5
世界很大，家庭很小，但大世界是由一個個小小的家庭組成，只有一個個和諧的每家庭才能構造和諧的世界，有了和諧的世界，我們每個人都會更快樂地度過每一天。
如何建造和諧家庭？我認為，尊老愛幼，才能共造和諧家庭。
首先父母要尊老愛幼。父母要做榜樣，尊敬老人，愛護小孩。不能動之對孩子打罵。小孩不能父母因為父母責罵了幾句就怨恨他們，小孩更要對老人也要尊敬，不要惹老人生氣，弄不好還會氣出病來，這就太不應該了。
大人對待小孩嚴格，但不要過度，若有一點點小的錯誤就大打出手，用柳條、棒，拼命地打，打得小孩傷痕累累。如果你這樣做了，就會大大傷害孩子的自尊心，孩子就會出現考試總是心急如焚，考試后總擔心自己會不會沒考好，對大人總是近而遠之，總有三分怕。
老人要愛護孩子，但不要太溺愛孩子，小孩做錯了事，父母教育他，老人卻在那里責怪父母。小孩想要什么，老人就給買什么，這樣下去的話，孩子就會得寸進尺，不分青紅皂白，想干什么就干什么，不管三七二十一，對大人的`教誨置若罔聞。
總之，只要人人將尊老愛幼的美德付之行動，那我們家庭會更和諧，世界會更美好！
和諧作文300字 篇6
《弟子規》可以讓人學到很多東西，可以使自己身上許多的壞毛病悄悄的溜走，好習慣不知不覺的養成。就我同學余華來說吧，以前做什么事情都喜歡往后拖，總是認為，急什么，還早呢，但經常是時間到了，事情還沒做，老是被她媽媽罵。
而現在的她，好像好久沒被媽媽罵了，仔細回憶一下，她說，自從學習《弟子規》以來，她總是把要做的事情先做完再去玩，每天放學回來第一件事做作業，把書包整理好；再把剩下的事情、時間安排好，一件一件的完成，再也找不到拖拉的影子了。
說到這兒正好她媽媽回來了，跟她媽媽一說，她媽也覺得是這樣的，她們兩都好開心，于是，她在心里默默的說：這要感謝《弟子規》，我們不停地誦讀《弟子規》卻也時時在踐行著《弟子規》，就是這一點點的'改變，卻能讓我和我的家人如此高興。所以我們要以自己為核心，來影響身邊的每一個人，讓他們也想學習《弟子規》，踐行《弟子規》，從而使我們的社會更加和諧。
和諧作文300字 篇7
和諧是什么？是一個小小的舉動？還是幫助別人？還是…….
無數個身影在我腦海里閃過，他們的一舉一動，都為創造和諧社會付出了自己應盡的一份力，雖然這一點兒力可能微不足道。
在公園里，我從未看見過有人亂丟果皮紙屑；在馬路上，小同學們都能夠主動幫助老爺爺、老奶奶穿馬路；在圖書館里，看書的人都非常安靜，不吵鬧、不喧嘩，好一派和諧的'景象。
其實，想做到和諧并不難，只要我們學會感恩，有愛心等等，就可以做到和諧。說到愛心、感恩，相信同學們并不陌生。愛心，在生活中隨處可見，例如：四川汶川大地震后，大家都積極地為災區捐款捐物；明星們也都為各種各樣的基金會、紅十字會，捐獻出了自己的錢物；在公共汽車上，人們也會自覺地讓座。感恩，會讓每個人都感到溫暖，可能是人民對政府的感謝，可能是孩子對父母的回報，更可能是災區人民對全世界人民的感激。
和諧，是人與人之間的信任；和諧，是用愛心架起的一座座橋梁；和諧，是在我們的生活中，別人對我們的一種關愛，和諧……
同學們，創建和諧社會，需要我們大家共同努力，需要大家團結和友愛，為了和諧的明天讓我們一起加油吧！
和諧作文300字 篇8
和諧是一個包含有許多意思的詞，它是一個美好的詞，形容人們互相友好往來，有和諧一詞的句子也表達著許多美好的事。
和諧是和平相處、禮尚往來的根源，是人民團結、萬眾一心的`基礎。和諧是一杯水，澆滅人心中的怒火；和諧是一盞燈，照亮心與心的橋梁。
和諧的反義詞是不和，不和導致人們爭名奪利、勾心斗角甚至兵戈相見。不和是一場火，點燃人與人之間的導火索；不和是一堵墻，擋住心與心的交流。
和諧與不和是兩個極端的點，而在和與不和得圓圈中，和諧與不和是緊密相連的兩個連接點，換一種說法，也就是說要從勾心斗角轉為和平相處很容易，但從禮尚往來到兵戈相見也不難。
在人的一生中，和與分只在你的一次抉擇中，在一次次的決定中，大大小小的事情就定下了發展的方向，錯誤的一次抉擇后，即使當你明白過來，力挽狂瀾，但大局已定，就不可改變，最后還是無濟于事。
和諧作文300字 篇9
“和諧”似乎是一個容易理解的詞，但是要真想做到人與人，人與動物？和諧相處才能深深地感受到了和諧之美的正意。 可是和諧不是強行的，而是順其自然的。有一次公共汽車上發生了一次和諧的事。
在一個綠色的'公共汽車上，里面坐滿了人。有白發蒼蒼的老奶奶，有小個子的小男孩，有可愛的小姑娘。車子一下停了下來，有一個剛從醫院出來的病人上了車。他的腿上，有很多繃帶，走路有點走不穩。他沒等售票員說給他讓座，就有一個小女孩站起來說：“大哥哥你坐我這里吧……”還沒等小女孩把話說完，就有一個年輕的大姐姐說：“你坐我這里吧。”旁邊的一個老奶奶也站起來說：“這位年輕人你坐我這里吧。”幾乎車上的每一個人都爭先恐后的給這位身上帶傷的年輕人讓座。大哥哥被車上人感動了，掉下了激動地眼淚。 有一種美，給生命帶來溫暖，這就是和諧之美。
和諧作文300字 篇10
合作，是在我們的生活中非常重要的兩個字 。許多人用著兩個字收獲了快樂，我為什么這樣說呢，因為我曾經聽過下面這個故事。
從前，有一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄，只見一群人，圍著一個大鍋肉湯，但這些人看來都營養不良、絕望又饑餓。仔細一看，每個人都拿著一只可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，所以沒法把東西送進嘴里。他們看來非常悲苦。
緊接著，上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一群人、一樣的.長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。
這位參觀者很迷惑：為什么情況相同的兩個地方，結果卻大不相同？最后，經過仔細觀察，他終于看到了答案：原來，在地獄里的每個人都想著自己舀肉湯；而在天堂里的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結果，在地獄里的人都挨餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好
在天堂的人正是懂得合作，才收獲了快樂，也填飽了肚子。我想著就是為什么人們說“天堂是美好的”的原因吧。
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